《幼兒教育學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（濃縮500題）

5.幼兒德育的重點(diǎn)應(yīng)放在()。的方法是()。這遵循的幼兒園教育原則是()。9.幼兒美育的目標(biāo)是()。這說明幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循()。這一活動(dòng)區(qū)最有可能是()。A、幼兒園解析本題考查幼兒教育機(jī)構(gòu)及其主要形式。當(dāng)前社會(huì)上幼兒教育機(jī)構(gòu)多種多樣，劃。李老師的做法體現(xiàn)了()。代對(duì)教育提出的要求。題干中李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,并制定發(fā)展規(guī)劃，作品“陳列出來。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。A、參與性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循()。域?qū)ｉT人才需要4~5年，讀研究生成為高級(jí)專門人才也需要3~6年。教師勞動(dòng)28.幼兒園的基本動(dòng)作練習(xí)主要通過()完成。A、德育動(dòng)等)和幼兒的自主自由活動(dòng)(如自由游戲、區(qū)角自由活動(dòng)等)?，F(xiàn)了家庭教育的()。41.狹義的幼兒園環(huán)境是指()。43.幼兒園教師的勞動(dòng)對(duì)象是()。國(guó)()所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。45.在古詩(shī)《憫農(nóng)》的教學(xué)過程中，教師組織幼兒朗誦詩(shī)歌的同時(shí)，還體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。這體現(xiàn)的幼兒園教學(xué)活動(dòng)原則是()。A、思想性原則49.幼小銜接工作的重點(diǎn)是()。B、蒙臺(tái)梭利C、歐文需要():這反映了幼兒園教育活動(dòng)具有()。目的性和計(jì)劃性；(2)啟蒙性與生活性；(3)活動(dòng)性與參與性；(4)游戲性是().65.幼兒通過塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是()。D、表演游戲66.我國(guó)幼兒園教育屬于()。B、基礎(chǔ)教育這體現(xiàn)了()。69.幼兒教育的根本問題是()。中的()原則。C、參與性明的這種行為屬于()。84.教師與家長(zhǎng)溝通的根本目的是()。我調(diào)節(jié)。這屬于教師的()。中只做游戲。這種做法違背了()。93.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求，學(xué)前教育發(fā)展的一大任務(wù)是重點(diǎn)發(fā)展()。發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出學(xué)前教育發(fā)展的一大任務(wù)是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)95.教師要在上午、下午及()后各組織一次集體飲水活動(dòng)，及時(shí)提醒并允許幼D、洗臉96.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)規(guī)定》,我國(guó)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是()。解析：本題考查幼兒與幼兒園教師?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定我97.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，這體現(xiàn)了()。識(shí)D、能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減法間的關(guān)系。體現(xiàn)了區(qū)角活動(dòng)的()。102.社區(qū)教育起源于()。106.下列對(duì)教學(xué)活動(dòng)開始部分的4種導(dǎo)入方式認(rèn)識(shí)正確的是()。109.幼兒園班級(jí)管理的原則不包括()。解析：本題考查學(xué)前教育發(fā)展。1816年1月1日，歐文為1-6歲兒童創(chuàng)辦"幼112.實(shí)施幼兒美育的主要途徑是()。115.2歲的幼兒在游戲活動(dòng)中主要處于()期。戲階段(3-4歲);三是聯(lián)合游戲階段(4-5歲);四是合作游戲階段(5-6歲)。B、幼兒119.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》在學(xué)前教育方面的規(guī)定是()。專門組織的教育活動(dòng)是()。A、說服教育1啟蒙性；2生活化；3活動(dòng)性與游戲化；4潛在性；5非義務(wù)性。題干中的該家園合作的方式是()。理論”的教育家是()。142.開展幼小銜接工作的時(shí)期是()。143.幼兒美育的目標(biāo)是()。識(shí)字教育。這種做法()。種教學(xué)方法是()。151.教師為幼兒選擇玩具時(shí)，應(yīng)首先考慮()。學(xué)活動(dòng)原則是()。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。適宜的教育措施是()。165.()是幼兒教育特有的一項(xiàng)原則。長(zhǎng)記憶。吳老師的行為()。167.國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出教育必須圍繞()等基本技能來培養(yǎng)下一代。好等。這遵循的幼兒園教育原則是()。174.幼兒園班級(jí)管理的核心內(nèi)容是()。175.傳統(tǒng)的七巧板屬于()。的勞動(dòng)具有()。182.幼兒園教育的基本活動(dòng)是()。師高聲聊天談笑。林老師的行為()。美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容。該幼兒園的做法()。做法違背了()。191.幼兒最早玩的游戲類型是()。程》規(guī)定，我國(guó)幼兒園班級(jí)編制一般為小班25人，中班30人，大班35人，混195.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，要將減政府可以采取的措施有()。