2024年濟(jì)南歷下區(qū)九年級中考化學(xué)一?？荚囋囶}（含答案）

年九年級學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試題（2024.3）注意事項：1.本試題共8頁，選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。2.答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號寫在答題卡的規(guī)定位置，并同時將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號、座號寫在試題的規(guī)定位置。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，須用橡皮擦干凈。答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題卡上題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，直接在試題上作答無效。4、考試結(jié)束后，請將本試題、答題卡按要求提交。5、本考試不允許使用計算器。相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32C135.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137第1卷選擇題部分（共40分）一.單項選擇題：（本大題共10小題，每小題2分，共20分，每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.濟(jì)南是一座具有悠久歷史的文化古城。下列"濟(jì)南記憶"中，主要涉及物理變化的是()A.炭火熬膠B.摩崖石刻C.燒制黑陶D.漢代冶鐵2.2024年中國環(huán)境日的主題為"全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)"。下列做法中，不合理的是()A.節(jié)約能源，禁用化石燃料B.合理施肥，維護(hù)生態(tài)平衡C.布袋購物，減少"白色污染"D.垃圾分類，資源循環(huán)利用3.化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是()A.涼菜調(diào)制，食醋調(diào)味B.健康生活，遠(yuǎn)離煙草C.海鮮保存，甲醛浸泡D.食品防腐，充入氮?dú)?.具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不正確的是()A.稀釋濃硫酸時，將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中B.加熱試管中液體時，不能將試管口朝向有人的方向C.蒸發(fā)結(jié)晶時，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱D.灑出的酒精在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅5.如圖分別為元素周期表的部分內(nèi)容（圖①）和某些微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖②）。結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A.圖①表示的元素均屬于金屬元素B.鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99gC.圖②表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中均易失去電子D.圖②表示的微粒在元素周期表中位于同一周期6.下列選項中，微觀解釋與宏觀現(xiàn)象不符合的是()選項宏觀現(xiàn)象微觀解釋A氣體熱脹冷縮氣體分子的間隔隨溫度改變而改變B氯氣燃燒生成水分子種類發(fā)生改變C冰固定不動，水能流動固體物質(zhì)的分子是靜止不動的D稀鹽酸、稀硫酸都能與堿發(fā)生中和反應(yīng)酸溶液中都含有大量的H+7.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列有關(guān)說法中，不正確的是()A.H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們分子的構(gòu)成不同B.根據(jù)組成元素的種類，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C.化學(xué)變化過程中常伴隨能量的變化D.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的8.已知某溶液X是Na2CO3溶液和NaOH溶液兩者之一，甲、乙、丙分別是KNO3溶液、稀鹽酸、CaCl2溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下表所示，則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是()A.甲是KNO3溶液B.乙是CaCl2溶液C.丙是稀鹽酸D.溶液X是NaOH溶液9.下列有關(guān)說法中，正確的是()A.鹽中一定含有金屬元素xB.可燃性氣體在點(diǎn)燃之前一定要檢驗純度C.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化D.能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿的溶液10.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列有關(guān)說法中，不正確的是()A.驗證化學(xué)反應(yīng)中B.測定空氣中氧氣C.說明水是由氫、氧D.說明水能降低紙的元素組成的二.多項選擇題：（本大題共5小題，每小題4分、共20分、每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分）11.模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要方法，甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（甲、乙、丙、丁分別代表國中對應(yīng)的四種物質(zhì)）。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變C.乙、丙對應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物D.該反應(yīng)中，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:312.鹽田法曬鹽后得到的鹵水中富含MgCl2、KCI和MgSO4等物質(zhì)。圖為它們的路解度曲線，下列有關(guān)說法中，正確的是()A.MgCl2屬于易熔物質(zhì)B.MgSO4的溶解度小于KCI的溶解度C.將20℃時的KCI飽和溶液升程，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。D.90℃時，將40gMgCl：加入50g水中，可得到85g溶液。13.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜方案中，不正確的是()14.將ag由鋅粉和鐵粉組成的混合物加入一定質(zhì)量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述實驗及現(xiàn)象，下列判斷中，正確的是()A.