浙江省杭州市臨平區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中考試語文試題（含答案）

2023學年第一學期八年級中期學情評估

考生須知：

1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分120分，考試時間為120分鐘。

2.答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級、姓名、座位號等。

3.所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。

語文試題卷

為迎接杭州第19屆亞運會，學校開展“看亞運，展風采”主題活動，請你參與其中。

活動一看亞運，激豪情(23分)

【驚艷開幕盛況】

Z一秋分之日，萬眾.首的杭州亞運會拉開了序幕。開幕式展現(xiàn)了中華五千年文化的魅力：”玉琮”敲擊出

抑揚頓cub()的激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓；入場地面上勾勒出“梅蘭竹菊”為主題的團扇造型，寓

意團結(jié)與友善；煙雨染江南，男子揮毫作畫，女子翩然起舞，風雅錢塘盡展眼前……

開幕式也彰顯了中國的科技實力。借助數(shù)字技術(shù)，錢塘潮在“大蓮花”巷沙帶浪，數(shù)字煙花在空中絢爛綻

放，金色"數(shù)字火炬手”在ying()幕上，與主火炬手一起，點燃了“潮涌”火炬塔……藝未與科技碰撞帶

來的視覺盛宴，ming()記在每個觀眾的心底。

1.根據(jù)拼音填寫漢字并選出加點字正確的讀音。(5分)

、(1)抑揚頓cu6()(2)ying()幕(3)ming()i己)

、4)翹首(A.qiMoB.qiao)(5)挾沙帶浪(A.ji方B.xie)/

【歌贊亞運健兒】

2.在下面橫線上填寫古詩文名句。(9分)

“①，不亦樂乎？”亞運賽場上，有來自“②，長河落日圓”的漠北健兒，有來自

“月下飛天鏡，③”的荊楚水師,更有“八方各異氣，④”的異國③杰。大家同聚一堂，

為共同的夢想而拼搏。

“⑤，淺草才能沒馬蹄”，18歲的小將盛李豪力壓群雄，勇奪男子10米氣步槍金牌；48歲老

將丘索維金娜“烈士暮年，?嬴得了全場觀眾的致敬。

我們?yōu)槊恳粓霰荣悷崃夜膭牛鹤闱蛸悎錾?，“山重水復疑無路，⑦哪怕到最后一秒鐘，運動

員也拼盡全力；富春江邊，“⑧，猛浪若奔”，賽艇選手們你追我趕，不相上下；跳水場館里，中國

隊以“⑨，一覽眾山小”的氣概，橫掃對手，不負夢之隊的美名。

【采訪幕后英雄】

3.你查閱了有關(guān)志愿者的背景資料，打算進行新聞采訪。請看表格提示，擬寫兩個問題。

(4分)

