2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中高頻易錯(cuò)綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（蘇教版）

2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（蘇教版）注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2．請(qǐng)將答案正確填寫在試卷答題區(qū)。3．測(cè)試內(nèi)容：第1-4單元一、選擇題1．一個(gè)整數(shù)省略“萬”后面的尾數(shù)的近似數(shù)是30萬，這個(gè)數(shù)可能是（

）。A．294999 B．309111 C．2957862．下面算式中，不一定等于0的算式是（

）。A．△×0 B．0＋△ C．△－△3．700是一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，那么最接近700的數(shù)是（

）。A．705 B．659 C．6994．下面圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（

）。A．B．C．D．5．下面（

）中的“9”表示9個(gè)千萬。A．910000000 B．390000000 C．48920000 D．794000006．用計(jì)算器計(jì)算“327＋423”時(shí)，不小心把“423”按成了“432”，可以用()鍵來更正．A． B． C．7．由2個(gè)百萬、3個(gè)萬、9個(gè)一組成的數(shù)是一個(gè)（

）位數(shù)。A．五 B．六 C．七二、填空題8．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。30040()3萬1千

51900000()997000

475000()465000782600()783500

2億()207548000

3270500000()37205000009．下面算盤上表示的數(shù)是()，讀作()，將這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位數(shù)是()萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是()億。

10．29□450≈29萬，□里可以填()，99□2000000≈100億，□最小填()。11．一個(gè)數(shù)由5個(gè)億，5個(gè)千萬，6個(gè)萬組成，這個(gè)數(shù)是()位數(shù)，寫作()，讀作()，改寫成用“萬”作單位是()，省略億位后面的尾數(shù)是()。12．11個(gè)140的和是()。125×40的積的末尾有()個(gè)0。13．250×40的積的末尾一共有()個(gè)0，兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有2個(gè)0，積的末尾至少有()個(gè)0。14．在2862868922這個(gè)數(shù)中，“8”這個(gè)數(shù)字最大表示8個(gè)()，最小表示8個(gè)()。15．用這7個(gè)數(shù)字組成了一個(gè)七位數(shù)，其中只讀出1個(gè)零的最大的數(shù)是，讀作：；其中最接近600萬的數(shù)是，讀作：。三、判斷題16．20045200000中一個(gè)“0”都不讀。()17．899981省略最高位后面尾數(shù)后，得到的近似數(shù)是90萬。()18．鐘面上的時(shí)針指向數(shù)字“6”，當(dāng)時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°時(shí)，時(shí)針指向數(shù)字“9”。()19．若4□706≈4萬，則□里最大填4。()20．5900300中的“9”表示9個(gè)百萬。()21．一個(gè)圖形繞一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，所得到的兩個(gè)圖形正好重合。()22．48×250的積的末尾一共有2個(gè)0。()四、計(jì)算題23．口算下面各題。200×20＝

