社區(qū)護(hù)理學(xué)復(fù)習(xí)題(及答案)

社區(qū)護(hù)理學(xué)復(fù)習(xí)題一、單選題1.根據(jù)WHO對(duì)社區(qū)的解釋，一個(gè)有代表性的社區(qū)人口約在（）A．在3~10萬(wàn)之間B．在10~30萬(wàn)人之間C．在50~60萬(wàn)人之間D．在80~100萬(wàn)人之間2.以下陳述最佳是（）A．我國(guó)大中型城市3~10萬(wàn)人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站B．我國(guó)縣級(jí)以上市3~10萬(wàn)人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C．我國(guó)城市按居小區(qū)管轄范圍規(guī)劃設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站D．我國(guó)大中型城市3~10萬(wàn)人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心3.社區(qū)內(nèi)的各種社會(huì)群體和組織之間的相互關(guān)系反應(yīng)社區(qū)的（）A．結(jié)構(gòu)要素特點(diǎn) B．同質(zhì)性特點(diǎn)C．地域性特點(diǎn) D．人口數(shù)量特點(diǎn)4.對(duì)社區(qū)功能的描述不正確的是（）A．社會(huì)化功能B．教育功能C．社會(huì)控制功能D．相互支持及福利功能5.社區(qū)護(hù)理起源于（）A、康復(fù)醫(yī)學(xué)B、替代護(hù)理C、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理D、公共衛(wèi)生護(hù)理6.第一次提出“社區(qū)護(hù)理”一詞的人是（）A．威廉?勒斯明

B．圣菲比C．麗蓮?伍德D．露絲?依瑞曼7.下列有關(guān)社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A．以健康為中心B．以個(gè)體為主體C．有較高的自主權(quán)和獨(dú)立性D．與多部門合作提供綜合服務(wù)8.以下對(duì)《渥太華宣言》內(nèi)容描述不正確的是（）A．促進(jìn)個(gè)人、家庭及社會(huì)一起采取措施增進(jìn)健康B．制定健康相關(guān)政策、營(yíng)造支援健康的環(huán)境C．強(qiáng)化社區(qū)活動(dòng)D．強(qiáng)調(diào)2000年“人人享有衛(wèi)生保健”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性9.在社區(qū)護(hù)理的形成與發(fā)展過(guò)程中,地段護(hù)理階段的主要護(hù)理內(nèi)容是（）A．促進(jìn)健康B．疾病護(hù)理C．疾病預(yù)防D．自我護(hù)理10.《阿拉木圖宣言》的主要內(nèi)容是（）A．健康促進(jìn)B．健康新概念C．“2000年人人享有衛(wèi)生保健”D．生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式11.1990年，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康概念加以補(bǔ)充的是（）A．精神健康B．心理健康C．道德健康D．社會(huì)適應(yīng)12.下列哪項(xiàng)不是社區(qū)護(hù)士擔(dān)當(dāng)角色（）A．促成形成因素B．傾向因素C．強(qiáng)化因素D．物資激勵(lì)因素25.健康教育的核心是A．傳播知識(shí)，培養(yǎng)良好的行為和生活方式（）B．爭(zhēng)取社會(huì)支持，形成健康促進(jìn)氛圍C．加強(qiáng)行為干預(yù)D．著眼于每一個(gè)個(gè)體26.下列評(píng)價(jià)指標(biāo)，屬于對(duì)社區(qū)人群態(tài)度的評(píng)價(jià)的是（）A．對(duì)接種疫苗的支持率B．衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率C．社區(qū)健康教育覆蓋率D．定期進(jìn)行體育鍛煉的參與率27.下列哪項(xiàng)指標(biāo)不能反映出社區(qū)人群健康狀況（）A．發(fā)病率與患病率B．死亡率與平均壽命C．社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益D．少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)28.根據(jù)優(yōu)先訪問(wèn)的原則，訪視對(duì)象應(yīng)排在首位的是（）A．老年糖尿病人B．新生兒C．獨(dú)居老人D．傳染病人29.下列哪種情況應(yīng)當(dāng)是優(yōu)先訪問(wèn)的家庭（）A．健康普查懷疑是癌癥，而未到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查者B．有高血壓家族史者C．曾經(jīng)因病而住院治療過(guò)的人D．恢復(fù)期而中斷康復(fù)訓(xùn)練者30.指出家庭訪視中錯(cuò)誤的地方（）A．為了圍繞訪視目的進(jìn)行家訪，事前應(yīng)準(zhǔn)備好要觀察項(xiàng)目B．訪視前進(jìn)行了電話聯(lián)絡(luò)，并與被訪視者預(yù)約了訪視時(shí)間C．由于被訪視者不讓進(jìn)入家中，站在門口交談也能收集到需要的資料D．