2022年新八年級科學(xué)暑期銜接課程第四周(華師大版)

新八暑期預(yù)習(xí)第四周壓力壓強教學(xué)目標(biāo)：1、知道壓力的概念，知道壓力的方向與接觸面垂直2、壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)3、理解壓強的概念、計算公式和單位4、運用壓強公式及其變形公式進行計算5、掌握增大和減小壓強的方法教學(xué)重難點：1、壓力壓強的概念2、壓強壓力計算3、增大和減小壓強的方法一、新課導(dǎo)入書本放在桌面上會對桌子有一個力的作用，這個力是什么？效果怎么樣？二、講授新課1.壓力（一）壓力產(chǎn)生的原因問題鐵塊放在海綿上，海綿因受到一個向下擠壓的力而發(fā)生形變；兩個氣球因相互擠壓而發(fā)生形變；人站在地面上也對地面有一個向下壓迫的力，思考壓力產(chǎn)生的原因是什么？（二）壓力和重力的區(qū)別問題壓力和重力是兩個不同的概念，它們的施力物體，以及力的大小、方向、作用點都有區(qū)別。重力的施力物體是地球，方向（永遠）豎直向下，作用點在物體的重心上。壓力的施力物體是與受力物體接觸的其他物體，本質(zhì)是彈力，方向（永遠）垂直于受力物體表面，作用點在受力物體的表面上，可見，壓力和重力是兩種完全不同的力。只有在某些情況下，壓力和重力在數(shù)值上是相等的。如物體放在水平面上時，其重力與壓力相等。請你填寫下列壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系：（你理解了嗎？）重力（G）聯(lián)系作用點方向大小施力物體定義區(qū)別壓力（F）（三）壓力的大小問題若甲、乙、丙三圖中，物體重10N，F(xiàn)為15N，物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體對接觸面的壓力大小分別多大？（提示：先從物體所受力平衡的角度思考支持力的大?。〧丙F丙甲FF乙（四）壓力的作用面積（受力面積）問題所謂受力面積是指施力物體和受力物體的接觸面積。如：當(dāng)人雙腳站在地面上時，受力面積就是。雙腳將圖釘壓進墻壁，墻壁所受壓力的受力面積就是。圖釘尖小結(jié)：當(dāng)兩個面相互接觸時，受力面積應(yīng)該取小的那個面積?。ㄎ澹┯绊憠毫ψ饔眯Ч囊蛩刈鲆蛔稣n本圖3.1.2實驗，當(dāng)左右手指用相同大小的力頂鉛筆兩端時，感覺有什么不同？為什么？當(dāng)左右手指用大小不同的力頂鉛筆兩端時，貼近筆尖的手指分別有什么不同的感受？發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與什么因素有關(guān)？2.壓強（一）如何表示壓力的作用效果？通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道壓力的作用效果跟兩個因素有關(guān)：壓力大小和受力面積。那么我們能否用一個物理量來表示這個效果呢？其實和速度、密度的定義一樣，我們可以用單位面積上受到的壓力大小來比較壓力的作用效果。為此我們引入了一個新的物理量，那就是壓強。顯然壓強是表示壓力作用效果的物理量，根據(jù)“單位面積上受到的壓力大小”這一定義，我們很容易寫出：壓強的計算公式：p=F/S壓強的單位：帕斯卡理解壓強的意義：滑雪的人對雪地的壓強約1700帕，它表示雪地每平方米面積受到的___壓力_為1700牛。（二）壓強公式有什么應(yīng)用？1、算一算：你站立的時候?qū)Φ孛娴膲簭娪卸啻螅咳绻愕男酌娣e如圖課本3.1.6所示解決方法：（1）如何根據(jù)方格圖計算總格數(shù)得出一個鞋底的面積（2）根據(jù)質(zhì)量轉(zhuǎn)換重力再到壓力（3）根據(jù)公式進行計算2、磚塊的長、寬、高分別為20cm、10cm、5cm,它的重力為15牛。分別將它平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，求分別將它平放、側(cè)放、豎放在水平地面上時的受力面積?(提示:施力物體與受力物體的接觸面積)三種情況下對地面的最大壓強是多少？200cm2100cm250cm23000帕3、質(zhì)量是60千克的人，若每只鞋底與冰面的接觸面積為150厘米2。問：(1)他能否站在冰面上？（設(shè)冰面能承受的最大壓強為3.9×104Pa）(2)他可以從冰面上走過去嗎？（注意考慮站立、行走時各有幾個腳落地）1.96×104帕能3.92×104帕不能（三）怎樣增大或減小壓強？在日常生活和生產(chǎn)中我們有時要減小壓強，有時要增大壓強?？垂缴峡矗绻覀円獪p小壓強可以怎么辦呢？如果要增大壓強呢？舉例：1、啄木鳥能夠從樹干中吃到蟲子，是因為它有很尖的喙可以增大壓強，而駱駝之所以可以在沙漠中輕松行走，是因為它有寬大的腳掌可以減小壓強。2、生活中哪些情況下需要增大壓強，哪些情況下需要減小壓強？三、課堂小結(jié)1、人們通常把作用在物體表面上的力叫做壓力。垂直2、壓力的作用效果與和有關(guān)壓力大小受力面積壓力概念壓力概念壓力的作用效果壓力的大小壓力三要素受力面積大小3、物體單位面積受到的壓力叫壓強，它表示壓力的作用效果。4、壓強的計算公式：p=F/S，其中p表示壓強，國際單位是帕斯卡，用符號Pa表示；F表示壓力，單位是牛；S表示受力面積，單位是米2。5、1帕斯卡=1牛/米2，表示每平方米面積上受到的壓力為1牛。壓強壓強概念意義計算公式：p＝F/S增大和減小壓強的方法單位1帕表示意思四、課堂小練1、如圖，表示某同學(xué)在做“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中的三次操作。比較A、B圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；比較_B和C_圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。2、關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（C）A壓力的方向總是豎直向下的；B壓力的大小總等于物體所受重力的大??；C壓力的方向總是垂直于支撐面；D任何情況下壓力的大小和物體的重力無關(guān)。3、圖中所示物體對支持面壓力的示意圖正確的是（D）FFFFF(A)(B)(C)(D)4、如圖3所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止。下列說法中正確的是（C）A兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大B兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大D兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大5.在國際單位中，壓強的單位是（D）A.千克B.焦耳C.牛頓D.帕斯卡6.某中學(xué)生站在水平地面上，對地面的壓強大約是(B)A.lO2paB.104paC.106paD.108pa7.一只大象重6x1O4N，每只腳掌與地的接觸面積為60Ocm2，則這只大象抬起兩只腳時，下列有關(guān)大象對地的壓力F及壓強p的計算結(jié)果正確的是(A)A.F=6x1O4N，p=5xlO5paB.F=3x1O4N，p=2.5xlO5paC.F=6x1O4N，p=2.5xlO5paD.F=3x1O4N，p=lx1O6pa8.同樣規(guī)格的磚塊，其長x寬x高為2OcmxlOcmx5cm，分別如圖3-1所示的甲、乙、丙三種方式擺在水平地面上，則它們對地面的壓強(D)A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大9.下列四個事例中，用于增大壓強的是（D）A.推土機上安裝兩條履帶B.鐵軌鋪在枕木上C.用滑雪板滑雪D.把刀刃磨薄10.一臺拖拉機對地面的壓強是3104帕，它表示地面每平方米面積上受到的（B）A.壓力是3104牛B.壓力是3104帕C.壓強是3104帕D.

