湖南省長沙市長沙縣明德天心中學(xué)2017屆九下期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年湖南省長沙市長沙縣明德天心中學(xué)九年級（下）期中歷史試卷一、選擇題（每小題有且只有一個選項是正確的．每小題3分，共36分．）1．“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在當(dāng)時的最大作用是（）A．削弱了王國勢力 B．促成了“文景之治”C．實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D．促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)2．小明同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是（）A．中華文明的起源 B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．政權(quán)分立與民族匯聚 D．繁榮與開放的社會3．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息．《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元滅金，絕宋世．太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進(jìn)行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．下列史實可能在《史記》和《資治通鑒》中都能找到的是（）A．武王伐紂 B．赤壁之戰(zhàn) C．焚書坑儒 D．齊桓公稱霸6．下列事件中，屬于清政府打擊分裂勢力、鞏固國家統(tǒng)一的是（）A．雅克薩之戰(zhàn) B．鄭成功率軍收復(fù)臺灣C．戚繼光抗倭 D．平定大小和卓的叛亂7．近代化就是在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實現(xiàn)民主化的過程，中國的近代化在這兩大領(lǐng)域的開啟性事件分別是（）A．洋務(wù)運動和戊戌變法 B．洋務(wù)運動和實業(yè)救國C．戊戌變法和辛亥革命 D．洋務(wù)運動和五四運動8．毛澤東說：長征一結(jié)束，中國革命的新局面就開始了．這里的“新局面”是指（）A．北伐戰(zhàn)爭的開始 B．全民族抗日戰(zhàn)爭的開始C．解放戰(zhàn)爭的開始 D．新民主主義革命的開始9．恩格斯說：“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元開端，是以一位大人物為標(biāo)志的。”這位“大人物”的代表作是（）A．《荷馬史詩》 B．《俄底浦斯王》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》10．十九世紀(jì)六七十年代是資本主義生產(chǎn)方式在全球不斷擴(kuò)張的時期，下列各項，沒有反映這一歷史特征的是（）A．日本明治維新 B．俄國農(nóng)奴制改革C．法國大革命 D．中國民族資本主義興起11．“年度大盤點”是當(dāng)今各國每年必做的功課，如果對1945年的世界大事件進(jìn)行盤點，下列選項不屬于其中的是（）A．國共兩黨重慶談判 B．日本宣布無條件投降C．杜魯門主義出臺 D．中共七大召開12．毛澤東說：“像希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明了毛澤東的論斷（）A．莫斯科戰(zhàn)役 B．攻克柏林戰(zhàn)役C．諾曼底戰(zhàn)役 D．斯大林格勒戰(zhàn)役二、判斷題（正確的寫T，錯誤的寫F，并在答題卡上正確填涂．每小題2分，共10分．）13．北宋前期在全國流通的“交子”是世界上最早的紙幣，它的出現(xiàn)便利了商業(yè)發(fā)展。。（判斷對錯）14．為防御匈奴而修筑的明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，是聞名世界的偉大工程。。（判斷對錯）15．從內(nèi)容來看，《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比，最大的不同點是允許日本在通商口岸開辦工廠。。（判斷對錯）16．蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的實質(zhì)都是在本國出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的背景下，對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。判斷對錯）17．第三次科技革命開始于20世紀(jì)四、五十年代，其核心是原子能的發(fā)明和使用。。（判斷對錯）三、材料解析題（第18題14分，第19題14分，第20題12分，共40分．）18．閱讀下列材料，回答問題。材料一：日本唐招提寺鑒真塑像材料二：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。”﹣﹣《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料三：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國。﹣﹣《資本的年代》（1）材料一反映了中日兩國歷史上什么時期的友好交往史實？（2）材料二、三反映了中日兩國近代史上各自進(jìn)行了哪一探索？概括中日兩國的探索在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上有什么不同？（3）經(jīng)歷過近代探索后的日本先后對中國發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重災(zāi)難。請舉出兩次戰(zhàn)爭中日軍犯下的侵華暴行各一例。（4）面對日本的侵略，中國人民雖然進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲廊辉诩孜缰腥諔?zhàn)爭中敗給了日本，其根本原因是什么？