中職學校教學工作總結4篇

第第頁中職學校教學工作總結4篇

中職學校教學工作總結篇1

一、狀況分析

我班是以雙語為特色的混齡試驗班，旨在給幼兒制造一個相宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探究混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的愛護，造成現(xiàn)今的幼兒都不擅長交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭吵的現(xiàn)象也經常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，制造相宜的成長環(huán)境，為社會培育合格人才成為我們的探究目標，進展方向。

二、本學期進展目標及重點

健康領域：

1、培育在集體中獨立生活的技能，情愿學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理技能

2、知道身體健康的重要性，情愿熬煉身體，接受預防措施，加強體質，提高對環(huán)境的適應技能

3、知道一些最基本的安全愛護和健康常識，并具備相關的技能;認識有關安全標識，學習遵守交通規(guī)章，了解家居安全常識，提高自我愛護意識和安全防范技能

4、練習走、跑、跳等基本動作，情愿參與集體游戲和體育活動

5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡約的愛護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識

6、主動參與集體游戲和體能活動;掌控有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作整理各種小型體育器材

7、敢于克服困難，勇猛頑強，能體驗克服困難取得成功后的愉悅，保持心情開心，知道歡樂有益于健康。

社會領域：

1、喜愛上幼兒園，熟識幼兒園環(huán)境，喜愛幼兒園的生活和老師

2、對四周的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的愛好;擴大對四周環(huán)境的認識;加強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情

3、加強對首都北京的認識與感情，喜愛祖國;加強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的愛好，培育初步的交往技能;會憐憫、關懷和援助他人

5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會辨別簡約的是非，懂得要學習好的榜樣，不仿照不良行為，激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習掌握自己的心情和行為;自覺遵守社會公共規(guī)章，提高遵守法律意識

7、喜愛勞動，以仔細的立場對待各種勞動任務，疼惜勞動成果和公共財物。自然領域：

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感愛好;情愿自己獨立思索，喜愛接觸自然界的事物，有主動探究的愛好。

2、學習運用幾種方法去發(fā)覺事物的特點;能主動運用多種感官觀測事物，學習觀測的方法和幾種推理方法，進展觀測力和推理技能。

3、知道一些簡約的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關系。對動、植物有愛惜、關懷的立場;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡約圖形;點數(shù)10以內數(shù)，會按物取物，認識10以內阿拉伯數(shù)字，感知10以內數(shù)的形成;理解10以內相鄰兩數(shù)的關系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。

5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡約關系;認識幾種常見的立體圖形，能依據(jù)形體特征進行分類。

7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

語言領域:

1、情愿學習語言，形成一些良好的語言習慣;寧靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言技能。

2、加強用語言交往的主動性，喜愛與同伴溝通，大方地在集風光前說話;說話發(fā)音精確、口齒清晰，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、會復述情節(jié)較簡約的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較繁復的故事

4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜愛觀賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點。

5、掌控基本的書寫姿態(tài)，在有趣的圖形練習中做好寫字的預備。藝術領域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高觀賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的愛好和技能。

2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做比較繁復的基本動作、仿照動作和舞蹈動作。

3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。

4、喜愛看色調艷麗的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色調的調配和均衡對稱地安排畫面。

5、學習塑造、粘貼等，掌控初步的美工技能;能參與肯定的建構活動，如：搭積木、拼插泥土建構;觀賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中的美。

6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗制造的樂趣。

7、提高對顏色的區(qū)分度;情愿大膽地參與藝術活動。

8、學習觀賞藝術作品，培育良好的觀賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三、詳細工作

常規(guī)訓練：

1、老師利用標記援助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;援助每位幼兒認識自己的標記。

2、幼兒入園，老師主動向家長、幼兒熱忱問好、道別，以身作那么來培育幼兒主動打招呼的習慣。

3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關懷、愛惜比自己小的同伴。

4、愛惜活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)

5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平常留意指導、檢查。

6、能與同伴共享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。

教育模式：

1、集體教學

2、分組教學

3、分區(qū)教學

4、方案教學

環(huán)保教育：

1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。

2、定期進行環(huán)保宣揚活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。

3、組織幼兒參觀農莊，親近大自然。

4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛惜動植物。

四、家長工作

1、定期更換家長園地的內容供家長了解、學習。

2、通過多種途徑與家長溝通、溝通，如：家長會、電話、字條、家訪等。

3、定期開展組織一些親子活動，加強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。

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中職學校教學工作總結篇2

本學期我依舊擔負我校七班級的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們開心地度過中學七班級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、積極地團結各科任老師和帶領全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與七班級同學的實際狀況，作以下計劃：

一、教育工作理念和目標:

作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一貫是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教育教學過程中實施愛的教育,充分讓教育充斥靈氣,讓教育”活”起來，力爭是同學學習、生活、行動的伙伴、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對同學的培育要做到以下三點：

第一、引導同學學會做人，做一個陽光、健康、歡樂而勤奮的中同學;

第二、培育同學學會學習，通過中學三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的技能;

第三、感染同學學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七班級共有同學44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習技能，由于技能比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作安排如下:

(一)、常規(guī)工作

自己總結以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。

(二)、學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光芒”、“我的將來不是夢”，通過各式各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別予以加操行評分3、2、1—詳細在表上);

3、繼續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最末期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設里非常進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正表達了素養(yǎng)教育的結果，與新課程理念相呼應;

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—知識競賽。(設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)

5、積極組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報;

6、為開拓同學視野，豐富同學的文化生活，加強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點(讀英語和語文和課外有意義的文章)。

(三)本學期的重大工作：

為了抓好七班級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的安全工作

2、幫助各科任老師搞好同學們的文化學習工作;

3、幫助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)!

五、班級的量化奮斗目標：

1、全面提高全班文化成果;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

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中職學校教學工作總結篇3

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級充斥活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結、勤奮、老實、創(chuàng)新

二、同學情景分析：

四班級共有12名同學，6名女生，6名男生。同學多生性淘氣好動，是我校出名的淘氣鬼班級，多少老師為之頭疼，手足無措。但同學又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、探究的試驗課題：

團體教育與性格教育的統(tǒng)一

四、采用的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成長提高是非常須要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常須要的。依據(jù)同學的思想實際情景，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不一樣的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守那么》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，經過監(jiān)督崗的匯報，評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的同學，實時進行點撥，指導，加強教育。使同學逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和進取的學習立場，不使一個同學掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，實時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用班干部輪番制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有性格的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并實時召開會議，針對他們在工作中涌現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，需要要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

(2)課間紀律

課間是同學簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

6、加強后進生管理

面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度出發(fā)，了解關懷同學。實時了解同學的心理改變，掌控他們成長道路上的進展情景。

7、實時了解學情

精確把握同學對知識的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結合

常常堅持與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次，常常堅持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。

9、重視關懷教育

要關懷同學的生活，實時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做同學的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學性格的有效途徑。本學期將進取協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育同學上好全部學校開設的課程，進取參與體育熬煉，進取參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的進取參加，培育同學的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人，有團體。比如：能夠利用流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應著重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評比，小書法家，小發(fā)現(xiàn)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分熬煉自我，提高同學的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

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中職學校教學工作總結篇4

敬愛的老師們、心愛的同學們：

炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了?；厥走^去，或許令我們激昂難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望將