重力是3104帕11.將一立方體木塊放在水平桌面上，若沿豎直方向切去三分之二，則剩下木塊的（A）A.壓強不變B.壓強減小C.壓強增大D.無法斷定12.一個人先站在地面上，后又在地面上走動，則他對地面的壓力和壓強(D)A.壓力減小,壓強不變B.壓力和壓強都增大C.壓力和壓強都不變D.壓力不變,壓強增大13.根據(jù)壓強公式p=F/S可知，增大壓強的方法是：壓力一定時，減小受力面積;受力面積一定時，增大壓力。14.下列事例是用什么方法來增大或減小壓強的?(1)菜刀的刀刃做得很薄，是通過減小受力面積而增大壓強;(2)駱駝具有寬大的腳掌，是通過增大受力面積而減小壓強；15.一位芭蕾舞演員的質(zhì)量為45kg，一只足尖與地面的接觸面積約為9.5cm2，問芭蕾舞演員一只足尖著地時對地面的壓強多大?4.74×105帕五、課后作業(yè)1、壓力是由于相互接觸的物體互相__擠壓_而產(chǎn)生的。2、壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且還跟受力面積有關(guān)。3.下列關(guān)于壓力的說法正確的是（C）A壓力的大小一定等于物體的重力B壓力的方向總是豎直向下的C壓力的大小有可能等于重力D壓力的大小一定不等于重力大小4、將重30牛的木塊放在水平桌面上，在木塊上施加豎直向上的拉力F＝20牛，則木塊對桌面的壓力為（A）A.10牛 B.50牛C.30牛 D.20牛。5、物體重200牛，按圖中所示放置，物體受F＝300牛外力的作用，方向如圖所示，若物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，試計算圖中所示的四種情況下，接觸面受到的壓力分別為：200500300100F1＝________牛、F2＝_________牛、F3＝__________牛、F4＝_________牛。6、如圖3-2所示，某同學(xué)在建立壓強概念時，做了"影響壓力作用效果"的實驗，(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān);(2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明壓力的作用效果與受力面積;(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以看出，壓力的作用效界跟壓力大小和受力面積有關(guān)。7、如圖3-3所示，甲、乙兩個正方體（V甲＞V乙)分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若正方體甲、乙的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲、m乙，的大小關(guān)系是(C)A.m甲＜m乙B.m甲=m乙C.m甲＞m乙D.無法判斷8、以下措施中，能增大壓強的是（C）A、扁擔(dān)做成扁平；B、拖拉機安裝履帶；C、用一根棉線將肥皂切成兩塊；D、紀(jì)念碑底座做的寬大的基石。9、人在爛泥地上走，腳會陷進泥里，如果在爛泥地上墊上一塊木板，人在木板上就不會陷下去，這是因為：（D）對地面的壓力增大B、對地面的壓強增大C、對地面的壓力減小D、地面受力面積增大，壓強減小10、兩物體放在水平桌面上，它們的質(zhì)量之比是1:2，跟桌面的接觸面積之比為2:1，則兩物體對桌面的壓力和壓強之比分別為（A）A、1:2，1:4 B、2:1，1:4C、l:2，4:1； D、2:1，2:l。11、當(dāng)卡車的車胎發(fā)生漏氣時，卡車對地面的壓強將（B）變大B、變小C、不變D、不好判斷12、一塊長木板放在水平桌面上，如右圖甲所示?，F(xiàn)用一水平方向的力F向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置.在此過程中，木板對桌面的壓力F和壓強P的變化情況是（B）A、F不變，P減小B、F不變，P增大C、F減小，P不變D、F增大，P不變14、履帶式拖拉機對地面的壓強約為3x1O4Pa，一臺質(zhì)量為50OOkg的履帶式拖拉機，每條履帶與地面的接觸面積是多大？0.82米215、小明同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4x102cm2討，請根據(jù)圖3-3所示情況下的壓強數(shù)值估算:(1)小明同學(xué)的重力;(2)小明同學(xué)平躺時與床的接觸面積;(3)小明同學(xué)背著重為40N的書包行走時對水平地面的（1）600牛（2）0.2米2（3）3.2×104帕16.一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于(D)A.50N，103PaB.50N，104PaC.500N，103PaD.500N，104Pa17.甲、乙兩個用同種材料制成的實心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質(zhì)量分別是2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它們對水平地面的壓強(C)A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法判斷18.如圖所示，四塊相同的木塊放置在水平地面上，如按圖中陰影部分掉并取走，則剩余部分對水平地面的壓強最大的是（B）19.如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關(guān)系正確的是（A）A.F1=F2B.F1＞F2C.p1=p2D.p1＞p2

液體壓強教學(xué)目標(biāo)：1、了解液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強的作用2、分析得出液體內(nèi)部壓強的特點3、探究液體內(nèi)部壓強的大小4、能了解和運用公式p=ρgh解決一些實際問題5、了解船閘的工作原理教學(xué)重難點：1、液體內(nèi)部壓強的特點2、液體內(nèi)部壓強的大小一、新課導(dǎo)入不僅固體之間有壓強，液體內(nèi)部也有壓強二、講授新課1.液體壓強（一）對液體壓強產(chǎn)生的微觀解釋液體的壓強從微觀上看是液體分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的，液體分子不斷的撞擊容器壁，進而產(chǎn)生壓強。（我們可以想象成有無數(shù)個乒乓球不斷的被扔到墻壁上，不難理解墻壁受到壓強。）（二）液體壓強的幾大特點由于液體具有流動性，它所產(chǎn)生的壓強具有如下幾個特點(1)液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強外，還對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強。固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強，方向總是與支承面垂直。(2)在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等。(3)計算液體壓強的公式是P=ρgh?？梢姡后w壓強的大小只取決于液體的種類(即密度ρ)和深度h，而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。(4)密閉容器內(nèi)的液體能把它受到的壓強按原來的大小向各個方向傳遞。（一）既然液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，為什么只與深度和密度有關(guān)系而與液體的多少無關(guān)呢？容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等。容器底部受到液體的壓力F=PS=ρghS,其中“hS”是底面積為S、高度為h的液柱的體積，“ρghS”是這一液柱的重力。所以，容器底部受到的壓力其大小可能等于，也可能大于或小于液體本身的重力。由此我們不難理解：帕斯卡為何只用幾杯水就將酒桶給壓破了的道理了。（二）如何理解深度和高度的區(qū)別？液體的高度應(yīng)該是指容器里整段液體的垂直于地面的長度而深度是指液體中某一點距自由液面的距離，兩者是不一樣的。例：如圖所示的密閉容器中盛滿水，A點處的深度是米，壓強是帕；B點處的深度是米，壓強是帕。