期中試卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷姓名：分?jǐn)?shù)：一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)xiānxìtònɡkuàifǎnɡfúcháoxiǎnchuànɡjǔ（）（）（）（）（）zhìhuìjìyìyántújīnɡyànsǎluò（）（）（）（）（）二、選擇題。（14分）1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。A．河豚（tún）掠過(guò)（luè）纖細(xì)（qiān）投擲（zhì）B．希冀（jì）

惱怒（lù）

皺紋（zhòu）

遵循（zūn）C．靈魂（hún）

保存（cún）

攜帶（xié）

橫跨（héng）D．創(chuàng)舉（jǔ）

智慧（huì）

攤販（fǎn）

稅務(wù)（shuì）2.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.星星害羞地躲進(jìn)了云層中。B.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無(wú)比的天空。C.滿池的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。D.那雪，就如白玉，鋪滿了大地。3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.“井底之蛙"常用來(lái)比喻目光短淺、見(jiàn)識(shí)狹小的人。B.“冒”字書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到上寬下窄，上扁下長(zhǎng)。C.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指的是現(xiàn)在的山東省。D.“花鐘”是根據(jù)不同植物開(kāi)花時(shí)間的不同來(lái)修建的。4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《三衢道中》《憶江南》《滁州西澗》都是描寫(xiě)春天的詩(shī)。B.趙州橋和名畫(huà)《清明上河圖》都是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。C.讀寓言先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。D.植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照及昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。5.下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起來(lái)嘴，皺起了眉頭：“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?”A.動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)6.“‘住嘴!’鐵罐惱怒了，‘你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也怕?！睂?duì)這句話理解有誤的一句是（）A.“相提并論”是指鐵罐自認(rèn)為比陶罐強(qiáng)，不能把它和陶罐放在一起比較。B.因?yàn)樘展薜脑捑渚湓诶?，鐵罐無(wú)以反駁，所以聽(tīng)了陶罐的話后非常生氣，它惱羞成怒。C.通過(guò)描寫(xiě)鐵罐生硬的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出它的蠻不講理的形象。D.“惱怒”一詞形象地寫(xiě)出了陶罐的理屈詞窮，并開(kāi)始威脅鐵罐。7.關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，下列說(shuō)法不正確的是（）A.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。B.端午節(jié)要吃月餅、賽龍舟，并在家門(mén)口掛上艾草。C.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹?shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。D.春節(jié)也叫“過(guò)年”，貼對(duì)聯(lián)、吃年飯、拜年、剪窗花等都是春節(jié)的習(xí)俗。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（12分）①爭(zhēng)奇()()②畫(huà)()()足③源源()()④無(wú)()無(wú)()⑤()()求劍⑥沒(méi)()打()⑦名()中()⑧()()充數(shù)1.根據(jù)詞語(yǔ)③④的特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。③：④：2.我還能寫(xiě)出兩個(gè)寓言故事：四、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))（3分）破：①碎，不完整；②使分裂，劈開(kāi)；③受過(guò)損傷的，破爛的。1.有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。()2.他一不留神，手被劃破了。()3.這件破衣服可以扔了。()五、根據(jù)加點(diǎn)的字把句子補(bǔ)充完整。（10分）1、例：走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。(用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)，通過(guò)具體的事例寫(xiě)出廣場(chǎng)的熱鬧)廣場(chǎng)上十分熱鬧：2、例：“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)?！拔医K于學(xué)會(huì)游泳了!”樂(lè)樂(lè)。(注意用上神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě))難道那浪花所湊的不正是一首歡樂(lè)的歌曲嗎？我肚子里發(fā)出的聲音，把他們嚇了一大跳。5、橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）六、填空題。（10分）1．文房四寶：；花中君子：。2．學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們知道有的植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、、有著密切的關(guān)系。3.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗風(fēng)情?！?，”預(yù)示新的一年開(kāi)始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友過(guò)新年。重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，從王維的詩(shī)句“，遍插茱萸少一人。”中可以看出來(lái)。5、杜甫筆下春天的江山是壯麗的：，。蘇軾筆下春天的鴨子是快樂(lè)的：，春江水暖鴨先知。而白居易眼中江南的春景更燦爛：，春來(lái)江水綠如藍(lán)。七、現(xiàn)代文閱讀趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。1．選文第1自然段的第一句話有什么作用？（2分）2．選文主要描寫(xiě)了幾種不同形態(tài)的龍？它們的形態(tài)分別是怎樣的？（4分）3．“這種設(shè)計(jì)”指的是哪種設(shè)計(jì)？用“”在選文中畫(huà)出來(lái)?！斑@種設(shè)計(jì)”有什么好處？用“”在選文中畫(huà)出來(lái)。（2分）（11分）在一個(gè)寒冷的冬夜，一只可愛(ài)的小獅子來(lái)到了這個(gè)世界。金黃色的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和討人喜歡的尾巴。可是，它沒(méi)有媽媽，從睜開(kāi)眼睛起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽。一群綿羊路過(guò)此地，發(fā)現(xiàn)了這只無(wú)助的小獅子，小獅子也看見(jiàn)了綿羊媽媽，還有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊，一個(gè)緊挨著一個(gè)。盡管所有的綿羊都反對(duì)，但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子，把它帶到了家里，從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當(dāng)和綿羊姐妹在一起時(shí)，小獅子總要擠進(jìn)去與它們一起玩耍，它總是學(xué)綿羊“咩咩”地叫，學(xué)綿羊輕輕地走來(lái)走去，學(xué)綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)…小獅子漸漸長(zhǎng)成一只（強(qiáng)大強(qiáng)壯）的雄獅，可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個(gè)冬夜，獅子微微動(dòng)了動(dòng)耳朵，它似乎察覺(jué)到了什么，這也許是獅子的本能——（靈活靈敏）的覺(jué)察力，它感到有危險(xiǎn)正在逼近。它轉(zhuǎn)過(guò)頭，一只全身長(zhǎng)著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢(mèng)的羊群。獅子害怕極了，趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群，綿羊媽媽（絕望

失望）地呼喚著獅子，而獅子正縮在大石頭后面。當(dāng)它看見(jiàn)那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時(shí)，它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個(gè)山谷，顯示出了它獅子的本性，嚇壞了羊群，更嚇壞了那只惡狼。給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。5．選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。（2分）6．用“”在短文中畫(huà)出寫(xiě)小獅子外貌的語(yǔ)句。（2分）7．小朋友，你喜歡短文中的誰(shuí)？為什么？（3分）當(dāng)你讀完這篇短文后，請(qǐng)預(yù)測(cè)后面的內(nèi)