讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)3篇

讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)3篇讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)1

一、格式和寫(xiě)法

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄的句子和段落。題目可以用：《×××》讀后感，也可以用：讀《×××》有感。我們重點(diǎn)掌握寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想的寫(xiě)法。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)

這是寫(xiě)讀后感的關(guān)鍵?？赐暌槐緯?shū)或一篇章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神。

四、要處理“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的'事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主?？梢赃m當(dāng)?shù)匾迷?，但是引用不能太多，?yīng)以自己的語(yǔ)言為主。原內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

五、敘原不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)2

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有恥辱之心，讀了《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》我有很大的感觸。其中使我印象最深的是“熱愛(ài)祖國(guó)”。也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“什么是愛(ài)國(guó)，怎樣表現(xiàn)才能體現(xiàn)出我們熱愛(ài)祖國(guó)？”讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)“熱愛(ài)祖國(guó)”包含兩個(gè)方面的意義：一是要牢記祖國(guó)的利益之上；二要把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主文明的社會(huì)主義的國(guó)家。

對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)“中國(guó)”兩個(gè)字是最重要的。雖然一個(gè)人的.智慧有多有少，成就有大有小，能力有強(qiáng)有弱，但只要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)就是崇高的。著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)是巨大的，他被譽(yù)為“中國(guó)人的驕傲”但他說(shuō)“中國(guó)”兩個(gè)字是最重要的，這是多么震撼的語(yǔ)言?。”M管我們不能做到像他們一樣這么偉大，但如果我們節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是為我們的母親——中國(guó)做出了貢獻(xiàn)，雖然這個(gè)貢獻(xiàn)是細(xì)微的，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們每個(gè)中國(guó)人都這樣做的話，那么我們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)就是巨大的了。

“熱愛(ài)祖國(guó)”是民族凝聚的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成就完美人生的根本。當(dāng)今，年輕人思想十分活躍，但不管怎樣，任何人都必須回答同一個(gè)問(wèn)題：你的祖國(guó)在哪里？你為她做了什么？“熱愛(ài)祖國(guó)”，還要把祖國(guó)的事時(shí)時(shí)放在心上。當(dāng)前，政府提出要在生產(chǎn)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域，減少污染，創(chuàng)造清潔的環(huán)境。那么，我們?yōu)檫@件事付出的努力，不就是“熱愛(ài)祖國(guó)”的表現(xiàn)嗎？講到這里我想到陶行知的一句名言：國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。

到這里我在提出一個(gè)觀點(diǎn)：危害祖國(guó)的事，堅(jiān)決不能做?！拔：ψ鎳?guó)”就是做有損國(guó)家利益的事。凡是損害國(guó)家利益的事，我們都堅(jiān)決不能做。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，大的“危害祖國(guó)”離我們很遠(yuǎn)，但小的事卻離我們很近，所以我們要嚴(yán)格的要求自己，不做有損國(guó)家利益的事。

朋友們愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)3

讀后感就是讀了一本書(shū)，一篇章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的章。

讀后感的格式（簡(jiǎn)單的說(shuō)）：

第一段把書(shū)中主要內(nèi)容，加以概括，寫(xiě)了什么，想表達(dá)什么。

第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺(jué)得哪哪哪比較，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把書(shū)里的和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺(jué)得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來(lái)了

當(dāng)然不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當(dāng)就

但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?

首先要審清題目。在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。?

其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的'基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是章的中心思想，就是中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做章。?

第三，寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。原內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?