1米10000帕；0.7米7000帕*總結(jié)：液體內(nèi)部壓強的計算公式p=ρgh單位：公式中ρ為液體的密度，單位為千克/米3，h為液體某處的深處，它是液體某處到自由液面的垂直距離，單位為米，p為液體內(nèi)部某深度為h處的壓強，單位是帕。液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和深度有關(guān)，與液體的總量，盛裝液體容器的形狀、大小等無關(guān)。液體內(nèi)部某個支撐面受到的壓力F=pS，它與液體的壓強，受力面積有關(guān)，與容器的液體重力不一定相等。容器對桌面的壓力和壓強服從固體之間的壓力和壓強的概念?？梢詮娜萜鞯恼w分析得出。（三）血壓我們平時所指的血壓指動脈血管中的血液對血管的側(cè)壓強，通常測量的是肱動脈__的血壓。一般心室收縮時，動脈內(nèi)血壓升高所達到的最高值，稱高壓；心室舒張時，動脈內(nèi)血壓降低所達到的最低值，稱低壓。正常人的舒張壓___________正常人的收縮壓___________60-90mmHg90-140mmHg2.連通器1、連通器：_是指上部開口，底部連通_的容器。連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平,這就是連通器的原理。船閘是利用連通器的原理制成。2、連通器的應(yīng)用：洗手池下的回水管———管內(nèi)的水防止有異味的氣體進入室內(nèi)水位計—————根據(jù)水位計上液面的高低可以知道鍋爐或熱水器內(nèi)的水的多少水塔供水系統(tǒng)————可以同時使許多用戶用水茶壺———制做時壺嘴不能高于或低于壺口，一定要做的與壺口相平。過路涵洞——能使道路兩邊的水面相同，起到水過路的作用。船閘————可以供船只通過。3、連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止。三、課堂小結(jié)1.液體由于受到重力作用,對支撐它的容器底部有壓力的作用,從而產(chǎn)生.又由于液體具有流動性，因此對阻礙它流動的容器側(cè)壁也會產(chǎn)生的作用，從而產(chǎn)生一定的。液體對容器側(cè)壁的壓強，隨著深度的增加而。壓強壓力壓強增大2.液體內(nèi)部的壓強隨液體深度的增加而，在同一深度處液體向各個方向的壓強大小。不同液體的壓強還與有關(guān)，密度大的液體內(nèi)部壓強。增大相等液體密度大3.船閘是運用了的原理。連通器特點：當(dāng)連通器中的水不流動時，。連通器,各液面相平四、課堂小練1.由于液體沒有固定的形狀，會流動，因此，液體對容器側(cè)壁會產(chǎn)生的作用，從而產(chǎn)生一定的壓力壓強2.如圖3-4所示，甲、乙兩容器的底部和側(cè)孔上分別扎上一塊橡皮膜，當(dāng)玻璃管中不灌水時，扎在管口的橡皮膜是平的，當(dāng)玻璃管中灌入水時，橡皮膜向外凸。甲圖說明;液體對容器底部有壓強乙圖說明。液體對容器側(cè)壁有壓強3.將如圖3-5所示的U形壓強計的金屬盒放入水中，這時U形管兩邊水面出現(xiàn)高度差，表明液體內(nèi)部有壓強，將金屬盒放入水中越深，U形管兩邊水面的高度差越大，這表明同一液體中，越深處壓強越大，在同一深處，改變橡皮膜的朝問，U形管兩邊水面的高度差不變，這又表明在同一液體的相同深處，朝各個方向的壓強相等。4.攔河壩的下部總比上部建造得寬，這是因為液體壓強隨深度增加而增大。5.如圖所示的容器中盛有水，A，B，C分別表示容器壁上的三點，若三點水的壓強分別為PA，PB，PC，它們之間的關(guān)系是PA>PB>PC，PA的方向是向下，PB的方向是向右。6.關(guān)于液體壓強，下列說法正確的是（B）A、液體壓強是由于液體有重力而產(chǎn)生的，因此液體只有豎直向下的壓強B、由于液體有流動性，液體不僅有向下的壓強，還對容器側(cè)壁產(chǎn)生壓強C、在同一深度，不論什么液體，產(chǎn)生的壓強都相等D、以上說法都不正確7.有甲、乙兩個容器，甲中裝有酒精，乙中裝有水，已知兩容器底部受到的壓強相等，那么下面說法正確的是（C）A、酒精的質(zhì)量一定比水大B、酒精的體積一定比水大C、酒精的深度一定比水大D、條件不足，無法判斷8.三只U形管壓強計，管中分別裝有不同的液體，當(dāng)用它們來測定某液體同一深度的壓強時，則液面高度差最大的是（A）A、裝酒精的壓強計B、裝水的壓強計C、裝水銀的壓強計D、無法確定9.一段兩端開口的玻璃管下端貼上一塊橡皮膜。當(dāng)注入某種液體時，橡皮膜向下凸出，將其放在一盛水容器中，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜凹進管內(nèi)如圖3-8所示，則管內(nèi)所裝的液體可能是(C)A.水B.鹽水C.酒精D.都有可能10.液體壓強的特點是：①液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；②液體的壓強隨深度增加而增大；同一深度的液體向各個方向的壓強都相等；③不同液體的壓強，還跟它的密度有關(guān)。11.用細線系住一正方體金屬塊，放入盛有酒精的容器中，使金屬塊底面處于水平狀態(tài)，金屬塊下表面受到的酒精的壓力大于上表面受到的壓力。12.上端開口、下端連通的容器叫連通器。連通器的特點是靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面相平。13.船閘是連通器的最好應(yīng)用。船閘共有兩道閘門：上游閘門和下游閘門。上游閘門開通時，閘室和上游水道構(gòu)成連通器，當(dāng)閘室和上游水道水面相平后，船可由上游駛?cè)腴l室；關(guān)閉上游閘門，打開下游閘門，閘室和下游水道形成連通器，當(dāng)閘室和下游水面相平后，船可由閘室駛?cè)胂掠嗡馈?4.下列物體不屬于連通器的是(C)A.水壺B.涵洞C.噴霧器D.船閘15.一盛滿水的容器置于水平桌面上，將一小木塊輕輕放入此容器中，木塊漂浮于水面后，容器底部受到水的壓強和容器對桌面的壓強將（C）A、都增大B、都減小C、都不變D、無法確定16.一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，在逐漸下插的過程中，橡皮膜將（B）A、逐漸下凸B、逐漸上凸C、保持不變D、不好判斷17.如下圖所示，水平桌面上放三只容器，底面積相同，里面裝有水，水面相平，則三只容器底部受到水的（B）A、壓力和壓強都不相等B、壓力和壓強都相等C、壓力和壓強都是甲容器大D、壓強相等，壓力是甲容器大甲乙丙18.若在上題三只容器中裝有質(zhì)量相等的水，三只容器底部所受水的壓力（C）A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一樣大19.一艘小船船底離水面0.5m，水對船底的壓強為__4.9×103___Pa；若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對該木塞的壓力為__0.98__N。五、課后作業(yè)1.由于液體受到，所以對容器底部有。由于液體有，液體對阻礙它的流動的容器的側(cè)壁也會產(chǎn)生。重力作用壓強流動性壓強2.在同一深度，液體向各方向的壓強；深度越大，液體的壓強；液體的壓強還跟液體的有關(guān)，在深度相同時，液體的越大，壓強越大。相等,越大,密度,密度3.三個底面積相同，但形狀不同的容器放在水平地面上，其內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水、飽和食鹽水和酒精三種液體（各放在哪一容器未知），它們的液面等高，則容器底受到的壓強是（A）A.甲的最大 B.乙的最大 C.丙的最大 D.一樣大4.在上題中，如果都裝質(zhì)量相同的同種液體，（液面不等高），則三個容器底部受到的壓強是（A）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大5.甲、乙兩支完全相同的試管.分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則(C)A.P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙D.條件不足，無法判斷6.如圖所示，兩只容器分別盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三點中，液體產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB、pC，則下列有關(guān)pA、pB、pC的大小的關(guān)系，正確的是（B）A水BC酒精hhA.pA>pB>pCB.pA<pB<pCC.pA=pB>pCD.pA=A水BC酒精hh7.