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文檔簡介

初三年級第一次調(diào)研試卷語文2024.04注意事項:1.本試卷共20題,滿分130分,考試用時150分鐘。2.答題前,考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應位置上,并用2B鉛筆認真填涂考試號。3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效,不得用其他筆答題。4.考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上無效。第一部分(20分)1.閱讀下面的短文,按要求答題。(9分)山峰眉目含情,碧水波光有意。蘇州就像一朵(bó)________在水上的睡蓮。當?shù)臒熿F從太湖裊裊升起,淡夢一般籠了天際時,蘇州變得有些縹緲朦(lóng)________起來。日出,一處處形狀各異的水面像一片片花瓣,泛著粼粼波光。一個個古村鎮(zhèn)風韻綽約,似乎只待絲竹聲起,便翩翩起舞。此時,撐一葉(piān)________舟在太湖上蕩漾,便可見一船船的紅菱雪藕被送進了古鎮(zhèn)集市。鮮紫的菱角個兒大,殼薄飽滿,用手剝開,里面乳白的菱肉脆嫩甜爽。雪藕曾是皇宮里的貢品,孔小,質(zhì)地細膩,清醇甘美。雪藕光潔的外形常常被比喻為長著皓腕的紅粉佳人。姑蘇的嫵媚和靈動源于蘇州的水,千萬年間,蘇州水慢慢凝聚成蘇州人特有的一種品性、精神和文化。蘇州水看似溫婉柔軟,可骨子里不乏硬(lǎng)________雄健,足以①、②、③。蘇州的水,是多少年來蘇州人追逐美好天堂取之不竭的力量源泉。(1)根據(jù)拼音寫出相應漢字。(4分)①(bó)________在②朦(lóng)________③(piān)________舟④硬(lǎng)________(2)語段中的畫線句有語病,請作修改。(3分)____________________________________________________________________________________________(3)根據(jù)語境,下列詞語填入橫線處,順序最合適的是()(2分)A.①連天下②暢交通③開襟懷B.①開襟懷②連天下③暢交通C.①暢交通②連天下③開襟懷D.①暢交通②開襟懷③連天下2.根據(jù)語境,補寫出詩文名句,并寫出相應的作家、作品。(8分)胸懷家國天下,肩扛使命擔當,是歷代愛國文人的本色。岑參戍邊,“將軍角弓不得控,①”(《白雪歌送武判官歸京》),不畏嚴寒,恪盡職守;蘇軾打獵,“②,西北望,射天狼”(《江城子?密州出獵》),報效朝廷,壯心不已;③(填人名)夢回沙場,“醉里挑燈看劍,④”(《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》),激昂悲壯,渴望建功;文天祥兵敗被俘,“⑤?⑥”(《過零丁洋》),舍生取義,視死如歸;諸葛亮臨危受命,“受任于敗軍之際,⑦”(《⑧》),心系社稷,忠貞不二。他們都是中華民族的脊梁。3.下圖被認為是年度最佳攝影作品——《開學》。請你結(jié)合畫面,談談這幅照片之所以被認為是年度最佳攝影作品的原因。(不超過40字)(3分)____________________________________________________________________________________________第二部分(50分)(一)名著閱讀。(6分)4.如果《范進中舉》被拍成了電影,現(xiàn)在請你從A、B兩幅圖片中選擇一幅制成海報進行宣傳,你會選哪一幅?請說明理由。(4分)我選________。理由是_____________________________________________________________________。5.文學名著中有不少女性人物的形象,下面名著片段中評價的女性人物形象是()(2分)我看這個女人實有些奇。若說他是個邪貨,他卻不帶淫氣;若是說他是人家遣出來的婢妾,他卻又不帶賤氣??此m是個女流,倒有許多豪俠的光景。他那般輕倩的裝飾,雖則覺得柔媚,只一雙手指卻像講究勾、搬、沖的。【注】他:這里指“她”。A.《水滸傳》中的扈三娘B.《西游記》中的鐵扇公主C.《儒林外史》中的沈瓊枝D.