《見面時的禮節(jié)導(dǎo)學案-旅游服務(wù)禮儀》

《晤面時的禮節(jié)》導(dǎo)學案第一課時導(dǎo)學目標：1.了解不同場合下的晤面禮儀和注意事項。2.進修如何呈現(xiàn)出自己的禮貌和尊重。3.提升社交能力，培育良好的人際干系。導(dǎo)學內(nèi)容：1.晤面時的基本禮節(jié)2.不同場合下的晤面禮儀3.如何呈現(xiàn)自己的禮貌和尊重4.社交能力的提升導(dǎo)學步驟：第一步：導(dǎo)入以一個小故事或情景引導(dǎo)同硯沉思在平時生活中晤面時應(yīng)該注意的禮儀和態(tài)度。第二步：講解1.晤面時的基本禮節(jié)：包括淺笑、握手、說話等2.不同場合下的晤面禮儀：如商務(wù)場合、正式場合、家庭聚會等3.如何呈現(xiàn)自己的禮貌和尊重：尊重對方的隱私、不打斷對方講話等4.社交能力的提升：包括自大、耐心、擅長傾聽等第三步：談?wù)撏ㄟ^小組談?wù)摶蚪巧缪莸刃问?，讓同硯分享自己的晤面閱歷和體會，以及如何在特定場合呈現(xiàn)出自己的禮貌和尊重。第四步：練習設(shè)計一些簡易的練習題或情景，讓同硯親身體驗晤面時應(yīng)該注意的禮儀和態(tài)度，如模擬晤面、模擬握手等。第五步：總結(jié)總結(jié)本節(jié)課學到的晤面禮儀和注意事項，鼓舞同硯在平時生活中實踐，并提高自己的社交能力。拓展延伸：邀請家長或社會人士來學校進行晤面禮儀的講解和實踐，讓同硯更深度地了解社交禮儀的重要性，培育正確的人際交往能力。第二課時導(dǎo)學目標：通過進修晤面時的禮節(jié)，培育同硯的社交能力，提高其與他人交往的素養(yǎng)。導(dǎo)學內(nèi)容：第一部分：禮貌的問候1.1問候語的選擇：同硯應(yīng)該學會應(yīng)用“你好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等適合場合的問候語。1.2淺笑：晤面時應(yīng)該淺笑，表現(xiàn)出友好的態(tài)度，讓對方感到幸福。1.3握手：在正式場合晤面時，同硯應(yīng)該學會正確的握手方式，握手要有力度但不要太過用力，要注意握手時間不要過長。第二部分：注意言行舉止2.1注意言談內(nèi)容：在晤面時，防止談?wù)撁舾性掝}，尊重對方的崇奉和觀點，盡量保持輕松幸福的談話氛圍。2.2保持禮貌：同硯應(yīng)該學會說“感謝”、“對不起”等禮貌用語，尊重對方的權(quán)益，防止無禮行為。2.3注意姿勢：坐姿要端正，不要趴在桌子上或者把椅子背靠在椅子上，要呈現(xiàn)出自己的自大和禮貌。第三部分：離開時的禮節(jié)3.1道別語的選擇：離開時要說“再見”、“祝你好運”等離別語，表達出對對方的祝愿和感謝。3.2握手再見：離開時可以再次握手，表示對對方的尊重和感謝。3.3防止突然離開：不要突然離開，應(yīng)該提前告知對方，防止造成尷尬和不幸福。導(dǎo)學方法：1.通過示范教學：老師可以模擬晤面場景，示范正確的禮節(jié)行為，引導(dǎo)同硯進修。2.角色扮演：讓同硯分組進行角色扮演，練習晤面時的禮節(jié)，援助他們更好地精通禮儀知識。3.談?wù)摲窒恚航M織同硯談?wù)撐蠲鏁r的禮節(jié)重要性，分享自己的閱歷和看法，增進同硯之間的溝通和互動。導(dǎo)學評估：通過觀察同硯在角色扮演中的表現(xiàn)，聽取同硯的分享和反饋，評估同硯對晤面時的禮節(jié)的精通水平和理解深度。拓展延伸：可以邀請專業(yè)禮儀師進行講座，深度探討禮