關(guān)于液體的壓強，下列說法中，正確的是（D）A.液體的壓強大小跟液體的體積大小有關(guān)B.液體的壓強大小跟液體的質(zhì)量大小有關(guān)C.液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關(guān)D.液體對容器側(cè)壁有壓強，這一特點跟液體的流動性有關(guān)8.一封閉的圓臺形容器，內(nèi)裝部分液體，當(dāng)容器底A置于水平桌面上時（如圖所示），液體對容器底的壓強為PA；若把它倒放在桌面上，液體對容器底的壓強為PB，則(B)A.PA=PBB.PA<PBC.PA>PBD.無法判斷9.在"研究液體壓強"的實驗中，進行了如圖3-9所示的操作。(1)為了順利地完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到刻度尺;(2)比較圖中代號為ABC的三個圖，可以得到的結(jié)論是:在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;(3)比較代號為E,F的兩個圖，可以知道:在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強就越大;(4)比較代號為BDE的三個圖，可以知道:液體的壓強隨深度的增加而增大。10.為了探究"液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)"這個問題，同學(xué)們提出了如下猜想:猜想1:液體內(nèi)部的壓強，可能與液體的深度有關(guān)。猜想2:在同一深度，方向不同，液體的壓強可能不同。猜想3:液體內(nèi)部的壓強，可能與液體的密度有關(guān)，為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內(nèi)部的壓強，得到數(shù)據(jù)如下表(1)為了驗證猜想1，可選序號為147或258或369的實驗數(shù)據(jù);(2)從序號為123或456或789的實驗數(shù)據(jù)分析，可以說明猜想2是錯誤(填"正確"或"錯誤")的;(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗探究方案，驗證猜想3是否正確，寫出實驗步驟。換一種液體重復(fù)上述實驗。11.甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（C）A.Pa＜Pc B.Pa＝PdC.Pb＞Pc D.Pb＝Pd12.如圖所示，A、B兩點間的壓強關(guān)系是( C)A.PA=PBB.PA>PBC.PA<PBD.無法確定13.如圖所示的是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是(C)A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲＜ρ乙C.ρ甲＞ρ乙 D.無法確定14.往裝有水的容器內(nèi)放入一木球，水沒有溢出，此時水對容器底的壓力、壓強與放木球前比較為（B）A、壓力、壓強都不變B、壓力、壓強都變大C、壓力不變，壓強增大D、壓力增大，壓強不變15.在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，液面相平，如圖所示，如果將閥門打開，則（A）A.鹽水向右流動B.清水向左流動C.均不流動D.無法判斷16.兩個容積相等但底面積不等的圓柱形容器,裝入質(zhì)量相等的水,那么水對容器底部的壓強和壓力(B)A.相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等17.有一密閉的圓臺形容器,如圖所示,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置,液體對容器底面的壓力、壓強的變化是(D)A.壓強增大,壓力不變B.壓強減小,壓力增大C.壓強增大,壓力增大 D.壓強增大,壓力減小18.如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點的壓強Pa、Pb、Pc的大小關(guān)系是：____Pa<Pb<Pc_19、如圖所示的試管里裝有一定質(zhì)量的水，試管傾斜放置時，水對管底的壓強為P1，豎直放置時，水對管底壓強為P2，則P1和P2的關(guān)系是___P1<P2___。

大氣壓教學(xué)目標(biāo)：1、了解大氣壓產(chǎn)生的原因，能說出幾個證明大氣壓存在的證據(jù)2、知道托里拆利實驗和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值3、了解大氣壓的變化與海拔、天氣等因素有關(guān)4、了解液體的沸點與氣壓的關(guān)系5、了解大氣壓對生活的影響教學(xué)重難點：1、大氣壓產(chǎn)生的原因2、大氣壓的變化因素3、液體的沸點與氣壓的關(guān)系一、新課導(dǎo)入不僅固體液體有壓強，氣體也是有壓強的二、講授新課1.大氣壓的大小1）紙杯托水實驗的疑問紙杯托水的實驗很好的證明了大氣壓的存在，但問題是把紙片去掉后，水也受大氣壓的作用，水為什么會流下來？答：問題就在于水具有流動性！去掉紙片后，由于流動性，水的表面很容易被破壞，水"變形'后在受到地球的吸引就會落下`杯內(nèi)壓強減小`空氣就會受到大氣壓的作用進入杯子里。2）.【探究引導(dǎo)】做托里折利實驗時觀察，如果：玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度還等于豎直放置的高度嗎？把玻璃向上提起或下壓1厘米，水銀柱的高度又是多少呢？把玻璃管換口徑粗一點，那么水銀柱的高度又是多少？玻璃管上端有一小裂口，那水銀柱的高度會是多少？帶著這些問題我們一起進行探究實驗。實驗后讓學(xué)生共同對實驗現(xiàn)象進行小結(jié)。實驗現(xiàn)象：1.玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度與豎直放置的高度相等，但水銀柱的長度略有增加，如圖。2.把玻璃管向上提起1厘米，水銀柱的高度不變，但真空部分的長度變長；3.把玻璃管換口徑粗一點，水銀柱的高度仍然不變，因為液體的壓強的大小只與液體的密度和深度有關(guān)。4.玻璃管上端如果有一裂口，就會漏進空氣，使水銀面上方產(chǎn)生大氣壓與管外大氣壓相等，所以水銀面會下降到與管外水銀面相平。如果是從管口漏進小量空氣，則水銀柱的高度會減小，使測量值偏小。實驗結(jié)論：玻璃管無論是傾斜、上提或下壓、加粗或減細都不會改變實驗結(jié)果(不會或會)。水銀柱的高度不會變化(不會或會)，但上方如果進了空氣會使水銀面下降，甚至與管外水銀面相平。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大小等于760毫米水銀柱的壓強2）總結(jié)：1、像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓具有液體壓強的特點。2、馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗。3、大氣壓強實驗是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的，托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa,即P0=1.01×105Pa.它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1cm2的面積上產(chǎn)生的壓強。2.大氣壓的產(chǎn)生原因和影響因素（一）大氣壓產(chǎn)生的本質(zhì)是什么？大氣壓強的實質(zhì)，要用氣體分子運動論來解釋。氣體的壓強是大量的做無規(guī)則運動的氣體分子與容器壁不斷碰撞產(chǎn)生的，這與液體壓強的產(chǎn)生本質(zhì)是一樣的。（二）大氣壓與海拔的關(guān)系理解由于地球附近的大氣受到重力的影響，大氣中氣體分子的分布是不均勻的，單位體積內(nèi)的分子數(shù)隨高度的增加而減小，從而氣體壓強也隨高度的增加而減小。（三）大氣壓和天氣的關(guān)系中，如何理解氣壓的“高”、“低”及氣壓所在位置？大氣壓與天氣有密切的關(guān)系。我們所說的：“高氣壓控制下多晴朗天氣，低氣壓控制下多陰雨天氣?！边@里所說的高氣壓與低氣壓指的是近地面的氣壓，而不是高空的氣壓。