（5）1945年8月15日，中華民族終于贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。中國人民贏得這場戰(zhàn)爭勝利的最主要的因素是什么？（6）以史鑒今，請談?wù)勀銓Πl(fā)展中日兩國關(guān)系有何建議？19．開放才能發(fā)展，合作方能共贏。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中西交通之路材料二：我國唐朝時期對外交往活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為“唐人”。材料三：他率領(lǐng)的船隊，到達(dá)亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。其遠(yuǎn)洋航行促進(jìn)了我國與亞非各國經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，比歐洲航海家遠(yuǎn)航印度和美洲早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的空前壯舉。材料四：乾隆時期頒布了《防夷五事》：一是禁止外國商人在廣州過冬；二是外國商人到廣州，應(yīng)令寓居洋行，由行商負(fù)責(zé)稽查管束；三是禁止中國人借外商資本及受雇于外商；四是割除外商雇人傳遞信息之弊；五是外國商船進(jìn)泊黃埔，酌拔營員彈壓稽查。﹣﹣《清高宗實錄》（1）為材料一中的“中西交通之路”的開通奠定基礎(chǔ)的是什么事件？這條交通之路經(jīng)過的新疆地區(qū)自古以來就是中國的領(lǐng)土，請寫出當(dāng)時的政府如何加強(qiáng)對新疆的管轄？（2）材料二中唐朝時期對外交往活躍的根本原因是什么？舉出一位為促進(jìn)當(dāng)時的中外文化交流，并豐富了中國文化而作出重大貢獻(xiàn)的代表人物。（3）材料三中的“他”做此事的目的是什么？舉出與他的航海路線有重合部分的歐洲航海家一位。（4）材料四與材料一、二、三相比較。中國的對外政策發(fā)生了怎樣的變化？材料四中的這種對外政策對當(dāng)時的中國產(chǎn)生了什么消極影響？（5）綜合上述材料，談?wù)勎覈F(xiàn)階段改革開放應(yīng)該怎么做？20．閱讀下列材料，回答問題。材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯。﹣﹣《戰(zhàn)國策?秦策》材料二：魏主下詔，“魏之先（祖先）出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元（開始）也。宜改姓元氏”?！霸t不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官”。南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說?以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。（1）材料一反映了我國歷史上哪一次重要改革？材料中的“平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重”和后來秦始皇統(tǒng)一天下后采取的什么措施類似？結(jié)合所學(xué)回答，這次改革中的哪一條措施最能直接反映出該次改革的目的？（2）根據(jù)材料二可看出“魏主”采取哪兩項改革措施以改變“落后的異族風(fēng)氣”？（3）材料中的兩次改革的共同作用是什么？（4）綜上所述，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。四、探究題21．20世紀(jì)中國的復(fù)興之路歷經(jīng)艱辛與坎坷，先進(jìn)的中國人為了實現(xiàn)“救國之夢”、“建國之夢”、“強(qiáng)國之夢”進(jìn)行了不懈的探索，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（1）為實現(xiàn)“救國之夢”，孫中山以什么為指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命？有人說這次革命是一條分界線，依據(jù)所學(xué)知識試從政治、思想方面說明此次革命成為“分界線”的理由。（2）為實現(xiàn)“建國之夢”，中國共產(chǎn)黨建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是哪一個？這為中國革命找到了一條怎樣的正確道路？（3）為實現(xiàn)“強(qiáng)國之夢”，哪位中共領(lǐng)導(dǎo)人在什么會議上提出了改革開放的總方針？（4）為實現(xiàn)“我的中國夢”，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎么做？

2016-2017學(xué)年湖南省長沙市長沙縣明德天心中學(xué)九年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題有且只有一個選項是正確的．每小題3分，共36分．）1．“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在當(dāng)時的最大作用是（）A．削弱了王國勢力 B．促成了“文景之治”C．實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D．促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)【考點】37：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施．【解答】為加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國問題，漢武帝接受主父偃的建議，實行推恩令．削弱了王國的勢力，只是推恩令實施的結(jié)果，從目的來看在當(dāng)時最大的作用是促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)．故選D．2．