《朝花夕拾》中的衍太太(二)古代詩文閱讀。(19分)閱讀下面古詩文,完成6~12題。(19分)【甲】初發(fā)白河(其二)[明]歸有光①胡風刮地起黃沙,三月長安不見花。卻憶故鄉(xiāng)風景好,櫻桃初熟正還家?!咀ⅰ竣贇w有光,字熙甫,明朝,蘇州人,著名文學家?!疽摇繀巧綀D記①[明]歸有光吳、長洲二縣①,在郡治所,分境而治。而郡西諸山,皆在吳縣。其最高者,穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井。而靈巖,吳之故宮在焉,尚有西子之遺跡。若虎丘、劍池,及天平、尚方、支硎,皆勝地也。而太湖汪洋三萬六千頃七十二峰沉浸其間則海內(nèi)之奇觀矣。余同年友魏君用晦為吳縣,未及三年,以高第①召入為給事中。君之為縣有惠愛,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民,由是,好事者繪《吳山圖》以為贈。夫令之于民誠重矣。令誠賢也,其地之山川草木亦被其澤而有榮也,令誠不賢也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川,蓋增重矣。異時,吾民將擇勝于巖巒之間,尸祝于浮屠、老子之宮也④,固宜。而君則亦既去矣,何復惓惓⑤于此山哉?昔蘇子瞻稱韓魏公⑥去黃州四十余年而思之不忘,至以為《思黃州》詩,子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至,不獨使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣。一日,與余同在內(nèi)庭,出示此圖,展玩太息,因命余記之。噫!君之于吾吳,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?。ㄟx自《古文觀止》)【注】①《吳山圖記》是歸有光應吳縣離任縣令魏用晦之邀所寫。②吳、長洲:均為吳郡轄縣,治所在今江蘇蘇州。③高第:猶言優(yōu)等,對官員考評的等級。④尸祝于浮屠、老子之宮也:在佛堂和道觀里祭祀他。尸祝,即祭祀。⑤惓惓:留戀不忘。⑥韓魏公:韓琦,封魏國公。6.【甲】詩中第一句“胡風刮地起黃沙”,與岑參的《白雪歌送武判官歸京》的首句“北風卷地白草折”,在寫景抒情方面有異曲同工之妙。請簡要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________7.聯(lián)系《吳山圖記》,請用自己的話概括【甲】詩中的“故鄉(xiāng)風景好”體現(xiàn)在哪些方面。(3分)____________________________________________________________________________________________8.下列句子中加點詞意思相同的一項是()(2分)A.B.C.D.9.請用“/”為下列語段斷句(限兩處)。(2分)而太湖汪洋三萬六千頃七十二峰沉浸其間則海內(nèi)之奇觀矣10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)夫令之于民誠重矣。____________________________________________________________________________________________(2)出示此圖,展玩太息,因命余記之。____________________________________________________________________________________________11.作者歸有光認為縣令會影響他治所的山川草木,請用自己的話概述魏用晦與吳地山川草木之間的聯(lián)系。(2分)____________________________________________________________________________________________12.《醉翁亭記》中滁洲山水秀美,請你依據(jù)歸有光的觀點,說說魏用晦和歐陽修在地方為官時有哪些相同的做法。(3分)____________________________________________________________________________________________(三)現(xiàn)代文閱讀。