而且這里所說的高氣壓與低氣壓是相對的，不是指大氣壓的絕對值，不能誤理解為比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓高的就是高氣壓，反之就是低氣壓。若某地區(qū)的氣壓比周圍地區(qū)的氣壓高，就叫做高壓區(qū)，某地區(qū)的氣壓比周圍地區(qū)的氣壓低，就叫做低氣壓。（四）低壓鍋的作用也不??！談到大氣壓與液體沸點的關(guān)系，你可能馬上會想到高壓鍋！，其實在生活中還有一種低壓鍋，它的作用不可小視哦！例如：煮牛奶時,為了保持牛奶的營養(yǎng)成分,不能用高溫煮沸。為此，人們制造了一種"低壓鍋"，用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸騰。在制糖、制藥等多種領(lǐng)域都有它的身影。（五）從深水魚的悲劇理解宇航服的作用自然界的生命形式就是這樣豐富多彩，深水魚只能生活在深水，我們不可能在水族館看到活的帶魚、大黃魚、小黃魚、金槍魚等深水魚。因為如果將它放入淺水,那么它會立即由于外部壓力突然減小而導(dǎo)致內(nèi)臟血管漲裂而死。而宇航員若不穿宇航服（哪怕是宇航服有個裂縫），就會像深水魚一樣的死去，前蘇聯(lián)的宇航員就有過這樣的悲慘經(jīng)歷。（六）總結(jié)1、大氣壓強的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越小。晴天時比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高。2、氣體壓強與體積的關(guān)系：在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量的氣體，體積減小時，內(nèi)部氣體壓強就增大；體積增大時，內(nèi)部氣體壓強就減小。3、氣壓和沸點的關(guān)系：一切液體的沸點，都隨氣壓的減小而降低。4、活塞式抽水機和離心式水泵：都是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持大約10m高的水柱，所以抽水機的抽水高度（吸水揚程）只有10m左右，即抽水機離開水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的三、課堂小結(jié)1.液體由于受到重力會產(chǎn)生壓強。大氣也受到重力，會產(chǎn)生壓強嗎？會第一次證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐?.大氣壓的第一次測定是由意大利科學(xué)家托里拆利在1643年進行的。3.科學(xué)上規(guī)定，相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，簡稱大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa。3.大氣壓隨海拔的增加而減小，這是因為大氣壓強是由于大氣層受到重力而產(chǎn)生的，海拔越高，大氣越稀薄，大氣壓強越小。同時同一地方的大氣壓隨天氣的不同而不同，通常晴天的大氣壓比陰天高，冬天的大氣壓比夏天高，天氣預(yù)報中常用的大氣壓單位是百帕。4.液體沸點與液面上的氣壓的關(guān)系是：氣壓越大，沸點越高；氣壓越小，沸點越低。5.虹吸現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)，家里的自動沖水馬桶正是利用這個原理工作的。四、課堂小練1.將較細的吸管的一端小心地插入裝飲料的紙盒中，然后把紙盒倒置，使吸管的另一端向下，可以看到紙盒內(nèi)的飲料(填"會"或"不會")從吸管流出。如果將紙盒內(nèi)的飲料"吸出"，可以看到在飲料被"吸出"的同時，紙盒會。上述現(xiàn)象都說明了的存在。不會壓癟大氣壓2.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于產(chǎn)生的壓強，約等于帕。76cm水銀柱1×1053.在一端封閉、長約lm的玻璃管里裝滿水銀，將管口堵住，然后倒立在水銀槽里，如圖3-4所示。放開堵住管口的手指時，管內(nèi)水銀面，這時管內(nèi)、外水銀面的高度差約cm，l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓跟cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強相等。如果把玻璃管稍微傾斜，這時管內(nèi)水銀柱的高度為cm。假如在實驗過程中管內(nèi)不慎跑入一些空氣，此時所測的大氣壓值與實際大氣壓相比會(填"偏高"、"偏低"或"不變")。下降767676偏低4.分別用橫截面積是1cm2和0.5cm2的玻璃管在同一地點同時進行托里拆利實驗，兩種情況下水銀柱的高度比是（C）A、2:1B、1:2C、1:1D、無法確定5.在做托里拆利實驗時，下列各現(xiàn)象中，能確定有空氣漏進玻璃管的是（D）A、管內(nèi)水銀柱只有750mmB、將管子提起一點，管內(nèi)水銀高度不變C、將管子傾斜一點，管內(nèi)水銀高度不變D、無論怎樣傾斜玻璃管，管內(nèi)總不能充滿水銀6.如果有一個兩端開口的長20Cm的玻璃管，在它的上端蒙上一層橡皮膜，灌滿水后，用手堵住開口端倒放入水槽中，放手后，橡皮膜形狀是（B）A、平的B、向上凸起的C、凹進去的D、都有可能7.把裝滿水的量筒浸入水中，并將量筒口豎直向下放置，再抓住量筒底慢慢往上提，在筒口離開水面之前，量筒露出水面部分將是（C）A、空的B、有小量水但不滿C、充滿水D、都有可能8.大氣對你一只手的背面的壓力量接近(C)A.lONB.lOONC.l0OOND.10000N9.小明同學(xué)從超市買來一個玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開，可是怎么也擰不動。小思同學(xué)用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開了。這是因為用螺絲刀撬瓶蓋可以(C)A.增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對瓶的壓力B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積，減小摩擦C.減小瓶內(nèi)外氣體的壓力差，減小摩擦D.由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋內(nèi)側(cè)的壓力10.下列事例不是利用大氣壓的是(D)A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B.用膠頭滴管吸取藥液C.茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D.用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎中11.在演示實驗一中，如果在水沸騰時，把活塞向里推，可以看到的現(xiàn)象是，實驗表明。沸騰停止；液體沸點隨氣壓的增大而升高12.下列關(guān)于大氣壓強的說法錯誤的是（A）A、大氣壓強等于76cm水銀柱高B、大氣壓是由于空氣重力產(chǎn)生的C、大氣密度大時，氣壓也較大D、大氣壓隨高度的降低而變大13.下列說法正確的是（D）A、不可能有105℃的水B、水在90℃時，絕不會沸騰C、氣壓為768mmHg時，水的沸點會低于100℃D、以上說法都不正確14.燒水時，要使水的沸點低于100℃，可采用的方法是（B）A、多加柴火B(yǎng)、把鍋移到高山上燒水C、用密閉容器燒水D、將水放在壓力鍋里燒15.民間拔火罐時會在皮膚上留下一個紅印。上述事實可以說明的是（B）A、只說明人體內(nèi)部有壓強B、既說明大氣有壓強，又說明人體內(nèi)部有壓強C、既無法說明大氣有壓強，又無法說明人體內(nèi)部有壓強D、只說明大氣有壓強16.位于青藏高原上的拉薩市的海拔遠高于廣州市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓相比較，廣州市的較，兩地市民在家里用敞口鍋燒同樣的水，水沸騰時的溫度拉薩市的較。高低17.氣壓變化時對人體有著直接的影響，高山反應(yīng)就是由于等原因，身體出現(xiàn)各種不適癥狀。氣壓減??；氧氣不足18.家用吸塵器的內(nèi)部有一電動機，當(dāng)它轉(zhuǎn)動時，會使吸塵器內(nèi)形成（低或高）氣壓，這樣，外面的灰塵會在的作用下，被吸塵器吸走。