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2023年下半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試社區(qū)護(hù)理學(xué)試題一、單項選擇題1、由家庭成員的能力和興趣決定其所承擔(dān)的責(zé)任,這類家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)屬于【】(A)傳統(tǒng)權(quán)威型(B)情況權(quán)威型(C)分享權(quán)威型(D)經(jīng)濟(jì)權(quán)威型2、對受災(zāi)人員給予群體性心理支持一般是在災(zāi)害發(fā)生后【】(A)48小時內(nèi)(B)48小時~2周內(nèi)(C)3周~4周內(nèi)(D)1個月后3、獨立從事家庭訪視工作的護(hù)士應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作【】(A)2年以上(B)3年以上(C)4年以上(D)5年以上4、甲型肝炎的社區(qū)管理重點是【】(A)檢測人群HBsAg(B)防止食源水源污染(C)檢測血制品抗一HAV(D)督促慢性HAV攜帶者定期檢查5、社區(qū)健康人群預(yù)防發(fā)生高血壓,應(yīng)【】(A)自測血壓并填寫調(diào)查表(B)保持良好生活方式(C)隨時監(jiān)測血壓變化(D)定期體檢6、在社區(qū)災(zāi)害預(yù)檢分診判斷依據(jù)中,觀察指標(biāo)P為【】(A)呼吸(B)灌注血量(C)體溫(D)精神狀態(tài)7、9月齡嬰兒應(yīng)接種的疫苗是【】(A)流腦疫苗(B)流腮疫苗(C)乙腦疫苗(D)脊髓灰質(zhì)炎疫苗8、用于產(chǎn)婦會陰切口感染局部濕敷的溶液是【】(A)75%酒精(B)3%硼酸(C)50%硫酸鎂(D)3%過氧化氫9、腦卒中的不可干預(yù)危險因素是【】(A)肥胖(B)性別(C)高血壓(D)心臟病10、以家庭為單位對問題家庭或脆弱家庭進(jìn)行的護(hù)理實踐活動被稱為【】(A)保健性家訪(B)居家護(hù)理(C)家庭病床護(hù)理(D)家庭健康護(hù)理11、家庭有教育子女的責(zé)任和義務(wù),約束家庭成員的行為,表明家庭具有【】(A)情感功能(B)社會化功能(C)生殖功能(D)經(jīng)濟(jì)功能12、嬰兒首次接種流腦疫苗的時間為【】(A)3月齡(B)6月齡(C)9月齡(D)1歲13、健康信念模式的核心是威脅知覺和【】(A)知覺評估(B)知覺評價(C)行為評估(D)行為評價14、屬于高危人群的是【】(A)吸煙人群(B)收縮壓超過150mmHg的人群(C)空腹血糖大于7.3的人群(D)適應(yīng)能力下降的人群15、COPD病人進(jìn)行體位引流的時間應(yīng)在餐前【】(A)15分鐘(B)30分鐘(C)1~2/小時(D)3小時16、社區(qū)內(nèi)開辦殘疾兒童特殊教育學(xué)習(xí)班,屬于【】(A)教育康復(fù)(B)殘疾預(yù)防(C)社會康復(fù)(D)獨立生活指導(dǎo)17、細(xì)菌性痢疾的主要傳播途徑是【】(A)血液傳播(B)體液傳播(C)蟲媒傳播(D)糞一口傳播18、關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系,描述正確的是【】(A)健康教育包括健康促進(jìn)(B)健康促進(jìn)是健康教育的方法(C)健康促進(jìn)是健康教育的構(gòu)成要素(D)健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)19、嬰兒排出的糞便似果醬樣并帶血提示【】(A)小兒腸炎(B)腸道梗阻(C)消化不良(D)腸套疊20、居民健康檔案管理的3個重要環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充以及【】(A)完善和強(qiáng)化(B)信息利用(C)自動分析(D)加強(qiáng)督導(dǎo)二、多項選擇題21、高危人群包括【】(A)高血壓病人(B)高鈉飲食人群(C)收縮壓超過140mmHg人群(D)空腹血糖大于7.3人群(E)有乳腺癌家族史的婦女22、家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括【】(A)健康問題(B)家庭的結(jié)構(gòu)(C)家庭生活事件(D)人口學(xué)信息(E)家庭經(jīng)濟(jì)狀況23、病人進(jìn)行床上運動訓(xùn)練的目的是【】(A)預(yù)防壓瘡(B)增強(qiáng)食欲(C)縮短住院(D)防止肢體攣縮(E)保持關(guān)節(jié)良好功能位24、社區(qū)健康計劃中,活動目標(biāo)的制定要【】(A)與社區(qū)健康問題密切相關(guān)(B)規(guī)定時間期限(C)可觀察(D)借助外部力量能達(dá)到(E)可測量25、根據(jù)行為改變的“知信行”模式,改變行為的動力是【】(A)知識(B)信息(C)信念(D)態(tài)度(E)行為三、填空題26、疾病預(yù)防27、不可干預(yù)28、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。29、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的健康為中心,家庭為單位,以_________為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。