《調(diào)查家鄉(xiāng)植物作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《調(diào)查家鄉(xiāng)植物》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景：本次作業(yè)旨在引導(dǎo)同硯走出教室，深度家鄉(xiāng)自然環(huán)境中，了解家鄉(xiāng)的植物資源，增進(jìn)同硯對自然的熱忱和保衛(wèi)認(rèn)識。通過對家鄉(xiāng)植物的調(diào)查，培育同硯的觀察能力、實地調(diào)研能力和綜合分析能力，激發(fā)同硯對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和熱忱。二、設(shè)計內(nèi)容：1.任務(wù)要求：同硯自行選擇一個社區(qū)或鄉(xiāng)村，對該地區(qū)的植物資源進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括植物種類、棲息環(huán)境、發(fā)展?fàn)顟B(tài)、生態(tài)功能等方面，并撰寫調(diào)查報告。2.調(diào)查步驟：（1）選擇調(diào)查地點：同硯選擇一個社區(qū)或鄉(xiāng)村作為調(diào)查地點，確保能夠充分觀察到各種不同類型的植物。（2）制定調(diào)查規(guī)劃：同硯在調(diào)查前需要制定調(diào)查規(guī)劃，包括調(diào)查時間、調(diào)查工具、調(diào)查內(nèi)容等。（3）實地調(diào)查：同硯在實地調(diào)查中要專注觀察各種植物，記錄其外貌特征、發(fā)展環(huán)境等信息并拍照。（4）整理資料：同硯將調(diào)查所得資料整理分類，并撰寫調(diào)查報告。3.調(diào)查內(nèi)容：（1）植物種類：調(diào)查地點的植物種類及名稱。（2）棲息環(huán)境：各種植物所發(fā)展的環(huán)境特點。（3）發(fā)展?fàn)顟B(tài)：各種植物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，包括形態(tài)特征、發(fā)展習(xí)性等。（4）生態(tài)功能：植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及意義。4.調(diào)查報告：同硯完成調(diào)查后，需要撰寫一份調(diào)查報告，報告內(nèi)容包括調(diào)查地點介紹、調(diào)查過程描述、調(diào)查結(jié)果總結(jié)等，用于展示同硯的調(diào)查效果和沉思。三、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.調(diào)查報告內(nèi)容完備，結(jié)構(gòu)明晰，語言流暢，邏輯周密。2.調(diào)查資料準(zhǔn)確可靠，圖片明晰標(biāo)注。3.調(diào)查結(jié)果具有奇特性和創(chuàng)新性，能夠體現(xiàn)對自然植物的奇特觀察和熟識。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交時間：同硯需在規(guī)守時間內(nèi)完成調(diào)查并提交調(diào)查報告。2.作業(yè)形式：調(diào)查報告需以紙質(zhì)形式交給任課老師，同時同硯可以選擇在班級或?qū)W校展示自己的調(diào)查效果。3.作業(yè)考核：任課老師將對同硯的調(diào)查報告進(jìn)行評分，并依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)賜予相應(yīng)的評判。五、預(yù)期目標(biāo)：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將能夠深度了解家鄉(xiāng)植物資源，培育實地調(diào)研和觀察能力，提高同硯對生態(tài)環(huán)境的熟識和保衛(wèi)認(rèn)識，激發(fā)同硯對自然的熱忱和探究欲望，增進(jìn)同硯全面進(jìn)步和提高自主進(jìn)修能力。第二課時一、作業(yè)背景：本次作業(yè)旨在讓同硯通過實地調(diào)查，了解家鄉(xiāng)植物的種類、特點和分布狀況，培育同硯對植物的愛好，并提高同硯的觀察力和調(diào)查能力。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解家鄉(xiāng)植物的種類和特點；2.進(jìn)修如何進(jìn)行科學(xué)調(diào)查和記錄數(shù)據(jù)；3.培育同硯對自然環(huán)境的關(guān)注和保衛(wèi)認(rèn)識。三、作業(yè)內(nèi)容：1.同硯將依據(jù)老師指定的區(qū)域，在家鄉(xiāng)進(jìn)行實地調(diào)查，記錄植物的種類、特點、發(fā)展環(huán)境等相關(guān)信息；2.同硯需要繪制植物的草圖，并拍攝植物的圖片，進(jìn)行分類和整理；3.同硯需要撰寫調(diào)查報告，包括調(diào)查地點、調(diào)查時間、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等內(nèi)容。四、作業(yè)流程：1.調(diào)查籌辦階段：（1）老師介紹作業(yè)內(nèi)容和要求；（2）同硯組隊，確定調(diào)查區(qū)域；（3）同硯分工，籌辦調(diào)查工具和資料。2.實地調(diào)查階段：（1）同硯前去調(diào)查區(qū)域，進(jìn)行植物調(diào)查；（2）記錄植物的種類、特點和發(fā)展環(huán)境；（3）繪制草圖和拍攝照片。3.數(shù)據(jù)整理階段：（1）同硯分類整理調(diào)查數(shù)據(jù)；（2）撰寫調(diào)查報告，包括調(diào)查地點、時間、方法、結(jié)果等內(nèi)容；（3）籌辦展示材料，如海報、PPT等。五、作業(yè)評判方式：1.思量到同硯的調(diào)查能力、數(shù)據(jù)記錄能力和報告撰寫能力，綜合評判同硯的效果；2.對于調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完備性進(jìn)行評分；3.對于展示材料的質(zhì)量和內(nèi)容進(jìn)行評分；4.鼓舞同硯展示和分享調(diào)查效果，提高同硯的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。六、作業(yè)總結(jié)：通過本次作業(yè)，同硯不僅能夠了解家鄉(xiāng)植物的