小明同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是（）A．中華文明的起源 B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．政權(quán)分立與民族匯聚 D．繁榮與開放的社會【考點】43：三國鼎立的形成；45：兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查三國兩晉南北朝時期的特點．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，圖示是三國兩晉南北朝時期，三國、東晉十六國和南北朝是典型的政權(quán)分立時期，同時政權(quán)分立各民族相互交往，促進(jìn)了民族融合，如北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的融合．故這一時期的特點是政權(quán)分立與民族匯聚．故選C．3．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息．《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元滅金，絕宋世．太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明【考點】31：秦統(tǒng)一中國及秦疆域圖；51：隋朝的建立；6D：忽必烈建立元朝．【分析】本題考查從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代．【解答】公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的諸侯紛爭的局面，秦朝是我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家．589年，隋滅陳，結(jié)束分裂局面，1276年，元滅南宋，結(jié)束了分裂局面．故選B．4．唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．從材料中得到的信息是（）①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進(jìn)行．A．①② B．①③ C．②③ D．③④【考點】5D：科舉制的創(chuàng)建及影響．【分析】依據(jù)題干“唐朝科舉”看出本題考查的知識點是科舉制度．【解答】依據(jù)題干材料“唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)土約為六十分之一”可以得到的信息是科舉制是用分科考試的方法來選拔人才和科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄取．從“科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一．”可以得到的信息是科舉制不是政府選官的主要來源，故可排除②．④科舉考試基本年年進(jìn)行在題文材料中不能體現(xiàn)，故選B．5．下列史實可能在《史記》和《資治通鑒》中都能找到的是（）A．武王伐紂 B．赤壁之戰(zhàn) C．焚書坑儒 D．齊桓公稱霸【考點】3R：司馬遷與《史記》；6M：司馬光和《資治通鑒》．【分析】本題考查了《史記》與《資治通鑒》．生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．【解答】《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年的歷史，從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉到漢武帝時期的史實在這兩部史學(xué)巨著中都有記載．C秦始皇焚書坑儒在這個時期內(nèi)．故選C．6．下列事件中，屬于清政府打擊分裂勢力、鞏固國家統(tǒng)一的是（）A．雅克薩之戰(zhàn) B．鄭成功率軍收復(fù)臺灣C．戚繼光抗倭 D．平定大小和卓的叛亂【考點】7G：平定大小和卓叛亂和設(shè)置伊犁將軍．【分析】本題考查平定大小和卓叛亂．【解答】乾隆帝時，回部上層貴族大和卓與小和卓發(fā)動叛亂，建立割據(jù)政權(quán)．他們殘害維吾爾等族人民，激起人民的強(qiáng)烈不滿．清政府派人招降，慘遭叛軍殺害．乾隆帝下令調(diào)兵討伐，并宣布此次進(jìn)兵，只為擒拿大小和卓，維吾爾等族人民皆為無罪之人，不要株連．在維吾爾等族人民的支持下，清軍經(jīng)過兩年戰(zhàn)斗，平定了大小和卓分裂祖國的叛亂．ABC都是反抗外國侵略的斗爭．故選D．7．近代化就是在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實現(xiàn)民主化的過程，中國的近代化在這兩大領(lǐng)域的開啟性事件分別是（）A．洋務(wù)運動和戊戌變法 B．洋務(wù)運動和實業(yè)救國C．戊戌變法和辛亥革命 D．洋務(wù)運動和五四運動【考點】91：洋務(wù)運動；92：戊戌變法．【分析】本題考查學(xué)生對中國近代化的認(rèn)識，注意題目強(qiáng)調(diào)的是兩大領(lǐng)域．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)，開啟了中國軍事和經(jīng)濟(jì)近代化的進(jìn)程，但是洋務(wù)運動只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)而沒有涉及到政治制度，后來的戊戌變化開始學(xué)習(xí)西方的政治制度，維新派主張實行君主立憲制，開啟了中國政治民主化的進(jìn)程．故選A．8．毛澤東說：長征一結(jié)束，中國革命的新局面就開始了．這里的“新局面”是指（）A．北伐戰(zhàn)爭的開始 B．全民族抗日戰(zhàn)爭的開始C．解放戰(zhàn)爭的開始 D．新民主主義革命的開始【考點】A5：國共第二次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立．【分析】本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的知識點．