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文檔簡介

、“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！鼻锾焓且粋€豐收的季節(jié)，也是充滿詩意的季節(jié)，下面我們一起來感受一下這樣的秋天吧！西風的話圖片中看到的秋天以及你想象中的秋天應該是怎樣的呢？火紅的楓葉、金燦燦的落葉、沉甸甸的稻谷和水果豐收的喜悅……細細聆聽：動動腦

歌曲的情感和速度是怎樣的？

柔和抒情的，中速稍慢的

節(jié)奏又是怎樣的呢？

節(jié)奏簡單旋律的變化表現(xiàn)出不同情緒的對比

4/4xxxx

xx

︱x-x-‖4/4xxxx

xx

︱x--0‖

節(jié)奏型在音樂中我們把力度小的聲音稱為：

Piano→

p弱

（意大利語）在音樂中把力度稍小的聲音稱為：Mezzopiano→

mp中弱在音樂中把力度大的聲音稱為：

Forte→f強在音樂中我們把聲音強弱的程度稱為：

力度思考歌詞中的“我”與“你們”運用了什么手法？各代表什么？去年我回去你們剛穿新棉襖今年我來看你們你們變胖又變高你們可記得池里荷花變蓮蓬花少不愁沒顏色我把樹葉都染紅西風孩子們

作者簡介

黃自（1904年3月23日－1938年5月9日），字今吾，江蘇省川沙縣(今屬上海市)人，是中國30年代著名的重要作曲家，音樂教育家。是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。被當時的音樂界譽為“愛國歌曲之王”。他創(chuàng)作的主要作品有歌曲《抗敵歌》《九一八》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《西風的話》以及清唱劇《長恨歌》等等?！段黠L的話》是一首作于上世紀三十年代的歌曲。廖輔叔作詞，黃自作曲。以兒歌的形式出現(xiàn)，西風即秋風，擬人化的秋風看到了孩子們的成長，于是想到了自然界植物的成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟的季節(jié)，但是春天那種繁花似錦的景色卻是見不到了，就好比人從小孩長成為大人，就失去了孩提時期的天真爛漫，但是在失去天真爛漫的同時人收獲了成熟，而成熟也未嘗不是一種美好的境界，因此西風輕輕地我們要珍惜美好的光陰，努力奮斗，憧憬未來。作品介紹品味歌詞的意境配樂詩朗誦秋，如少女的雙眸，醉了人間的繁花似錦；那豐腴的谷穗上，一片片金色的海洋絢麗多姿；池塘里的荷花香，散發(fā)出了季節(jié)的豐歌；款款飄落的楓葉，就像是在訴說著思念，把大地的孤寂都感動成了紅色。就讓秋風吹開春天的姹紫嫣紅，暈散夏天的楊柳依依，沒有驕陽似火的熱情，沒有寒霜飛雪的冰涼，只有那絲絲沁入心扉的喜悅？收獲？涼爽？清澈？秋意濃啊秋意濃，一水一山一枝一橋。課外延伸作業(yè)：配樂朗誦一首關(guān)于秋天的小詩

好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力奮斗，光陰似箭，好好學習！西風告訴我們：

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