下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《小小住宅設(shè)計(jì)師》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、項(xiàng)目概述本作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在培育同硯的空間設(shè)計(jì)能力,引導(dǎo)他們在有限的條件下,用創(chuàng)意和想象力設(shè)計(jì)一個(gè)小型住宅。通過此項(xiàng)目,同硯將學(xué)會(huì)如何思量空間利用、功能布局、材料選擇等方面,并培育他們對設(shè)計(jì)的熱忱和想象力。二、設(shè)計(jì)主題本次設(shè)計(jì)的主題是“小小住宅”,設(shè)計(jì)師要求同硯以一個(gè)小家庭為設(shè)計(jì)對象,設(shè)計(jì)一個(gè)滿足他們生活需求的小型住宅空間。在設(shè)計(jì)過程中,同硯需要思量空間的利用效率、功能的布局、裝飾風(fēng)格等。三、設(shè)計(jì)要求1.面積要求:住宅的面積不得超過30平方米;2.功能要求:包括寢室、客廳、廚房、衛(wèi)生間等基本功能區(qū)域;3.材料要求:在材料選擇上,要重視環(huán)保、安全、好用性;4.裝飾要求:可以依據(jù)自己的喜好選擇裝飾風(fēng)格,但要思量整體的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。四、設(shè)計(jì)步驟1.調(diào)研:同硯起首要對小型住宅進(jìn)行調(diào)研,了解不同戶型的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn),為自己的設(shè)計(jì)提供參考;2.觀點(diǎn)設(shè)計(jì):依據(jù)調(diào)研結(jié)果,同硯進(jìn)行觀點(diǎn)設(shè)計(jì),包括平面布局、功能區(qū)域劃分等,形成初步的設(shè)計(jì)方案;3.詳盡設(shè)計(jì):在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,同硯進(jìn)行詳盡設(shè)計(jì),包括細(xì)化空間布局、選擇材料、裝飾風(fēng)格等,形成最終的設(shè)計(jì)方案;4.制作模型:同硯可以用紙板、木板等材料制作一個(gè)小比例的模型,以更直觀地展示自己的設(shè)計(jì)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)意性:設(shè)計(jì)方案是否新穎、奇特,有無個(gè)性化的設(shè)計(jì)元素;2.功能性:設(shè)計(jì)是否滿足了家庭的基本生活需求,功能區(qū)域是否合理劃分;3.材料選擇:材料是否環(huán)保、安全,符合設(shè)計(jì)要求;4.裝飾風(fēng)格:裝飾風(fēng)格是否統(tǒng)一、協(xié)調(diào),是否體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的審美品位。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案,同硯將能夠練習(xí)自己的空間設(shè)計(jì)能力,培育創(chuàng)意和想象力,同時(shí)也能夠提高對設(shè)計(jì)的熱忱和愛好。期望同硯在設(shè)計(jì)過程中能夠勤勉沉思,盡力創(chuàng)作,呈現(xiàn)出自己的設(shè)計(jì)才華。第二課時(shí)設(shè)計(jì)理念:本次設(shè)計(jì)方案旨在培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和設(shè)計(jì)能力,讓他們在小小住宅設(shè)計(jì)師的角色中感受到設(shè)計(jì)的樂趣。通過這個(gè)過程,同硯將學(xué)會(huì)如何思量空間布局、功能設(shè)置以及材料選擇等方面的問題,從而提高他們的設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)內(nèi)容:1.項(xiàng)目背景介紹:同硯將扮演小小住宅設(shè)計(jì)師的角色,接受一個(gè)名為“夢想小屋”的設(shè)計(jì)任務(wù)。這是一個(gè)小而精致的住宅項(xiàng)目,面積約20平方米,位于郊區(qū)的一處秀麗自然環(huán)境中。2.設(shè)計(jì)要求:(1)功能需求:包括主寢室、小客廳、廚房、衛(wèi)生間等基本功能區(qū)域。(2)空間布局:要求合理布局各功能區(qū)域,確保通風(fēng)采光和空間利用率。(3)材料選擇:要求選擇環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠并具有美觀性的裝飾材料。(4)風(fēng)格定位:可以依據(jù)個(gè)人愛好和審美選擇不同風(fēng)格,如簡單摩登、北歐風(fēng)格等。3.設(shè)計(jì)步驟:(1)理念確定:同硯起首要明確設(shè)計(jì)理念,包括風(fēng)格選擇、功能分區(qū)等。(2)平面布局:依據(jù)功能需求繪制平面布局圖,包括家具擺放、動(dòng)線設(shè)計(jì)等。(3)立體展示:通過模型或軟件進(jìn)行立體展示,呈現(xiàn)空間效果和設(shè)計(jì)思路。(4)材料選擇:依據(jù)設(shè)計(jì)理念選擇合適的裝飾材料,包括地板、墻面、家具等。(5)施工圖繪制:完善設(shè)計(jì)方案,繪制詳盡的施工圖,包括平面圖、立面圖等。4.效果展示:同硯可以選擇用手繪、CAD軟件或模型等形式展示設(shè)計(jì)效果,同時(shí)撰寫設(shè)計(jì)說明書,詳盡介紹設(shè)計(jì)理念、空間布局、材料選擇等內(nèi)容。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、空間布局合理性、材料選用適合性以及表達(dá)方式的明晰度等方面。同時(shí)還會(huì)考察同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。通過這個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù),同硯將在實(shí)踐中精通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年湖南客運(yùn)駕駛員考試試卷河南省
- 2024年度教育服務(wù)培訓(xùn)合同
- 2024年遼寧客運(yùn)員技能選擇題及答案
- 2024年貴州客運(yùn)資格證考試巧記法
- 2024年十堰道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證培訓(xùn)資料
- 2024年昌吉客運(yùn)資格證題庫及答案
- 2024年河北c1客運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫
- 2024年清遠(yuǎn)客運(yùn)上崗證模擬考試
- 2024年普洱駕駛員客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題庫
- 2023屆新高考化學(xué)選考一輪總復(fù)習(xí)學(xué)案-熱點(diǎn)8 “位-構(gòu)-性”關(guān)系的綜合推斷
- 《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》習(xí)題庫 (項(xiàng)目三) 0 ~ 3 歲嬰幼兒語言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)
- 英語漫談膠東海洋文化知到章節(jié)答案智慧樹2023年威海海洋職業(yè)學(xué)院
- 環(huán)保產(chǎn)品管理規(guī)范
- 幼兒園:我中獎(jiǎng)了(實(shí)驗(yàn)版)
- 趙學(xué)慧-老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)-教案
- 《世界主要海峽》
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)
- 中央企業(yè)商業(yè)秘密安全保護(hù)技術(shù)指引2015版
- 螺旋果蔬榨汁機(jī)的設(shè)計(jì)
- 《脊柱整脊方法》
- 會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)英語智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年哈爾濱商業(yè)大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論