如果被訪視者不愿意接受訪視，可以以測(cè)量血壓和脈搏為理由與被訪視者建立信賴關(guān)系31.關(guān)于家庭病床的敘述中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A.家庭病床的工作人員不固定B.社區(qū)衛(wèi)生院可設(shè)置家庭病床C.門診就診或病房住院的病人經(jīng)醫(yī)生的判斷，均可辦理家庭病床D.加入醫(yī)療保險(xiǎn)的病人，診療費(fèi)和巡診手續(xù)費(fèi)均由醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)32.下列哪項(xiàng)不屬于家庭護(hù)理服務(wù)中心的服務(wù)對(duì)象（）A．長(zhǎng)期慢性病病人B．生活不能自理者C．需要護(hù)理處置或基礎(chǔ)護(hù)理者D．急性病病人33.居家護(hù)理評(píng)價(jià)不正確的評(píng)價(jià)方法是（）A．每次進(jìn)行居家護(hù)理時(shí)的評(píng)價(jià)--隨時(shí)評(píng)價(jià)B．每隔1半年對(duì)居家護(hù)理的病人進(jìn)行一次全面評(píng)價(jià)--定期隨訪性評(píng)價(jià)C．每年要進(jìn)行一次回顧性總結(jié)評(píng)價(jià)--年度總結(jié)性評(píng)價(jià)D．年度總結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)病人身心的全面回顧與總結(jié)34.殘疾人的居家護(hù)理重點(diǎn)是（）A．預(yù)防和減少身體殘疾和繼發(fā)性殘疾的發(fā)生B．借助各種康復(fù)輔助用具，進(jìn)行功能訓(xùn)練C．促進(jìn)病人保持正常生活及社會(huì)功能D．提高病人的舒適度和其生命質(zhì)量35.制定的居家護(hù)理病人預(yù)期目標(biāo)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A．目標(biāo)的設(shè)定必須以服務(wù)對(duì)象為中心B．居家護(hù)理目標(biāo)要分為遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)變能力C．護(hù)理目標(biāo)是對(duì)護(hù)士所達(dá)到的護(hù)理效果的準(zhǔn)確描述D．預(yù)期目標(biāo)應(yīng)是可測(cè)量的36.在個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康評(píng)估中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A．個(gè)人健康護(hù)理資料主要以個(gè)人生理、心理、社會(huì)、文化、精神等內(nèi)容為主B．家庭健康護(hù)理主要收集家庭功能、家庭發(fā)展階段、家庭環(huán)境等資料C．社區(qū)健康護(hù)理主要收集社區(qū)人口學(xué)資料、社區(qū)環(huán)境特征指標(biāo)和社區(qū)人群健康狀況指標(biāo)的資料。D．都應(yīng)該有問(wèn)診、二手資料分析法和觀察法37.關(guān)于“社區(qū)護(hù)理對(duì)象”不正確的說(shuō)法是（）A．社區(qū)護(hù)理對(duì)象是生活在社區(qū)的由健康到疾病的群體B．健康教育的對(duì)象為社區(qū)內(nèi)具有不同健康需求的個(gè)人、家庭和群體C．家庭訪視護(hù)理對(duì)象一定是存在健康或潛在健康問(wèn)題的個(gè)人D．居家護(hù)理對(duì)象主要是需要生活照顧的老年病人和長(zhǎng)期慢性病需要護(hù)理的病人38.關(guān)于健康診斷中正確的說(shuō)法是（）A．家庭運(yùn)作改變--家庭健康診斷B．低效性呼吸型態(tài)--個(gè)人健康診斷C．社區(qū)應(yīng)對(duì)能力失調(diào)--社區(qū)健康診斷D．角色紊亂--家庭健康診斷39.實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健的基石是（）A.自我衛(wèi)生保健B.健康促進(jìn)C.健康教育D.預(yù)防疾病40.對(duì)于疾病處于轉(zhuǎn)歸階段的人來(lái)講，健康教育的內(nèi)容主要是（）A.健康促進(jìn)B.預(yù)防保健C.疾病治療D.康復(fù)教育41.地理性社區(qū)的特點(diǎn)（）A.社區(qū)成員有共同目標(biāo)B.按地理界限劃分C.互動(dòng)關(guān)系趨于定型后社區(qū)方始存在D.為發(fā)展某一項(xiàng)目而形成42.“社區(qū)護(hù)理”一詞的提出者是（）A.麗連·伍德B.漢斯·塞利C.露絲·依瑞曼D.拜蒂·紐曼43.社區(qū)護(hù)理來(lái)源于（）A.地段訪視護(hù)理B.家庭護(hù)理C.公共衛(wèi)生護(hù)理D.學(xué)校護(hù)理44.社區(qū)護(hù)理的發(fā)展階段可歸納為（）A.地段訪視護(hù)理階段—社區(qū)護(hù)理階段B.地段訪視護(hù)理階段—臨床護(hù)理階段—社區(qū)護(hù)理階段C.地段訪視護(hù)理階段—公共衛(wèi)生護(hù)理階段—社區(qū)護(hù)理階段D.公共衛(wèi)生護(hù)理階段—地段訪視護(hù)理階段—社區(qū)護(hù)理階段45.過(guò)程評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)是（）A.