(25分)閱讀下面的三則材料,完成13~15題。(9分)材料一①近兩年,隨著《大考》《我們這十年》《山河錦繡》《縣委大院》《狂飆》等作品的火爆播出,現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作再探新路,溫暖現(xiàn)實主義正成為創(chuàng)作的一種新風尚。近日,由中國電視藝術(shù)家協(xié)會、國家廣播電視總局電視劇司主辦,中國電視藝術(shù)委員會承辦的現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作座談會在京召開。與會人士深入探討優(yōu)秀現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作經(jīng)驗,深化對現(xiàn)實題材和現(xiàn)實主義創(chuàng)作的規(guī)律性認識,助推創(chuàng)作更多展現(xiàn)新時代新征程恢宏氣象、增強人民精神力量的優(yōu)秀電視劇。②國家廣播電視總局黨組成員、副局長朱詠雷表示,面對新時代新征程上現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作面臨的新形勢新任務,要準確把握現(xiàn)實題材和現(xiàn)實主義創(chuàng)作要求。堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),傳遞向上向善的價值觀;讓人民成為主角,為人民抒寫、抒情、抒懷;堅持現(xiàn)實主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合,讓人們看到美好和希望;推動百花齊放,倡導讓溫暖明亮成為各題材類型電視劇的總基調(diào)。(摘自《光明日報》,有刪改)材料二①近期,一批現(xiàn)實題材電視劇掀起觀劇熱潮,引發(fā)熱烈反響。探究這些作品背后的創(chuàng)作共性,有助于我們深化認識,推動現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作多出精品。②這些受到觀眾喜愛的作品,共性之一是以豐富細節(jié)造就真實質(zhì)感,塑造真實人物,表達真實情感。為獲得具有藝術(shù)能量的真實細節(jié),主創(chuàng)人員扎扎實實地走進生活、體驗生活?!洞罂肌分v述了5個考生家庭在高考前200天的奮斗經(jīng)歷,主創(chuàng)團隊查閱各類資料,走訪二十多所高中和大學,獲得大量生動鮮活的素材?!渡胶渝\繡》前10集呈現(xiàn)二十世紀八九十年代我國中西部山村生活。為更好地還原故事場景,主創(chuàng)團隊在陜西、河南、貴州等地多個村子實地采風,收獲頗豐。劇中用年畫、手電筒、自行車等物件營造了濃厚年代質(zhì)感,讓觀眾瞬間入戲。這啟發(fā)我們:當生活細節(jié)足夠扎實時,現(xiàn)實題材劇作的真實感就有了依托,贏得觀眾共鳴就有了基礎。③共性之二是以專業(yè)技能精心打磨藝術(shù)效果?!渡胶渝\繡》中的角色都說一口地道陜西方言,人物鮮活真實,情節(jié)代入感強;《我們這十年》由11個單元組成,每個單元雖只有4集,但通過出色的表演和剪輯,故事的起承轉(zhuǎn)合得到完整表現(xiàn),令人印象深刻。還有的作品在美術(shù)概念設計圖和氛圍渲染圖上做足功課,嚴格據(jù)圖拍攝,保證了全劇藝術(shù)風格的和諧統(tǒng)一。生活真實是藝術(shù)真實的基礎,但僅有生活細節(jié)還不夠,還要熟練運用專業(yè)技能,在編劇、導演、表演、攝影、剪輯等多個維度精益求精,才能拍出打動人心的好作品。④共性之三是精心塑造具有時代感的典型人物?!暗湫腿宋锼_到的高度,就是文藝作品的高度,也是時代的藝術(shù)高度。只有創(chuàng)作出典型人物,文藝作品才能有吸引力、感染力、生命力。”近期現(xiàn)實題材電視劇不僅在生活細節(jié)和藝術(shù)細節(jié)上精雕細刻,而且力圖將更為廣闊的社會生活和人生百態(tài)納入作品、編織故事,體現(xiàn)出在塑造典型人物上的自覺追求。