《公共關(guān)系專題活動作業(yè)設(shè)計(jì)方案-公共關(guān)系基礎(chǔ)》

《公共干系專題活動》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯了解公共干系的基本觀點(diǎn)、原則和實(shí)踐方法，提高他們的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，培育同硯對于公共干系的理解和應(yīng)用能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.理論進(jìn)修：通過教室講解和進(jìn)修資料，了解公共干系的定義、進(jìn)步歷程、重要性以及相關(guān)原則和方法。2.實(shí)踐操作：組織同硯依據(jù)所學(xué)理論知識，設(shè)計(jì)并實(shí)施一次公共干系專題活動，并撰寫相關(guān)報(bào)告。3.反思總結(jié)：同硯依據(jù)實(shí)踐過程和結(jié)果，進(jìn)行反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議，加深對公共干系的理解和應(yīng)用。三、設(shè)計(jì)步驟1.課前籌辦：老師籌辦相關(guān)教學(xué)材料，包括公共干系理論知識、案例分析等；同硯預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并籌辦小組談?wù)摗?.理論進(jìn)修：在教室上進(jìn)行公共干系理論知識的講解，引導(dǎo)同硯理解和精通相關(guān)觀點(diǎn)和原則。3.分組設(shè)計(jì)：將同硯分為小組，每組選擇一個(gè)公共干系專題，包括活動目標(biāo)、受眾群體、實(shí)施規(guī)劃等。4.實(shí)踐操作：同硯依據(jù)所選專題，設(shè)計(jì)并實(shí)施一次公共干系活動，包括活動籌劃、宣揚(yáng)推廣、執(zhí)行過程等。5.撰寫報(bào)告：同硯依據(jù)實(shí)踐操作，撰寫一份包括活動背景、實(shí)施過程、效果評估等內(nèi)容的報(bào)告。6.反思總結(jié)：同硯在小組內(nèi)進(jìn)行反思總結(jié)，分析活動效果及存在問題，并提出改進(jìn)建議。四、評判方法1.同硯團(tuán)隊(duì)合作能力：通過小組設(shè)計(jì)和實(shí)施活動的過程，評判同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.活動效果評估：依據(jù)同硯撰寫的報(bào)告和反思總結(jié)，評估活動效果及同硯對公共干系的理解和應(yīng)用能力。3.報(bào)告質(zhì)量：評判同硯報(bào)告的邏輯性、表達(dá)能力和深度。五、設(shè)計(jì)效果通過本次設(shè)計(jì)，同硯將深度了解公共干系的觀點(diǎn)和方法，提高溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培育對公共干系的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，同硯將通過實(shí)踐操作，加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，提高綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。六、備注本設(shè)計(jì)方案可依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行靈活調(diào)整，確保實(shí)施過程中能夠達(dá)到預(yù)期效果。期望同硯能夠勤勉進(jìn)修和參與，獲得更多的知識和能力提升。第二課時(shí)一、課程背景公共干系是指組織或個(gè)人與大眾之間建立和維持良好干系的活動。在當(dāng)今社會，公共干系的重要性日益凸顯，無論是企業(yè)、政府還是非營利組織都需要通過公共干系活動來增進(jìn)溝通、建立信任和取得支持。本課程旨在援助同硯了解公共干系的基本觀點(diǎn)、原則和技巧，培育其在將來職業(yè)進(jìn)步中具備良好的公共干系能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解公共干系的基本觀點(diǎn)和原則；2.精通公共干系活動的籌劃、執(zhí)行和評估方法；3.能夠運(yùn)用公共干系工具和技巧進(jìn)行實(shí)際操作；4.提升同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.作業(yè)一：撰寫公共干系專題報(bào)告（占總分30%）要求同硯選擇一個(gè)實(shí)際的公共干系案例，進(jìn)行調(diào)研分析并撰寫一份詳盡的報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括案例背景、目標(biāo)設(shè)定、策略規(guī)劃、執(zhí)行過程、效果評估等部分。同硯需要在報(bào)告中運(yùn)用教室所學(xué)的理論知識，并提出自己的見解和建議。2.作業(yè)二：籌劃公共干系活動方案（占總分40%）同硯將分為若干小組，每個(gè)小組賣力籌劃一個(gè)公共干系活動方案?；顒又黝}可以是學(xué)校園地活動、社區(qū)活動或企業(yè)活動，內(nèi)容需符合公共干系原則。同硯需要包括活動目標(biāo)、目標(biāo)群體、活動內(nèi)容、執(zhí)行規(guī)劃、預(yù)算等方面的詳盡信息，并通過PPT形式進(jìn)行展示。3.作業(yè)三：參與公共干系模擬實(shí)踐（占總分30%）同硯將參與一場公共干系模擬實(shí)踐，通過模擬情境演練，體驗(yàn)公共干系活動的執(zhí)行過程。同硯將扮演不同的角色，如公關(guān)經(jīng)理、媒體記者、大眾代表等，展開角色扮演，并在實(shí)踐過程中感受和應(yīng)用公共干系技巧。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.報(bào)告內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰、邏輯周密；2.活動方案創(chuàng)意新穎、可行性高、執(zhí)行規(guī)劃詳盡；3.參與模擬實(shí)踐表現(xiàn)樂觀、溝通協(xié)作能力突出。五、參考教材1.《公共干系原理與實(shí)務(wù)》2.《公共干系籌劃與執(zhí)行》3.《公共干系危機(jī)管理與應(yīng)對》六、作業(yè)提交時(shí)間及形式作業(yè)一和作業(yè)二需在指守時(shí)間內(nèi)提交電子版報(bào)告，作業(yè)三則在模擬實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行小組總結(jié)。未按時(shí)提交或遲交者將扣除部分分?jǐn)?shù)。七、備注本作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在援助