指評(píng)價(jià)發(fā)生在護(hù)理活動(dòng)過(guò)程之中B.對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施情況所達(dá)到的目標(biāo)和指標(biāo)的總評(píng)價(jià)C.能及時(shí)獲得反饋信息D.按照社區(qū)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施社區(qū)護(hù)理計(jì)劃46.在進(jìn)行社區(qū)護(hù)理計(jì)劃時(shí)，最重要的工作內(nèi)容是（）A.制定預(yù)期目標(biāo)B.制定護(hù)理干預(yù)措施C.完成護(hù)理計(jì)劃D.詳細(xì)記錄47.過(guò)程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于（）A.評(píng)價(jià)社區(qū)護(hù)士是否按照社區(qū)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施社區(qū)護(hù)理計(jì)劃B.能及時(shí)獲得反饋信息C.評(píng)價(jià)發(fā)生在護(hù)理活動(dòng)過(guò)程之中D.對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施情況所達(dá)到的目標(biāo)和指標(biāo)的總評(píng)價(jià)48.美國(guó)哪年興起健康教育的（）A.1952年B.1935年C.1936年D.1990年49.我國(guó)哪年將“衛(wèi)生宣傳教育”改為“健康教育”（）A.1952年B.1935年C.1936年D.1990年50.健康教育的目標(biāo)是（）A.以目標(biāo)人群為主的衛(wèi)生知識(shí)傳播B.以疾病為中心的衛(wèi)生知識(shí)傳播C.面向健康人群、面向家庭、面向社區(qū)，健康信息傳播和行為干預(yù)D.爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的支持51.面對(duì)全體社區(qū)居民制定的健康教育的內(nèi)容主要是（）A.健康促進(jìn)B.預(yù)防保健C.疾病治療D.康復(fù)教育52.對(duì)于處于疾病狀態(tài)的人來(lái)講，健康教育的內(nèi)容主要是（）A.健康促進(jìn)B.預(yù)防保健C.疾病治療D.康復(fù)教育53.家庭理論中的“發(fā)展理論”強(qiáng)調(diào)的是()A.家庭成員之間內(nèi)在的影響B(tài).家庭是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)C.家庭在不同時(shí)期有不同任務(wù)D.家庭是一個(gè)封閉系統(tǒng)54.通常被認(rèn)為是比較理想和穩(wěn)定的家庭形式是()A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.其他類型家庭55．1972年塔皮亞將家庭功能分為四個(gè)層次，其功能層次三為()A.混亂家庭B.青少年家庭C.中間家庭D.成人家庭56.家庭可利用資源不包括()A.家庭本身的有利條件B.衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)C.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)D.支持性團(tuán)體57.較常見(jiàn)的家庭形式是()A.聯(lián)合家庭B.主干家庭C.核心家庭D.單親家庭58.下列哪項(xiàng)是家庭的外在結(jié)構(gòu)()A.權(quán)力B.角色C.價(jià)值觀D.經(jīng)濟(jì)來(lái)源59.在我國(guó)最多見(jiàn)的家庭類型是()A．單親家庭B．夫妻分居的婚姻家庭C．主干家庭D．核心家庭60.以下不屬于社區(qū)健康護(hù)理特點(diǎn)的是()A．側(cè)重于社區(qū)環(huán)境健康B．側(cè)重于居家病人的護(hù)理C．需要政府相關(guān)部門的參與D．運(yùn)用護(hù)理程序的五個(gè)步驟61.我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理最常用的模式是()A．紐曼的“系統(tǒng)模式”B．懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式C.安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式D．Friedman的家庭評(píng)估模式62.安德遜“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式中錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A．該模式是于1986年以紐曼系統(tǒng)模式為基礎(chǔ)提出的B．“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式的核心是社區(qū)健康C．“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式主要對(duì)象是社區(qū)人群，包括家庭和個(gè)人D．“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式認(rèn)為影響人群健康的因素有教育、政策、經(jīng)濟(jì)和住房63.