中等職業(yè)學(xué)校大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

202X級大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼：710205入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者修業(yè)年限：3年學(xué)校（蓋章）XXXX中等職業(yè)學(xué)校

目錄TOC\o"1-3"\h\u16953一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼 132725二、入學(xué)要求 126056三、修業(yè)年限 熟悉常見的大數(shù)據(jù)分析平臺和環(huán)境，具有實踐創(chuàng)新能力，具有一定的溝通與交流能力；具有計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能；具有一定的計算機及相關(guān)崗位的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神、實踐能力以及立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等。能夠從事交通、金融、管理、物流、商務(wù)，美團等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析工作，面向行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的綜合素質(zhì)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、基本素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)目標具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、行為規(guī)范和遵紀守法精神。具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；具備人文和科學(xué)素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客觀服務(wù)意識；具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識；擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求。掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，特別要具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。具有一定的邏輯思維、分析判斷能力和語言文字表達能力。具有文檔處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息安全等計算機基本操作能力。2、專業(yè)知識目標樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識。具備誠實守信的道德修養(yǎng)，具有良好的競爭意識，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感。具備一定的新知識學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力和自省、自控、抗挫等社會能力。掌握常用辦公設(shè)備（打印機、掃描儀等）及辦公軟件的使用方法，具備辦公自動化的能力。掌握計算機硬件的組成、工作原理、性能指標、安裝方法等知識，具備DIY計算機的能力。掌握計算機常見故障及產(chǎn)生原因的知識，具備計算機軟、硬件故障分析、檢測、排除等維修能力。3、專業(yè)技能目標熟練使用操作系統(tǒng)，熟練運用辦公軟件進行基本文字、表格、幻燈片等制作。能順利進行計算機的安裝和維護，能解決計算機常見故障問題。能進行計算機網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用。能進行Access數(shù)據(jù)庫的分析、設(shè)計、數(shù)據(jù)的錄入和信息管理系統(tǒng)的開發(fā)。4、證書要求本專業(yè)畢業(yè)生除完成培養(yǎng)方案要求的課程外，可授予畢業(yè)證；職業(yè)資格證書：工業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)部電子交易與考試中心發(fā)證：辦公自動化。信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心發(fā)證：電子計算機（微機）裝配調(diào)試員。國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部共頒發(fā)：網(wǎng)絡(luò)管理員。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程分為：公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)目標、內(nèi)容和要求參考學(xué)時1語文2020參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚社會主義核心價值適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐。2562數(shù)學(xué)數(shù)、直線和圓的方程、簡單幾何體、概率和統(tǒng)計初步。落實提高教學(xué)效果。2563英語2020展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。19242020645體育與健康。注重培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)和促進學(xué)生身心健康發(fā)展,成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，使學(xué)生在運動能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。1006德育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育、民主與法制觀念的教育、科學(xué)世界觀和人生教育觀、心理健康教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的認知能力、辯證思維能力、質(zhì)疑解疑能力、創(chuàng)新能力。