50×600＝

900×10＝

320×30＝80×500＝

400×20＝

210×20＝

120×40＝300×40＝

900×20＝

300×60＝

230×30＝24．用豎式計(jì)算。727×34

280×50

205×7225．用計(jì)算器計(jì)算下面各題。（1）186＋278×516

（2）859×67（3）94240÷（325＋264）

（4）44415÷45五、作圖題26．畫出圖形的另一半，使它們成為軸對(duì)稱圖形。六、解答題27．育才小學(xué)有一棟4層的教學(xué)樓，每層有6個(gè)教室，在這些教室里放了240盆花，平均每個(gè)教室放多少盆花？28．華聯(lián)超市在“六一”兒童節(jié)期間舉行優(yōu)惠購買活動(dòng)，其中一種飲料價(jià)格規(guī)定如下表。數(shù)量箱1－1617－3131以上單價(jià)（元箱）136125108育紅小學(xué)組織聯(lián)歡會(huì)，四年級(jí)需要購買這種飲料14箱，五年級(jí)需要18箱。（1）如果四、五年級(jí)分別購買這種飲料，每個(gè)年級(jí)各應(yīng)付多少元？（2）如果四、五年級(jí)合起來購買這種飲料，一共可以節(jié)省多少元？29．太陽和地球之間的平均距離大約是一億四千九百六十萬千米。按每秒三十萬千米的光速計(jì)算，太陽光到地球大約需要多少分鐘？（結(jié)果保留整數(shù)）30．小強(qiáng)是個(gè)愛讀書的好孩子，周末他都會(huì)步行去市圖書館看揚(yáng)，下圖是他從家去圖書館的行走情況。如果他返回時(shí)的速度是285米/分，10分鐘能到家嗎？（請(qǐng)通過計(jì)算說明）31．育才小學(xué)有一棟4層的教學(xué)樓，每層有6個(gè)教室，在這些教室里放了240盆花，平均每個(gè)教室放多少盆花？32．一個(gè)保溫杯原來每個(gè)75元。由于產(chǎn)品成本提升，漲價(jià)后，原來買12個(gè)的錢現(xiàn)在少買了3個(gè)。漲價(jià)后每個(gè)保溫杯多少元？33．香山公園的門票價(jià)格如下：購票人數(shù)1－50人51－100人100人以上票價(jià)25元20元18元南京路小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去香山公園春游，一班有45人，二班有48人，三班有51人。（1）每個(gè)班分別購票，各需多少元？（2）一班和二班合起來購票，一共需多少元？（3）三個(gè)班合起來購票，一共需要多少元？參考答案：1．C【分析】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此求出各個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．294999≈29萬；B．309111≈31萬；C．295786≈30萬；故答案為：C。省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。2．B【分析】0乘任何數(shù)都得0。任何數(shù)加上0都得原數(shù)。一個(gè)數(shù)減去它本身，得0。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．△×0＝0；B．0＋△＝△，則0＋△不一定等于0；C．△－△＝0；故答案為：B。本題考查0在加減法運(yùn)算中的特殊性質(zhì)，需熟練掌握。3．C【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算法則，分別計(jì)算出700與705、659、699的差，然后比較所得的差，差最小的就是最接近700的數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．705－700＝5B．700－659＝41C．700－699＝11＜5＜41所以最接近700的數(shù)是699。故答案為：C解決本題的關(guān)鍵是明確與700的差最小的那個(gè)數(shù)最接近700。4．C【解析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，由此數(shù)出對(duì)稱軸即可?！驹斀狻緼.是軸對(duì)稱圖形，有一條對(duì)稱軸；B.是軸對(duì)稱圖形，有兩條對(duì)稱軸；C.是軸對(duì)稱圖形，有無數(shù)條對(duì)稱軸；D.是軸對(duì)稱圖形，有4條對(duì)稱軸；故答案為：C掌握軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合，同時(shí)要熟記一些常見圖形的對(duì)稱軸條數(shù)。5．B【解析】整數(shù)的計(jì)數(shù)單位：十進(jìn)位制是通常采用的計(jì)數(shù)方法。十進(jìn)制的計(jì)數(shù)單位：個(gè)（一）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億等。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十。數(shù)位：各個(gè)不同的計(jì)數(shù)單位所占的位置稱為數(shù)位?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)位順序表，哪個(gè)數(shù)位上是幾就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。910000000中的“9”在億位上，表示9個(gè)億；390000000中的“9”在千萬位上，表示9個(gè)千萬；48920000中的“9”在十萬位上，表示9個(gè)十萬；79400000中的“9”在百萬位上，表示9個(gè)百萬。故答案為B。在“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”這一塊的學(xué)習(xí)中，對(duì)于“數(shù)位”“計(jì)數(shù)單位”，學(xué)生很容易混淆甚至不能理解。因?yàn)檫@兩個(gè)詞從字面看較為相近，都有“數(shù)”“位”兩個(gè)字，該怎樣啟發(fā)學(xué)生掌握呢？可以先拋開“數(shù)位”“計(jì)數(shù)單位”這兩個(gè)詞，用一句話概括它們之間的關(guān)系“哪個(gè)數(shù)位上是幾就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位”，待熟悉一段時(shí)間后，再告訴他們兩者的含義及區(qū)別。計(jì)數(shù)單位就是平時(shí)常說的“2個(gè)百”“9個(gè)千”“5個(gè)百萬”中的“百”“千”“百萬”；數(shù)位就是“百位”“千位”“百萬位”……6．B7．C8．＜＞＞＜＜＜【分析】將“千”改寫為“個(gè)”的單位，去掉“千”字，在數(shù)的末尾加上3個(gè)0；將“萬”改寫為“個(gè)”的單位，去掉“萬”字，在數(shù)的末尾加上4個(gè)0；將“億”改寫為“個(gè)”的單位，去掉“億”字，在數(shù)的末尾加上8個(gè)0；統(tǒng)一單位再進(jìn)行比較，整數(shù)的大小比較：位數(shù)不相同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時(shí)，從最高位看起，相同數(shù)位上的數(shù)大的數(shù)大；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：①3萬＝30000，1千＝1000，30000＋1000＝31000，所以30040＜3萬1千；②51900000＞997000；③475000＞465000；④782600＜783500；⑤2億＝200000000，所以2億＜207548000；⑥3270500000＜3720500000。9．180600000一億八千零六十萬180602【分析】（1）這個(gè)算盤中，十萬位上是一顆上珠和一顆下珠，表示6。千萬位上是一顆上珠和三顆下珠，表示8。億位上是一顆下珠，表示1。其余數(shù)位上都是0，據(jù)此寫出這個(gè)數(shù)。（2）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬級(jí)后加上一個(gè)“萬”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)。（3）把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，只要省略萬位后面的0，再加上“萬”字。