濾液M一定為淺綠色B.濾液M中一定含有Zn2+C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質(zhì)量一定大于ag15.現(xiàn)需測定某NaCl與MgCl2混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g該樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，得到室溫下200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.1％的NaCI不飽和溶液。下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A.所用NaOH溶液的質(zhì)量為195.8gB.反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量為10gC.樣品中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%D.樣品中含有7.1g氯元素第Ⅱ卷非選擇題部分（共60分）三、非選擇題：（本大題共5小題，共60分）16.(10分)(1)按要求從氯化鋼、硫酸、氧化鎂、氫氣中選取合適的物項，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種可燃的氣體單質(zhì)②一種金屬氧化物③一種不易揮發(fā)的酸④一種易溶于水的鹽(2)化學(xué)是推動科技進(jìn)步和現(xiàn)代社會文明的重要力量，與生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展息息相關(guān)，請回等下列問題。①生活中的化學(xué)人體內(nèi)的化學(xué)變化源源不斷地為生命活動提供物質(zhì)基礎(chǔ)和能量保證。維生素的主要作用是調(diào)節(jié)肌體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)。下列食物中，富含維生素C的是（填選項序號之一）。A.面包、米飯B.魚肉、雞蛋C.水果、蔬菜D.花生油、橄欖油②醫(yī)藥中的化學(xué)我國科學(xué)家屠呦呦及其研究小組發(fā)現(xiàn)中藥青蒿具有抗瘧效果。受古代藥方啟發(fā)，在低溫條件下成功提取出有效成分——青蒿素。由此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（化學(xué)式為C15H22O3）屬于（填"氧化物"、"有機(jī)物"、"無機(jī)物"之一），青蒿素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是。③農(nóng)業(yè)中的化學(xué)波爾多液是用膽礬（CuSO4.5H2O)、生石灰和水按一定比例混合制得的，它是人類牧早使用并且沿用至今的一種農(nóng)用殺菌劑。下列容器不能用來配制波爾多液的是（填選項序號之一）。A.塑料桶B.鐵橋C.陶制水缸草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料，其水溶液呈堿性，是一種堿性肥料，下列化肥中，不能與草木灰混用的是（填選項序號之一）。A.硫酸鉀［K2SO4]B.磷酸鈣［Ca3(PO4)2]C.氯化較［NH4CI]D.硝酸鉀（KNO3）④科技中的化學(xué)空間站、火星車、載人潛水器等"國之重器"都大量使用了鎂鋁合金，從材料分類的角度，鎂鋁合金屬于材料。（填"金屬""無機(jī)非金屬"或"有機(jī)高分子"之一）17.(12分)"實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革。"生態(tài)碳匯不僅包含通過植樹造林、植被恢復(fù)等措施吸收大氣中二氧化碳的過程，同時還包括草原、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)對碳吸收的貢獻(xiàn)，以及土壤、凍土對碳儲存碳固定的維持。(1)推進(jìn)國土綠化，提升生態(tài)碳匯能力、綠色植物利用光合作用吸收二氧化碳，若某片森林每年可吸收二氧化碳66萬噸，在這些二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量為萬噸（結(jié)果精確至0.1萬噸）。(2)海洋吸收CO2，也稱"藍(lán)色碳匯"，CO2常通過藻類、浮游植物或一些細(xì)菌與生物面發(fā)生聯(lián)系，例如產(chǎn)甲烷菌可將CO2轉(zhuǎn)換為甲烷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+CO2=CH4+2X，其中X的化學(xué)式為。②海洋洋游植物和蓬類等生物還可將空氣中CO2轉(zhuǎn)化為碳酸鹽巖固定在巖石圈表層。最常見的兩種碳酸鹽礦物分別為方解石和白云石，其中白云石的主要成分為CaMg(CO3)2，在CaMg(CO3)2中鈣，鎂元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。(3)高效的CO2捕集和封存技術(shù)會為實現(xiàn)碳中和作出巨大貢獻(xiàn)。在一定溫度下，可采用噴氨技術(shù)吸收CO2，生成碳酸氧核（NH4HCO3），NH4HCO3屬于（填"致肥"、"仰肥"、"磷肥"或"復(fù)合肥"之一）(4)土壤，凍土對碳儲存碳固定具有維持作用，我國學(xué)者認(rèn)為荒漠鹽堿土也能吸收CO2.請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.(5)我國科學(xué)家提出"液態(tài)陽光"概念，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣，再讓二氧化碳與氫氣在催化劑和太陽光的作用下反應(yīng)生成甲醇（化學(xué)式為CH3OH）和水。①請寫出氫氣與二氧化碳在催化劑和太陽光的作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式：。②下列做法不符合低碳生活理念的是（端選項序號之一）。A.多乘坐公共交通工具B.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電C.露天焚燒生活垃圾D.多開發(fā)使用新能源18.(12分)如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器（執(zhí)化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗，（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）請根據(jù)題目要求，回答下列問題：(1)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCI氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為.②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為（從左到右填寫儀器序號字母）。(2)化學(xué)小組同學(xué)欲測定10g某氧化銅樣品（雜質(zhì)為銅）中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。Ⅰ.小明同學(xué)利用氧氣的氧化性設(shè)計了一種實驗方案。