下列內(nèi)容哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的()A．強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源是一級(jí)預(yù)防B．把壓力源控制到最小限度是三級(jí)預(yù)防C．恢復(fù)現(xiàn)有的不均衡狀態(tài)是一級(jí)預(yù)防D．強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源是二級(jí)預(yù)防64.關(guān)于社區(qū)健康護(hù)理收集資料的方法中不正確的是()A．若干年來(lái)衛(wèi)生人力資源情況調(diào)查屬回顧性調(diào)查B．全國(guó)性及地方性普查獲得的醫(yī)療、衛(wèi)生防疫等資料為一手資料C．社區(qū)訪談對(duì)象是社區(qū)起決定作用的人D．通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行居民健康普查等是現(xiàn)狀調(diào)查65.在社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)中最重要的內(nèi)容是()A．預(yù)防和治療疾病B．消除人群的不良行為，建立健康行為C．給予相應(yīng)的生活照顧和護(hù)理D．進(jìn)行居家護(hù)理66.社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)應(yīng)排除的問(wèn)題是()A．在家庭中治療和護(hù)理困難的問(wèn)題B．社區(qū)可預(yù)防性問(wèn)題C．社區(qū)危害性大的問(wèn)題D．社區(qū)可行性問(wèn)題67.制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的原則不包括()A．使用過(guò)去類似項(xiàng)目或目標(biāo)人群顯示有效的戰(zhàn)略B．考慮覆蓋面最大的人群C．考慮社區(qū)自我參與和自助的能力D．必須在一個(gè)階段內(nèi)完成計(jì)劃68.社區(qū)健康護(hù)理診斷中正確的做法是()A．把診斷結(jié)果用于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，制定社區(qū)健康計(jì)劃B．診斷應(yīng)在社區(qū)人口密集的地區(qū)進(jìn)行C．必須是社區(qū)各種人員共同參與制定D．將來(lái)能成為一種推動(dòng)社區(qū)健康力量的預(yù)防性問(wèn)題放在診斷的首位69.整理和分析社區(qū)健康護(hù)理資料中，錯(cuò)誤的做法是()A．得到的資料與相同條件的其它社區(qū)資料進(jìn)行比較B．資料量少時(shí)可用率來(lái)比較C．分析各種資料的相關(guān)性D．縱向比較各年資料的變化70.制定社區(qū)健康護(hù)理方案中錯(cuò)誤的做法是()A．盡量使用以往解決類似問(wèn)題有效的方法和策略B．制定措施時(shí)應(yīng)考慮選用經(jīng)費(fèi)少、效益大的方案C．只要護(hù)士認(rèn)為是社區(qū)急需解決的問(wèn)題，無(wú)需考慮社區(qū)和居民的能力D．考慮社區(qū)健康護(hù)理措施的覆蓋率要高71.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)中錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A．效果和結(jié)果評(píng)價(jià)指標(biāo)--死亡、喪失勞動(dòng)力、不滿意B．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)--傳染病的發(fā)病率C．社區(qū)衛(wèi)生資源的評(píng)價(jià)指標(biāo)--人力、物力、財(cái)力D．態(tài)度評(píng)價(jià)指標(biāo)--社區(qū)居民正性和負(fù)性認(rèn)知率72.下列哪項(xiàng)不是建立社區(qū)健康檔案的目的()A．建檔的目的是掌握居民的基本情況和健康現(xiàn)狀B．為解決居民主要健康問(wèn)題提供依據(jù)C．為評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平提供依據(jù)D．為完成上級(jí)機(jī)關(guān)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)73.關(guān)于社區(qū)健康檔案中不正確的說(shuō)法是()A．個(gè)人基本資料是個(gè)人健康問(wèn)題記錄中的主要項(xiàng)目B．個(gè)人、家庭和社區(qū)健康檔案的資料是完全獨(dú)立，彼此不能借用的C．利用計(jì)算機(jī)建檔其資料供多職能團(tuán)體使用，達(dá)到資源共享D．健康檔案要統(tǒng)一編號(hào)，集中放在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)保管74.由父母、已婚子女及第三代人組成的家庭稱之為()A．聯(lián)合家庭B．?dāng)U展家庭C．主干家庭D．核心家庭75.對(duì)災(zāi)害后心理反應(yīng)的預(yù)檢分診中錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A．表現(xiàn)為呆站或呆坐的狀態(tài)——外傷性抑郁B．表現(xiàn)為聽(tīng)力障礙、視力障礙、癔病性昏迷--轉(zhuǎn)換反應(yīng)C．