無論是《大考》里的一中校長王本中、《山河錦繡》里正直倔強的村支書趙書和,還是《我們這十年》里的人物群像,他們都來自現(xiàn)實生活、躍然熒屏,觀眾能夠從中發(fā)現(xiàn)自己和身邊人的影子,并從他們的奮斗人生中感受時代的巨大變遷和生活的百般滋味。(摘自《讓現(xiàn)實題材創(chuàng)作發(fā)光發(fā)亮》,有刪改)材料三①《大考》的意象創(chuàng)設真實而別具特色。譬如,劇中的“門”就具備豐富的意蘊。②兩位中學校長對于疫情期間學生管理問題的爭論,始終因疫情防控之需而隔著一道“校門”。這道緊閉的大門,是兩名教育工作者存在教育理念隔閡的具象表征,更是喪女之痛和喪妻之痛糾葛多年的翁婿間那道隱形“心門”的寫照。③吳家俊母親禁止孩子反鎖房門,甚至拆除鎖芯來實行“無死角”監(jiān)控,此時的“房門”已經(jīng)成為母子關(guān)系隔閡的隱喻,蠻力拆除鎖芯的行為也是對孩子獨立人格被強行剝奪的意指。④劇中的浮橋是又一重要的空間意象。“橋”在物理空間上的連接作用投射于藝術(shù)世界,往往成為人生重大轉(zhuǎn)折、開啟人生新篇的符號化象征。⑤劇中的橋,情景交融,虛實相生,可謂意蘊豐盈。它正是于這場“大考”中,全社會各行各業(yè)日夜奮戰(zhàn),在風雨中為民族的未來托舉起的通向光明和希望的“浮橋”。(摘自《〈大考〉:高度熔鑄力與美的熒屏佳作》,有刪改)13.請你用一句話給材料一這則新聞擬一個標題。(不超過20字)(2分)____________________________________________________________________________________________14.閱讀材料三,如果將其作為材料二的論據(jù),你覺得放在哪一段合適?請簡述理由。(3分)____________________________________________________________________________________________15.請你結(jié)合以上材料,談談現(xiàn)實題材電視劇創(chuàng)作經(jīng)驗對我們中學生寫作有什么啟發(fā)。(4分)____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章,完成16~19題。(16分)燉馬靴遲子建①父親說頭道嶺有條母狼,它雙眼瞎。他們不止一次撞見它與烏鴉同食腐肉,看著它被漆黑的烏鴉擠在一角,像條癟了的布袋。父親可憐瞎眼狼,做了幾個鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。從此,它像一團飄浮的陰云,蔫巴巴地尾隨著隊伍。它得了食物后會叫幾聲,像小孩子沒吃飽奶時的吭嘰聲。后來,瞎狼在他們視野里消失了,但父親還會在隊伍偶爾開葷時,將吃剩的骨頭,扔到附近的山洞。瞎眼狼喜歡山洞,當它走投無路尋到那兒的話,總不會餓著。②襲擊守備隊發(fā)生在1938還是1939年,父親記不清了。他說那天是小年,雪粉飛揚,常迷了人的眼睛。他們抗聯(lián)部隊的一個支隊,二十多號人,清晨從四道嶺的密營出發(fā),晚飯時分,襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊。③當隊伍沖向彈藥庫和糧庫時,沒想到這兩座庫居然還有碉堡的功能。父親說大部分戰(zhàn)友犧牲在那里。副支隊長下達了撤退令,只有五個人撤了出來。父親撤得并不順利,一個日本兵始終在追擊他,兩個人之間的周旋和戰(zhàn)斗,進行了大半夜。父親說自己太走運了,最后一顆子彈,擊中了敵人的左肩。而那人開的一槍,穿過了他制造運動假象時用樹枝挑起的秋衣,后面兩槍都成了獻給夜的森林的小禮花。④雪越下越大,敵人緊追著父親,他們就這樣在飛雪中又行進了兩個多小時。父親實在走不動了,在靠近河岸的灌木叢停下。飛雪中林木模糊,可狼的叫聲愈發(fā)清晰。父親餓得肚子咕咕叫。他打算與敵人決一死戰(zhàn)。如果幸運,再燃起一堆火,化點雪水喝。對付狼,火光就是子彈。⑤父親說他卸下鍋,手握鋼刀,身體繃緊,做好了決戰(zhàn)準備。可是敵人踩著父親趟出的腳印,趔趔趄趄靠近他時,既沒做出戰(zhàn)斗的姿態(tài),也沒舉手投降,而是一頭栽倒在雪地里。⑥父親說本來可以一刀子扎在敵人心口上,讓他立即斃命。但見他氣息奄奄,挺不了多久了,再說狼的嚎聲越來越近,父親就準備先點火。