低大氣壓19.因為大氣壓強是由于大氣層受到作用而產(chǎn)生的，所以隨著海拔的增加，大氣壓強的值(填"增大"或"減小")，同一地方，天氣情況不同，大氣壓值也會變化，通常晴天的大氣壓比陰天，冬天的大氣壓比夏天，大氣壓是不斷變化的，大氣壓的大小可以用進行測量。重力減小高高氣壓計20.科學(xué)探究需要搜集和處理數(shù)據(jù)，在已有大量數(shù)據(jù)時，要想更容易地了解概況并找出規(guī)律，數(shù)據(jù)的處理方法就顯得十分重要。下表給出的是大氣壓跟對應(yīng)海拔的一些測量數(shù)據(jù)，請你采用學(xué)過的方法或自己獨創(chuàng)的方法(只寫出一種)，形象、準(zhǔn)確地表示出大氣壓隨海拔的變化情況，把你的方法與同學(xué)交流。(1)根據(jù)你對數(shù)據(jù)的處理分析，你認為大氣壓隨海拔變化有什么規(guī)律?(2)若某地的大氣壓為7.0x1O4Pa，請你推測該地的海拔。（1）海拔越高，大氣壓越低（2）3km五、課后作業(yè)1.大氣與液體一樣，也存在著，大氣會向都有壓強，對處于其中的物體產(chǎn)生的壓強，簡稱。壓強各個方向大氣壓2.下列生活中的哪個現(xiàn)象與大氣壓無關(guān)（D）A、自來水筆吸墨水B、用塑料管吸汽水C、用膠頭滴管吸水D、大柜子不易移動3.馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在且很大，而托里拆利實驗準(zhǔn)確測出了大氣壓的值。4.用吸管吸飲料飲料能進入口中是因為（D）A、嘴的吸力作用B、水的重力作用C、水的壓力作用D、大氣壓的作用5.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760cmHg=1.013×105帕。6.人體的表面積大約是1.3平方米，當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，人體受到的大氣壓力是1.3×105牛頓，人類感受不到這么大的大氣壓力的原因是人體內(nèi)也有壓強，且與大氣壓強相等。7.下圖把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下，抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（A）A、充滿水B、有水，但不滿，水面上方是空氣C、沒有水D、有水，但不滿，水面上方是真空8.做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管由豎直逐漸傾斜一個角度時，管內(nèi)水銀柱的長度和高度的變化是（C）A、長度不變，高度變小B、長度不變，高度不變C、長度變大，高度不變D、長度變大，高度變大9.下列各圖中能測出大氣壓的值是(C)10.有一座房屋的屋頂面積是45m2，大氣壓強對它產(chǎn)生的壓力有多大？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？4.56×105N屋頂上下都有大氣壓的作用,這兩個作用相互抵消,所以不會把屋頂壓壞11.小思利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下:(1)為了排盡注射筒內(nèi)的空氣，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。(2)如圖3-6所示，將細尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右緩慢拉動注射器筒。當(dāng)活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N。(3)用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6cm，通過計算得到活塞的橫截面積為0.75cm2。(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為1.0×105Pa。(5)小思了解到班里有些同學(xué)的實驗誤差很大。請你分析，該實驗過程中產(chǎn)生實驗誤差的原因有哪些?注射筒活塞密封不嚴，存在漏氣，測出的大氣壓的值偏小。12.被稱為"世界屋脊"的青藏高原，平均海拔在4000m以上。關(guān)于青藏高原上的氣壓與水的沸點關(guān)系，下列說法正確的足(C)A.氣壓低，水的沸點高B.氣壓高，水的沸點高C.氣壓低，水的沸點低D.氣壓高，水的沸點低13.以下實例中沒有應(yīng)用大氣壓的是（D）A.把帶吸盤的掛衣鉤按在光滑的墻壁上B.按自來水筆的筆膽吸到墨水C.抽水機抽水D.背雙肩書包比單肩書包舒服14.某同學(xué)估測大氣對面積是0.27m2課桌面上的大氣壓力約是（C）A.270NB.2700NC.27000ND.270000N15.一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是(C)A.高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B.高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C.高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D.高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破16.充足氣的籃球，在放氣過程中，假設(shè)籃球的體積保持不變，則籃球的總質(zhì)量變小?；@球內(nèi)的氣壓變小。17.利用壓力鍋煮飯，不但飯煮得快，而且可以節(jié)省燃料。這是因為壓力鍋內(nèi)氣壓大于latm，水的沸點大于lOO℃。18.在高山上煮飯不容易煮熟，這是因為高山上氣壓低，水的沸點低于100℃。19.用嘴盡力吸礦泉水的空瓶，瓶會變癟，其原因是瓶內(nèi)空氣被吸走，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓。20.如圖3－10所示，當(dāng)我們吸氣時，胸部擴張，胸內(nèi)肺泡跟著擴張，于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強，使外界空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中;呼氣時，胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)CO2含量較多的空氣壓強，其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外。減小增大21.宇宙飛船在太空中受到外部的氣壓幾乎為;液體(包括血液)的沸點將隨氣壓的降低而，故宇航員在太空行走時穿的宇航服內(nèi)要保持一定的氣壓。0降低22.如圖3-11所示，用注射器給盛有正在沸騰的水的燒瓶打氣，使燒瓶中的氣壓增大，觀察到的現(xiàn)象是停止沸騰；對沸騰的水停止加熱，用注射器抽氣，使燒瓶中的氣壓減小。觀察到的現(xiàn)象是重新沸騰，此實驗說明。液體的沸點與液體上方的氣壓有關(guān)，氣壓越高，液體沸點越高，反之越低23.如下圖所示，張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“××鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g，排氣孔的橫截面積約為10mm2。問這個高壓鍋工作時，其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強為多大?若鍋蓋面積為260cm2，則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全?（設(shè)大氣壓p0=105Pa）13.1.7×105帕780牛