展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出學(xué)校要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，給策法規(guī)是()。園教師的()。202.實(shí)施幼兒德育的有效手段是()。的正確做法是()。B、沒關(guān)系吧?需要幫助嗎?循了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()。求，張某的做法()211.以下屬于家庭教育特點(diǎn)的是()。需要的老奶奶好嗎?”這說明家庭教育具有()。長(zhǎng)之間實(shí)時(shí)互動(dòng)的一項(xiàng)是()。師屬于下列師幼關(guān)系中的()。221.埃里克森認(rèn)為3~6歲幼兒人格發(fā)展的主要矛盾是()。訴老師和小朋友，好嗎?"該教師的做法()。223.幼兒園課程實(shí)施的第一責(zé)任人是()。好相處。這主要是培養(yǎng)幼兒的()。231.體育游戲的主要作用在于()。老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。234.世界上第一本論述學(xué)前教育的專著是()。247.下列對(duì)教學(xué)活動(dòng)開始環(huán)節(jié)的4種導(dǎo)入方式249.以下不屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()要遵循().254.實(shí)施幼兒智育的主要途徑有()。257.幼兒園工作的重心是()。B、創(chuàng)造性C、全面性265.幼兒美育的主要目標(biāo)是()。有可能是()。表演用具，如樂器、服裝、道具、化妝包等，并提供布268.幼兒全面發(fā)展教育實(shí)施的前提條件是()。B、幼兒的興趣269.教師對(duì)幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)的前提是()。B、保證幼兒游戲的特點(diǎn)270.幼兒教師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用了多種教學(xué)組織形271.學(xué)前教育與文化之間是()的關(guān)系。戲中幼兒()。學(xué)活動(dòng)原則是()。A、特長(zhǎng)D、以上3種年齡班都有可能差錯(cuò)他就大發(fā)雷霆。閔老師應(yīng)該()。重要作用；(4)家庭群體在培養(yǎng)社會(huì)角色過程中具有獨(dú)特作用；(5)家庭在286.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格屬于()。色游戲的().爸爸媽媽的行為是()。動(dòng)的()。原則是()。幼兒③幼兒園環(huán)境。德是():法。(1)觀察法(2)調(diào)查法(3)教育實(shí)驗(yàn)法(4)作品分析法300.幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是()。B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤解析：本題考查幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展。1816年1月1日，歐文為1-6歲兒童第一所幼兒學(xué)校。第二次工業(yè)革命時(shí)間19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)初，故該判斷兒的發(fā)展。(B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤層次、內(nèi)容、功能等方面是相同的。()B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤32.我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心--南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于1934年。()解析：本題考查中外著名教育家的兒童教育思想。陳鶴琴先生于1923年創(chuàng)辦了A、正確A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤集體教育活動(dòng)的方式進(jìn)行。()56.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。()B、錯(cuò)誤兒游戲，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄖ笇?dǎo)幼兒游戲。教師58.設(shè)置建構(gòu)區(qū)可以促進(jìn)幼兒合作能力的發(fā)展。()B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤社會(huì)實(shí)踐；(2)教育是有意識(shí)地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐；(3)培養(yǎng)人是在教與學(xué)B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤70.狹義的幼兒教育特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。()B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤分的參與機(jī)會(huì)，滿足幼兒多方面發(fā)展需要。()A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤和語(yǔ)言活動(dòng)。()兒游戲的發(fā)展價(jià)值包括：(1)促進(jìn)兒童的身體發(fā)展；(2)游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展；(3)游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；(4)游戲促進(jìn)幼的教育。因此幼兒園的保教工作人員要在各項(xiàng)活動(dòng)中做到保中有教、教中有保，98.我國(guó)教育家陳鶴琴認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力。()B、錯(cuò)誤童,加入到兒童的生活中去,發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造力然后進(jìn)一步解放他們的創(chuàng)造力，B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤B、