表現(xiàn)不安、寒戰(zhàn)、惡心、嘔吐--正常反應(yīng)D．對(duì)判斷為驚嚇的人實(shí)施安慰后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的救助76.社區(qū)護(hù)士在制定家庭護(hù)理計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則是()A．以護(hù)士的建議為主B．以家庭決策者的意見(jiàn)為主C．注重家庭健康問(wèn)題的普遍性D．家庭與保健人員共同參與77.在我國(guó)最多見(jiàn)的家庭類型是()A．單親家庭B．夫妻分居的婚姻家庭C．主干家庭D．核心家庭78.為什么把家庭看作為社區(qū)護(hù)理的基本單位？()A．獨(dú)立的家庭比較好管理B．是因?yàn)榧彝コ蓡T的健康問(wèn)題互相影響C．容易制定社區(qū)護(hù)理目標(biāo)D．家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎(chǔ)79.不符合健康家庭的說(shuō)法是()A．發(fā)揮家庭的整體功能B．家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)C．家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康D．家庭很好地利用社會(huì)資源80.下來(lái)哪項(xiàng)不屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)的描述()A．家庭角色B．義務(wù)和責(zé)任C．家庭權(quán)利D．溝通方式81.哪項(xiàng)不是家庭健康護(hù)理評(píng)估相關(guān)性內(nèi)容()A．家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機(jī)B．家庭居住的社區(qū)C．家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力D．家庭成員交流方式和方法82.對(duì)家庭健康護(hù)理錯(cuò)誤理解的內(nèi)容是()A．幫助減輕由家庭健康問(wèn)題引起的精神負(fù)擔(dān)B．促進(jìn)家庭成員負(fù)責(zé)平均承擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C．促進(jìn)家庭充分地利用社會(huì)資源D．挖掘家庭的潛在能力83.家庭護(hù)理中健康問(wèn)題的決策者是()A．全科醫(yī)師B．社區(qū)護(hù)士C．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者D．家庭自己84.在制定家庭健康護(hù)理計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是()A．有家庭的共同參與B．其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源C．有相同健康問(wèn)題的家庭實(shí)施護(hù)理援助的方法不盡相同D．與計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專業(yè)意見(jiàn)為準(zhǔn)85.判斷健康家庭中角色功能不正確的是()A．家庭成員的角色能滿足家庭需要B．當(dāng)家庭遇到問(wèn)題時(shí)，家庭成員能自行調(diào)整家庭角色C．家庭角色功能應(yīng)符合社會(huì)規(guī)范，能被社會(huì)接受D．家庭對(duì)任意角色的期望都是一致的86.在家庭健康護(hù)理中錯(cuò)誤的做法是()A．護(hù)士用專業(yè)知識(shí)分析家庭存在的問(wèn)題B．對(duì)健康問(wèn)題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護(hù)理C．從家庭的病人中可獲得家庭健康的相關(guān)的資料D．家屬是收集資料中非常重要的提供者87.家庭健康護(hù)理評(píng)估中資料收集不當(dāng)?shù)氖?)A．家庭生活周期各階段的發(fā)展任務(wù)和危機(jī)B．在社區(qū)的健康指標(biāo)中獲得家庭健康問(wèn)題C．家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力D．家庭結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)資料88.哪項(xiàng)不是家庭健康相關(guān)的理論()A．家庭系統(tǒng)理論B．家庭成長(zhǎng)發(fā)展理論C．家庭評(píng)估理論D．家庭評(píng)估理論89.關(guān)于7~8個(gè)月嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的敘述正確的是()A．可用拇、食指拾物B．可有意識(shí)叫“媽媽”“爸爸”C．能獨(dú)立站立和短距離行走D．不能獨(dú)立站立90.關(guān)于母乳喂養(yǎng)錯(cuò)誤的指導(dǎo)是()A．多吸、頻吸可減少母乳分泌B．嬰兒4個(gè)月后可停止夜間喂奶C．夜間哺乳催乳素分泌是白天的10倍D．純母乳喂養(yǎng)兒，乳母應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素K91.預(yù)防青少年頻繁遺精措施不正確的做法是()A．防止精神過(guò)度緊張B．臨睡前不應(yīng)大量喝水C．盡量采取仰臥位D．