流體壓強教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動親身感受流體壓強與流速的定性關(guān)系2、了解流體在穩(wěn)定流動時，在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大3、能用流體流動時壓強的特點簡單解釋生活中的一些現(xiàn)象教學(xué)重難點：1、流體壓強與流速的定性關(guān)系2、用流體流動時壓強的特點簡單解釋生活中的一些現(xiàn)象一、新課導(dǎo)入流動的物質(zhì)的壓強不是固定不變的，而是隨著速度的變化而變化的二、講授新課（一）氣體壓強與流速的關(guān)系活動1：用雙手將一張紙靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿紙的上方水平吹氣，手中的紙會怎樣？為什么？活動2：對著兩張自然下垂平行拿著的紙向中間吹氣，看見了什么現(xiàn)象？并思考為什么會出現(xiàn)這一現(xiàn)象。活動3：把一個乒乓球放在一個漏斗里，從下方漏斗口處用力吹氣，乒乓球會怎樣？如果將漏斗倒置，乒乓球用手托住放在漏斗里，從上方漏斗口處吹氣，吹氣時手松開，結(jié)果會怎樣？為什么？活動4:吸管噴霧器現(xiàn)象:原因分析:結(jié)論：氣體在流動時，流速越大，壓強越小。流動的液體也有同樣的規(guī)律結(jié)論:當(dāng)流體穩(wěn)定流動時，在流度越大的地方壓強_________，在流速越小的地方壓強_________。（二）應(yīng)用飛機機翼的升力，回答以下問題：飛機的機翼有什么特點？飛機飛行時升力是如何產(chǎn)生的？飛機飛行時機翼上下空氣流速是否相同？飛機為什么能夠飛上天空？疑點解答：為什么流體速度加快壓強變小？答：壓強是由分子對器壁碰撞力的統(tǒng)計效應(yīng),這是共識。分子越多運動越劇烈(這里所說的運動是無規(guī)則的熱運動)，壓強就越大。部分流體按某方向運動起來后，造成了這個位置上分子的稀??；同時因為確定了流動的方向，分子在其他方向上就減少了碰撞，就減小了壓強。例題1.如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開.則乒乓球（C）A. 下落，因為它受到重力的作用 B. 下落，因為用力對它吹 C. 不下落，因為它上方氣體流速大，壓強小 D. 不下落，因為它上方氣體流速小，壓強小2.2013年5月31日，龍卷風(fēng)襲擊美國中南部，三名“追風(fēng)者”命喪追風(fēng)旅.龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示.龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（C）A. 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力 B. 龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小 C. 龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓 D. 龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強大的靜電，將物體吸上天空3.學(xué)習(xí)了“流體壓強與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案.如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是（C）A.B.C.D.4.下列事件中，不能用液體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是（C）A.在筷子中間放兩只乒乓球，用吸管向中間吹氣，球靠攏B.向B管吹氣，A管的水位上升C.用吸管將飲料吸入口中D.用力吹氣，硬幣跳過欄桿5.如圖所示，將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在玻璃臺面上，形成一座“拱橋”，當(dāng)你對著“拱橋”使勁吹氣時，你會發(fā)現(xiàn)（C） A. “紙橋”被吹開較長的距離 B. “紙橋”被吹開較短的距離 C. “紙橋”被吹得上下跳動幾下 D. “紙橋”緊貼桌面不動6.如圖所示，在輸水管道中有兩段粗細不同的管子，水從管道左側(cè)流入，從右側(cè)流出，在A、B兩處有兩段細玻璃管與管道相通，兩玻璃管內(nèi)各有一定高度的水柱（圖中未畫出），依據(jù)所學(xué)物理知識可以判斷A處玻璃管內(nèi)的水柱高度__大于___B處水柱高度（選填“大于”、“等于”或“小于”）.7.小明為了探究氣體壓強與流速的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，一根鐵絲穿過“上凸下平”的模型，鐵絲兩端各連一把彈簧測力計，用電吹風(fēng)正對模型沿水平方向吹風(fēng)，實驗發(fā)現(xiàn)：測力計l示數(shù)變小，測力計2示數(shù)變大.小華對此實驗做出如下解釋：由于模型“上凸下平”，電吹風(fēng)正對模型吹風(fēng)時，模型上方的空氣流速_大于_下方的空氣流速，致使模型上方的氣壓__小于下方的氣壓，從而造成測力計1示數(shù)變小，測力計2示數(shù)變大.（選填“大于”、“等于”或“小于”）三、課堂小結(jié)1.什么是流體？2.流體壓強與流速的關(guān)系：流速較大的位置，壓強較小。3.機翼升力產(chǎn)生的原因：飛機飛行時，機翼上下方空氣流動的快慢不同。飛機翼上下方產(chǎn)生的壓強差就是機翼升力產(chǎn)生的原因。四、課堂小練1.流動液體里存在壓強，液體的流速越快，它的壓強越___小__，液體的流速越慢，它的壓強越__大__。2.飛機飛行時，由于機翼上下表面的____________不同，上方比下方空氣流速______，上方壓強______，下方壓強______，所以存在_________，這就是機翼的升力?？諝饬魉俅笮〈髩毫Σ睿?在地鐵或火車站臺上等車時，要求乘客離開站臺一米以上，其主要原因是（C）車輛過來時風(fēng)太大車輛過來時，帶來好多飛塵C.車輛駛過站臺車速快，帶動空氣流速加快，使人易“吸”向車輛，造成危險D.車輛駛過站臺車速快，使人與車之間空氣流速加快，易將人吹倒4.如圖，“豪克號”與“奧林匹克”號相撞的原因是(C)A.甲處流速比乙、丙處小，壓強比乙、丙處大，B.甲處流速比乙、丙處小，壓強比乙、丙處小C.甲處流速比乙、丙處大，壓強比乙、丙處小D.甲處流速比乙、丙處大，壓強比乙、丙處大五、課后作業(yè)1.流體通常是指有流動性的液體和其他。流體的壓強與流速有一定的關(guān)系，當(dāng)流體穩(wěn)定流動時，在流速越大的地方壓強越小，在流速越小的地方壓強越大。2.如圖3-8所示是一種噴霧器。當(dāng)把活塞往圓筒里壓入時，圓筒末端的小孔A處空氣的流速，因此，小孔A處的壓強大氣壓強。于是，容器E里液體表面上方的就迫使液體從小孔下方的細管B上升，到達小孔A附近時，被氣流沖擊，分散成霧狀。大小于大氣壓3.如圖3-9所示，跑車尾部安裝有氣流偏導(dǎo)器，它的底部是弧形，這相當(dāng)于倒置的飛機機翼。跑車行駛時，流過氣流偏導(dǎo)器上方的氣流速度(填"大于"或"小于")下方氣流速度，因此，在其上、下表面產(chǎn)生壓強差，形成向(填"上"或"下")的壓力。小于向下4.冬天，北方的人們常用紙條糊窗縫。為了使紙條不易脫落，紙條應(yīng)貼在窗的（內(nèi)、外）側(cè)；風(fēng)沿著墻面吹過時，墻上開著的窗口懸掛著的薄紗窗簾將飄向房。內(nèi)外5.在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（C）。A.離車越近，車的吸引力越大。B.防止車上掉下物品砸傷行人。C.火車駛過時，空氣流速較大，氣壓會減小，安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓，大氣壓力會把人推向火車，容易發(fā)生事故。D.以上說法都有道理。6.一艘很大的輪船以很高的速度從一只小木船旁很近處開過時，小木船則（B）A.很易被大船的氣流和海浪推向遠離大船處B.很易被大船“吸”過去，而與大船相撞C.小木船與大船間的距離不變D.以上都有可能7.刮大風(fēng)的天氣，我們在上學(xué)的路上如果迎風(fēng)走路或騎車，一陣大風(fēng)刮來時，我們無法用嘴或鼻子吸進空氣，但可以向外吐氣，當(dāng)一陣風(fēng)過去又恢復(fù)了正常呼吸，其原因是（B）A.風(fēng)大時，臉上空氣壓強變大，壓得人難以吸氣B.風(fēng)大時，臉上空氣壓強變小，使人難以吸氣C.風(fēng)大時，臉上空氣壓強變小，使人難以呼氣D.與氣壓沒關(guān)系，是人缺乏鍛煉8.一場大雪過后，在公路雪地上行駛的小汽車，車后部常常會有雪附著在上面，對于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是（D）。A.汽車與空氣摩擦而吸住雪。B.車上原來有雪。C.