《夜上受降城聞笛-李益導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《夜上受降城聞笛-李益》導學案第一課時一、詩歌背景1.詩名：《夜上受降城聞笛/李益》2.作者：唐代詩人李益3.詩歌內(nèi)容：描寫受降城的夜晚，聽到官兵吹奏的號角聲，令人感慨萬分，抒發(fā)對國家和軍隊的熱忱之情。4.詩歌風格：敘事抒情，語言簡練，情感真摯。二、詩歌賞析1.第一聯(lián)：受降城是唐代邊塞要塞，夜晚的號角聲久久回蕩，讓人不禁感嘆戰(zhàn)爭的殘酷與寬廣，表現(xiàn)了作者的愛國情懷。2.第二聯(lián)：作者通過描寫夜晚的景象和號角聲，呼應了古代史詩中的英富麗懷，表達了對軍隊的尊敬和敬佩之情。3.第三聯(lián)：詩人用含蓄的筆觸，描繪了受降城夜晚的安靜和莊嚴，營建出一種厚重而威武的氛圍，呈現(xiàn)了古代士人的豪情與情感。三、詩歌理解1.作者寫這首詩的目標是什么？通過什么表達了自己的情感？2.詩中的“受降城”代表著什么意義？為何會引起詩人的共鳴？3.詩人如何通過語言和意象來表達對國家和軍隊的熱忱和敬佩之情？4.詮釋詩中“絕壁千重駭夢聽，霜笛風韻嘹響吹”這兩句的意義和內(nèi)涵。5.這首詩影響了你的什么感受？你對于詩中表達的主題有何看法？四、教室展示1.小組談論：組織同硯分小組談論詩歌的主題和意義，引導同硯深度沉思詩歌背后的文化內(nèi)涵。2.朗誦競爭：組織同硯進行詩歌朗誦競爭，讓同硯通過朗誦體驗詩歌的韻律和情感。3.詩歌創(chuàng)作：要求同硯依據(jù)詩歌背景和意義，自己創(chuàng)作一首表達愛國情感的詩歌，展示同硯的創(chuàng)設力和表達能力。五、延伸閱讀1.《將進酒/李白》：通過對另一首李白的名篇進行閱讀和理解，比較不同詩人的風格和情感表達方式。2.《登鸛雀樓/王之渙》：探討這首膾炙人口的唐詩作品中的意象和意義，培育同硯的鑒賞能力和文學審美情趣。通過以上方式，可以深度理解《夜上受降城聞笛/李益》這首詩歌的內(nèi)涵和意義，激發(fā)同硯對古代文學的愛好，提高同硯的文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。愿同硯在導學案的指引下，能夠領(lǐng)略到詩歌的魅力和深刻思想。第二課時導學目標：1.了解唐代詩人李益以及他的代表作《夜上受降城聞笛》的背景和特點。2.通過分析詩歌內(nèi)容和意境，理解其寓意和情感表達。3.培育對古典詩歌的觀覽能力，提升對中國古代文學的理解與感悟。導學內(nèi)容：1.李益簡介：李益（約約703-約約762年），字義山，唐代詩人。他曾任吏部員外郎、舍人等職，后因參與玄宗的祭天大典而受貶。李益的詩歌以豪放、慷慨為主，塑造了許多豪情壯志、抒發(fā)傷感的詩篇。2.《夜上受降城聞笛》賞析：該詩描寫了唐代名將李廣在受降城夜晚聽到敵軍吹響的笛聲，回想起往日戰(zhàn)功與兄弟情誼的悲壯場面。詩人通過敘述壯烈的戰(zhàn)爭場景和英雄人物的悲壯命運，表達了對功名利祿的深切追求和對戰(zhàn)爭殘酷的深刻反思。導學步驟：第一步：導入請同硯回答以下問題：1.你對唐代詩歌有了解嗎？知道哪些唐代詩人和他們的作品？2.你認為古代詩歌有什么特點？它們對我們摩登人有什么啟迪？第二步：進修李益簡介簡要介紹李益的生平經(jīng)歷和主要詩歌創(chuàng)作，引導同硯了解他的詩歌風格和人生態(tài)度。第三步：品讀《夜上受降城聞笛》分段解讀詩歌內(nèi)容，分析每個段落的意境和情感表達。援助同硯理解詩人的寫作意圖和情感表達方式。第四步：談論詩歌主題組織同硯談論《夜上受降城聞笛》表達的主題是什么，詩人通過何種手法呈現(xiàn)出來？與摩登社會有何啟迪？第五步：詩歌賞析通過引導同硯觀覽詩歌語言、形象和節(jié)奏，培育他們對古典詩歌的理解與感悟能力。第六步：寫作探究要求同硯結(jié)合自身感悟和對詩歌的理解，撰寫一篇短文，談談《夜上受降城聞笛》給自己的啟迪和沉思。第七步：總結(jié)反思引導同硯總結(jié)本節(jié)課的進修收獲，沉思如何將古代詩歌的審美體驗與摩登生活相結(jié)合，提升自身人文素養(yǎng)。導學案設計說明：本導學案通過介紹唐代詩人李益和他的代表作《夜上受降城聞笛》，援助同硯了解古代詩歌的背景和特點，引導他們深度品讀和觀覽這首詩