內(nèi)褲宜寬松、柔軟92.嬰兒沐浴錯(cuò)誤的做法是()A．室溫最好在26℃~28℃之間B．以手腕外側(cè)測(cè)試水溫C．沐浴時(shí)間勿選擇喂奶后一小時(shí)之內(nèi)D．澡盆內(nèi)應(yīng)先倒冷水再倒熱水93.指出不屬于計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的是()A．新生兒死亡率B．人口自然增長(zhǎng)率C．人口出生率D．晚婚率94.孕婦生產(chǎn)出院后最少要進(jìn)行____次產(chǎn)后訪視。()A.1次B.2次C.3次D.4次95.新婚夫婦一般不選用的避孕措施是()A.避孕套B.子宮帽C.避孕藥D.宮內(nèi)節(jié)孕器96.關(guān)于各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量正確的是()A．每日總熱量約需3000KcalB．妊娠期需蛋白質(zhì)每日總量約需80~90gC．糖的供給量應(yīng)占總熱量的25%D．脂肪的供給量應(yīng)占總熱量的55~60%97.下來(lái)哪項(xiàng)是正確的避孕方法()A．最佳避孕方法是使用陰道隔膜B．重度陳舊性宮頸裂傷或子宮脫垂可以用宮內(nèi)節(jié)育器避孕C．乳房腫塊患者宜選擇藥物避孕D．宮內(nèi)節(jié)育器是一種安全、有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的可逆性節(jié)育方法98.對(duì)糖尿病孕婦護(hù)理不當(dāng)?shù)氖?)A．適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)糖利用，提高組織對(duì)胰島素的敏感性B．原則上控制血糖值達(dá)正常水平而孕婦又無(wú)饑餓感為宜C．應(yīng)使用胰島素進(jìn)行藥物治療治療D．可使用磺脲類降糖藥治療99.妊高征孕婦的護(hù)理，下列哪項(xiàng)不正確()A．血壓高低波動(dòng)較大常提示血管痙攣未得到有效控制B．輕度妊高征孕婦也不應(yīng)忽視，必須進(jìn)行住院治療C．24小時(shí)尿蛋白定量﹥3~5g說(shuō)明腎小球毛細(xì)血管存在病理改變D．孕婦出現(xiàn)頭痛、眼花、胸悶、惡心、嘔吐時(shí)，提示已進(jìn)入先兆子癇階段100.妊娠期的婦女在懷孕幾個(gè)月內(nèi)用藥要特別慎重？()A．3個(gè)月以內(nèi)B．4個(gè)月以內(nèi)C．5個(gè)月以內(nèi)D．6個(gè)月月以內(nèi)101.正常胎心率()A．100~110次/分B．100~120次/分C．120~140次/分D．120~160次/分102.產(chǎn)褥期是指從胎盤娩出到產(chǎn)后()A．4周B．5周C．6周D．7周103.大豆異黃酮的作用是()A．緩和炎癥反應(yīng)，其成分類似女性雌激素B．抑制興奮，促進(jìn)睡眠C．加快腸胃蠕動(dòng)促使排便，清除體內(nèi)垃圾D．預(yù)防骨質(zhì)疏松104.血性惡露一般持續(xù)()A．3天B．1周C．15天D．1個(gè)月105.在圍絕經(jīng)期婦女的健康教育中錯(cuò)誤的是()A．通過(guò)家庭訪視與病人交談的機(jī)會(huì)，建立互相信賴的護(hù)患關(guān)系B．圍絕經(jīng)期婦女易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥，為防止骨折應(yīng)減少戶外活動(dòng)C．讓病人家屬也具備有關(guān)圍絕經(jīng)期的知識(shí)D．指導(dǎo)正確用藥106.可以轉(zhuǎn)化成使大腦機(jī)能穩(wěn)定、抑制興奮、具有催眠作用的物質(zhì)是()A．膳食纖維

B．維生素CC．色氨酸107.正常產(chǎn)婦產(chǎn)后下床活動(dòng)的時(shí)間是()A．12小時(shí)后B．24小時(shí)內(nèi)C．24小時(shí)D．24小時(shí)后108.圍絕經(jīng)期綜合征的臨床表現(xiàn)為()A．約半數(shù)以上的婦女在圍絕經(jīng)期會(huì)發(fā)生比較明顯的癥狀

B．卵巢功能衰退，月經(jīng)不規(guī)則，有血性白帶C．血管舒縮功能失調(diào)，血壓持續(xù)性增高，尤以舒張壓升高明顯D．陣發(fā)性潮熱、心悸眩暈、情緒易激動(dòng)、月經(jīng)紊亂109.圍絕經(jīng)期綜合征婦女的精神心理狀態(tài)改變表現(xiàn)在()A．緊張、焦慮B．情緒低落，易激動(dòng)，情感脆弱C．個(gè)性及行為改變D．以上表現(xiàn)都有110.按照亞健康概念的構(gòu)成要素分類，以下哪項(xiàng)不屬于亞健康()A．高致病危險(xiǎn)因子狀態(tài)B．不明原因綜合征C．不定陳述綜合征D．疾病后狀態(tài)111.亞健康的臨床表現(xiàn)不包括()A．抑郁、焦慮B．短時(shí)記憶不受影響，長(zhǎng)時(shí)記憶下降C．食欲不振D．失眠或嗜睡112.亞健康人的心理社會(huì)調(diào)節(jié)錯(cuò)誤說(shuō)法是哪項(xiàng)？()A．提高心理素質(zhì)，消除心理危機(jī)B．調(diào)節(jié)不良心態(tài)C．心理壓抑法D．心理調(diào)節(jié)法113.預(yù)防亞健康的措施不正確的是()A．平靜心態(tài)、平穩(wěn)情緒B．改變或調(diào)整不良生活習(xí)慣C．積極治療疾病D．通過(guò)有氧代謝運(yùn)動(dòng)等增強(qiáng)自身免疫力114.關(guān)于工作與休息的指導(dǎo)錯(cuò)誤的是()A．