《太空一日-楊利偉作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《太空一日-楊利偉》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修《太空一日/楊利偉》，讓同硯了解中國(guó)航天進(jìn)步的歷史和成就，激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)探究和創(chuàng)新的愛(ài)好，培育同硯的國(guó)家榮譽(yù)感和使命感。二、適用對(duì)象：中級(jí)教育學(xué)校生三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.課先導(dǎo)入：通過(guò)觀看《太空一日/楊利偉》的片段，引導(dǎo)同硯了解中國(guó)的航天事業(yè)，并讓同硯沉思“太空探究對(duì)人類的意義是什么？”2.閱讀理解：同硯閱讀《太空一日/楊利偉》的文本，了解楊利偉的太空之旅，以及中國(guó)航天進(jìn)步的進(jìn)步和成就。通過(guò)閱讀，同硯可以了解太空探究的艱辛和挑戰(zhàn)，以及科學(xué)家們的盡力和貢獻(xiàn)。3.探究活動(dòng)：組織同硯進(jìn)行談?wù)摵托〗M活動(dòng)，探討中國(guó)航天的將來(lái)進(jìn)步方向和目標(biāo)，讓同硯展開(kāi)想象和沉思，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好。4.創(chuàng)作任務(wù)：要求同硯依據(jù)自己的理解和想法，撰寫一篇關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)的作文，表達(dá)對(duì)航天領(lǐng)域的熱忱和傾慕，鼓舞同硯展示自己的創(chuàng)設(shè)力和表達(dá)能力。5.實(shí)踐活動(dòng)：組織同硯參觀航天科技館或進(jìn)行航天科技試驗(yàn)，讓同硯親身體驗(yàn)航天科技的魅力，激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和熱忱。四、評(píng)判方式：1.教室表現(xiàn)：評(píng)判同硯在教室上的表現(xiàn)和樂(lè)觀參與水平，包括談?wù)摪l(fā)言、沉思問(wèn)題的能力等。2.作業(yè)評(píng)定：評(píng)判同硯完成的閱讀理解和創(chuàng)作任務(wù)的質(zhì)量和水平，包括文字表達(dá)、內(nèi)容理解等方面。3.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估：評(píng)判同硯在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和動(dòng)手能力，包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程等。五、活動(dòng)延伸：1.邀請(qǐng)航天科技專家來(lái)校進(jìn)行講座或分享，讓同硯更深度地了解航天科技的進(jìn)步和前沿知識(shí)。2.組織同硯參與航天領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)或活動(dòng)，激發(fā)同硯的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.開(kāi)展科普宣揚(yáng)活動(dòng)，讓更多的同硯了解并關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)，從而推動(dòng)科學(xué)教育的進(jìn)步。綜上所述，《太空一日/楊利偉》作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)多種形式和內(nèi)容，引導(dǎo)同硯了解中國(guó)航天事業(yè)，激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好和熱忱，培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和國(guó)家榮譽(yù)感，援助他們成為具有創(chuàng)新精神和責(zé)任經(jīng)受的將來(lái)科技人才。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解太空探究的基本知識(shí)，包括太空飛行的歷史、航天員的訓(xùn)練和生活等。2.了解我國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步歷程，熟識(shí)楊利偉航天員的成就和貢獻(xiàn)。3.培育同硯的科學(xué)探究精神和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)航天事業(yè)的愛(ài)好和熱忱。二、教學(xué)內(nèi)容本次作業(yè)設(shè)計(jì)以中國(guó)第一位航天員楊利偉為主題，結(jié)合太空探究的歷史和我國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步，設(shè)計(jì)以下內(nèi)容：1.太空探究的歷史：介紹太空飛行的進(jìn)步歷程，重點(diǎn)講解人類首次進(jìn)入太空的重要事件和航天探究的里程碑。2.航天員的訓(xùn)練和生活：通過(guò)視頻、圖片等多媒體資料，了解航天員在太空飛行前的訓(xùn)練和平時(shí)生活，包括重力模擬訓(xùn)練、空間食品、宇航服等。3.楊利偉航天員的故事：介紹中國(guó)第一位航天員楊利偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷、航天員訓(xùn)練過(guò)程和太空探險(xiǎn)的故事，激發(fā)同硯對(duì)航天事業(yè)的傾慕和探究精神。三、教學(xué)過(guò)程1.開(kāi)展先導(dǎo)活動(dòng)：通過(guò)觀看航天探究的視頻和圖片資料，引導(dǎo)同硯了解太空探究的歷史和航天員的訓(xùn)練生活，激發(fā)他們的好奇心和探究欲。2.展開(kāi)主題講解：老師通過(guò)講解PPT、視頻資料等形式，介紹太空探究的歷史、航天員的訓(xùn)練和生活，以及楊利偉航天員的故事，引導(dǎo)同硯深度了解航天事業(yè)的進(jìn)步與探究精神。3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：打算同硯分組進(jìn)行談?wù)摵驼故?，讓他們分享?duì)航天事業(yè)的理解和熟識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。4.展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)：組織同硯進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬重力訓(xùn)練、設(shè)計(jì)太空食品等，讓他們身臨其境地感受航天員的訓(xùn)練和生活，培育實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。5.總結(jié)反思：通過(guò)小組展示、談?wù)摵蛡€(gè)人寫作等形式，引導(dǎo)同硯總結(jié)所學(xué)知識(shí)，反思航天事業(yè)對(duì)人類的意義和影響，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探究的熱忱和追求。四、評(píng)判方式1.教室表現(xiàn)：評(píng)判同硯在教室上的樂(lè)觀參與、思維發(fā)散和表達(dá)能力。2.作業(yè)表現(xiàn)：評(píng)判同硯完成的相關(guān)作業(yè)，包括談?wù)撚涗?、?shí)踐效果、個(gè)人反思等。3.小組展示：評(píng)判同硯小組展示的內(nèi)容和形式，考察他們的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。五、教學(xué)資源1.教材：《太空一日/楊利偉》相關(guān)視頻、圖片資料等。2.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等設(shè)備，用于教學(xué)展示和講解。3.實(shí)踐器械：重力模擬器、太空食品模型等實(shí)踐器械。4.圖書(shū)資料：相關(guān)航天探究和楊利偉航天員的圖書(shū)，供同硯參考和借閱。六、延伸拓展在本次作業(yè)設(shè)計(jì)中，可以邀請(qǐng)航天專家或航天員到校進(jìn)行講座或互動(dòng)溝通，讓同硯親身感受航天事業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好和熱忱。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將全面了解太空