幼兒園家園共育規(guī)章制度

幼兒園家園共育規(guī)章制度幼兒園家園共育規(guī)章制度第一章概述為進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒園家園共育的重要性，加強(qiáng)家園的交流，促進(jìn)雙方的有效合作，給孩子營造一個(gè)更好的成長環(huán)境，制定本規(guī)章制度。第二章家園共育的顯要原則第一條雙方相互尊重，合作共贏。第二條情感溝通，相互支持。第三條信息共享，協(xié)同配合。第四條互信互助，友愛互助。第五條相互促進(jìn)，密切合作。第三章幼兒園家園共育的工作計(jì)劃第一條共同參與活動1.幼兒園家長會：每月或每季度舉辦一次，家長代表參加，以溝通幼兒園工作情況、聽取家長意見建議、探討家庭與學(xué)校的合作新思路、分享科學(xué)教育新方法等為主。2.幼兒園家長開放日：每學(xué)期慶祝節(jié)日之前舉行，全體家長（或家長代表）到園內(nèi)進(jìn)行參觀、觀摩、交流互動、家園“互動”等活動。3.幼兒園家長進(jìn)修社：按季度定期召開家庭教育講座、育兒培訓(xùn)或家庭教學(xué)互助活動等。第二條家園聯(lián)合活動1.“親近自然”家園行和親子運(yùn)動會。2.“親子閱讀”、科學(xué)展覽、藝術(shù)節(jié)等文化活動。3.“親子綜合測評”體驗(yàn)式親子活動。第三條家庭教育計(jì)劃1.針對幼兒的生活習(xí)慣、情感主題、科學(xué)知識等日常教育內(nèi)容的分享指導(dǎo)。2.家長家庭團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐操作。3.幼兒園與家庭教育“一條龍式服務(wù)”，針對孩子成長階段，提供范圍廣泛的并支持家庭早期教育。第四條以班園共育為主要來舉辦活動，讓孩子在生活中落實(shí)班園共育，在一個(gè)接一個(gè)的親子互動中生活，創(chuàng)造幼兒園家園互動的環(huán)境，讓家庭成為孩子的第一課堂。第五章園長責(zé)任第一條促進(jìn)親子教育合作的落實(shí)1.指導(dǎo)家園共育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行家庭教育課程規(guī)劃，負(fù)責(zé)各家庭教育活動開展的總體策劃和指導(dǎo)。2.和教職員工及家長密切配合，協(xié)調(diào)家園共育各項(xiàng)活動的實(shí)施。3.建立與家長經(jīng)常溝通的渠道和平臺，為家長提供盡可能多的參與機(jī)會。4.鼓勵(lì)教職員工充分發(fā)揮個(gè)人特長，積極參與家園共育工作，構(gòu)建親子教育合作。第二條健全家長工作體系1.組織培訓(xùn)會議，給家長親子教育技能全方位的講解，打造家園共育互動介質(zhì)。2.鼓勵(lì)教職員工與家長互相交流、討論、互動，促進(jìn)家長對幼兒教育的全方位了解。3.立足家長需求的特殊化，構(gòu)建個(gè)性化的服務(wù)體系，為家長提供多元化選擇、多樣化服務(wù)，全方位滿足家長需求。4.建立家園共育問卷調(diào)查制度，不斷改進(jìn)和提高家園共育工作的質(zhì)量和效益。第六章教職員工責(zé)任第一條積極主動地開展家園共育活動1.參與組織家園共育活動，推進(jìn)協(xié)作互動，加強(qiáng)雙方溝通。2.負(fù)責(zé)規(guī)范家園共育工作流程，確保實(shí)施有序。3.針對幼兒成長、生活中的教育難點(diǎn)，積極研究實(shí)踐活動，勇于嘗試，尋求適合各幼兒的親子互動方式。第二條深入開展家長服務(wù)工作1.制定師生家園共育計(jì)劃，進(jìn)行具體工作的場次培訓(xùn)和指導(dǎo)，強(qiáng)化家長家庭教育課題的內(nèi)容與實(shí)踐。2.與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在幼兒園中的表現(xiàn)。3.進(jìn)行定期教育咨詢，在家長親子教育服務(wù)中給予孩子富有成效的建議。第三條提升服務(wù)品質(zhì)和水準(zhǔn)1.在家庭教育服務(wù)領(lǐng)域中密切關(guān)注國內(nèi)外最新的幼兒教育動態(tài)，開展有益于家園共育的講座、研討等活動。2.根據(jù)家長需求，根據(jù)實(shí)際活動有效度調(diào)整工作方法和內(nèi)容。第四條關(guān)愛學(xué)生發(fā)展，協(xié)助家長教育1.聚焦幼兒學(xué)習(xí)的過程，做好家長連續(xù)教育的工作。2.充分了解家長需求，給予專業(yè)性的指導(dǎo)和幫助。第七章家長責(zé)任第一條充分參與幼兒園家庭教育工作1.參加幼兒園家園共育組織的各種活動，積極與幼兒園溝通合作，了解幼兒學(xué)習(xí)情況。2.在家庭教育中多聽孩子的心聲，根據(jù)孩子的成長階段，著重關(guān)注孩子各方面能力的培養(yǎng)。第二條與幼兒園共同確定教育目標(biāo)1.在幼兒的學(xué)習(xí)、安全、健康、行為、心理等方面與幼兒園相互配合，相互關(guān)心，共同建立良好的家園共育關(guān)系。2.對孩子的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行教育指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課程活動。第三條密切家園聯(lián)系1.與老師保持多種信息溝通渠道，了解孩子在幼兒園的生活情況、學(xué)習(xí)狀況等。2.協(xié)助幼兒園做好幼兒生活檢查和課程的聽寫。第四條自覺維護(hù)幼兒園正常秩序1.積極參與針對幼兒園所形成的各項(xiàng)規(guī)章制度的建立、保護(hù)和維護(hù)工作，為孩子的健康成長提供有力保證。2.積極配合幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生清潔、安全檢查和維護(hù)工作，保證孩子的身體健康和安全。第八章制度保障第一條對各種工作規(guī)章，進(jìn)行明確的規(guī)定和認(rèn)證，確保制度的嚴(yán)密性、穩(wěn)定性和長期有效性。第二條對幼兒園工作過程進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲、管理和分析，獲得數(shù)據(jù)反饋和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，對家園共育工作進(jìn)行有針對性的追蹤管理。第三條定期對幼兒園家園共育工作情況進(jìn)行檢查，落實(shí)工作責(zé)任，對不符合規(guī)范的情況進(jìn)行糾正和整改。第九章附則本規(guī)