老年患者的用藥管理培訓教材

心內(nèi)科

老年患者用藥管理老年患者的用藥管理培訓教材第1頁伴隨年紀增加，老年人各臟器組織結構和生理功效逐步出現(xiàn)退行性改變，影響機體對藥品吸收、分布、代謝和排泄。藥品代謝動力學改變，又直接影響著組織尤其是靶器官中有效藥品濃度維持時間，影響了藥品療效。另外，老年人常同時患有各種疾病，治療中應用藥品品種較多，發(fā)生藥品不良反應機率對應增高。綜述老年患者的用藥管理培訓教材第2頁主要內(nèi)容老年人藥品代謝和藥效學特點老年人常見藥品不良反應原因老年人用藥標準老年人安全用藥護理老年患者的用藥管理培訓教材第3頁老年人藥品代謝特點藥品代謝動力學（pharmacokinetics），簡稱藥動學，是研究機體對藥品處置科學，即研究藥品在體內(nèi)吸收、分布、代謝和排泄過程及藥品濃度隨時間改變規(guī)律科學。老年藥動學改變特點為：藥品代謝動力學過程減慢，絕大多數(shù)藥品被動轉運吸收不變而主動轉運吸收降低，藥品代謝能力減弱，藥品排泄功效降低，血藥濃度增高。老年患者的用藥管理培訓教材第4頁藥品代謝包含藥品吸收藥品分布藥品代謝藥品排泄老年患者的用藥管理培訓教材第5頁藥品吸收藥品吸收（absorption）是指藥品從給藥部位轉運至血液過程。大多數(shù)藥品經(jīng)過口服給藥，經(jīng)胃腸道吸收后進入血循環(huán)，抵達靶器官而發(fā)揮效應。所以，胃腸道環(huán)境或功效改變可能對藥品吸收產(chǎn)生影響。老年患者的用藥管理培訓教材第6頁藥品分布藥品分布（distribution）是指藥品吸收進入體循環(huán)后向各組織器官及體液轉運過程。藥品分布不但與藥品貯存、蓄積及去除相關，而且影響藥品效應。老年患者的用藥管理培訓教材第7頁藥品代謝藥品代謝（metabolism）是指藥品在體內(nèi)發(fā)生化學改變，又稱生物轉化。肝臟是藥品代謝主要器官。老年人肝血流量和細胞量比成年人降低40%～65%。肝臟微粒體酶系統(tǒng)活性也隨之下降，肝臟代謝速度只有年輕人65%。所以，藥品代謝減慢，半衰期延長，易造成一些主要經(jīng)肝臟代謝藥品蓄積。老年患者的用藥管理培訓教材第8頁藥品排泄藥品排泄（excretion）是指藥品在老年人體內(nèi)經(jīng)吸收、分布、代謝后，最終以藥品原形或其代謝物形式經(jīng)過排泄器官或分泌器官排出體外過程。腎臟是大多數(shù)藥品排泄主要器官。老年人腎功效減退，包含腎小球濾過率降低、腎血流量降低、腎小管主動分泌功效和重吸收功效降低。這些原因均可造成主要由腎以原形排出體外藥品蓄積，表現(xiàn)為藥品排泄時間延長，去除率降低。老年患者的用藥管理培訓教材第9頁影響老年人胃腸道藥品吸收原因胃酸分泌降低造成胃液pH升高胃排空速度減慢腸肌張力增加和活動降低胃腸道和肝血流降低老年患者的用藥管理培訓教材第10頁影響藥品在體內(nèi)分布主要原因機體組成成份改變：①老年人細胞內(nèi)液降低使機體總水量降低，水溶性藥品，如乙醇、嗎啡等分布容積減小，血藥濃度增加。②老年人脂肪組織增加，脂溶性藥品，如地西泮、苯巴比妥、利多卡因等在老年人組織中分布容積增大，藥品作用連續(xù)較久，半衰期延長。③老年人血漿白蛋白含量降低，使與血漿白蛋白結合率高游離型藥品成份增加。如華法林與血漿白蛋白結合降低，游離型藥品濃度增高而抗凝作用增強。