30、健康教育過程評價主要評價健康教育活動中__________雙方的參與情況、活動進(jìn)展及活動效率等。31、環(huán)境健康29.社區(qū)護(hù)士通過__________可了解家庭的構(gòu)成、健康問題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會問題和信息。32、公共衛(wèi)生學(xué)33、風(fēng)險圖34、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論,有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通,青少年的性教育及________。35、擦拭法33.ADL能力評定是從實用的角度出發(fā),全面了解病人在生活和工作方面的________,應(yīng)能夠反映病人的綜合活動能力。四、名詞解釋36、家庭訪視協(xié)議37、肺結(jié)核38、尿失禁39、效能期望40、食品交換法五、簡答題41、簡述社區(qū)護(hù)士評估社區(qū)地理環(huán)境特征和人口群體特征的內(nèi)容。42、社區(qū)護(hù)士家庭訪視后記錄哪些內(nèi)容?43、簡述嬰兒濕疹的主要預(yù)防措施。44、簡述社區(qū)災(zāi)害的預(yù)防與管理。45、簡述健康咨詢的類型。六、論述題46、試述社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中的具體工作內(nèi)容。47、試述社區(qū)老年人健康教育的主要內(nèi)容。
參考答案一、單項選擇題1、C【試題解析】家庭權(quán)利是指家庭成員對家庭的影響力、控制權(quán)和支配權(quán)。家庭權(quán)利分為:①傳統(tǒng)權(quán)威型:主要是由社會文化傳統(tǒng)形成的權(quán)威者在家庭中起主導(dǎo)作用,例如在男性主導(dǎo)社會,家庭成員都認(rèn)可父親的權(quán)威。②情況權(quán)威型:是指負(fù)責(zé)供養(yǎng)家庭和主宰家庭經(jīng)濟(jì)大權(quán)的人掌管家庭,是家庭的權(quán)威人物,他可能是丈夫,也可能是妻子或者子女。③分享權(quán)威型:是指家庭成員分擔(dān)權(quán)利,由家庭成員的能力和興趣決定所承擔(dān)的責(zé)任,家庭的事情由父母和子女共同協(xié)商做出決定。2、B3、D【試題解析】獨立從事家庭訪視護(hù)理工作的護(hù)士,應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的工作經(jīng)歷。4、B【試題解析】對甲型肝炎的社區(qū)管理中,重點是“防止食源水源污染”,提倡熟食,養(yǎng)成餐具消毒、分餐制、飯前便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣。5、B6、B7、A8、C【試題解析】會陰切口感染護(hù)理:①局部用50%硫酸鎂濕熱敷或95%酒精濕敷,每天兩次;②注意保持會陰部清潔、干爽,勤換內(nèi)褲。9、B【試題解析】腦卒中的危險因素可歸為不可干預(yù)的和可干預(yù)的兩類。不可干預(yù)的因素包括遺傳因素、年齡和性別等;可干預(yù)的危險因素有高血壓、心臟病和高脂血癥等;其他因素包括氣候、不良飲食習(xí)慣和心理因素等。10、D【試題解析】家庭護(hù)理是指到服務(wù)對象的家中進(jìn)行保健指導(dǎo)和實施護(hù)理的過程。包括兩部分內(nèi)容:①家庭健康護(hù)理:是以家庭為單位,對問題家庭或脆弱家庭(高風(fēng)險家庭)進(jìn)行的護(hù)理實踐活動;②居家護(hù)理或家庭病床:是指在有醫(yī)囑的前提下,對出院后的病人或有護(hù)理需求的居家慢性病病人或殘障人提供的護(hù)理服務(wù)。11、B【試題解析】家庭功能中的社會化功能,主要是指家庭有培養(yǎng)其子女走向社會的責(zé)任和義務(wù),同時,還可依據(jù)法規(guī),約束家庭成員的行為,給予文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和信念。12、B13、C【試題解析】健康信念模式的核心是威脅知覺和行為評估,前者包括對疾病易感性和疾病后果嚴(yán)重性的認(rèn)識,后者包括健康行為的有效性和改變行為艱難性的評估。14、A15、C【試題解析】COPD病人進(jìn)行體位引流中,依據(jù)痰量決定引流次數(shù),體位引流時間可在就餐前1~2小時進(jìn)行。16、A【試題解析】社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要內(nèi)容為:預(yù)防、普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會康復(fù)和獨立生活指導(dǎo)。其中教育康復(fù)包括幫助殘疾兒童解決上學(xué)問題,或組織社區(qū)內(nèi)殘疾兒童的特殊教育學(xué)習(xí)班。17、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾的傳染源是病人和帶菌者,由糞一口傳播,夏秋季節(jié)發(fā)病率高。