工作任務(wù)重時(shí)應(yīng)放棄休息B．午休時(shí)睡眠，工作一段時(shí)間后集中休息幾天度假放松C．用呼吸訓(xùn)練法、音樂(lè)療法及森林浴等減輕疲勞D．讓人們了解過(guò)勞給身體帶來(lái)的危害，如中年人過(guò)勞死的比例有急劇增大的趨勢(shì)115.哪項(xiàng)不是老年人的心理特征內(nèi)容()A．孤獨(dú)心理B．多變心理C．憂郁多疑D．性需求心理116.下列日常生活功能中，基本日常生活功能是()Ａ外出Ｂ購(gòu)物Ｃ管理錢財(cái)Ｄ上廁所117.三級(jí)預(yù)防中的第一級(jí)預(yù)防是()Ａ．早診斷Ｂ．防止疾病惡化殘障Ｃ．提高機(jī)體抗病能力Ｄ．早治療118.社區(qū)早期教育的優(yōu)勢(shì)不正確的是()Ａ．傳授早教預(yù)防保健知識(shí)，減少社區(qū)內(nèi)各種兒科疾病的發(fā)生率Ｂ．便于向社區(qū)普及早期健康教育Ｃ．使父母重視對(duì)下一代應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)Ｄ．社區(qū)家庭條件好的兒童有全面發(fā)展的權(quán)利119.社區(qū)急性事件高危人群是()Ａ．大學(xué)生Ｂ．中學(xué)生Ｃ．中年人Ｄ．老年人及各種慢性病患者120.屬于服從依賴型慢性病病人心理特點(diǎn)的是()A．常提出過(guò)高的治療或照顧要求B．對(duì)軀體方面的微小變化頗為敏感C．情緒憂郁沮喪D．害怕重新進(jìn)行正常生活與工作121.冷治療的“繼發(fā)效應(yīng)”是機(jī)體一種保護(hù)性反應(yīng)，其表現(xiàn)是()A.持續(xù)冷療20分鐘后發(fā)生5分鐘小動(dòng)脈擴(kuò)張B.持續(xù)冷療40分鐘后發(fā)生10分鐘小動(dòng)脈擴(kuò)張C.持續(xù)冷療60分鐘后發(fā)生15分鐘小動(dòng)脈擴(kuò)張D.持續(xù)冷療80分鐘后發(fā)生20分鐘小動(dòng)脈擴(kuò)張122.社區(qū)康復(fù)能力評(píng)定內(nèi)容不包括的(D)A．技能因素B．體力因素123.為殘疾者進(jìn)行社區(qū)環(huán)境和家庭改造是()A．創(chuàng)造舒適、美觀的居住環(huán)境B．改變對(duì)殘疾者活動(dòng)造成障礙的設(shè)施C．營(yíng)造融洽、溫暖的家庭環(huán)境D．創(chuàng)造殘疾者利于社會(huì)交往的環(huán)境124.偏癱病人功能訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容是()A．輔助性支具使用B．健側(cè)功能的代償C．患側(cè)肌肉鍛煉D．患側(cè)功能的恢復(fù)125.防止精神分裂癥復(fù)發(fā)的重要措施是()A．堅(jiān)持服藥B．使病人心情愉快C．居住環(huán)境安靜D．有家屬的照顧126.下列不屬于在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的措施選項(xiàng)是：()A.負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮工作B.開(kāi)展病人初診、救治和轉(zhuǎn)診工作C.指定專人負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的報(bào)告與管理工作D.設(shè)立傳染病隔離留觀室127.中年期心理沖突的焦點(diǎn)是()A.中年危機(jī)B．心理感覺(jué)上的“準(zhǔn)時(shí)性”C.誤時(shí)D.時(shí)間的提前128.人心理上的主觀幸福感及滿意感不包括()A．認(rèn)知評(píng)價(jià)B．主觀評(píng)價(jià)C.正性情感D．負(fù)性情感129.關(guān)于老年人內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理改變，描述錯(cuò)誤的是()A．脂肪代謝異常B．甲狀腺生成增多C．基礎(chǔ)代謝率降低D．腎上腺分泌的激素減少130.下列屬于老年人特有疾病的是()A．癌癥B．高血壓C．冠心病D．老年性癡呆131.老年人用藥安全指導(dǎo)哪項(xiàng)不對(duì)()A．藥物應(yīng)有明確的標(biāo)志B．用溫水服藥后，再多飲幾口水C.定期檢查服藥的情況D．服藥時(shí)避免取半臥位132.我國(guó)的發(fā)病率居世界第二位的是()A．心臟病B．腦卒中C．糖尿病D．高血壓133．屬于家庭外在結(jié)構(gòu)的是()A．角色 B．權(quán)力C．經(jīng)濟(jì)來(lái)源 D．溝通形態(tài)134.社區(qū)護(hù)理工作范圍包括橫、縱兩方面，其分別表示()A.從兒童到老年人從預(yù)防到治療B.從個(gè)人到集體從預(yù)防到治療C.從健康人到病人從預(yù)防到治療D.從個(gè)人到集體從個(gè)人保健到環(huán)境保護(hù)135．某一時(shí)期內(nèi)某新、老病例數(shù)(不包括死亡及痊愈者)與同期平均人口的比率是用以計(jì)算流行病學(xué)中常用生命統(tǒng)計(jì)指標(biāo)中的()A．患病率 B．罹病率C．發(fā)病率 D.病死率136.人體防衛(wèi)機(jī)制中第一道防衛(wèi)線是指()A．對(duì)他人專業(yè)性的幫助 B．對(duì)他人的幫助C．自我?guī)椭? D.身心防衛(wèi)137．屬于乙類傳染病管理的傳染病是()A．麻疹 B．肺結(jié)核C．登革熱 D.絲蟲(chóng)病138．二級(jí)殘疾是指()A.日常生活活動(dòng)基本自理 B．完全不能獨(dú)立行動(dòng)C．