幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案10篇

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案10篇為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案1[活動(dòng)時(shí)間][活動(dòng)地點(diǎn)]大班教室[活動(dòng)主持][活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒[活動(dòng)目的]1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂(lè)《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。[活動(dòng)過(guò)程]開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))(教師和幼兒站立在前面)尊敬的.各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。教師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題。基本部分：1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的'滾動(dòng)。3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的，后來(lái)就浮上來(lái)呢？4、大家一起吃元宵?？裳?qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法?；顒?dòng)延伸：回家把做法交給家長(zhǎng)做，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年XX月X到X日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的'制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料?；顒?dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。二、具體活動(dòng)安排X日：各班制作花燈。X日：8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗。9：45—10：30各班包湯圓。3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的.喜氣和歡樂(lè)。二、目標(biāo)：1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搓圓子的材料。2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與四、活動(dòng)安排：時(shí)間：2xxx年3月1日下午地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)五、活動(dòng)流程：1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))2、各班教室做元宵。(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)時(shí)間：2xxx年3月3--4日活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的.各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)具體活動(dòng)安排：3日：各班制作花燈4日：8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗9：45—10：30各班包湯圓3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。)2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)師：你們觀察的`很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?(孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)3、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目標(biāo)1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案，幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案。2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。3、具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。三、活動(dòng)過(guò)程1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的'任務(wù)展開(kāi)討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容3、集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x到x日。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的.相關(guān)資料。四、活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。五、具體活動(dòng)安排x日：各班制作花燈。x日：8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗。9：45—10：30各班包湯圓。3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。三、活動(dòng)過(guò)程：1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的`過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。①你吃過(guò)的元宵有什么味道?②請(qǐng)老師介紹元宵的做法。③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。④將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。4、做燈籠——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案10一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)大班(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義(三)大班活動(dòng)一：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等活動(dòng)，對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。2.積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種資料?；顒?dòng)建議：1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問(wèn)題。2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。3.在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)二：元宵節(jié)到了主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：1.積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。2.對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。3.具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板?；顒?dòng)過(guò)程：1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。準(zhǔn)備內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間環(huán)境節(jié)目海報(bào)(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)?③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容?3.集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)?；顒?dòng)三：學(xué)做花燈主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2.能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。2.半成品花燈骨架、各色紙?；顒?dòng)過(guò)程：1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)4.分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。延伸活動(dòng)：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)四：賞燈猜謎主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的`認(rèn)識(shí)。3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法?；顒?dòng)五：鬧花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。活動(dòng)過(guò)程：1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感。)3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè)。(四)大、中、小班全園主題會(huì)：歡歡喜喜鬧元宵主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。3.大、中班幼兒樂(lè)于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè)。