（4）省略億后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進(jìn)1；若千萬位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻克惚P上表示的數(shù)是180600000，讀作一億八千零六十萬，將這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位數(shù)是18060萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是2億。本題考查整數(shù)的讀法、寫法、整數(shù)的改寫和近似數(shù)，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)數(shù)中“0”的情況。改寫的關(guān)鍵是熟記整數(shù)數(shù)位順序表以及數(shù)的分級(jí)情況。靈活運(yùn)用四舍五入法求整數(shù)的近似數(shù)。10．0，1，2，3，45【分析】要使29□450≈29萬，萬位上是9，那么萬位后面的尾數(shù)應(yīng)直接舍去，故□≤4；要使99□2000000≈100億，億位和十億位上是9，由此可知，千萬位上的數(shù)經(jīng)過五入法向億位進(jìn)1，故□≥5，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫?9□450≈29萬，□里可以填0、1、2、3、4；99□2000000≈100億，□最小填5。整數(shù)的近似數(shù)：省略“萬”（或“億”）位后面的尾數(shù)求整數(shù)的近似數(shù)，也就是去掉萬（或億）位后面的尾數(shù)，對(duì)千（或千萬）位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后邊加上單位“萬”（或“億”）。11．九550060000五億五千零六萬55006萬6億【分析】數(shù)一數(shù)可知這個(gè)數(shù)是一個(gè)九位數(shù)。根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)。根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)。整萬的數(shù)進(jìn)行改寫的時(shí)候，只需要去掉末尾的4個(gè)0，然后在末尾加上一個(gè)“萬”字即可。省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由5個(gè)億，5個(gè)千萬，6個(gè)萬組成，這個(gè)數(shù)是九位數(shù)，寫作：550060000，讀作：五億五千零六萬，改寫成用“萬”作單位是55006萬，省略億位后面的尾數(shù)是6億。本題主要考查整數(shù)的寫法、讀法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。12．15403【分析】求幾個(gè)相同數(shù)的和是多少用乘法計(jì)算；因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法：先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0?！驹斀狻?40×11＝1540125×40＝500011個(gè)140的和是1540。125×40的積的末尾有3個(gè)0。13．42【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的規(guī)則，算出答案，數(shù)出得數(shù)末尾零的個(gè)數(shù)，通過這道題推導(dǎo)出兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共兩個(gè)零，積的末尾至少有幾個(gè)零?！驹斀狻?50×40＝10000，10000末尾一共有4個(gè)0，那是因?yàn)?5×4＝100，所以兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有兩個(gè)零，積的末尾至少2個(gè)零。本題考查的是三位數(shù)乘兩位數(shù)的規(guī)律，要注意250×40末尾之所以有4個(gè)零，是因?yàn)?5×4的積本身就有兩個(gè)零。14．億千【分析】數(shù)位上是幾，就表示幾個(gè)該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此即可解答。【詳解】在2862868922這個(gè)數(shù)中，億位、十萬位和千位上是8，所以“8”這個(gè)數(shù)字最大表示8個(gè)億，最小表示8個(gè)千。熟練掌握整數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15．8500200八百五十萬零二百5820000五百八十二萬【分析】要使組成的七位數(shù)最大，且只讀出1個(gè)零，1個(gè)0應(yīng)放在個(gè)級(jí)的前面，即放在千位。8放在百萬位，5放在十萬位，2放在百位，0放在其余數(shù)位上。根據(jù)整數(shù)的讀法讀出這個(gè)數(shù)。要使組成的七位數(shù)最接近600萬，百萬位上是5，十萬位上是8，萬位上是2，0放在其余數(shù)位上。根據(jù)整數(shù)的讀法讀出這個(gè)數(shù)?！驹斀狻科渲兄蛔x出1個(gè)零的最大的數(shù)是8500200，讀作：八百五十萬零二百；其中最接近600萬的數(shù)是5820000，讀作：五百八十二萬。本題考查整數(shù)比較大小的方法和整數(shù)的讀法，讀整數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。在數(shù)的組成上，要使數(shù)最大，大數(shù)字要放到高位上。16．√【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬級(jí)后加上一個(gè)“萬”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)?！驹斀狻?0045200000讀作：二百億四千五百二十萬，一個(gè)“0”都不讀。故答案為：√本題考查整數(shù)的讀法，注意每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。17．√【分析】將899981省略最高位后面的尾數(shù)，就是要省略十萬位后面的尾數(shù)，看萬位上的數(shù)是否滿5，再運(yùn)用“四舍五入”的方法求出近似數(shù)即可?！驹斀狻?99981≈90萬；故答案為：√此題主要考查求一個(gè)數(shù)近似數(shù)的方法，明確省略“誰”后面的尾數(shù)，就把“誰”下一位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入。18．√19．√【分析】4□706≈4萬，是四舍法求得的近似數(shù)，則□＜5，□里最大填4。【詳解】根據(jù)分析可知，若4□706≈4萬，則□里最大填4，所以判斷正確熟練掌握整數(shù)近似數(shù)求法是解答本題的關(guān)鍵。20．×21．×【分析】根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，繞一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫圖體驗(yàn)一下更好理解。【詳解】如圖所示：一個(gè)圖形繞一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，所得到的兩個(gè)圖形正好重合，是錯(cuò)誤的，應(yīng)該在一條直線上，故答案為：×。此題考查圖形旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應(yīng)用。22．×【分析】先求出48×250的積，再看積的末尾有幾個(gè)0?！驹斀狻?8×250＝12000，則積的末尾有3個(gè)0。故答案為：×熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。23．4000；30000；9000；960040000；8000；4200；480012000；18000；18000；6900【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算即可?！驹斀狻?00×20＝4000