基本上自理和控制大小便 D．可做部分力所能及的家務(wù)139.家庭理論中的“互動(dòng)理論”強(qiáng)調(diào)的是()A.家庭成員之間內(nèi)在的影響B(tài).家庭是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)C.家庭在不同時(shí)期有不同任務(wù)D.家庭是一個(gè)封閉系統(tǒng)140.社區(qū)護(hù)士家訪一2歲患腎病綜合征的患兒，并注意到患兒水腫很明顯，為減少對(duì)機(jī)體組織的損害，患兒臥床體位應(yīng)()A.半坐臥位B.自由體位C.更換體位l/hD.臥向水腫輕的一側(cè)二、簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述社區(qū)的本質(zhì)(社區(qū)組成的基本要素)。2．簡(jiǎn)述社區(qū)的功能。3．簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)。4．簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的能力。5.社區(qū)衛(wèi)生的六大要素6．社區(qū)護(hù)理學(xué)工作內(nèi)容。7．簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容。8.簡(jiǎn)述健康問(wèn)題優(yōu)先篩選的原則。9．簡(jiǎn)述家庭的功能。10．簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。11．簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的手段。12．簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育結(jié)果的評(píng)價(jià)過(guò)程。13.列舉幾種常用的避孕方法。14．簡(jiǎn)述影響中年人心理的各種因素。15.中年期的主要心理變化有哪些特點(diǎn)16.簡(jiǎn)述對(duì)空巢家庭老人的健康指導(dǎo)內(nèi)容17.列舉老年人社會(huì)支持的來(lái)源18．簡(jiǎn)述慢性病人的特征。19．簡(jiǎn)述護(hù)理慢性疾病病人時(shí)護(hù)理人員應(yīng)用的方式。20．簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容。三、論述題1．?dāng)⑹錾鐓^(qū)健康教育的意義。2．從工作地點(diǎn)、護(hù)理對(duì)象和護(hù)理特點(diǎn)三個(gè)方面論述社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院護(hù)理的不同點(diǎn)。3．如何進(jìn)行社區(qū)健康教育結(jié)果評(píng)價(jià)?4.社區(qū)護(hù)士如何做好社區(qū)的健康教育?5．試述懷孕期保健指導(dǎo)內(nèi)容。6．?dāng)⑹錾鐓^(qū)健康教育需求評(píng)估的基本內(nèi)容。7.試述老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題的臨床特點(diǎn)。8.試述社區(qū)護(hù)士在傳染病防治中的作用及意義。9.敘述社區(qū)護(hù)士在家庭護(hù)理中的職責(zé)。10.如何應(yīng)用流行病學(xué)方法指導(dǎo)社區(qū)護(hù)理?11．試述圍絕經(jīng)期心理改變。12．試述對(duì)圍絕經(jīng)期婦女的保健護(hù)理。13.案例分析1、尋找援助對(duì)象的經(jīng)過(guò)：在兒童健康檢查時(shí)，小李家5個(gè)月的兒子對(duì)聲音反應(yīng)遲鈍，在醫(yī)院做了進(jìn)一步的檢查，目前正在等待檢查結(jié)果。小李抱著孩子來(lái)到社區(qū)衛(wèi)生站，向護(hù)士咨詢孩子耳朵會(huì)不會(huì)聾，護(hù)士看到她除擔(dān)心外，還很憂愁，于是決定進(jìn)行家訪。在家庭訪視時(shí)，了解到在兒子出生不久，小李就隨丈夫調(diào)轉(zhuǎn)工作來(lái)到現(xiàn)在的社區(qū)。小李的丈夫是計(jì)算機(jī)軟件公司的職員，小李所在社區(qū)缺乏有嬰幼兒的家庭，由于新搬到此地，鄰居不熟，也沒(méi)有朋友，她打算在孩子1周歲后再上班。目前在家里照顧兒子，社區(qū)護(hù)士看到小李不和孩子說(shuō)話，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲勞。

2、事情的經(jīng)過(guò)：孩子的檢查結(jié)果“正常”。醫(yī)生指示“請(qǐng)盡量增加和孩子接觸的機(jī)會(huì)”，但小李不知道該如何做。目前丈夫正為公司開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，每天加班到很晚回家。在家時(shí)，也只是休息，看電視，對(duì)孩子的照顧較少。

3、家庭生活史：小李姐妹兩人，她是妹妹。小李大學(xué)畢業(yè)后在銀行工作，經(jīng)朋友介紹和丈夫相識(shí)、結(jié)婚。小李性格內(nèi)向，不善于和人交往，自己的父母在外地。丈夫是兄弟3人中最小的，大學(xué)畢業(yè)后，在當(dāng)?shù)匾患矣?jì)算機(jī)公司就職，最近因公司調(diào)轉(zhuǎn)工作，從A市調(diào)到B市。他工作認(rèn)真，熱情，受到領(lǐng)導(dǎo)的