《記承天寺夜游-蘇軾導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《記承天寺夜游-蘇軾》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修蘇軾的《記承天寺夜游》，了解中國古代文學(xué)的藝術(shù)特點(diǎn)，感受其中蘊(yùn)含的人生哲理和歷史情感。導(dǎo)學(xué)對象：中級教育學(xué)校生、高中生導(dǎo)學(xué)時間：2課時第一課時1.導(dǎo)入引導(dǎo)通過展示承天寺及其夜景的圖片或視頻，引導(dǎo)同硯對古代建筑、夜景等進(jìn)行了解和想象，激發(fā)同硯對古代文學(xué)的愛好。2.帶著問題閱讀讓同硯在閱讀《記承天寺夜游》的過程中沉思以下問題：作者在何時何地旅游承天寺？文中描寫了哪些場景？作者對承天寺和夜景有怎樣的感受和評判？通過這些問題引導(dǎo)同硯逐步深度理解和感悟文學(xué)作品。3.分段解讀對文中的重要段落進(jìn)行詳盡解讀和講解，引導(dǎo)同硯理解其中的意境、修辭手法和文學(xué)價值，如“夜有淚”、“水聲悠悠”等。同時，讓同硯體會古代文人在游歷中所感受到的孤獨(dú)、思考和超出。第二課時1.同硯朗讀讓同硯分組進(jìn)行課文朗讀，通過朗讀與理解相結(jié)合的方式提高同硯對古代文學(xué)的理解和表達(dá)能力。2.文學(xué)創(chuàng)作引導(dǎo)同硯結(jié)合自己的感受和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，寫一篇描寫夜景的隨筆或詩歌，展示同硯的創(chuàng)設(shè)力和文學(xué)素養(yǎng)。3.談?wù)摐贤ㄍㄟ^小組談?wù)摶蛉喾窒淼男问?，讓同硯分享自己的作品，溝通彼此對文學(xué)作品的理解與感悟，增進(jìn)同硯之間的溝通與合作。4.案例賞析通過給出其他優(yōu)秀古代文學(xué)作品的賞析案例，拓展同硯對古代文學(xué)的了解與觀覽，激發(fā)同硯對文學(xué)的熱忱和探究欲望。5.教室總結(jié)對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)同硯在平時生活中要多關(guān)注身邊的事物和情感，多品味文學(xué)作品，培育自己的審美情趣和人生情感。通過以上的導(dǎo)學(xué)過程，信任同硯們能夠更深度地了解蘇軾的《記承天寺夜游》，感受其中的文章風(fēng)采和人生哲理，培育出一種對文學(xué)的熱忱和對生活的熱忱。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修蘇軾的《記承天寺夜游》，了解古代文人的生活方式和審美情趣，提高同硯的文學(xué)鑒賞能力，激發(fā)同硯對中國古典文學(xué)的愛好。一、導(dǎo)入1.引入話題：你們是否聽說過蘇軾這位文學(xué)大家？他是宋代著名的文學(xué)家，作為一位文人，他不僅有深厚的文學(xué)修養(yǎng)，還有著豐富的生活體驗(yàn)。今日我們要一起進(jìn)修他的一首名篇《記承天寺夜游》，一起感受他的文學(xué)魅力。2.引用詩句：承天寺位于何處？抬頭可見，這座寺廟的歷史悠久，曾經(jīng)吸引了數(shù)不清文人墨客前來旅游，其中就有蘇軾。接下來我們一起來觀覽他對承天寺的描寫。二、閱讀理解1.細(xì)讀原文：請同硯們專注閱讀《記承天寺夜游》，感受蘇軾的文學(xué)筆力和情感表達(dá)。可以在閱讀過程中標(biāo)重視點(diǎn)詞語或句子，以便后續(xù)談?wù)摗?.分組談?wù)摚赫埻巶兎纸M談?wù)撎K軾在詩中對承天寺的描寫，探討他的意境和情感。可以從景物描寫、感嘆古人風(fēng)采、對生命意義的沉思等方面展開談?wù)摗?.沉思問題：蘇軾在詩中表現(xiàn)了對承天寺的怎樣的情感？他通過怎樣的手法描繪出承天寺的美景？你覺得他的文學(xué)表達(dá)有哪些特點(diǎn)？三、文學(xué)鑒賞1.比較分析：請同硯們將蘇軾的《記承天寺夜游》與其他古代文人的游園詩進(jìn)行比較分析，看看他們在描寫景物和表達(dá)情感方面有何異同的地方。2.作文練習(xí)：請同硯們以蘇軾《記承天寺夜游》為藍(lán)本，寫一篇自己的游園作文?？梢赃x擇自己熟識的園林或景點(diǎn)，用文學(xué)的語言描繪出其景色和自己的感受。四、拓展延伸1.詩歌朗誦：請同硯們選取蘇軾其他的詩歌，自主選擇一首進(jìn)行朗誦，感受詩歌的韻律和情感?？梢酝ㄟ^詩歌朗誦來練習(xí)自己的表達(dá)能力和感情表達(dá)能力。2.古代文人生活：了解更多關(guān)于宋代文人的生活方式和審美情趣，可以選取其他文人的作品進(jìn)行進(jìn)修，拓展自己的文學(xué)視野。五、總結(jié)反思通過進(jìn)修蘇軾的《記承天寺夜游》，我們深度了解了古代文人的生活方式和審美情趣，感受到他們