第十課ゴールデンウィーク課件高中日語(yǔ)華東理工版新編日語(yǔ)教程2

第十課ゴールデンウィーク單詞部分01名詞ゴールデンウィークビルポケットサイトレジャーテーマパークスターカップルファッション誌全國(guó)男女対象自宅國(guó)內(nèi)意欲海外新宿代わり高校時(shí)代役すすめ新作母親足當(dāng)?shù)刈∶裰魅摔_(tái)場(chǎng)目覚まし時(shí)計(jì)途中泥棒小鳥(niǎo)作家切符結(jié)果今回期間名詞?動(dòng)詞帰宅（自）意識(shí)（他）調(diào)査（他）発表（他）旅（自）比較（他）実施（他）休養(yǎng)（自）日帰り（自）希望（他）帰?。ㄗ裕┯Q戦（他）鑑賞（他）監(jiān)督（他）ショッピング（自）上映（他）デート（自）招待（他）企畫(huà)（他）出勤（自）遅刻（自）名詞?副詞約大勢(shì)別につい助數(shù)詞～位～倍動(dòng)詞怒る（自）起こす（他）盜む（他）飼う（他）逃げる（自）泣く（自）分かる（自）上る（自）除く（他）務(wù)める（他）回る（自）誘う（他）叱る（他）壊す（他）踏む（他）悲しむ（他）建てる（他）意識(shí)する（他動(dòng)詞）節(jié)約を意識(shí)した。意識(shí)到節(jié)約調(diào)査する（他動(dòng)詞）事件を調(diào)査する。調(diào)查案件発表する（他動(dòng)詞）試験の結(jié)果を発表する。公布考試結(jié)果旅する（他動(dòng)詞）卒業(yè)して、いろいろな所を旅したい。畢業(yè)之后想去各種各樣的地方旅行旅に出る。去旅行比較する（他動(dòng)詞）ほかのクラスと成績(jī)を比較する。和其他班級(jí)比較成績(jī)実施する（他動(dòng)詞）計(jì)畫(huà)を?qū)g施する。實(shí)施計(jì)劃試験を?qū)g施する。進(jìn)行考試休養(yǎng)する（自動(dòng)詞）溫泉で休養(yǎng)する。在溫泉休養(yǎng)日帰り（自動(dòng)詞）日帰り旅行一日游日帰り出張當(dāng)天來(lái)回的出差日帰りするつもりはない。沒(méi)有一天來(lái)回的計(jì)劃希望する（他動(dòng)詞）留學(xué)を希望する希望留學(xué)帰省する（自動(dòng)詞）お正月に帰省する在新年回老家ショッピングする（自動(dòng)詞）日曜日にショッピングするつもりです。計(jì)劃在周日購(gòu)物観戦する（他動(dòng)詞）野球を観戦する觀看棒球比賽鑑賞する（他動(dòng)詞）映畫(huà)を鑑賞する欣賞電影約教室に約40人が集まっている。大勢(shì)上海に大勢(shì)の観光客がいる。広場(chǎng)に観光客が大勢(shì)集まっている。別に別に難しい事ではない別に用事はないつい彼の事は大変だが面白くて、つい笑ってしまった。言ってはいけないことをつい言ってしまった怒る（自動(dòng)詞）父が怒った。父親生氣了父に怒られた。惹爸爸生氣了起こす（他動(dòng)詞）起きる（自動(dòng)詞）子供が起きた。孩子起床了子供を起こす。叫孩子起床盜む（他動(dòng)詞）お金を盜む。偷錢(qián)私はお財(cái)布を盜まれた。我被偷了錢(qián)包逃げる（自動(dòng)詞）逃がす（他動(dòng)詞）泥棒が逃げた。小偷逃跑了泥棒を逃がした。把小偷放跑了分かる（自動(dòng)詞）彼の気持ちが分かる。明白他的心情。上る（自動(dòng)詞）地位が上る地位上升気溫が38度に上った氣溫上升到了38度除く（他動(dòng)詞）不安を除く消除不安王さんを除いて、ほかの人は全部合格した。除了小王，其他人全部合格了務(wù)める（他）通訳を務(wù)める擔(dān)任口譯主役を務(wù)める擔(dān)任主角回る（自）回す（他）月が回る月球運(yùn)轉(zhuǎn)観光スポットを回る周游旅游景點(diǎn)誘う（他）友達(dá)を食事に誘う邀請(qǐng)朋友吃飯叱る（他）子供を叱る責(zé)備孩子壊す（他）壊れる（自動(dòng)詞）おもちゃを壊す弄壞玩具おもちゃが壊れた玩具壞了踏む（他）故郷の地を踏む踏上故鄉(xiāng)的土地悲しむ（他）アイドルの死を悲しむ為偶像的死感到悲傷建てる（他）家を建てる建造房子語(yǔ)法部分02目錄動(dòng)詞受身形1234～が?は～に動(dòng)詞受身形（人）が?は～に～を動(dòng)詞受身形（所有者）（人）が?は～に動(dòng)詞受身形（間接）5（事）が?は動(dòng)詞受身形6（事）が?は～によって動(dòng)詞受身形7～のに動(dòng)詞被動(dòng)態(tài)意