八年級語文第1頁共8頁

選擇采訪對象了解背景資料擬寫采訪問題

觀眾服務領(lǐng)域在開幕式上，揮舞雙臂、跳躍歡呼，用燦爛的笑示例：現(xiàn)場觀眾與演員的

志愿者陳則驥容和飽滿的熱情帶動觀眾，營造熱烈氛.圍?；邮侨绾芜_成的？

從初中起就主動參加敬老院慰問、社區(qū)以及景點

醫(yī)療保障領(lǐng)域①__________________

衛(wèi)生清潔等志愿活動，工作后多次參加醫(yī)院、科

志愿者梁鈞昱

室組織的義診。

排球比賽“快擦在排球賽場，球員汗水會打濕場地。為避免球員②__________________

手“王勵斌滑倒，需要有“快擦手”趁比賽間隙快速沖進場

1

地，俯身擦拭地面后迅速離開比賽區(qū)域。

【宣傳亞運口號】

4.你遇到一位外地游客，他不理解杭州亞運會主題口號“心心相融，@未來”的含義。請你借助杭州亞運會

官方微博發(fā)布的資料?，講述給他聽。不超過80字。（5分）

杭州亞運會官方微博

?杭州亞運會主題口號也表述為“心

川1卜也相融領(lǐng)海心相融，愛達未來”。其中，@是全球互

HearttoHeartfuture聯(lián)網(wǎng)通用符號，契合杭州互聯(lián)網(wǎng)之城的特

征，也寄托著美好的期望。

（一）小語發(fā)現(xiàn)，賽場上頑強拼搏、敢于勝利的精神，在名著閱讀中也能體會到。（8分）

5.假如《紅星照耀中國》中的紅軍組織運動會，你覺得下列運動項目分別適合誰，請從下面的備選人物中選

擇恰當?shù)倪x項填寫在表格內(nèi)。（4分）

（備選人4切：A.毛澤東B.朱德C.彭德懷D.賀龍）

項目名著摘錄人物

他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹

非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來。結(jié)①_______

馬術(shù)果真的奪了回來！

在已經(jīng)下霜的日子，我們就露天唾覺，甚至到十一月份，我們

還在寒冷的河水里游泳。這一切都是在“體格鍛煉”的名義下②_______

游泳進行的。這對于增強我的體格大概很有幫助。

有一天紅二師進行演習，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭

的小山。“沖到頂上去！”他突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。③_______

鐵人三項他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達山頂。

他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起

④_______

打球。他乒乓球打得很好，籃球打個“不厭”。

乒乓球

八年級語文第2頁共8頁

6.“閱讀中滋養(yǎng)心靈”，請結(jié)合《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，談談這部作品對你的成長有何啟示。（4分）

（~）運動賽場上人才輩出，為國家、民族贏得了榮耀。請你閱讀下面自傳，完成7T0小題。（17分）

我是劉翔（節(jié)選）

劉翔

2004年8月27日，雅典時間21點30分，決賽，最后一槍。

雅典奧林匹克體育場，座無虛席。

“第四道，劉翔，中國！”我聽到了我的名字，慢慢走向了起跑器。后來自己回去看錄像，發(fā)現(xiàn)那一刻，

我的表情出奇地冷酷。袁偉民局長說,中國人，黃種人能站上這條決賽的跑道，就已是歷史的突破；現(xiàn)在我做

到了，但這還不夠，我要證明更多。

“各就各位！”裁判員一聲令下，偌大的體育場鴉雀無聲，我聽得見自己心臟的跳動。

不出意外地，第八道的巴西選手向裁判示意，要求重新起跑。第二次，美國選手搶跑了，他這次搶跑的意

圖就是要擾亂對手的情緒。經(jīng)歷了兩次波折，我知道，觀眾的心都已被吊到了嗓子眼。但我已做好了充分的心

理準備，毫不夸張地說，就算其他七名選手輪流搶跑一次，也不會影響我的心情。

2

不知你們有沒有體會過那種萬籟俱寂，腦海中一片空靈，什么雜念都沒有的感覺，至少在那次發(fā)槍前，我

就是處在這種境界。我以前覺得，越是大賽，我越是興奮，但現(xiàn)在看來，其實是越是大賽，我在心理上就越是

平靜。

我已做好了一切準備。

槍響了，整個體育館驟然爆發(fā)出排山倒海的呼喊聲，八位選手像離弦之箭一般沖了出去。原來起跑是我的

弱項，前三欄一般我都落后，但直覺告訴我，這次起跑我非?？?，到了第三欄，我已經(jīng)跑到了第一的位置。

前方一片開闊，沒有任何對手，我知道這次有戲了。第五個欄，第六個，第七個……第十個！天??！前面

沒有人，我是第一個，我是第一個！

沖過終點的那一剎那，我大腦一片空白，我贏了！我是奧運會冠軍！我是第一名！

吉粉花（劉翔母親）：那天晚上，小區(qū)內(nèi)的鄰居街坊們都自發(fā)地聚集到了我家樓下，

擺出了一臺大的背投電視機，黑壓壓的有好幾百人。很多電視臺和報紙的記者也都來了。

他們說，要和我們一起見證劉翔奪金的那一個瞬間?！?/p>

劉學根（劉翔父親）：那天晚上，我和翔翔媽媽一夜沒睡著。第二天下午，我和她

靜靜地坐在家里，兩個人就開始回憶以前和翔翔在一起的過去，說著說著，兩個人都哭

了，哭得很傷心，卻又哭得很開心。從小到大，我對翔翔一直很嚴厲，也一直教訓他，

但我真的很想對劉翔說一句：“小子，你是爸爸的驕傲！”

