單位紀律教育動員部署要求

單位紀律教育動員部署要求今天，我們在這里集中性紀律教育動員大會，主要目的是深入學習上級工作會議精神，在我局部署開展集中性紀律教育，警醒全局黨員干部，進一步強化紀律規(guī)矩意識，筑牢拒腐防變的思想防線。下面，我講四點意見。一、抓好教育統(tǒng)籌，做到“三個到位”。集中性教育是年度工作的一件大事，要從單位的實際出發(fā)，做到三個到位：一是全局統(tǒng)籌到位。對集中性教育進行整體部署、系統(tǒng)謀劃、抓好抓實。要統(tǒng)籌好領(lǐng)導力量，領(lǐng)導帶頭，指定一人負責；統(tǒng)籌好時間，嚴格按照時間節(jié)點，完成教育任務；統(tǒng)籌好資源，確保教育開展有內(nèi)容、有場地、有保障；統(tǒng)籌好上下銜接，確保上傳下達，高效落實。二是部門統(tǒng)籌到位。職能部門要調(diào)整工作思路，突出教育重點，抓好教育落實。要制定教育實施方案，統(tǒng)籌落實教育要求、教育內(nèi)容、教育時間；要調(diào)整力量，統(tǒng)籌好本級和基層單位抓教育的主責部門、骨干力量；要把握教育節(jié)奏，分階段分層次分步驟推動教育實施，確保教育末端落實。三是工作統(tǒng)籌到位。樹立系統(tǒng)思維，強化整體觀念，把教育作為年度工作的大事抓好抓實；堅持把年度各項工作向教育融入，推進教育與各項工作結(jié)合，一體組織、貫穿推進、協(xié)調(diào)落實。二、抓好對照學習，做好“三個對照”。緊緊圍繞學習修訂條例，在三個對照中深化學習，確保學習效果。一是新舊對照學。原原本本學習，逐章逐段進行對照，深刻體會新舊條例的區(qū)別；重要學習修改的新內(nèi)容，感悟體現(xiàn)的新思想，內(nèi)化轉(zhuǎn)化成新認知；要組織好專題研討，圍繞新修訂的內(nèi)容進行深度學習、深刻理解、深入內(nèi)心，切實學出高水平、學出高能力、學出高境界。通過不間斷地學習，學深悟透做實，做到掌握條例、熟悉條例、使用條例。二是對照工作學。堅持學以致用，對照工作實踐進行學習；重點學習條例內(nèi)含的世界觀、方法論，掌握蘊含其中思想方法、工作方法，深刻理解條例內(nèi)容，提高工作素質(zhì)能力。三是對照問題學。堅持問題導向，把學習結(jié)果運用到工作實踐，注重解決問題；要結(jié)合問題整改，按照條例規(guī)定要求落實，在解決問題深化學習應用，全面提高學習質(zhì)效。三、抓好條例應用，做好“三個實踐”。為學之實貴在踐履。學習的目的就是為了實踐應用。要以落實條例內(nèi)容為牽引，做好三個方面的實踐。一是抓好理論實踐。理論的生命力在于運用，要延長“理論鏈”，結(jié)合實踐總結(jié)學用條例的經(jīng)驗做法，上升到工作規(guī)律進行把握運用；要掌握條例的本質(zhì)內(nèi)涵，按照條條框框做好規(guī)定動作，創(chuàng)新特色動作，讓理論之花在實踐中綻放。二是抓好工作實踐。嚴格按照條例要求，處理相關(guān)情況問題，堅持寬嚴相濟，采取多種方式、有效辦法、務實手段，解決矛盾問題，該處理的堅決處理，該教育的教育到位，傳達嚴的導向、形成嚴的態(tài)勢，營造嚴的氛圍。三是抓好崗位實踐。要把崗位當戰(zhàn)位，增強斗爭意識，準確認知嚴峻形勢、風險挑戰(zhàn)、內(nèi)外壓力，牢記職責使命，知重負重、知險擔險、知難迎難，切實把條例要求運用到崗位實踐中，把教育成果轉(zhuǎn)化為工作動力，在本職崗位上守規(guī)矩、明是非、知進退，當好教育的實踐者、落實者、信仰者。四、抓好作風建設(shè)，做好“三項工作”。聚焦教育內(nèi)容，圍繞高質(zhì)量發(fā)展，大興務實之風、清廉之風、儉樸之風。一是大興務實之風。思想求實，樹立實事求是思想，以實干為基，以真干為要，緊緊圍繞提高新質(zhì)生產(chǎn)力，不做虛功，不擺景造勢，不搞花架子，腳踏實地、真抓實干；堅持求真務實，錘煉過硬作風，克服慵懶散漫，做到雷厲風行、馬上就辦、案無積卷、事不過夜。二是大興清廉之風。弘揚新風正氣，堅決同不正之風作斗爭；珍惜工作崗位，不徇私情、不謀私利，做到一切為民、一切為公；加強自我約束，遵守社會公德，慎獨慎言慎行，做到愛惜羽毛、潔身自好、干凈做事、清白做人。三是大興儉樸之風。