義：把被影響的對(duì)象當(dāng)成主語(yǔ)進(jìn)行描述?！氨弧被钣靡?guī)則：

一類(lèi)：詞尾う段變同行あ段+れる（特殊：詞尾為う的，變成われる）

行く→行か→行かれる

出す→出さ→出される

二類(lèi)：去る+られる

食べる→食べられる

入れる→入れられる

三類(lèi)：來(lái)る→こられるする→される父は私に叱った。父親把我訓(xùn)斥了。/父親訓(xùn)斥了我。私はケーキを食べた。我把蛋糕吃了。私は父に叱られた。我被父親訓(xùn)斥了。ケーキは私に食べられた。蛋糕被我吃了。被動(dòng)態(tài)變形練習(xí)詞例被動(dòng)態(tài)詞例被動(dòng)態(tài)買(mǎi)う買(mǎi)われた死ぬ行く行かれた遊ぶ話(huà)す話(huà)された読む待つ待たれた売る見(jiàn)る見(jiàn)られた建てる食べる食べられた訪れる入れる入れられた覚える來(lái)る來(lái)られた招待するするされた帰國(guó)する死なれる遊ばれる読まれる売られる建てられる訪れられる覚えられる招待される帰國(guó)される～が?は～に動(dòng)詞受身形私は父に叱られた。我被父親訓(xùn)斥了。ケーキは私に食べられた。蛋糕被我吃了。誰(shuí)受影響誰(shuí)就用は、誰(shuí)干的誰(shuí)就用に私は先生に毆られた。我被老師揍了。王さんはクラスメートに笑われた。小王被同學(xué)嘲笑了。森さんは小野さんに食事に誘われた。森被小野邀請(qǐng)吃飯了。ジュースは弟に飲まれた。飲料被弟弟喝了。日記は両親に読まれた。日記被父母讀了。高考鏈接

人１が?は人２に物を動(dòng)詞受身形（所有者）請(qǐng)大家思考這兩個(gè)句子該如何表達(dá)？1.我的電腦被弟弟弄壞了。2.我的腳被人踩了。1.私は弟にパソコンを壊されました。2.私は人に足を踏まれました。1.私のパソコンは弟に壊されました。2.私の足は人に踏まれた。誰(shuí)受影響誰(shuí)用は、誰(shuí)干的誰(shuí)用に、做了什么用を私は犬に手を嚙まれました。我的手被狗咬了。妹は姉に日記を読まれた。妹妹的日記被姐姐讀了。王さんは泥棒に財(cái)布を盜まれた。小王的錢(qián)包被小偷偷了。大切なメモを誰(shuí)かに持たれてしまった。重要的筆記被誰(shuí)拿了。

高考鏈接b～が?は～に動(dòng)詞受身形（間接）請(qǐng)大家嘗試翻譯下列句子。1.私は雨に降られた。2.李さんは小鳥(niǎo)に逃げられた。3.王さんは赤ちゃんに泣かれた。4.部長(zhǎng)は部下に辭められた。1.我被雨淋了。2.小李受到小鳥(niǎo)逃走的影響（很難過(guò)）3.小王受到嬰兒哭的影響（很煩躁）4.部長(zhǎng)受到部下辭職的影響（很苦惱）意義：間接被動(dòng)句中，動(dòng)作一般沒(méi)有直接影響主語(yǔ)。但是主語(yǔ)卻因?yàn)閯?dòng)作受到了影響。這類(lèi)影響一般都是不好的，所以間接被動(dòng)句又叫做“受害被動(dòng)句”彼女は去年子供に死なれた。她去年孩子去世了。日曜日に友達(dá)に來(lái)られて、勉強(qiáng)できなかった。