用過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，所選儀器按"A→B→E"的順序連接，并檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實驗，并記錄了實驗前后裝置E中硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量變化，數(shù)據(jù)如下表所示。①上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為。②裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（計算結(jié)果精確至1%）。Ⅱ.小亮同學(xué)利用氫氣的還原性設(shè)計了另一種實驗方案。制取氫氣（含有少量水蒸氣），所選儀器按照"混合氣體→E→B→尾氣處理"的順序連接，并檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實驗。（氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為：CuO+H2=Cu+H2O）稱量實驗前后裝置B與裝置E的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表所示。①小亮同學(xué)通過分析，認(rèn)為裝置B的質(zhì)量變化不能準(zhǔn)確計算出樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他的理由是：。②用裝置E實驗前后的質(zhì)量變化計算出樣品中銅元素與氧元素的質(zhì)量比為：（填最簡整數(shù)比）。III.綜合運(yùn)用初中化學(xué)所學(xué)知識，可以設(shè)計出不同的實驗方案達(dá)成實驗?zāi)康?。你認(rèn)為選擇下列（填選項序號之一）也可以測定樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。A.稀硫酸B.氫氧化鈉溶液C.氯化鈉溶液19.(13分)(1)某化學(xué)小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一個敞口放置的石灰水試劑瓶。試劑瓶內(nèi)壁和瓶口周圍附著一些白色固體，為了確定白色固體的成分及形成原因，進(jìn)行如下探究：【提出問題】白色固體的成分的什么？該固體是如何形成的？【做出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為可能是Ca(OH)2原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出：②乙同學(xué)認(rèn)為可能是CaCO3原因是石灰水與空氣中的反應(yīng).③丙同學(xué)認(rèn)為還可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物?！咎骄颗c結(jié)論】取少量白色固體于試管中，加水振蕩，過濾。①向濾液中滴加1-2滴無色酚散試液，試液變紅，說明白色固體中含有（填化學(xué)式）:②向濾渣中加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生，說明白色粉末中含有CaCO3。③由上述實驗可知，同學(xué)對白色粉末成分的猜想是正確的。【交流與反思】①實驗室中的試劑需要密封保存。②清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色固體時，可用（填選項序號之一）。A.水B.稀鹽酸C.氫氧化鈉溶液D.氧化鈉溶液(2)已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3和Na2SO4＋或兩者之一。另有一固體混合物B，可能含有Mg(NO3)2、NH4NO3、NH4CI三種物質(zhì)中的兩種，按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示。（所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：①在常溫下，氣體F的水溶液的pH7（填"大于"、"等于"或"小于"之一）。②固體混合物A中一定存在物質(zhì)是（填化學(xué)式）。③溶液D中含有的酸根離子是（寫離子符號）。④實驗過程II中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.⑤根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物B中還無法確定的物質(zhì)是（填化學(xué)式）,要進(jìn)一步確定混合物B的組成，可用溶液H再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論.20.(13分)食鹽是人體進(jìn)行正常新陳代謝的必需品，是重要的調(diào)味品和食品添加劑。食鹽還是制造燒堿、氯氣、鹽酸和純堿等的基本原料，被廣泛用于制造化學(xué)肥料、塑料、合成檢膠和染料等。(1)下列有關(guān)粗鹽提純過程的敘述中，不正確的是（填選項序號之一）。A.除去食鹽水中的可溶性雜質(zhì)，可以采用化學(xué)方法B.除去食鹽水中可溶性余質(zhì)的原理為：使雜質(zhì)離子以沉淀成氣體的形式從食鹽水中分離出來C.過濾可以除去粗鹽中的所有雜質(zhì)(2)應(yīng)用Ⅰ為利用NaCI配制生理鹽水，主要步驟為：計算→稱量（量?。b瓶存放。(3)應(yīng)用II為以NaCI為原料，制備燒堿的過程，由NaCI轉(zhuǎn)變?yōu)镹aOH，物質(zhì)的元素組成發(fā)生了變化，還需要補(bǔ)充含有元素的原料。(4)我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了"侯氏制堿法"，應(yīng)用出為氨堿法生產(chǎn)純堿的第一步反應(yīng)。請從酸堿反應(yīng)的角度進(jìn)行分析，先通NH3，再通CO2的原因是.(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某純堿樣品（雜質(zhì)為象化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取了兩份12g的樣品設(shè)計了以下兩個方案：方案1：取12g純堿樣品置于干凈的燒杯中，加入足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測得生成CO2的質(zhì)量為4.4g，則該小組加入稀硫酸的質(zhì)量至少為方案2：另取12g純堿樣品置于干凈的燒杯中，加入適量水，使固體樣品完全溶解，向所得溶液中逐腐加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1％的CaCl2溶液，充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入CaCl2液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答：①當(dāng)加入CaCl2溶液50g時（即圖中A點(diǎn)），燒杯中溶液里大量存在的金屬陽離子是（寫化學(xué)式）。②當(dāng)加入CaCl2溶液100g時（印圖中B點(diǎn)），恰好完全反應(yīng)。試?yán)梅桨?測得數(shù)據(jù)，通過計算，求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（用化學(xué)方程式進(jìn)行計算，結(jié)果精確至0.1%答案1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.D8