他從灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,把鍋支上,放上雪,生起火來。躲在灌木叢后的狼,交替發(fā)出叫聲。父親看到灌木叢里始終只有兩個黃綠色的光點在閃爍,那是狼眼發(fā)出的光。父親說,直到這時他才明白,為啥有一條狼的叫聲,令他有熟悉的感覺。⑦敵人最后掙扎了一陣,凌晨時分死了。父親說這時雪停了,他再次搜敵人的身,只在軍服的口袋里搜出一個金屬外殼的鏡盒。父親湊近篝火一看,里面竟夾著張相片,是個穿印花和服的姑娘,她微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。父親想,這相片中的人,也許是敵人遠在家鄉(xiāng)的戀人。父親將鏡盒放回了敵人的口袋。父親突然發(fā)現(xiàn),敵人穿著馬靴。父親將這兩只靴子從敵人腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。他劃開靴幫,撩豬毛似的,將靴筒絨毛在火上處理掉,再盡力刮掉所染的顏色,讓牛皮恢復本色。一雙馬靴,經(jīng)他分解,得了大大小小的牛皮共十塊。他將它們放進雪堆,一遍遍揉搓,使它們更為清潔,然后加柴調(diào)旺篝火,把馬靴皮下到鍋里,開始燉馬靴了。這口鍋散發(fā)的水蒸氣,被篝火映照得像一條騰空的金龍。半小時后,牛皮仿佛被熬煮得蘇醒了,淡淡的香氣飄了出來。父親用樺樹枝做筷子,撈出最大那塊馬靴皮,用刀切下一小塊,努力填進嘴里,將余下的一分為二,撇給盤踞在灌木叢的狼。我問他食物如此短缺,為啥還要喂狼?他說可能是習慣吧,畢竟瞎眼狼在那里。再說狼得了吃的,就不會過來吃人。⑧父親本來不想天亮前出發(fā),雪夜的森林,就像打了數(shù)不清的煙幕彈,分辨不出東西南北??墒抢潜频盟仨氉撸驗樗鼈兏O窸窣窣地走出灌木叢,朝向篝火了。借著殘余的篝火,父親望見了一生難忘的情景。兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨——嗨—”地喊了兩聲。這是以往瞎眼狼尾隨支隊,父親拋給它食物時,慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,前狼的尾巴繃得直直的,像一支在弦之箭,尾巴隨時有被扯掉的危險,估計痛到極點,它的叫聲格外瘆人。最終瞎眼狼將前狼生生地拖回了灌木叢。父親長吁一口氣,又分出兩塊牛皮,投給它們。他將剩下的牛皮撈出,揣進褲兜,然后劃拉了一抱柴,將篝火調(diào)得旺旺的,拔腿出發(fā)了。⑨越走越?jīng)]有方向。就在父親走投無路時,他聽見了背后走獸的聲音,還是那兩條狼!前狼追上父親,停下的一瞬,它身后的瞎眼狼立馬放下前狼的尾巴,上前兩步,用嘴溫柔地觸著前狼的臉。前狼發(fā)出撒嬌又委屈的叫聲。父親說,只有母親對孩子才能表現(xiàn)出如此的憐惜和愛撫。他說,瞎眼狼叼著的尾巴,是它生命的臍帶,也是一道藏在心底的光啊。⑩每到小年,父親都要講一遍這個故事。后來的事,我和母親差不多都能背誦了。天連陰了三天,瞎眼狼和它的孩子在前引路,他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和深埋在雪下的紅豆?jié){果,以及山洞的骨頭,渡過難關(guān)。那些骨頭,有瞎眼狼備下的,也有父親當年丟給它的。母子兩條狼最終帶著他,靠近了一個村莊。父親說,聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前爪激動地刨著地,洗塵似的,快樂地躺倒,在雪地打了幾個滾,然后起身抖了抖毛。沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進父親的眼睛,與他的淚水相逢。?父親離世后,每年這時,我也給兒子講這個故事。我懷疑過,父親的這個故事是不是編造的。但可以肯定的是,在東北抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里,父親中彈的棉絨秋衣還在,彈孔邊緣處的燒灼痕跡還清晰可見。(本文有刪改)16.本文在敘寫過程中設下多處伏筆,請你選擇其中一處,簡要分析其作用。(3分)____________________________________________________________________________________________17.