18、D【試題解析】健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ),通過健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個人參與的意愿,營造健康促進(jìn)的氛圍。沒有健康教育,健康促進(jìn)則成無源之水,同時健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展,其作用就會受到極大的限制。19、D【試題解析】觀察嬰兒排便,可了解胃腸情況和消化吸收功能。排出的糞便若有臭味,可能是對蛋白質(zhì)消化不良;呈灰白色,可能有腸道梗阻;似果醬樣并帶血,可能是腸套疊。20、B【試題解析】建立健全居民健康檔案管理的相關(guān)制度,是在基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充、信息利用3個重要環(huán)節(jié)上制定、補(bǔ)充、完善和強(qiáng)化各項制度和措施。二、多項選擇題21、B,E【試題解析】高危人群是指目前尚健康,但本身存在某些致病危險因素的人群,其發(fā)病概率明顯高于其他人群。22、A,B,C,D【試題解析】家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括整個家庭的構(gòu)成、健康問題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會問題和信息。23、A,D,E【試題解析】床上運動訓(xùn)練主要包括翻身、移動(縱、橫移動)、體位轉(zhuǎn)換(臥位一坐位一立位)等,其主要目的是幫助患者防止壓瘡和肢體攣縮,保持關(guān)節(jié)良好的功能位置。24、A,B,C,E【試題解析】社區(qū)健康計劃中,活動目標(biāo)制定要具體,且與社區(qū)健康問題密切相關(guān),要規(guī)定時間期限,注意目標(biāo)應(yīng)是可觀察和可測量的,并通過社區(qū)護(hù)士和社區(qū)自身努力能達(dá)到。25、C,D【試題解析】知信行模式中,“信”指信念和態(tài)度,是動力和關(guān)鍵,常與感情、信念一起支配人的行動。三、填空題26、社區(qū)健康護(hù)理的特點是側(cè)重社區(qū)群體健康和___________。27、發(fā)生傳染病的流行,既有流行條件的存在,也有自然因素與________的影響。28、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險區(qū)域或脆弱性的地圖稱為__________。29、需求27.社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與____________。30、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險因素中__________的因素。31、家庭結(jié)構(gòu)圖32、護(hù)理程序是護(hù)理學(xué)常用的一種系統(tǒng)的和科學(xué)的_____________。33、風(fēng)險圖34、與異性交往,35、活動程度四、名詞解釋36、為執(zhí)行家庭訪視計劃,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與被訪家庭簽訂的書面協(xié)議。37、由結(jié)核桿菌引起的肺部感染,主要通過呼吸道傳染,其次通過被結(jié)核桿菌污染的食物或餐具而引起腸道感染。38、指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。39、指個體對自己有無能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度。40、將食物按照來源、性質(zhì)分類,在同類食品中互相交換,使食譜豐富多彩,以調(diào)節(jié)患者的飲食。五、簡答題41、(1)地理環(huán)境。(2)人為環(huán)境。(3)人口基本情況。(4)群體健康狀況。(5)社區(qū)居民的價值觀、宗教信仰和社會規(guī)范、文化和歷史等。42、(1)護(hù)理對象的反應(yīng)。(2)現(xiàn)存的健康問題。(3)檢查結(jié)果。(4)協(xié)商內(nèi)容。(5)注意事項。43、飲食中注意去除過敏原。母乳喂養(yǎng)時,乳母應(yīng)忌食魚、蝦和蟹類食物;喂食牛乳時,應(yīng)將牛乳多煮些時間,使牛乳中的蛋白質(zhì)變性,從而降低其致敏性;也可在牛乳中加入適量米湯,減少異性蛋白。44、(1)構(gòu)建災(zāi)害的社區(qū)救護(hù)體系。(2)實施社區(qū)居民的災(zāi)害應(yīng)對教育。(3)積極進(jìn)行預(yù)案宣傳和預(yù)警訓(xùn)練。(4)參與風(fēng)險圖的制作。(5)熟悉醫(yī)院災(zāi)害對策。45、個別咨詢;門診咨詢;電話咨詢;街頭咨詢;信函咨詢;付費咨詢;網(wǎng)絡(luò)咨詢。六、論述題46、(1)建立信任關(guān)系:與服務(wù)對象及家庭建立信任、友好及合作的關(guān)系。(2)評估、計劃和實施:評估個人、家庭和環(huán)境情況,家庭成員的健康知識水平,資源利用狀
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