《小電機轉(zhuǎn)起來導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《小電機轉(zhuǎn)起來》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小電機的結(jié)構(gòu)和工作原理；2.進(jìn)修如何應(yīng)用電路板、電線等材料制作簡易的電機模型；3.精通控制電機轉(zhuǎn)動的基本方法。二、預(yù)備知識：1.什么是電機？電機是一種將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，常見于家用電器和工業(yè)設(shè)備中。2.什么是電路板？電路板是一種用于毗連電子元件的平臺，通常由導(dǎo)電性良好的材料制成。3.電路原理：電路中的電流會通過導(dǎo)線流淌，導(dǎo)致電機內(nèi)部的線圈受到電磁力的作用而轉(zhuǎn)動。三、進(jìn)修過程：1.觀察試驗現(xiàn)象：老師向同硯展示一個簡易的電機模型，并讓同硯觀察其轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象。2.探究電機結(jié)構(gòu)：讓同硯自行拆解電機模型，觀察電機內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，并談?wù)撾姍C的工作原理。3.制作電機模型：老師分發(fā)電路板、線圈、磁鐵等材料，指導(dǎo)同硯制作一個簡易的電機模型。4.測試電機模型：將電機模型毗連至電源，觀察電機是否能轉(zhuǎn)動，調(diào)整電路板毗連方式，讓同硯體會電路對電機轉(zhuǎn)動的影響。5.試驗控制方法：談?wù)撊绾瓮ㄟ^改變電路毗連方式、電源輸入電壓等方法控制電機的轉(zhuǎn)速和方向。6.試驗記錄和總結(jié)：同硯記錄制作電機模型的過程、觀察到的現(xiàn)象、試驗結(jié)果和心得體會，與同硯分享并總結(jié)試驗閱歷。四、試驗材料：1.電路板、導(dǎo)線、磁鐵、鐵芯等材料；2.電源、開關(guān)等試驗用具。五、延伸拓展：1.同硯可嘗試制作不同結(jié)構(gòu)的電機模型，探究其轉(zhuǎn)動原理和性能差別；2.了解電機在摩登社會中的廣泛應(yīng)用，并沉思如何改進(jìn)電機的性能和效率。六、沉思問題：1.電機內(nèi)部的哪些部件起到了轉(zhuǎn)動的作用？為什么？2.如何通過調(diào)整電路毗連方式來控制電機的轉(zhuǎn)速？七、試驗注意事項：1.操場時務(wù)必按照老師指導(dǎo)操作，注意用電的安全；2.試驗結(jié)束后準(zhǔn)時清理試驗現(xiàn)場，保持試驗室環(huán)境整整齊齊。通過本次試驗，同硯將能夠深度了解電機的工作原理和結(jié)構(gòu)，精通簡易電路毗連方法，培育動手能力和試驗探究精神，為將來的進(jìn)修和探究打下堅實基礎(chǔ)。愿小電機的轉(zhuǎn)動，點燃同硯對科學(xué)技術(shù)的熱忱與探究欲望。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小電機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；2.精通小電機的應(yīng)用方法和注意事項；3.能夠自主制作簡易的小電機試驗裝置，并觀察小電機轉(zhuǎn)動的過程；4.培育動手能力和試驗精神。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小電機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理小電機是利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)換為機械能的一種電器設(shè)備。它由電刷、電樞、電極和磁體等部件組成。當(dāng)通電時，電流經(jīng)過電樞產(chǎn)生磁場，與磁體互相作用產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩，使電機轉(zhuǎn)動。2.小電機的應(yīng)用方法和注意事項應(yīng)用小電機時，要注意選用合適的電源電壓和電流，防止過載損壞電機；接線要正確，防止短路或接反；應(yīng)用過程中要注意保持通風(fēng)散熱，防止過熱引起危險。3.制作小電機試驗裝置并觀察轉(zhuǎn)動過程可以利用簡易的材料如磁鐵、銅線等制作一個簡易的小電機試驗裝置，通過通電觀察小電機的轉(zhuǎn)動過程，了解其工作原理。4.動手試驗與實踐通過實際動手操作，讓同硯親自制作小電機試驗裝置，并觀察試驗過程，體驗電能轉(zhuǎn)換為機械能的奇異過程，培育試驗精神和動手能力。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.介紹小電機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，引導(dǎo)同硯了解電機的構(gòu)成和工作原理。2.講解小電機的應(yīng)用方法和注意事項，援助同硯正確應(yīng)用小電機，保衛(wèi)設(shè)備安全。3.指導(dǎo)同硯制作小電機試驗裝置，讓同硯親自動手操作，體驗小電機的轉(zhuǎn)動過程。4.組織同硯進(jìn)行試驗，并引導(dǎo)同硯觀察試驗現(xiàn)象，總結(jié)試驗結(jié)果。5.引導(dǎo)同硯沉思小電機的應(yīng)用領(lǐng)域，并開展相關(guān)談?wù)?。四、?dǎo)學(xué)評判：1.觀察同硯在試驗中的表現(xiàn)，包括試驗操作的嫻熟水平、觀察試驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性等。2.聽取同硯對小電機的理解和應(yīng)用的主觀感受，引導(dǎo)同硯總結(jié)試驗閱歷。3.結(jié)合實際狀況，對同硯的實踐能力和動手能力進(jìn)行評判，鼓舞同硯呈現(xiàn)自己的試驗精神。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.邀請專業(yè)人士進(jìn)行講解，深度了解電機的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域。2.組織同硯進(jìn)行小電機的改進(jìn)試驗，培育同硯創(chuàng)新認(rèn)識。3.開展相關(guān)課外活動，讓同硯主動參與，拓展對電機科學(xué)的理解和應(yīng)用。六、總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯將能夠深度了