2.1邏輯的多種含義-高二政治高效課件（統(tǒng)編版選擇性必修3）

思考：范少爺?shù)脑挻嬖谑裁磫?wèn)題？提示：存在邏輯錯(cuò)誤，自相矛盾。那么，什么是邏輯？2.1“邏輯”的多種含義1.能簡(jiǎn)述“邏輯”的多種含義，學(xué)會(huì)區(qū)分不同語(yǔ)境下的“邏輯”含義。2.能闡述廣義邏輯學(xué)與狹義邏輯學(xué)的區(qū)別。3.闡明形式邏輯研究思維的核心任務(wù)。4.學(xué)會(huì)運(yùn)用推理進(jìn)行“論證”和“論辯”。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、“邏輯”的不同用法小明正在專心致志地讀一本有關(guān)邏輯的書，幾位同學(xué)紛紛點(diǎn)贊。學(xué)邏輯也要合乎學(xué)習(xí)的邏輯，先易后難，不能揠苗助長(zhǎng)。邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。毛主席曾號(hào)召大家都要學(xué)一點(diǎn)邏輯呢。指邏輯學(xué)這門學(xué)問(wèn)指邏輯學(xué)這門學(xué)問(wèn)指規(guī)律，即學(xué)習(xí)的規(guī)律指邏輯規(guī)律與規(guī)則指思維方法指邏輯規(guī)律與規(guī)則（1）作為規(guī)律的邏輯，是客觀事物變化發(fā)展的規(guī)律，是所有科學(xué)的研究對(duì)象。舉例：1.歷史的邏輯決定了人類社會(huì)將一直向前發(fā)展。2.適者生存，優(yōu)勝劣汰，這是自然界的邏輯，也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的邏輯。3.要把握科學(xué)研究的邏輯。4.這是生活的邏輯。1.“邏輯”的多種含義（2）作為邏輯規(guī)律與規(guī)則的邏輯，邏輯規(guī)律是思維領(lǐng)域內(nèi)的客觀規(guī)律。邏輯規(guī)則是根據(jù)思維的規(guī)律制定的。邏輯規(guī)律與規(guī)則是邏輯學(xué)的研究對(duì)象。舉例：“某篇文章邏輯性強(qiáng)”“某個(gè)說(shuō)法不合邏輯”“說(shuō)話寫文章要合乎邏輯”1.“邏輯”的多種含義（3）作為認(rèn)識(shí)問(wèn)題的某種思維方法的邏輯，指某種理論、觀點(diǎn)。思維方法意義上的邏輯是邏輯學(xué)的研究對(duì)象。舉例：“霸權(quán)主義邏輯”“強(qiáng)盜邏輯”“詭辯家的邏輯”1.“邏輯”的多種含義（4）作為“邏輯學(xué)”這門學(xué)問(wèn)的邏輯。舉例：“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”。“在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)”?！艾F(xiàn)代管理人員，為提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)一點(diǎn)邏輯很有必要?！?.“邏輯”的多種含義主要含義范圍舉例規(guī)律

所有科學(xué)的研究對(duì)象“要把握科學(xué)研究的邏輯”“這是生活的邏輯”邏輯規(guī)律與規(guī)則（思維規(guī)律）

邏輯學(xué)的研究對(duì)象

“說(shuō)話寫文章要合乎邏輯”“說(shuō)的不合邏輯”“根據(jù)材料得出合乎邏輯的結(jié)論”（要遵守邏輯規(guī)律與規(guī)則）認(rèn)識(shí)問(wèn)題的某種思維方法“霸權(quán)主義邏輯”“強(qiáng)盜邏輯”“詭辯家邏輯”（違背了邏輯規(guī)律與規(guī)則）邏輯學(xué)或邏輯知識(shí)

