《北極星“不動”的秘密作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2001》

《北極星“不動”的奧秘》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解北極星在天空中的位置以及其不動的原因，揭示北極星在導(dǎo)航中的重要性；2.能力目標(biāo)：培育同硯觀察、探究及分析問題的能力，培育同硯應(yīng)用科學(xué)知識詮釋現(xiàn)象的能力；3.情感目標(biāo)：激發(fā)同硯對天文學(xué)的愛好，增強同硯對科學(xué)的好奇心和探究欲望。二、教學(xué)內(nèi)容：1.北極星的位置及其不動的原因；2.北極星在古代導(dǎo)航中的作用；3.北極星在摩登導(dǎo)航中的重要性。三、教學(xué)重點與難點：1.重點：進(jìn)修北極星在天空中的位置及其不動的原因；2.難點：理解北極星在古代和摩登導(dǎo)航中的重要性，并精通相關(guān)知識。四、教學(xué)方法：1.情景教學(xué)法：通過圖片、視頻等多媒體資料展示北極星在天空中的位置；2.互動教學(xué)法：利用試驗、談?wù)摰确绞揭龑?dǎo)同硯分析問題，啟發(fā)同硯沉思；3.合作進(jìn)修法：組織小組談?wù)?，讓同硯合作探究北極星的重要性。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示北極星的圖片，引出課題并激發(fā)同硯對北極星的好奇心；2.進(jìn)修：分組談?wù)摚私獗睒O星在天空中的位置及其不動的原因；3.實踐：通過觀測北極星在不同時間的位置變化，加深同硯對北極星不動的理解；4.拓展：探討北極星在古代導(dǎo)航中的作用，了解北極星在航海中的重要性；5.總結(jié)：結(jié)合教室所學(xué)知識，總結(jié)北極星在摩登導(dǎo)航中的作用，并進(jìn)行談?wù)?。六、教學(xué)評判：1.考試評判：通過小測驗、期中考試等方式考查同硯對北極星在天空中的位置及其不動的原因的精通狀況；2.作業(yè)評判：安置相關(guān)作業(yè)，要求同硯解答北極星在古代導(dǎo)航中的作用以及在摩登導(dǎo)航中的重要性；3.教室表現(xiàn)評判：評判同硯在教室談?wù)摗⒃囼灥拳h(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括思維深度、表達(dá)能力等。七、教學(xué)資源：1.多媒體課件：展示北極星在天空中的位置；2.試驗器械：用于試驗觀測北極星在不同時間的位置變化；3.教材：參考相關(guān)天文學(xué)教材，協(xié)作教學(xué)內(nèi)容。八、教學(xué)反思：1.在教學(xué)過程中要充分激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好，引導(dǎo)同硯主動探究問題；2.加強實踐環(huán)節(jié)，讓同硯通過試驗等方式親自感受北極星不動的現(xiàn)象，提高同硯的進(jìn)修效果；3.依據(jù)同硯的實際狀況進(jìn)行差別化教學(xué)，讓每位同硯都能得到有效的進(jìn)修。通過本次教學(xué)設(shè)計，期望同硯能夠深度了解北極星在天空中的位置及其不動的原因，熟識到北極星在古代和摩登導(dǎo)航中的重要性，激發(fā)同硯對科學(xué)探究的愛好，培育同硯的觀察、分析和解決問題的能力，為他們的科學(xué)進(jìn)修打下堅實基礎(chǔ)。第二課時一、設(shè)計背景《北極星“不動”的奧秘》是一則引人入勝的探究北極星之謎的故事，旨在激發(fā)同硯對天文學(xué)的愛好，增進(jìn)他們對科學(xué)知識的探究和進(jìn)修。通過這個主題，同硯將了解北極星在天空中的特殊地位，探討其不動的原因，從而深化理解天文學(xué)知識。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解北極星在天空中的位置和特征；2.精通北極星不動的原因和科學(xué)詮釋；3.培育觀察、沉思和解決問題的能力；4.提高同硯對天文學(xué)的愛好和熟識。三、設(shè)計內(nèi)容1.導(dǎo)入通過展示北極星的圖片和介紹其特點，引發(fā)同硯對北極星的愛好和好奇心。2.進(jìn)修內(nèi)容（1）北極星的位置和特征；（2）北極星為什么不動；（3）北極星在導(dǎo)航中的作用。3.活動設(shè)計（1）觀察北極星：讓同硯在晴朗的夜晚觀察北極星，并記錄其位置和亮度；（2）小組談?wù)摚鹤屚幏纸M談?wù)摫睒O星不動的原因，并向其他同硯分享自己的觀點；（3）試驗探究：通過試驗?zāi)M地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，讓同硯親身體驗北極星不動的現(xiàn)象。4.總結(jié)指揮同硯總結(jié)北極星不動的原因，并沉思北極星對人類生活的意義。五、評判方式通過同硯觀察記錄、小組談?wù)摵驮囼瀳蟾娴刃问剑u判同硯對北極星不動原因的理解和對天文學(xué)知識的精通水平。六、拓展延伸讓同硯自主探究其他星座或天體在天空中的運行規(guī)律，拓展對天文學(xué)的了解，培育同硯的科學(xué)探究精神。七、參考資料1.《北極星的玄妙之謎》