所以，老年人使用華法林應降低劑量。老年患者的用藥管理培訓教材第11頁影響藥品在體內(nèi)分布主要原因藥品與血漿蛋白結合能力改變：老年人因為臟器功效衰退，同時患有各種疾病，常需用2種及2種以上藥品。因為不一樣藥品對血漿蛋白結合含有競爭性置換作用，從而改變其它游離型藥品作用強度和連續(xù)時間。老年患者的用藥管理培訓教材第12頁老年人藥效學特點藥品效應動力學（pharmacodynamics）簡稱藥效學，是研究藥品對機體作用及作用機制科學。老年藥效學改變是指機體效應器官對藥品反應隨老化而發(fā)生改變。老年藥效學改變特點包含：對大多數(shù)藥品敏感性增高、作用增強，對少數(shù)藥品敏感性降低，藥品耐受性下降，藥品不良反應發(fā)生率增加，用藥依從性降低。老年患者的用藥管理培訓教材第13頁老年人對藥品耐受性降低表現(xiàn)多藥適用耐受性顯著下降對易引發(fā)缺氧藥品耐受性差對排泄慢或易引發(fā)電解質(zhì)失調(diào)藥品耐受性下降對肝臟有損害藥品耐受性下降對胰島素和葡萄糖耐受力降低老年患者的用藥管理培訓教材第14頁主要內(nèi)容老年人藥品代謝和藥效學特點老年人常見藥品不良反應和原因老年人用藥標準老年人安全用藥護理老年患者的用藥管理培訓教材第15頁藥品不良反應（adversedrugreaction,ADR）是指在常規(guī)劑量情況下，因為藥品或藥品相互作用而發(fā)生與防治目標無關、不利或有害反應，包含藥品副作用、毒性作用、變態(tài)反應、繼發(fā)反應和特異性遺傳素質(zhì)相關反應等。老年患者的用藥管理培訓教材第16頁老年人常見藥品不良反應精神癥狀：老年抑郁癥、精神錯亂、癡呆癥狀加重、焦慮或失眠等直立性低血壓耳毒性：前庭損害主要癥狀有眩暈、頭痛、惡心和共濟失調(diào)；耳蝸損害癥狀有耳鳴、耳聾。應用氨基糖苷類抗生素和多黏菌素可致聽神經(jīng)損害老年患者的用藥管理培訓教材第17頁老年人常見藥品不良反應尿潴留：如三環(huán)類抗抑郁藥和抗帕金森病藥、患有前列腺增生老年人，使用呋塞米、依他尼酸等強效利尿劑也可引發(fā)尿潴留藥品中毒：產(chǎn)生肝毒性反應、腎毒性反應及心臟毒性反應。老年患者的用藥管理培訓教材第18頁老年人服用危險性增高藥品鎮(zhèn)痛藥：吲哚美辛、保泰松、哌替啶等鎮(zhèn)靜催眠藥：地西泮及巴比妥類心血管藥品：如地高辛、雙嘧達莫胃腸解痙藥：顛茄生物堿、莨菪堿抗組胺藥：異丙嗪降血糖藥：氯磺丙脲

老年患者的用藥管理培訓教材第19頁老年人藥品不良反應發(fā)生率高原因同時接收各種藥品治療藥動學和藥效學改變?yōu)E用非處方藥老年患者的用藥管理培訓教材第20頁主要內(nèi)容老年人藥品代謝和藥效學特點老年人常見藥品不良反應和原因老年人用藥標準老年人安全用藥護理老年患者的用藥管理培訓教材第21頁合理用藥（rationaladministrationofdrug）是指依據(jù)疾病種類、患者情況和藥理學理論選擇最正確藥品及其制劑，制訂或調(diào)整給藥方案，以期有效、安全、經(jīng)濟地防治和治愈疾病辦法。老年患者的用藥管理培訓教材第22頁蹇在金教授推薦老年人合理用藥標準受益標準：首先要求老年人用藥要有明確指征。其次用藥受益/風險比值＞1。5種藥品標準：適用藥種類愈多，藥品不良反應發(fā)生可能性愈高。