《第9課 列寧與十月革命》教學設計

第9課列寧與十月革命1教學分析【教學目標】知識與能力了解第一個社會主義國家的誕生過程，主要內(nèi)容包括十月革命前的俄國(二月革命及資產(chǎn)階級臨時政府戰(zhàn)爭政策)、十月革命發(fā)生的原因、彼得格勒武裝起義等；了解《和平法令》及鞏固蘇維埃政權的措施；通過對十月革命爆發(fā)原因和歷史意義的分析，培養(yǎng)學生的分析能力過程與方法引導學生結(jié)合臨時政府的對內(nèi)對外政策，分析臨時政府的政權性質(zhì)，體會歷史定性分析法；從政治、軍事、外交、經(jīng)濟等方面分析鞏固蘇維埃政權的舉措，培養(yǎng)學生從多角度探究問題的思維方法情感態(tài)度與價值觀使學生認識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光；引導學生學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用【重點難點】教學重點：十月革命發(fā)生的原因和鞏固新生蘇維埃政權的措施教學難點：十月革命勝利的意義2教學過程一、導入新課俄羅斯莫斯科，人們參加紀念十月革命100周年游行活動2017年11月7日是俄國十月革命勝利100周年紀念日。十月革命的發(fā)生地——俄羅斯在這一天組織了多場社會活動，紀念這一開創(chuàng)人類歷史新紀元的重要日子。并在圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保羅要塞進行禮炮齊射，以重現(xiàn)百年前該要塞開炮向“阿芙樂爾號”巡洋艦發(fā)出起義信號的歷史。100年前俄國十月革命是怎樣爆發(fā)的？這場革命有何影響？二、新課講授目標導學一：十月革命發(fā)生的原因1.引導學生閱讀史料，分析第一次世界大戰(zhàn)對俄國的影響，理解第一次世界大戰(zhàn)與十月革命爆發(fā)之間的關系。材料展示：1913年俄國的鋼產(chǎn)量只及美國的1/11，德國的1/8；石油產(chǎn)量只及美國的27.1%；人均工業(yè)產(chǎn)量，俄國分別為德國、英國的1/13和1/14，不到美國的1/21；俄國的人均收入只及美國的1/7，英國的1/5。1914—1917年，俄國有1500多萬人應征入伍，大量的未成年人和婦女被趕進了工廠，每天工作10小時以上。至1917年，俄國約有150萬人死于戰(zhàn)爭，400多萬人傷殘。時間罷工資料參加人數(shù)1914.8—12月68次3.5萬19151000次54萬19161500次100萬1917.3.8事件20多萬工人、士兵設問：材料反映了什么問題？表格中1917年3月8日發(fā)生了什么事件？該事件后俄國出現(xiàn)了怎樣的政治局面？提示：(1)第一次世界大戰(zhàn)給俄國帶來巨大傷亡；人民反戰(zhàn)罷工、游行不斷；和主要資本主義國家相比，俄國依然很落后。(2)二月革命。(3)推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府(或出現(xiàn)了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存的局面)。歸納總結(jié)：第一次世界大戰(zhàn)俄國接連失利，國內(nèi)各種社會矛盾激化，反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高。(十月革命爆發(fā)的重要原因)2.說一說：掌握全國政權的資產(chǎn)階級臨時政府執(zhí)行了怎樣的內(nèi)外政策？3.閱讀材料，引導學生認識“武裝起義不可避免”，理解十月革命爆發(fā)的必然性。設問：圖二反映了什么事件？該事件的發(fā)生與圖一有何關系？提示：十月革命(彼得格勒武裝起義)。1917年7月臨時政府下令前線的俄軍大舉進攻，結(jié)果慘敗。引發(fā)彼得格勒幾十萬群眾游行反戰(zhàn)，遭到臨時政府的鎮(zhèn)壓(七月流血事件)，列寧領導布爾什維克黨決定發(fā)動起義，十月革命由此爆發(fā)。4.教師引導學生，根據(jù)上述信息，總結(jié)十月革命爆發(fā)的原因。提示：(1)第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國社會矛盾；(2)臨時政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭，反戰(zhàn)運動高漲；(3)臨時政府鎮(zhèn)壓工農(nóng)運動；(4)臨時政府陷入全面危機，武裝起義不可避免。目標導學二：蘇維埃政權的建立與鞏固政權的措施1.結(jié)合十月革命爆發(fā)的史實，說說蘇維埃政權建立的概況。歸納總結(jié)：(1)爆發(fā)：1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起義。(2)勝利：第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。(3)建立：11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。2.引導學生閱讀教材和史料，說說布爾什維克黨鞏固新生蘇維埃政權的措施?！逗推椒睢钒l(fā)表后的場景歸納總結(jié)：布爾什維克黨鞏固新生蘇維埃政權的措施項目鞏固蘇維埃政權的措施鞏固政權措施政治通過了《和平法令》，建議各交戰(zhàn)國立即和談，締結(jié)不割地、不賠款的和約。廢除了舊的國家機器，創(chuàng)建了新的政權機關軍事廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反革命叛亂經(jīng)濟將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農(nóng)民耕種；實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策外交廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰(zhàn)意義經(jīng)過3年的艱苦斗爭，蘇維埃政府取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了新生政權目標導學三：十月革命勝利的歷史意義1.引導學生閱讀教材和圖文材料，說說十月革命的影響。設問：漫畫“列寧同志清掃地球”有何涵義？提示：1917年列寧領導十月社會主義革命，掃除了以沙皇為主的封建勢力以及資產(chǎn)階級、帝國主義等反動勢力，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家?！緢D解意義】2.讀史料：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義?！?毛澤東)設問：結(jié)合毛澤東的言論，說說十月革命給中國帶來怎樣的影響。提示：此話形象地說明中國先進的知識分子了解并接受馬克思列寧主義是在俄國十月革命以后，這也說明十月革命為中國和其他國家的無產(chǎn)階級社會主義革命提供了斗爭經(jīng)驗和政權范例。歸納總結(jié)：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。歸納總結(jié)：俄國歷史上有關土地政策的演變國家時間事件土地政策(農(nóng)業(yè)政策)俄國1861年農(nóng)奴制改革農(nóng)奴成為自由人，農(nóng)奴在獲得解放時可以得到一份土地，但他們必須出高價贖買這份土地蘇俄1917年十月革命廢除土地私有制，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農(nóng)民耕種蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行余糧征集制：農(nóng)業(yè)嚴格按照國家規(guī)定的數(shù)額上交余糧和其他農(nóng)產(chǎn)品，國家征收糧食時給農(nóng)民一定的補償認識提升1861年俄國農(nóng)奴制改革，它維護地主階級的利益，其實質(zhì)是對農(nóng)民的一場大掠奪；蘇維埃政府實行的土地政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，體現(xiàn)了蘇俄是代表無產(chǎn)階級利益的政權三、課堂總結(jié)列寧說：“戰(zhàn)爭引發(fā)了革命，革命制止了戰(zhàn)爭?！痹诘谝淮问澜绱髴?zhàn)中，俄國接連失利，國內(nèi)各種社會矛盾激化，反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高，最終引發(fā)革命。從二月革命到十月革命，完成了由資產(chǎn)階級民主革命到社會主義革命的過渡。十月革命的勝利推動了馬克思列寧主義在世界的傳播，并向各國人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路，為中國革命指明了方向。3板書設計4教學