50×600＝30000

900×10＝9000

320×30＝960080×500＝40000

400×20＝8000

210×20＝4200

120×40＝4800300×40＝12000

900×20＝18000

300×60＝18000

230×30＝6900本題考查了學(xué)生的基本計(jì)算能力，解答時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真計(jì)算。24．24718；14000；14760【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)算法：三位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位和個(gè)位要對(duì)齊，十位數(shù)要跟十位數(shù)對(duì)齊，數(shù)位多的放上面，先用兩位數(shù)的個(gè)位分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，再用兩位數(shù)的十位分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結(jié)果的個(gè)位要與前面結(jié)果的十位對(duì)齊，然后兩個(gè)結(jié)果相加就得到三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果了?！驹斀狻?27×34＝24718

280×50＝14000

205×72＝14760

25．（1）143634；（2）57553（3）160；（4）987【分析】（1）先將計(jì)算器開機(jī)，然后依次輸入278、×、516、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是（278×516）的積，再按一下AC鍵，并依次輸入186、＋、143448、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是所得的和。（2）按一下AC鍵，并依次輸入859、×、67、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是所得的積。（3）按一下AC鍵，并依次輸入325、＋、264、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是（325＋264）的和，再按一下AC鍵，并依次輸入94240、÷、589、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是所得的商。（4）按一下AC鍵，并依次輸入44415、÷、45、＝，計(jì)算器屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字就是所得的商。【詳解】（1）186＋278×516＝186＋143448＝143634（2）859×67＝57553（3）94240÷（325＋264）＝94240÷589＝160（4）44415÷45＝98726．見詳解【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的另一邊畫出原半圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連接即可?！驹斀狻咳缦聢D：

本題考查作軸對(duì)稱圖形，利用軸對(duì)稱圖形的特征進(jìn)行畫圖。27．10盆【詳解】240÷（4×6）=10（盆）答：平均每個(gè)教室放10盆花.28．（1）四年級(jí)應(yīng)付1904元，五年級(jí)應(yīng)付2250元；（2）698元【分析】（1）用136乘14求出四年級(jí)購買這種飲料需要的總價(jià)，用125乘18求出五年級(jí)購買這種飲料需要的總價(jià)。（2）先把四年級(jí)和五年級(jí)的箱數(shù)相加，再乘108求出合起來購買這種飲料需要的總價(jià)；最后用四、五年級(jí)分別購買這種飲料的總價(jià)和減去合起來購買這種飲料需要的總價(jià)，據(jù)此解答。【詳解】（1）四：136×14＝1904（元）五：125×18＝2250（元）答：四年級(jí)應(yīng)付1904元，五年級(jí)應(yīng)付2250元。（2）14＋18＝32（箱）108×32＝3456（元）1904＋2250－3456＝698（元）答：一共可以節(jié)省698元。熟練掌握單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，是解答此題的關(guān)鍵。29．大約需要8分鐘【