對患有各種疾病老年人，不宜盲目應用各種藥品，可單用藥品時絕不聯(lián)用各種藥品，用藥種類盡可能簡單，最好5種以下，治療時分輕重緩急，注意藥品間潛在相互作用。老年患者的用藥管理培訓教材第23頁蹇在金教授推薦老年人合理用藥標準小劑量標準：老年人用藥量在中國藥典要求為成人量3/4；普通開始用成人量1/4～1/3，然后依據(jù)臨床反應調(diào)整劑量，直至出現(xiàn)滿意療效而無ADR為止。劑量確實定，要恪守劑量個體化標準，主要依據(jù)老年人年紀、健康情況、治療反應等進行綜合考慮。老年患者的用藥管理培訓教材第24頁蹇在金教授推薦老年人合理用藥標準擇時標準：擇時標準即依據(jù)時間生物學和時間藥理學原理，選擇最適當用藥時間進行治療。暫停用藥標準：對于服藥老年人出現(xiàn)新癥狀，停藥受益可能多于加藥受益。所以，暫停用藥是當代老年病學中最簡單、有效干預辦法之一。老年患者的用藥管理培訓教材第25頁執(zhí)行5種藥品標準時要注意了解藥品不足抓主要矛盾，選主要藥品治療選取含有兼顧治療作用藥品重視非藥品治療降低和控制服用補藥老年患者的用藥管理培訓教材第26頁老年人慣用藥品最正確用藥時間降壓藥治療：非杓型高血壓病應在早、晚分別服用長期有效降壓藥、杓型高血壓病應在早晨服用長期有效降壓藥抗心絞痛藥：治療變異型心絞痛主張睡前用長期有效鈣拮抗劑治療、勞力型心絞痛應早晨用長期有效硝酸鹽、β受體阻滯劑及鈣拮抗劑降糖藥：格列本脲、格列喹酮在飯前半小時用藥、二甲雙胍應在飯后用藥、阿卡波糖與食物同服老年患者的用藥管理培訓教材第27頁主要內(nèi)容老年人藥品代謝和藥效學特點老年人常見藥品不良反應和原因老年人用藥標準老年人安全用藥護理老年患者的用藥管理培訓教材第28頁老年人安全用藥護理定時全方面評定老年人用藥情況親密觀察和預防藥品不良反應提升老年人用藥依從性加強用藥健康指導老年患者的用藥管理培訓教材第29頁老年患者的用藥管理培訓教材第30頁定時全方面評定老年人用藥情況用藥史：詳細評定老年人用藥史，建立完整用藥統(tǒng)計，包含既往和現(xiàn)在用藥統(tǒng)計、藥品過敏史、引發(fā)副作用藥品及老年人對藥品了解情況。各系統(tǒng)老化程度：仔細評定老年各臟器功效情況，如肝、腎功效生化指標。用藥能力和作息時間：包含視力、聽力、閱讀能力、了解能力、記憶力、吞咽能力、獲取藥品能力、發(fā)覺不良反應能力和作息時間。心理-社會情況：了解老年人文化程度、飲食習慣、家庭經(jīng)濟情況，對當前治療方案和護理計劃認識程度和滿意度，家庭支持情況，對藥品有沒有依賴、期望及恐懼等心理。老年患者的用藥管理培訓教材第31頁親密觀察和預防藥品不良反應親密觀察藥品副作用：要注意觀察老年人用藥后可能出現(xiàn)不良反應，及時處理。注意觀察藥品矛盾反應：老年人在用藥后輕易出現(xiàn)藥品矛盾反應，即用藥后出現(xiàn)與用藥治療效果相反特殊不良反應。用藥從小劑量開始用藥普通從成年人劑量1/4開始，逐步增至1/3→1/2→2/3→3/4同時要注意個體差異老年患者的用藥管理培訓教材第32頁親密觀察和預防藥品不良反應選取便于老人服用藥品劑型：對吞咽困難老人不宜選取片劑、膠囊制劑，宜選取液體劑型，如沖劑、口服液等，必要時也可選取注射給藥。