些，我只記得，跑過終點時，我沒有任何累的感覺，我就想一直跑下去，跑下去。耳邊是幾萬觀眾震耳欲聾的

歡呼聲。我要來一面鮮艷的五星紅旗，披在身上，開始繞著場邊跑。

看臺上有不少中國觀眾，我看到他們都哭了，他們揮舞著國旗，在喊著我的名字：“劉翔！好樣的！”我就

握緊右拳，把手高高舉起。舉到后面，發(fā)覺手實在太酸了，根本就舉不起來了。我也不知道自己跑了多遠，我

也不知道自己為什么一點也感覺不到累，只覺得披著國旗的感覺真好，像是在飛一樣。

很快，我腦海里又浮現(xiàn)著當年在法國比賽被錯判取消資格的那一幕，我的眼淚頓時涌了出來——我想好不

哭的，可不知為什么，眼淚這時候再也控制不住了?！罢l說我們黃種人拿不到冠軍？我現(xiàn)在就證明給全世界看

了！我們黃種人一樣能夠拿冠軍！”

我同樣還是披上了國旗，我要讓全世界都看到，我們中國人一樣能站在田徑短距離沖刺項目的最高領(lǐng)獎臺

上。當廣播喇叭的聲音報到我的名字的時候，我身披國旗，一個箭步躍上了領(lǐng)獎臺。

這個動作我已想過了無數(shù)次，這一次終于有了用武之地。給我頒獎的是德高望重的何振梁老先生。他把金

牌掛到我脖子上的時候，流淚了，他說：“謝謝你！”我的眼淚又一下子涌了出來。我知道，他老人家這句話的

分量和其中的含義。

【梳理自傳情節(jié)】

7.請你根據(jù)提示，填寫下表。（3分）

比賽過程描寫心理烘托氣氛

發(fā)令前①__________________________鴉雀無聲、萬籟俱寂

比賽中直覺第一、感覺有戲②__________________________

比賽后我就想一直跑下去，跑下去③__________________________

【品讀自傳語言】

8.揣摩文中劃線句，完成下面兩個小題。（4分）

（1）后來自己回去看錄像，發(fā)現(xiàn)那一刻，我的表情出奇地冷酷。（為什么用“冷酷”一詞來形容當時的表情？）

（2）他把金牌掛到我脖子上的時候，流淚了，他說：“謝謝你！”（“謝謝你”一語包含著怎樣的深意？）

【分析自傳寫法】

9.自傳在敘事中插入了父母的話，這樣寫有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上加以分析。（4分）

【感受傳主情懷】

3

10.傳主的言行舉止，往往體現(xiàn)出人物的性格品質(zhì)與思想情感。文中劃雙橫線句和下面材料都寫到了“身披國

旗，一個箭步躍上冠軍領(lǐng)獎臺”的典型動作，請說說劉翔這一動作何以成為經(jīng)典？（6分）

八年級語文第4頁共8頁

劉翔身披國旗，一個箭步躍上冠軍領(lǐng)獎臺的動作已經(jīng)成為經(jīng)典，甚至比他以12.96

秒沖過終點的形象更讓國人興奮。事實上，劉翔顛覆了傳統(tǒng)意義上中國運動員謙卑、內(nèi)斂

的形象。他一直以率真、張揚的形象面對公眾。

（摘自《我是劉翔》嚴小琰）

（三）跳水是一項優(yōu)美的水上運動，也一直是中國傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目。

