《習(xí)作-我的心愛之物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《習(xí)作_我的心愛之物》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解寫作中心愛之物的主題和思想內(nèi)涵。2.培育同硯對自己心愛之物的深刻理解和表達(dá)能力。3.激發(fā)同硯對寫作的愛好和熱忱，提升寫作水平。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.現(xiàn)實(shí)生活中我們每個人都有自己的心愛之物，可以是一件物品、一本書、一種食物等。寫作中心愛之物，是通過描述和敘述來表達(dá)對這個物品的情感和感悟。2.寫作中心愛之物要重視情感的真實(shí)性和精致性，通過詳盡的生動描寫和細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，使讀者能夠感同身受，產(chǎn)生共鳴。3.寫作中心愛之物要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和連貫性，防止過于簡易或復(fù)雜的表達(dá)，讓讀者能夠明晰地理解作者的感情和思想。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)學(xué)前問詢：引導(dǎo)同硯回想自己的心愛之物，分享他們的感受和體會。2.導(dǎo)學(xué)過程：通過講解和示范，指導(dǎo)同硯如何選取心愛之物，展開寫作，并注意情感表達(dá)和敘述技巧。3.作業(yè)安置：安置寫作任務(wù)，要求同硯撰寫一篇關(guān)于自己心愛之物的作文，并在下節(jié)課上交。四、導(dǎo)學(xué)反思1.同硯寫作時可以參考老師的示范作文，多加細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，使作文更加生動和感人。2.同硯提交作業(yè)后，可以互相溝通和互相評閱，提出建議和改進(jìn)意見，援助彼此提高寫作水平。3.老師要準(zhǔn)時批閱同硯的作文，賜予必定和指導(dǎo)，鼓舞同硯繼續(xù)盡力，提升自己的寫作能力。通過本導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)和指導(dǎo)，信任同硯們能夠更好地理解和運(yùn)用寫作中心愛之物的主題，提升自己的寫作水平并激發(fā)寫作的熱忱和愛好。愿同硯們在寫作的道路上不息前行，呈現(xiàn)自己奇特的風(fēng)采！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解文章《習(xí)作：我的心愛之物》的主題和寫作意圖；2.分析文章中應(yīng)用的修辭手法和語言特點(diǎn)；3.深度沉思自己心愛的東西，并表達(dá)出來。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、文章主題和寫作意圖《習(xí)作：我的心愛之物》這篇文章的主題是關(guān)于作者熱忱和珍視的心愛之物。通過這篇文章，作者想要向讀者展示他對這個特殊物品的深深情感，并表達(dá)出他對生活的感謝和珍惜。文章中通過描述心愛之物的外觀、特點(diǎn)以及與作者之間的聯(lián)系來體現(xiàn)出作者對這個物品的奇特情感。二、修辭手法和語言特點(diǎn)在文章中，作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動的語言來表達(dá)他對心愛之物的熱忱。比如，作者應(yīng)用了暗喻、擬人等修辭手法來生動地描繪心愛之物的外觀和特點(diǎn)，讓讀者更加真切地感受到作者心里的情感。此外，作者還運(yùn)用了比照和排比等修辭手法來加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力，使讀者更加容易產(chǎn)生共鳴和共情。三、沉思自己心愛的東西在閱讀完《習(xí)作：我的心愛之物》后，讓同硯們沉思自己心愛的東西是什么，可以是一件物品、一種感情、一段回憶等等。讓同硯們展開想象和沉思，盡可能詳盡地描述自己心愛之物的外觀、特點(diǎn)以及與自己之間的聯(lián)系，表達(dá)出對這個東西的熱忱和珍視之情。導(dǎo)學(xué)練習(xí)：1.請簡要總結(jié)一下文章《習(xí)作：我的心愛之物》的主題和寫作意圖。2.請列舉文章中作者應(yīng)用的兩種修辭手法，并簡要說明其作用。3.請沉思并描述一下你自己心愛的東西是什么，包括外觀、特點(diǎn)以及你與它之間的聯(lián)系。導(dǎo)學(xué)延伸：1.請嘗試寫一篇關(guān)于你心愛之物的文章，用豐富的語言和生動的描述展示