1287數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫的建立與基本維護、數(shù)據(jù)庫管理、簡單程序設(shè)計、設(shè)計查詢與視圖、設(shè)計報表與標簽，主要使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)只是和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)可系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)處理的能力，使學(xué)生能使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，根據(jù)實際問題進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與文虎、檢索與統(tǒng)計。128（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程包括：專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教學(xué)目標、內(nèi)容和要求參考學(xué)時1計算機組裝與維護依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：掌握計算及的組成及各部件的功能；掌握計算機的主要硬件設(shè)備及外部設(shè)備；掌握cpu的分類及性能指標，使學(xué)生能夠熟悉計算機的硬件組成部分、各部件的基本參數(shù)以及計算機維護保養(yǎng)及計算機常見故障處理方法。2342VisualBasic6.0項目教程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：掌握控件和事件的概念和常用控件的屬性設(shè)置，了解掌握賦值語句、注釋語句、運算符、數(shù)據(jù)常用類型及其表示，理解變量及作用域概念，使學(xué)生可以熟練掌握程序結(jié)構(gòu)及基本語句的用法，了解掌握常用函數(shù)、一維數(shù)組的概念及其用法，熟練掌握過程及函數(shù)的用法2342.專業(yè)課程序號課程名稱主要教學(xué)目標、內(nèi)容和要求參考學(xué)時1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)也概論，網(wǎng)絡(luò)管理模型與體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置、管理與服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)硬件的配置、管理與服務(wù)，常用網(wǎng)絡(luò)管理軟件的配置，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)配置與維護等方面的實際操作能力，使學(xué)生具有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、實施與管理文虎能力。2342大數(shù)據(jù)導(dǎo)論依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準2020年版》開設(shè)，內(nèi)容有：大數(shù)據(jù)概述、大數(shù)據(jù)與云計算的關(guān)系、大數(shù)據(jù)硬件框架、大數(shù)據(jù)卡法與計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)與人工智能。讓學(xué)生了解大數(shù)據(jù)專業(yè)的內(nèi)涵特點，大數(shù)據(jù)與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系以及大數(shù)據(jù)的主要學(xué)科2343.專業(yè)選修課（1）漢字速錄（2）圖像處理（3）網(wǎng)頁設(shè)計（4）Flash動畫制作七、教學(xué)進程總體安排（一）、教學(xué)時間分配表（單位：周）一218222二181221三18220四181120五181120六20121總計290128201124（二）、教學(xué)進程安排表序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時安排考核方式各學(xué)期周學(xué)時分配（18）考試考查實操一二三四五六公共基礎(chǔ)課程1中國特色社會主義必修36360√22心理健康涯必修36360√23哲學(xué)與人生必修36360√24職業(yè)道德與法治必修36360√25歷史必修72720√11116語文必修1441440√22227數(shù)學(xué)必修1441440√22228英語必修1441440√22229健康必修1447272√222210信息技術(shù)必修723636√111111藝術(shù)必修361818√212中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修14414407√2222小計104491812616141414專業(yè)技能課程專業(yè)核心課程1計算機組裝與維護必修234108126√132VisualBasic6.0項目教程必修234108126√13小計468216252專業(yè)方向課程1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必修234108126√132大數(shù)據(jù)導(dǎo)論必修234108126√133漢字速錄選修643232√44圖像處理選修643232√45網(wǎng)頁設(shè)計選修643232√46Flash動畫制作選修643232√4小計724344380合計（必修）127272050417171717軍訓(xùn)及入學(xué)教育必修1203090√勞動實踐教育必修904050√崗位實習(xí)必修600600√30周課時3331313130每學(xué)期課程門數(shù)合計3010備注說明：八、實施保障（一）師資隊伍1.專任專業(yè)教師具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)的能力；2.具有本科及以上學(xué)歷；3.本專業(yè)有高級職稱3人，中級職稱12人。4.雙師型教師占比已達55％。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實訓(xùn)基地本專業(yè)有固定實訓(xùn)室兩個，占地900㎡，擁有200語態(tài)教學(xué)儀器及設(shè)備，總價值約210萬元。2.校外實訓(xùn)基地校外實訓(xùn)基地主要場所：本專業(yè)與江蘇、上海等城市均設(shè)有實訓(xùn)基地，可以滿足學(xué)生們計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)管理等專業(yè)的實訓(xùn)要求。（三）教學(xué)資源1.教材選用嚴格選用國家規(guī)劃教材；保證教材內(nèi)容緊跟專業(yè)技術(shù)發(fā)展的腳步；規(guī)劃中沒有的教材，可結(jié)合專業(yè)發(fā)展需求，選擇與現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)相匹配的編排教材。