胃腸功效不穩(wěn)定老年人不宜服用緩釋劑要求適當用藥時間和用藥間隔：依據(jù)老年人用藥能力、生活習慣，給藥方式盡可能簡單，既要考慮老人作息時間，又應確保有效血藥濃度。其它：老年人因種種原因易出現(xiàn)用藥依從性較差，所以當藥品未到達預期療效時，要仔細問詢患者是否按醫(yī)囑用藥。老年患者的用藥管理培訓教材第33頁提升老年人用藥依從性老年人因為記憶力減退，輕易忘記用藥或錯用藥；經(jīng)濟收入降低，生活相對拮據(jù)；擔心藥品副作用；家庭社會支持不夠等原因，造成其用藥依從性差。老年患者的用藥管理培訓教材第34頁提升老年人用藥依從性加強藥品護理：①住院老年人：護士應嚴格執(zhí)行給藥操作規(guī)程，按時將早晨空腹服、食前服、食時服、食后服、睡前服藥品分別送到患者床前，并照護其服下。②出院帶藥老年人：護士要經(jīng)過口頭和書面形式，向老年人解釋藥品名稱、劑量、用藥時間、作用和副作用。用較大字體標簽注明用藥劑量和時間，方便老年人識別。老年患者的用藥管理培訓教材第35頁提升老年人用藥依從性加強藥品護理：③空巢、獨居老年人：護士可將老人天天需要服用藥品放置在專用塑料盒內(nèi)，盒子有四個小格，每個小格標明用藥時間，并將藥品放置在醒目標位置，促使老年患者養(yǎng)成按時用藥習慣。另外，小區(qū)護士定時到老年人家中清點剩下藥片數(shù)目，也有利于提升老年人用藥依從性。④精神異?；虿慌浜现委熇夏耆耍鹤o士需幫助和督促患者用藥，并確定其是否將藥品服下。患者若在家中，應要求家眷配合做好幫助督促工作，可經(jīng)過電話追蹤，確定患者用藥情況。老年患者的用藥管理培訓教材第36頁提升老年人用藥依從性加強藥品護理：⑤吞咽障礙與神志不清老年人：普通經(jīng)過鼻飼管給藥。對神志清楚但有吞咽障礙老年人，可將藥品加工制作成糊狀物后再給予服用。⑥外用藥品：護士應向老年人詳細說明外用藥名稱、使用方法及用藥時間，在盒子上外貼紅色標簽，注明外用藥不可口服，并通知家眷。老年患者的用藥管理培訓教材第37頁提升老年人用藥依從性開展健康教育：護士可借助宣傳媒介，采取專題講座、小組討論、發(fā)宣傳材料、個別指導等綜合性教育方法，經(jīng)過門診教育、住院教育和小區(qū)教育三個步驟緊密相扣全程健康教育計劃實施，重復強化老年人循序漸進學習疾病相關知識、藥品作用及自我護理技能，提升患者自我管理能力，促進其用藥依從性。老年患者的用藥管理培訓教材第38頁提升老年人用藥依從性建立合作性護患關系：護士要勉勵老年人參加治療方案與護理計劃制訂，邀請老年人談論對病情看法和感受，傾聽老年人治療意愿，注意老年人對治療費用關注。與老年人建立合作性護患關系，使老年人對治療充滿信心，形成良好治療意向，促進其用藥依從性。老年患者的用藥管理培訓教材第39頁提升老年人用藥依從性行為治療辦法①行為監(jiān)測：提議老年人記用藥日志、病情自我觀察統(tǒng)計等；②刺激與控制：將老年人用藥行為與日常生活習慣聯(lián)絡起來，如設置鬧鐘提醒用藥時間；③強化行為：當老年人用藥依從性好時及時給予必定，依從性差時當即給予批評。老年患者的用藥管理培訓教材第40頁提升老年人用藥依從性指導老年人正確保管藥品，定時整理藥柜，保留慣用藥和正在服用藥品，棄除過期變質(zhì)藥品。老年患者的用藥管理培訓教材第41頁用藥依從性評價Morisky推薦采取4個問題評價患者用藥依從性，已廣泛應用于慢性患者用藥