周日朋友來(lái)了，沒(méi)能學(xué)習(xí)。

高考鏈接（事）が?は動(dòng)詞受身形意義：被動(dòng)句多為“人”做主語(yǔ)，有時(shí)候也會(huì)遇到“事物”做主語(yǔ)，這樣的句子是單純地陳述一個(gè)事物被怎么樣。2008年のオリンピックは北京で開(kāi)かれました。2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。2010年に萬(wàn)博が上海で開(kāi)かれました。2010年的世博會(huì)在上海舉辦。企畫(huà)會(huì)議は午後三時(shí)に行われるそうです。聽(tīng)說(shuō)企劃會(huì)議在下午三點(diǎn)召開(kāi)。近くの高校で學(xué)園祭が行われています。附近的高中正在舉辦學(xué)園祭。駅前に高いビルが建てられました。車(chē)站前面建了一棟大樓。お箸は中國(guó)人に使われています。筷子被中國(guó)人使用。この物語(yǔ)は多くの人に知られています。這個(gè)故事被很多人熟知。（事）が?は～によって動(dòng)詞受身形意義：同樣是事物做主語(yǔ)，如果受到動(dòng)作作用的這個(gè)對(duì)象是特定的、創(chuàng)造類(lèi)的，如：著作、建筑物、偉大發(fā)明發(fā)現(xiàn)等，這時(shí)動(dòng)作主體用によって來(lái)提示。這類(lèi)詞常見(jiàn)的有：作る書(shū)く発明する設(shè)計(jì)する建てる等等趙州橋は李春によって建てられた。この高層ビルは有名な建築家によって設(shè)計(jì)されたんです?！肝彷叅县垽扦ⅳ搿工趣いπ≌hは夏目漱石によって書(shū)かれたのです。いつの時(shí)代でも若者によって、新しい流行が作り出される。エジソンによって電燈が発明された。

高考鏈接のに意義：

表示逆接關(guān)系，“明明……卻/可是……”一般帶有“出乎意料”“埋怨”“不滿(mǎn)”等語(yǔ)氣后項(xiàng)不接請(qǐng)求、愿望、命令等表達(dá)接續(xù)：

動(dòng)詞簡(jiǎn)體＋のにイ形＋のにナ形?名詞＋な＋のに例句：

今日は日曜日なのに、出勤しなければなりません。

今天明明是周日，卻不得不上班。例句：一生懸命に頑張ったのに、合格できなかった。

明明拼命努力了，但還是沒(méi)合格。家が近いのに、よく遅刻します。明明家離得的很近，卻經(jīng)常遲到。先生なのに、あんなことするなんて…明明是老師，卻做那樣的事情。彼女は穏やかなのに、そんなミスがやってしまった。她明明很穩(wěn)重的，卻翻了那樣的錯(cuò)誤。せっかく來(lái)たのに、今日は帰らないでね。難得來(lái)了一次，今天別走了。車(chē)の鍵はここに置いてあるはずなのに…車(chē)鑰匙明明應(yīng)該放在這里的……私の気持ちが知っているのに…你明明知道我的心意的……表示逆接的のに?が辨析～のに～が接續(xù)動(dòng)詞簡(jiǎn)體＋のにイ形＋のにナ形?名詞＋な＋のに句子+が例句今日は日曜日なのに、出勤しなければなりません。今天明明是周日，卻必須要上班。今日は日曜日ですが、出勤しなければなりません。雖然今天是周日，但是必須要上班。意義表示結(jié)果與預(yù)期不符，導(dǎo)致失望、遺憾、不情愿的心情。“明明……卻……”用于描述前后的對(duì)比關(guān)系?！半m然……但是……”

高考鏈接課文部分03ゴールデンウィークの過(guò)ごし方

A

B

C旅行會(huì)社は4月13日に、今年のゴ一ルデンウィ一クの過(guò)ごし方についての意識(shí)調(diào)査の結(jié)果を発表しました。今回の調(diào)査は旅行サイト「旅比較ネット」で実施されました。調(diào)査期間は3月16日から31日までで、全國(guó)の20～69歳の男女2,000名を?qū)澫螭诵肖铯欷蓼筏俊?/p>

「今年のゴ一ルデンウィ一クは、何をして過(guò)ごしたいですか」という質(zhì)問(wèn)に、1位は「自宅で休養(yǎng)」、2位は「國(guó)內(nèi)旅行」、3位は「日帰りレジャ一」という結(jié)果になりました?！缸蚰辘违匆互毳钎螗ΕＲ互芜^(guò)ごし方」と比較すると、國(guó)內(nèi)旅行へ行きたいという人は約1·

6倍、海外旅行へ行きたい人は約2倍になりました。この調(diào)査結(jié)果から高い旅行意欲を持っていることが分かります。

また、ゴ一ルデンウィ一クなのに、仕事?アルバイトをするという人が13.9

%に上ることが今回の調(diào)査によって報(bào)告されました。黃金周的最后一天，大家坐在學(xué)生會(huì)館的大廳邊看電視邊聊天王小華：ゴールデンウィークもこれで終わりですね。鈴木：そうですね、終わってしまいましたね。王さんたちはどうやって過(guò)ごしましたか。王小華：四月29日はキムさんと一緒に新宿に行ってきました。

5月1日と2日はアルバイト先の先輩に頼まれて、代わりに仕事出ました。鈴木：そうですか。私は高校時(shí)代の友達(dá)に來(lái)られて、案內(nèi)役を務(wù)めました。東京を案內(nèi)して回ったり、映畫(huà)を見(jiàn)に行ったりしました。王小華：映畫(huà)ですか。何かおすすめの映畫(huà)があり