第⑧段畫線句在寫法上有何特點?請你從人物心理和小說情節(jié)兩個方面分析其作用。(3分)父親本來不想天亮前出發(fā),雪夜的森林,就像打了數(shù)不清的煙幕彈,分辨不出東西南北。____________________________________________________________________________________________18.本文與蒲松齡《狼》中“狼”形象有何不同?請分別聯(lián)系兩文的寫作意圖作簡要分析。(4分)____________________________________________________________________________________________19.結(jié)合文本和鏈接材料,說說小說中“世界依然保持著善意和良知”具體體現(xiàn)在何處。(6分)____________________________________________________________________________________________【鏈接材料】《燉馬靴》是遲子建“靈性動物”小說系列中的作品,它延續(xù)了作者一貫的女性特有的細膩溫情的風格。這篇小說擁有傳奇色彩,但在虛構(gòu)中又逼近真實。最獨特動人之處在于:在極端艱難、生死一發(fā)之際,人沒有迷亂,動物沒有躁狂,世界依然保持著善意和良知,閃耀著人性的光輝,展現(xiàn)著對生命的關(guān)懷意識。(第十屆“茅臺杯”《小說選刊》獲獎評語)第三部分(60分)20.閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)泰戈爾曾說:“你今天受的苦,吃的虧,擔的責,扛的罪,忍的痛,到最后都會變成光,照亮你前行的路?!比松械慕?jīng)歷都是生命的饋贈,就如近期“東方甄選”的主播董宇輝,同樣吃過不少苦,遭過不少罪,但他把“苦”和“罪”當作一種饋贈,用他的勤奮和堅韌,讓充溢著才華和流淌著善良的“小作文”深入人心。請以“不一樣的饋贈”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限。②不少于600字。③不要套作,不得抄襲。④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。初三年級第一次調(diào)研試卷語文參考答案2024.041.(9分)(1)(4分)(1)①泊②朧③扁④朗(2)(3分)雪藕光潔的外形常常被比喻為紅粉佳人的皓腕。(3)(2分)C2.(8分)都護鐵衣冷難著;會挽雕弓如滿月;辛棄疾;夢回吹角連營;人生自古誰無死;留取丹心照汗青;奉命于危難之間;出師表。3.(3分)畫面對比強烈,通過不同的神情,表現(xiàn)開學時母女兩人不同的心情(2分);也折射出教育的一些問題(1分)。4.(4分)示例:A圖,主要表現(xiàn)了范進聽到自己中舉的消息后,高興得發(fā)了瘋,是這個故事的主要情節(jié),與背景中人們歡天喜地的報喜情景形成了鮮明的對比,既能表現(xiàn)主題,也頗有諷刺效果。B圖,表現(xiàn)胡屠戶打了中舉的范進后感覺手疼,與之前對待范進的態(tài)度形成鮮明的對比,既能很好地表現(xiàn)人物形象,也能體現(xiàn)主題,頗具喜劇和諷刺效果。(畫面內(nèi)容2分,效果或作用2分,大意正確即可)5.(2分)C6.(3分)兩者分別運用“刮”和“卷”寫出了風來勢猛,通過“黃沙”“白草”表現(xiàn)出了北地自然環(huán)境的惡劣,都運用了借景抒情的手法,為下面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。(每點1分,寫出三點且大意正確即可)7.(3分)地理環(huán)境優(yōu)越;山川秀麗,草木茂盛;民風淳厚。(每點1分,大意正確即可)8.(2分)D9.(2分)而太湖汪洋三萬六千頃/七十二峰沉浸其間/則海內(nèi)之奇觀矣10.(4分)(1)縣令對于百姓確實是很重要。(關(guān)鍵詞:“誠”“重”)(2)魏君取出這幅《吳山圖》給我看,一邊欣賞,一邊嘆息,于是就命我記載這件事情。(關(guān)鍵詞:“太息”“因”“記”)11.(2分

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