2.圖書文獻配備學(xué)校圖書館有14萬余冊藏書，可供師生隨時查閱資料。3.數(shù)字資源配置加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)，如數(shù)字化教材、教學(xué)視頻、視頻習(xí)題庫、試題庫、案例庫、配套教材等資源，不斷豐富教學(xué)資源。（四）教學(xué)方法1.公共基礎(chǔ)課：以講授法為主，輔之討論法、讀書指導(dǎo)法、自主探究法相結(jié)合的教學(xué)方法。2.專業(yè)課：（1）按照學(xué)校“六步教學(xué)法”的教學(xué)改革模式，將學(xué)生分組，做好人員分工。通過教師示范、分組討論、訓(xùn)練互動、學(xué)生提問、教師解惑、鞏固訓(xùn)練等教學(xué)步驟，構(gòu)建適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式。（2）突出兩類內(nèi)容的“滲透式”教學(xué)：一是職業(yè)道德與綜合素質(zhì)的建構(gòu)；二是實用專業(yè)技能建設(shè)。堅持把實踐性教學(xué)作為大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的主框架，把“項目教學(xué)”“分層教學(xué)”“小班化教學(xué)”等課程打造成專業(yè)的“品牌”教學(xué)模式。3.崗位實習(xí)：采用校內(nèi)專任老師和校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)的方式，用人單位和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合，加強頂崗實習(xí)的過程跟蹤。（五）學(xué)習(xí)評價由任課教師、校企合作共同實施評價，基本素養(yǎng)和文化知識及技能主要由學(xué)校通過學(xué)生課程學(xué)習(xí)的作業(yè)、課堂表現(xiàn)、出勤、考試、技能考核等進行過程性評價和結(jié)果性評價，實習(xí)評價以企業(yè)為主，通過實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)等方面，結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)教師的評價對學(xué)生進行綜合評價。1.基本素養(yǎng)基本素養(yǎng)包括品德素養(yǎng)、團隊合作、敬業(yè)精神、組織協(xié)調(diào)等方面。具體要求:品德素養(yǎng):誠實守信、公平正直、吃苦耐勞、文明禮貌、勤儉自強、樂于助人。團隊合作:具有良好的團隊精神和合作意識，能與人和諧相處，團結(jié)協(xié)作。敬業(yè)精神:有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，追求崇高的職業(yè)理想，對學(xué)習(xí)和工作態(tài)度認真踏實，恪盡職守、精益求精、具有奉獻精神。組織協(xié)調(diào):能積極組織參與各項社團活動、文體活動，有很強的組織管理和協(xié)調(diào)能力。2.文化知識和職業(yè)技能專業(yè)素養(yǎng)包括文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能三個方面。具體要求:文化知識:文化基礎(chǔ)好，知識面寬，開設(shè)的公共課學(xué)的扎實，信息處理能力強。專業(yè)基礎(chǔ):開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程的理論知識和技能常識掌握到位，專業(yè)知識面開闊。專業(yè)技能:開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)核心課程的理論知識學(xué)的扎實，能運用理論知識指導(dǎo)實際操作，動手能力強，與崗位要求實現(xiàn)對接。文化知識和職業(yè)技能成績構(gòu)成:按照河南省有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校考試管理辦法執(zhí)行。3.實訓(xùn)實習(xí)考核成績參照實習(xí)單位鑒定以及學(xué)生個人的實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)等進行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格五個等級。成績及格及以上者獲得相應(yīng)的崗位實習(xí)學(xué)分。(1)優(yōu)秀實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀律，能很好的完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)課程標準中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績優(yōu)異。(2)良好實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀律，能較好的完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)課程標準中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績良好。(3)一般實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀律，達到實習(xí)課程標準中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。(4)及格實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀律，基本完成實習(xí)任務(wù)。達到實習(xí)課程標準中規(guī)定的基本要求，能完成實習(xí)報告。但不夠完整、條理。(5)不及格凡具備下列條件之一者，均為不及格:未達到實習(xí)課程標準規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告不認真，或內(nèi)容有明顯錯誤;未參加實習(xí)的時間超過全部時間三分之一者;實習(xí)中有違紀行為，造成惡劣影響者。（六）質(zhì)量管理1.建立和完善專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)、資源庫建設(shè)等方面建設(shè)，通過教學(xué)實施過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格。2.建立和完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全備課、聽課、評課、評教等制度，建立與企