關(guān)于小學(xué)讀書分享會(huì)的主持稿4篇

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關(guān)于學(xué)校讀書共享會(huì)的主持稿篇1

老師、同學(xué)們：

大家好!

有些人認(rèn)為擁有金錢是美滿的，由于他們可以享受繁華和財(cái)寶。有些人認(rèn)為自由是美滿，由于他們不受任何人限制的自由。我認(rèn)為讀書才是真正的歡樂。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到各式各樣的書，我激昂不已，想把他們閱覽完，捧著一本書不知不覺沉醉其中。當(dāng)我回到我的書房，那充斥書香的味道讓我忘卻了一切。

雖然我們現(xiàn)在有許多課程，但我仍舊堅(jiān)持每天讀書。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜愛快速閱讀，但我喜愛逐字逐行的閱讀，細(xì)細(xì)品嘗書中的故事，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。

我更喜愛讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，把中華字典打開翻找，然后記錄下來。雖然這個(gè)閱讀速度很慢，但是特別有效。

讀完一本書后，我從書中摘錄了很多精美的字句，當(dāng)然，也會(huì)把自己的體會(huì)寫下來，看一篇文章，寫一篇心得。

在閱讀的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家和思想家，也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。書是我的老師，它給了我知識(shí)，教我學(xué)習(xí);書是我的伙伴，當(dāng)我難受的時(shí)候，它會(huì)鼓舞我。

從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理;當(dāng)我對(duì)將來感到絕望時(shí)，它教會(huì)我如何積極地面對(duì)生活。

這就是讀書的意境，我讀書我歡樂。

關(guān)于學(xué)校讀書共享會(huì)的主持稿篇2

我非常愛讀《老人與?！罚捎谠谶@本書中有很多令我思緒萬千的好句子。

最使我印象深刻的就是在描寫老人屏住呼吸，等待大魚上鉤時(shí)的心理：人們常說好的愿望不能掛在嘴邊，老叨念著就不應(yīng)驗(yàn)了。的確，美妙的愿望不可常說，由于那樣，你的精力就會(huì)花費(fèi)在口頭上而不是行動(dòng)中。這會(huì)使你在朝著愿望奔跑的路上涌現(xiàn)數(shù)不清的坎坷、障礙，阻擋你前進(jìn)的腳步。更何況，取得勝利原來就不是什么簡(jiǎn)單的事。

事實(shí)上也是這樣，你想取得優(yōu)異的成果，就不該成天夸夸其談，而應(yīng)當(dāng)沉下心去努力奮斗，腳踏實(shí)地地一步步朝自己愿望邁進(jìn)。前者與后者相比，后者必定是最有方法而且最有可能勝利的。再者說，你萬萬不可總是生活在美妙而又虛幻的愿望中，不管怎樣，它還都只是個(gè)不存在的東西，就像一顆奢求勝利的種子，沒有這些其他的幫助工作，如暖和的陽光、滋潤(rùn)的甘露、肥沃的泥土……是永久不可能實(shí)現(xiàn)的，即使它擁有大樹的命，也終將是一顆一事無成的種子。

努力不是靠嘴說的，愿望需要靠你自己的雙手來完成，讓夢(mèng)啟航!

關(guān)于學(xué)校讀書共享會(huì)的主持稿篇3

心愛的老師、同學(xué)們：

我一貫很喜愛讀書，書能讓我們翱游知識(shí)的海洋，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。書中的世界多么美好呀!

哦，作業(yè)完成了!接下來干嗎呢?不是看電視、打電腦，而是從書櫥里抽一本書，美美地享受一番?？茨?《十萬個(gè)為什么》、《學(xué)校生作文一本全》、《好詞好句好段》。當(dāng)然，不只是這些學(xué)習(xí)的書，還有一些課外書：《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》。它們被整齊的放在了書櫥里。茶幾上還有幾本書呢!一個(gè)書櫥都不夠放了。

我只要一拿起書，就不舍得放下，有時(shí)上廁所也要拿一本書看，但是屢遭爸爸反對(duì)。由于廁所燈光太暗了。后來我忍了幾天實(shí)在憋不住，又偷偷地拿書去看了，但每次都逃不過爸爸的火眼金睛，這會(huì)兒不是責(zé)怪，而是懲處面壁思過，說再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎么好。

就是由于看書看得多，我學(xué)習(xí)成果也還不錯(cuò)，得到過很多獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀有些是當(dāng)場(chǎng)作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò)征文競(jìng)賽。不管是學(xué)校里的，還是區(qū)里的、省里的，它們都讓我非常驕傲。

書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，能讓我們放松娛樂。我愛讀書!

關(guān)于學(xué)校讀書共享會(huì)的主持稿篇4

心愛的同學(xué)們，大家好!今日我演講的題目是《讀書吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的伙伴》。

你喜愛讀書嗎?我心愛的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ蟀?。由于在那里，你?huì)開闊視野、充盈思想、豐富情感、轉(zhuǎn)變?nèi)松?，更能讓我們查找到一份不同以往的自信與抱負(fù)。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

觀賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼;看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;閱覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲;默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的援助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝默寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈!經(jīng)受了28年，究竟他勝利了，回到英國(guó)。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!

…….

在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿意過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么美滿，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我挖空心思也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要勇猛努力和它做斗爭(zhēng)