請你閱讀下面圖文材料，完成11T4小題。（13分）

挑戰(zhàn)勇氣的跳水，是世上最吸睛的運動比賽之一。跳水選手必須體

態(tài)優(yōu)美且靈活。他們會從數(shù)公尺高的跳臺躍入水中，同時做出大膽的動

作。首先，選手必須站上跳臺，以直立或倒立的姿勢起跳。而有些比賽

采用跳板起跳，可以輔助跳水者跳得更高、騰空的時間更久。跳水選手

會在身體開始下降時，表演一系列抱膝、旋轉(zhuǎn)、騰翻、轉(zhuǎn)體與其他大膽

精巧的動作，最后盡可能順暢入水。

騰空：

起跳后到入水前，選手處于騰

空的狀態(tài)，此時會開始表演旋

起跳：轉(zhuǎn)與轉(zhuǎn)體一系列的動作。

選手由跳臺躍入水中,

起跳動作可以是向前、

向后或者倒立。

跳水比賽規(guī)則：

?每位裁判各自針對選

手的每一次跳水評分，評分：

分數(shù)的范圍為0分（失?。┎门袌F針對選手每一次的

到10分（極好）。跳水評分。裁判的數(shù)量會

?滿分為10分，針對起因比賽的規(guī)模而有所差異,

跳、騰空、入水動作，以亞運比賽為例，個人賽

各部分最高可以給3分,配置7名裁判，雙人跳水則

剩下的1分則評定整體配置11名裁判。

動作執(zhí)行的完善程度。

?比賽前，選手必須先

上交跳水動作表，設(shè)定

每一跳的動作難度。比

賽時只能按照動作表完

成跳水，否則以0分計

算。

?個人跳水比賽時，

計分規(guī)則是7個人裁判

去掉2個最高分與2個

最低分，以中間3個有入水：

11.

效分的總和乘以該動當選手入水的時候，濺起水花

作的難度系數(shù)，最后能緩和沖擊，但裁判想看到的

算出該次跳水的得分。是簡潔流暢的入水，激起太大

?每一跳的得分都必的水花會遭到扣分。

須有記錄。

12.蓮蓮是亞運跳水個人賽選手，她在比賽時某次的動作難度系數(shù)是3.0,當她完成后，評審團給的分數(shù)表如

下：

裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6裁判7

4

7分8分8分7分9分7分9分

根據(jù)圖文，蓮蓮此次跳水的最后得分是（）（3分）

A.165B.117C.69D.75

13.同樣是寫跳水時的騰空過程，圖文中的語言與下面文字中的語言有何不同？請結(jié)合詞句分析。（4分）

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又

瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前

伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

——選自《“飛天凌空”一一跳水姑娘呂偉奪魁記》

腔底冽七的匕力'VLJ?處，I色「J-F勺」一）火力IJ小，~~~7乂冼Xi:閂--|工此—'「見「Nrn*EH--C7o--rnTH根據(jù)對圖文E

解，向他推薦最佳席位，并說明理由。（3分）

觀眾臺

B

裁判席

跳水池

觀

眾1跳臺

A

臺

運動員

C

觀眾臺

（四）賽艇運動與我國古代“競渡”的傳統(tǒng)頗為相似。為此你所在的學習小組收集相關(guān)資料，進行研學，請你

完成下面任務。（19分）

資料一

屈原以五月望日赴汨羅，士人追到洞庭不見，湖大船小，莫得泳者，乃歌日：“何由⑦

得渡湖！“因而鼓棹②爭歸競會亭上習以相傳為競渡之戲。

，生tij〃I!左-IH-4■由工圖十、

資料二資料三

減字木蘭花?競渡◎民歲競渡，以祈豐年。選自《淳熙三山志》

◎競渡也，而以為禳④。災民之有疾病者，多就

（宋）黃裳

紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。水際，設(shè)神盤以祀神，為酒肉以犒棹鼓者；或為

鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。草船泛之，謂之送瘟。選自《岳陽風土記》

◎京尹⑤為立賞格，競渡爭標。都人士女，兩堤

歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。

金碧樓西，銜得錦標?第一歸。驕集，幾于無置足地：水面畫楫，櫛比如魚鱗，

亦無行舟之路；歌歡簫鼓之聲，振動遠近，其盛

可以想見。選自《武林舊事》

貝1刃。@T技:~~FJ相T甲171的4小彳"因"（況?？诹Α聪拢簙~3日1口HEHI即口〉曰！AI。

【了解競渡之源起】

15.小語不理解資料一加點處“濟”的意思，請你查閱《古漢語常用字字典》的注釋，選出正確的義項

（填寫詞義）。（3分）

濟（湃）ji?過河，渡。?成就。?幫助，救濟。?補益。?停止。

16.請給資料一劃線句斷句，限斷三處。（3分）

因而鼓棹爭歸競會亭上習以相傳為競渡之戲。

【欣賞競渡之詩詞】

17.《減字木蘭花?競渡》上闕中運用、兩個動詞，表現(xiàn)出群舟競發(fā)、鼓聲轟響的氣勢。（2

分）

18.《減字木蘭花?競渡》下闕中“銜得錦標第一歸”中的“銜”字饒有情趣，請結(jié)合語境分析其表達效果。

（3分）

【探究競渡之文化】

19.資料三中的劃線句富有表現(xiàn)力，請從不同的角度進行賞析。（3分）

八年級語文第7頁共8頁

20.競渡這一水上運動，有怎樣的文化內(nèi)涵？請綜合以上材料，加以探究。（5分）

活動三敢拼搏，敢超越（40分）

21.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（40分）

杭州亞運會主題曲有這樣一段歌詞：“用拼搏揮灑每一刻，為勝利而歡呼，為勇氣而高歌?！边\動賽場上，

求學生涯中，你的每一刻拼搏努力，每一次鼓足勇氣，每一個小小勝利，都是對自己的突破與超越。

請以“我超越了自己”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不

得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名等。

2023學年第一學期八年級中期學情評估

語文參考答案

活動一看亞運，激豪情（23分）

1.（1）挫（2）熒（3）銘（4）A（5）B（5分，每空1分）

2.①有朋自遠方來②大漠孤煙直③云生結(jié)海樓④千里殊風雨⑤亂花漸欲迷人眼

⑥壯心不已⑦柳暗花明又一村⑧急湍甚箭⑨會當凌絕頂（9分，每空1分）

3.①示例：作為志愿者，您有過哪些經(jīng)驗？

②示例：“快擦手”的具體工作是怎樣的？

（4分，每小題2分，意思基本符合即可）

4.示例：你好！“心心相融”，意為各國人民在亞運會這個大舞臺上心心相印、緊密團結(jié)；“@未來”，既契合杭

州互聯(lián)網(wǎng)之城的特征，也寄托著將愛傳遞、共同面向未來的美好期望。（5分，前一點2分，后一點3分，意

思基本符合即可）

活動二愛閱讀，愛運動（57分）

（一）（8分）

5.①D②A③C@B（4分，每空1分）

6.示例1：《紅星照耀中國》記錄了很多志士仁人為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲，這

是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們在成長中，為了自己的理想目標也應該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋

6

棄不放棄。

示例2：《紅星照耀中國》里紅軍經(jīng)歷了過草地、爬雪山、強渡大渡河，被圍追堵截，饑寒交迫，但是最

終仍然順利會師，完成了兩萬五千里長征。我們在成長中，無論環(huán)境多么惡劣，無論遇到多大的困難，只要勇

往直前，不屈不撓，終將會戰(zhàn)勝困難。

（4分。有一定的閱讀體會，言之成理即可）

。（17分）

7.①做好準備、內(nèi)心平靜

②驟然爆發(fā)出排山倒海的呼喊聲

③震耳欲聾的歡呼聲

（3分，每空1分）

8.（1）“冷酷”一詞貶詞褒用，更好地表現(xiàn)“我”想要突破歷史記錄的決心和比賽時平靜的心理。

（2）示例：劉翔取得110米欄奧運冠軍，顛覆了傳統(tǒng)偏見（或證明中國人、黃種人也能進入決賽甚至拿第

一），這具有歷史意義，讓人感動，讓人自豪。

（4分，每小題2分）

9.補充了父母觀看比賽時的回憶，使內(nèi)容真實可感；同時變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動。（4分，

每點2分）

10.示例：“身披國旗，一個箭步躍上冠軍領(lǐng)獎臺”既表現(xiàn)了劉翔奪冠時的興奮自豪，也是他強烈的國家榮譽

感、民族自信心的體現(xiàn)。同時改變傳統(tǒng)意義上中國運動員謙卑、內(nèi)斂的形象，以率真、張揚的形象面對公眾。

他不僅僅代表著中國人在田徑項目和競技體育領(lǐng)域的進步和突破，也為整個亞洲人、黃種人贏得了榮耀與驕傲。

所以這一動作成為經(jīng)典。（6分，每方面兩分）

（三）（13分）

11.B（3分）

12.C（3分）

13.示例：圖文中并未具體描寫騰空過程，而是簡明扼要地說明，如“表演旋轉(zhuǎn)與轉(zhuǎn)體一系列的動作”；《