Unit6SectionB(1a1d)課件初中英語人教版新目標八年級下冊

SectionB(1a~1d)1.能記住并能正確使用本課重點單詞和短語。2.能夠通過聽錄音了解故事的內(nèi)容,并能夠在聽的過程中捕捉關(guān)鍵信息。3.能夠用所學(xué)知識來分享所學(xué)的故事。請看下面這段視頻,你能猜出這是什么童話故事嗎?一、說一說你們在語文課本或在課外書上讀過《皇帝的新裝》這個故事嗎?如果讀過,你能用漢語簡單說說這個故事嗎?二、選一選gold

cheat

silk

stupid

emperor1.—Isyourskirtmadeof

?

—Yes.Itfeelsverysoft(柔軟的).2.Mr.GreenwasangrywithmebecauseImadea

.

mistakeinmyhomework.

3.Theyoungmanissocleverthatnobodyisableto

him.

silkstupid

cheat4.LiShiminwasafamous

inChinesehistory.

5.Thereisa

ringonMary'sfinger.Itisverynice.

emperorgold三、想一想1.sound作感官動詞時,后接什么詞性的詞?

2.look和see有什么區(qū)別?

3.“試圖做某事”用英語怎么表達?形容詞、名詞或介詞短語。trytotosth.

see表示看到的結(jié)果。look表示看的動作,是不及物動詞,不能直接加賓語。將圖片與單詞連線匹配。新知探究1.聽前對課本1c中的圖片進行預(yù)測,并嘗試標上序號。2.聽課本1b錄音,對課本1c中的圖片進行排序。3.聽錄音,完成下面對話,然后跟讀錄音,最后與同伴進行角色扮演。MeiLing:Tom,canyoutellme

fromEurope?

Tom:Well,Iknowone.It'scalledThe

Emperor's

New

Clothes.Thisstoryisaboutan

wholoved

.Helovedbuyingandlookingathis

.

聽力訓(xùn)練astorybeautifulclothesemperorclothesMeiLing:So

?

Tom:Two

cametothecitytomake

clothesfortheemperor.Buttheemperorhadto

themsilkand

.

MeiLing:Weretheclothes

?

whathappenedgoldbrothersspecialgiveniceTom:Well,thebrothers

forthemselvesandtoldtheemperorthatpeoplecouldn'tseetheclothes

theywereclever.

MeiLing:Oh,sotheywerereallytryingto

theemperor!

kepteverythingcheatunlessTom:Yes,youareright.Whentheemperor

.

himself,heonly

.Buthedidn'twantpeopletothinkhewas

,sohesaidhisnewclotheswereverybeautiful.

MeiLing:Didhe

thenewclothes?

lookedatstupidsawhisunderwearwearTom:Yes,hedid.Hewalkedthroughthecitywearinghisnewclothes.Nobodywantedtosoundstupid,soeveryonesaidhisnewclotheswerewonderful.Butsuddenly,ayoungboy

,“Look!Theemperorisn't

anyclothes!”

MeiLing:Whata

story!

shoutedwearingfunny◎?qū)W法指導(dǎo):讀時要注意模仿錄音中的語音、語調(diào),為后面的講故事環(huán)節(jié)做好準備。4.再聽一遍課本1c錄音,回答下面的問題。(1)Whatdidemperorlovedoing?

(2)Whatdidtheemperorhavetogivethetwobrothers?Helovedbuyingandlookingathisbeautifulclothes.

Silkandgold.

(3)Whydidtheemperorsayhisnewclotheswereverybeautiful?Becausehedidn'twantpeopletothinkhewasstupid.

◎?qū)W法指導(dǎo):聽錄音前要明確題目要求及聽力的側(cè)重點,重點聽取與題目相關(guān)的重點信息,可放棄或者略聽無關(guān)信息。知識拓展

●Nobodywantedtosoundstupid.沒有人想(讓自己)聽起來愚蠢。nobody在此句中作復(fù)合不定代詞,意為“沒有人”。如:WewillhaveasportsmeetinginOctober,butnobodyknowsthedateforsure.運動會將在十月舉行,但沒有人知道確切的日期。辨析:nobody與nonenobody只能指人,泛指“沒有人”。作主語時,謂語動詞只能用單數(shù),相當于noone。不強調(diào)數(shù)量,可用來回答由who引導(dǎo)的問句。none既可指人也可指物,意為“沒有任何人或物;一個也沒有”,其后可接of。作主語時,謂語動詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)均可?？蓮娬{(diào)數(shù)量,也可用來回答由howmany/howmuch提出的問句。如:—Who'sintheclassroom?誰在教室里?—Noone./Nobody.沒有人?！狧owmanybirdscanyouseeinthepicture?在這幅畫里你能看見多少只鳥?—None.一只也看不到。根據(jù)課本1c圖片,用自己的語言為小組成員講述這個故事。完成任務(wù)所需要的語言結(jié)構(gòu):Onceuponatime,therewasanemperor...故事分享◎?qū)W法指導(dǎo):1.分享故事時,可借助1c中的圖片,根據(jù)圖片的提示來講述故事。2.每組推薦一位同學(xué),為全班同學(xué)講述這個故事,教師做裁判,選出講得最好的一位同學(xué),并給予獎勵。課文原句:Theemperorhadtogivethemsilkandgold,buttheykepteverythingforthemselves.皇帝不得不給他們絲綢和金子,但是他們把這一切都據(jù)為己有。【例句呈現(xiàn)】1.Iwillkeepthisbagformyself.我將保留這個包。2.Mylittlesisteralwayskeepseverythingforherselfathome.我妹妹在家總是把一切據(jù)為己有?！蛴梅偨Y(jié):keepsth.foroneself意為“為自己保留某物,把……據(jù)為己有”?！就卣埂縦eepsth.tooneself意為“保守秘密”。keepsth.for