作為一門學(xué)科的邏輯學(xué)“學(xué)一點(diǎn)邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”“在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)”1.“邏輯”的多種含義練習(xí)：這里的邏輯分別指什么？（1）《談短篇小說(shuō)》：“認(rèn)真研究下去，就可以找出社會(huì)生活的某些客觀規(guī)律，即生活的邏輯?！保?）《還鄉(xiāng)記》：“這個(gè)想法也許不合邏輯，但在情理上卻很有根據(jù)的。（3）《夜宴》：“不過(guò)，按照廖淑宇先生自己的邏輯講起來(lái)，卻實(shí)在是有幾分冤枉的。（4）《龍蟲并雕齋文集·邏輯和語(yǔ)言》：“邏輯是關(guān)于思維的形式和規(guī)律的科學(xué)。邏輯學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的某種“思維方法”邏輯規(guī)律與規(guī)則規(guī)律2.邏輯學(xué)研究的目的（1）邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。（2）作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。規(guī)律邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法研究對(duì)象為把握規(guī)律服務(wù)自然規(guī)律社會(huì)規(guī)律思維規(guī)律：邏輯規(guī)律“邏輯”不同用法之間的關(guān)系二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)邏輯學(xué)的產(chǎn)生：人之所以區(qū)別于其他高等動(dòng)物，在于人可以對(duì)自己的推理進(jìn)行“反思”，思考什么樣的推理是正確的、可以推出的，什么樣的推理是錯(cuò)誤的、不能推出的。對(duì)這種“可推”與“不可推”的規(guī)律與規(guī)則的思考與把握，條理化、系統(tǒng)化，就構(gòu)成了邏輯這門學(xué)問(wèn)。在邏輯學(xué)史上，古希臘的亞里士多德、古代中國(guó)以墨子為代表的墨家等，為邏輯學(xué)的誕生和發(fā)展作出了奠基性貢獻(xiàn)。1.邏輯學(xué)邏輯學(xué)的含義：研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問(wèn)。邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)狹義邏輯學(xué)形式邏輯辯證邏輯形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法關(guān)系：學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。1.邏輯學(xué)2.狹義邏輯學(xué)——形式邏輯（1）含義：所有研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯。狹義心理學(xué)更加注重外在推理形式。而廣義邏輯學(xué)不光注重外在推理形式（形式邏輯），也注重推理內(nèi)容的正確與否（辯證邏輯）。（2）研究對(duì)象：“邏輯規(guī)律與規(guī)則”、“思維方法”意義上的“邏輯”。1.前提內(nèi)容的真實(shí)性2.推理形式的有效性推理結(jié)論為真的要素2.狹義邏輯學(xué)——形式邏輯（4）核心任務(wù)：是要把握從真前提推導(dǎo)真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。(3)推理：形式邏輯特別關(guān)注推理問(wèn)題。（1）推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由。（2）從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。形式結(jié)構(gòu)：邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維的形式結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)形式1：①所有金屬都是導(dǎo)電的②所有事物都是變化發(fā)展的形式結(jié)構(gòu)：所有S都是P。結(jié)構(gòu)形式2：如果天下雨，則地會(huì)濕。形式結(jié)構(gòu)：如果p，則q

例如：所有馬都是動(dòng)物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動(dòng)物。形式結(jié)構(gòu)：所有M是P，所有S是M，所有S是P。一天，初學(xué)邏輯的小明和小芳一起進(jìn)行推理練習(xí)。所有馬都是動(dòng)物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動(dòng)物。所有馬都是動(dòng)物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動(dòng)物。兩位同學(xué)進(jìn)行推理的前提都是正確的，推出的結(jié)論卻不都是真的，為什么？小明小芳探究與分享問(wèn)題分析小明推理:所有馬都是動(dòng)物，（大前提）所有白馬都是馬，（小前提）所以，所有白馬都是動(dòng)物。（結(jié)論）小明推理的邏輯形式是：所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真結(jié)論：真SMP

前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式是有效的（推理結(jié)構(gòu)符合三段論推理規(guī)則）。

小明的推理是正確的?！虇?wèn)題分析小芳推理:所有馬都是動(dòng)物，（大前提）所有牛都不是馬，（小前提）所以，所有牛都不是動(dòng)物。（結(jié)論）

前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式是無(wú)效的（推理結(jié)構(gòu)不符合三段論推理規(guī)則）。

小芳的推理是不正確的。所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真小前提：真結(jié)論：假小芳推理的邏輯形式是：SPSM×(5)運(yùn)用①論證：把推理的理由講出來(lái)作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”。（論證是“講出來(lái)”這一活動(dòng)）②論辯：用這樣的論證方式去說(shuō)服別人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點(diǎn)。③論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說(shuō)服的效果。2.狹義邏輯學(xué)——形式邏輯（6）意義：①學(xué)習(xí)狹義邏輯（形式邏輯）學(xué)的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。②遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。2.狹義邏輯學(xué)——形式邏輯廣義邏輯狹義邏輯“邏輯”的不同用法狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)“規(guī)律”同義；“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的某種“思維方法”，“邏輯學(xué)”這門學(xué)問(wèn)。1.含義2.研究對(duì)象3.推理4.運(yùn)用5.意義

知識(shí)小結(jié)“邏輯”的多種含義1課后練習(xí)1.“邏輯”有多重含義。下面的“邏輯”一詞與“歷史的邏輯決定了人類社會(huì)將一直向前發(fā)展”中的“邏輯”同義的是A.在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)B.跨過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難路程之后，勝利的坦途就到來(lái)了，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的自然邏輯C.只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，這是哪一家的邏輯D.這篇文章邏輯性很強(qiáng)B2.形式邏輯特別關(guān)注推理