司機為了保持車體干凈而故意做的。D.汽車行駛時，車體兩邊的空氣流速較大，是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的。9.懸掛著的兩個乒乓球，往兩球的中間吹氣，兩球會（B）A、相互分開B、相互吸引C、靜止不動D、不能判斷10.我國唐代著名詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。”說的是秋季的狂風(fēng)掀走了茅屋的屋頂。此句詩中所包含的科學(xué)道理有(D)A.力是維持物體運動的原因B.風(fēng)對屋頂產(chǎn)生的壓力小于屋頂重力C.風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力小于屋頂重力D.屋頂上方空氣流動快、壓強小，屋內(nèi)空氣流動慢、壓強大，屋頂上、下方的壓力差將屋頂掀掉11.如圖3-7所示，在吸管中間剪一水平切口(吸管末剪斷)，從切口處折彎吸管，使兩段大致成直角。把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現(xiàn)象是(B)A.切口處有水向上噴出B.切口處有水向前噴出C.水中逸出大量氣泡D.水中吸管內(nèi)的液面高度不變12.如右圖所示，當(dāng)轎車向前行進時，經(jīng)過車頂和車底的氣流在同樣時間內(nèi)所走的路程不同，所以經(jīng)過的氣流速度大一些。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)轎車高速運動時對地面的壓力將會減小許多，因此車輪與地面之間的摩擦力也會_____(選填“減小”、“不變”“增大”)，這個現(xiàn)象對汽車來說是_________(填“有益”或“有害”)的。減小有害

新八年級科學(xué)第四周測試（考試時間：60分鐘，滿分120分）姓名得分一.選擇題（共21小題，每小題2分，共42分）1.世界上第一個用實驗測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是（）A.牛頓B.托里拆利C.伽利略D.亞里士多德2.關(guān)于壓強的概念，下列說法中正確的是（）A.壓力越大，壓強一定越大B.受力面積越小，壓強越大C.在壓力一定時，受力面積越小，壓強越小 D.壓強就是單位面積上受到的壓力3.一根筷子豎立在水平面上，對桌面的壓力是F，壓強為P，當(dāng)把一雙同樣的筷子扎在一起豎立在水平桌面上時，對桌面的壓力和壓強分別是（）A.2F，2PB.2F，PC.，D.F，P4.將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰.迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示，燒瓶中會立刻產(chǎn)生大量氣泡，原因是（）A.瓶中的水發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生了氣體B.瓶中氣壓不變，水的沸點降低，水沸騰了C.瓶中氣壓增大，水的沸點降低，水沸騰了D.瓶中氣壓減小，水的沸點降低，水沸騰了5.關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力是由于物體受到重力產(chǎn)生的B.壓力的方向總是豎直向下的C.壓力的大小等于物體所受重力大小D.壓力的方向總是垂直于接觸面6.如圖所示，墻受到壓力的大小是（）A.10NB.40NC.50ND.60N7.α、b兩個由同種材料制成的圓柱體，它們的高度相同，質(zhì)量之比ma：mb=3：5，把它們豎直放置在水平桌面上，則水平桌面受到圓柱體的壓強之比pa：pb等于（）A.3：5B.l：1C.5：3D.9：258.如圖所示，甲、乙兩個實心柱形體放在水平地面上，對地球的壓強相等，則（）A.甲的密度大，所受的重力也大B.乙的密度大，所受的重力也大C.乙的密度小，所受的重力也小D.無法確定9.做托里拆利實驗時，玻璃管稍微傾斜后，玻璃管中水銀柱將（）A.長度和高度都變大B.長度變大、高度不變C.長度和高度都不變化D.長度不變，高度變小10.如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識？（）A.滑雪B.細線分割肥皂C.螺絲連接工件D.拖拉機11.刮大風(fēng)的天氣，我們在上學(xué)的路上如果迎風(fēng)走路或騎車一陣大風(fēng)刮來時，我們無法用嘴或鼻子吸空氣，但可以在一陣風(fēng)過去后又恢復(fù)正常呼吸，其原因是（）A.風(fēng)大時，臉上空氣壓強變大，壓得人難以吸氣B.風(fēng)大時，臉上空氣壓強變小，使人難以吸氣C.與氣壓沒關(guān)系，是人缺乏鍛煉D.風(fēng)大時，臉前氣壓大，所以容易向外吐氣12.如圖，我們用吸管喝飲料時，可以使飲料流入嘴中，小明發(fā)現(xiàn)吸管一端扁平，另一端稍尖.下列說法正確的是（）A.飲料可以流入嘴中，是因為我們有較強的吸力B.飲料可以流入嘴中，是因為大氣壓產(chǎn)生的吸力C.吸管一端稍尖，可以增大壓強，方便我們將吸管插入飲料瓶中D.吸管一端稍尖，可以減小壓強，方便我們將吸管插入飲料瓶中13.關(guān)于大氣壓變化的說法正確的是（）A.氣壓計由山下到山頂，示數(shù)增大B.晴天變雨天，氣壓計示數(shù)變大C.一天中，在同一地區(qū)任何時間所測的大氣壓的大小相同D.同一地點，冬天比夏天氣壓計的示數(shù)增大14.如圖所示，艾力同學(xué)將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中，氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是（）A.上升，降低B.下降，升高C.上升，升高D.下降，降低15.將如圖所示的長方體，從中間切開變成完全相同的兩塊，并將一塊按照圖中所示放在另一塊的上面.若長方體放在水平桌面上，則長方體對桌面的前、后兩次壓強之比P1：P2為（）A.1：1B.1：4C.2：1D.1：216.用自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下，墨水就吸到橡皮管里去了，其原因是（）A.彈簧片有彈力B.橡皮管有吸引力C.手對彈簧有壓力D.管外墨水面上有大氣壓17.如圖所示，A，B，C三個容器中分別裝有三種液體，容器底部受到的壓強分別為pA，pB，pC，且pA＞pB＞pC（）A.ρA=ρB=ρCB.ρA＜ρB＜ρCC.ρA＞ρB＞ρCD.無法確定18.如圖所示，是一均質(zhì)長方體，下列能使物體對水平地面的壓強增大的是（）A.沿aa′虛線切除上半部B.沿bb′虛線切除右半部C.沿cc′虛線切除右半部D.沿cc′虛線切除左半部19.（2011?西寧）如圖所示，用一塊輕質(zhì)塑料片擋住兩端開口的玻璃筒的下端，豎直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入某種液體，當(dāng)筒內(nèi)液面高出筒外水面2cm時，塑料片下沉.關(guān)于液體密度ρ液和水ρ水的密度的大小關(guān)系比較（）A.ρ液＞ρ水B.ρ液=ρ水C.ρ液＜ρ水D.不能確定20.一個邊長為a的立方體鐵塊從如圖所示的實線位置（此時該立方體的下表面恰與水面齊平）下降至圖中的虛線位置，則下面選項圖中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊浸入水中的深度（以下表面）h關(guān)系的圖象是（）A.B.C.D.21.（2010?巫山縣模擬）如圖所示，在容器中裝有一些水，則A，B，C三點的壓強關(guān)系是（）A.PA＜PB＜PCB.PA=PB=PCC.PA＞PB＞PCD.PA＞PB＜PC二.填空題（共9小題，每空一分，31題2分，共23分）22.壓強是描述_________的物理量，壓強的單位是_________，1Pa表示的物理意義是_________.23.液體壓強的特點：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，同種液體在同一深度向各個方向的壓強_________；同一深度時，液體密度越大，液體壓強_________；液體內(nèi)部壓強的隨深度的增加而_________.24.一輛重60000牛的6輪汽車，假設(shè)每個輪子與地面的接觸面積都是400厘米2，則汽車對地面產(chǎn)生的壓強是_________帕.25.（2008?房山區(qū)一模）如圖所示，將兩個完全相同的木塊，分別放在甲、乙兩個裝有不同液體的容器中，