【解答】1936年10月，三大主力紅軍是甘肅的會寧會師，標(biāo)志著長征的勝利結(jié)束．此后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西安事變得到和平解決，抗日民族統(tǒng)一站線初步形成．1937年，國民黨公布了中國共產(chǎn)黨遞交的國共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，全民族抗日戰(zhàn)爭正式開始．故選B．9．恩格斯說：“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元開端，是以一位大人物為標(biāo)志的。”這位“大人物”的代表作是（）A．《荷馬史詩》 B．《俄底浦斯王》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》【考點】H1：文藝復(fù)興運動．【分析】本題主要考查但丁及其代表作．【解答】據(jù)材料“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端”可知，這一人物是文藝復(fù)興時期的但?。∈且獯罄乃噺?fù)興的先驅(qū)，代表作《神曲》，明確表達(dá)了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評，但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人．故選C．10．十九世紀(jì)六七十年代是資本主義生產(chǎn)方式在全球不斷擴(kuò)張的時期，下列各項，沒有反映這一歷史特征的是（）A．日本明治維新 B．俄國農(nóng)奴制改革C．法國大革命 D．中國民族資本主義興起【考點】HD：法國大革命．【分析】本題考查法國大革命．【解答】法國大革命爆發(fā)于1789年，不在題干所述時間“十九世紀(jì)六七十年代”范圍之內(nèi)．故選C．11．“年度大盤點”是當(dāng)今各國每年必做的功課，如果對1945年的世界大事件進(jìn)行盤點，下列選項不屬于其中的是（）A．國共兩黨重慶談判 B．日本宣布無條件投降C．杜魯門主義出臺 D．中共七大召開【考點】O4：美國的冷戰(zhàn)政策及措施．【分析】本題考查了重大事件發(fā)生的時間．【解答】據(jù)所學(xué)知，重慶談判是在1945年8月，日本宣布無條件投降是在1945年8月15日，中共七大召開在1945年4月．杜魯門主義出臺是在1947年3月．故選C．12．毛澤東說：“像希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明了毛澤東的論斷（）A．莫斯科戰(zhàn)役 B．攻克柏林戰(zhàn)役C．諾曼底戰(zhàn)役 D．斯大林格勒戰(zhàn)役【考點】M6：二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折及重要戰(zhàn)役．【分析】本題考查斯大林格勒戰(zhàn)役．【解答】題目的關(guān)鍵信息是“象希特勒這樣的法西斯國家…進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”．1943年2月，斯大林格勒會戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束．斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折的開始，法西斯德國喪失了蘇德戰(zhàn)場進(jìn)攻的主動權(quán)．故選D．二、判斷題（正確的寫T，錯誤的寫F，并在答題卡上正確填涂．每小題2分，共10分．）13．北宋前期在全國流通的“交子”是世界上最早的紙幣，它的出現(xiàn)便利了商業(yè)發(fā)展?！痢＃ㄅ袛鄬﹀e）【考點】3V：中國古代貨幣演變歷程．【分析】本題考查了交子．宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．【解答】北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，但它不是全國流通的．故答案為：×．14．為防御匈奴而修筑的明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，是聞名世界的偉大工程。×。（判斷對錯）【考點】32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題以判斷對錯為切入點，考查秦長城和明長城．【解答】明長城是防御蒙古而修筑，秦長城是為防御匈奴而修筑．因此題干的說法是錯誤的．故答案為：×．15．從內(nèi)容來看，《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比，最大的不同點是允許日本在通商口岸開辦工廠?！獭＃ㄅ袛鄬﹀e）【考點】8B：《馬關(guān)條約》；82：鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》．【分析】本題以《馬關(guān)條約》與和南京條約》內(nèi)容為依托，考查從內(nèi)容來看，《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比，最大的不同點．【解答】從內(nèi)容來看，《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比，最大的不同點是允許日本在通商口岸開辦工廠．《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，巨額賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)．新通商口岸的開辟，使列強(qiáng)侵略勢力深入中國內(nèi)地．喪失領(lǐng)土和主權(quán)、巨額賠款、開辟通商口岸是相同點，允許外國在華投資設(shè)廠，拓展了列強(qiáng)對華資本輸出的途徑，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展．故答案為：√．16．蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的實質(zhì)都是在本國出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的背景下，對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整?！膛袛鄬﹀e）【考點】L4：蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策；LE：羅斯福新政．【分析】本題考查了新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政．國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄進(jìn)入了和平建設(shè)時期．蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞的經(jīng)濟(jì)．【解答】蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的實質(zhì)都是在本國出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的背景下，對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整的表述是正確的．國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄進(jìn)入了和平建設(shè)時期．蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞的經(jīng)濟(jì)，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實行新經(jīng)濟(jì)政策．允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展．1929﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實行新政．羅斯福新政的特點是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，目的是消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)．故答案為：√．17．第三次科技革命開始于20世紀(jì)四、五十年代，其核心是原子能的發(fā)明和使用。×。（判斷對錯）【考點】P3：電子計算機(jī)的出現(xiàn)、發(fā)展特點及用途．【分析】本題以第三次科技革命為依托，考查第三次科技革命的核心．【解答】20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來．第三次科技革命的核心是電子計算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了“信息時代”．故答案為：×．三、材料解析題（第18題14分，第19題14分，第20題12分，共40分．）18．閱讀下列材料，回答問題。材料一：日本唐招提寺鑒真塑像材料二：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。”﹣﹣《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料三：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國。﹣﹣《資本的年代》（1）材料一反映了中日兩國歷史上什么時期的友好交往史實？（2）材料二、三反映了中日兩國近代史上各自進(jìn)行了哪一探索？概括中日兩國的探索在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上有什么不同？（3）經(jīng)歷過近代探索后的日本先后對中國發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重災(zāi)難。請舉出兩次戰(zhàn)爭中日軍犯下的侵華暴行各一例。（4）面對日本的侵略，中國人民雖然進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，依然在甲午中日?zhàn)爭中敗給了日本，其根本原因是什么？（5）1945年8月15日，中華民族終于贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。中國人民贏得這場戰(zhàn)爭勝利的最主要的因素是什么？（6）以史鑒今，請談?wù)勀銓Πl(fā)展中日兩國關(guān)系有何建議？【考點】5G：唐朝中外文化交流的發(fā)展；8A：甲午中日戰(zhàn)爭；91：洋務(wù)運動；A7：南京大屠殺；AD：抗日戰(zhàn)爭的勝利及歷史意義；JD：日本明治維新；PD：歷史開放性問題．【分析】本題主要考查了中日關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】（1）根據(jù)材料在的“唐招提寺”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這位高僧是鑒真，唐朝時鑒真東渡日本，傳播了唐朝文化，他設(shè)計的唐招提寺是被日本視為藝術(shù)明珠．（2）材料二、三反映了中日兩國近代史上各自進(jìn)行的洋務(wù)運動和明治維新，中國只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，日本從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、軍事各方面向西方學(xué)習(xí)．（3）1894年～1895年甲午中日戰(zhàn)爭期間日軍制造了旅順大屠殺，1937年～1945年抗日戰(zhàn)爭時期日軍制造了南京大屠殺．（4）甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗主要是由于中國腐朽的封建制度，明治維新使日本強(qiáng)大起來．（5）中國人民贏得這場戰(zhàn)爭勝利的主要因素有：中國軍民長達(dá)八年的浴血奮戰(zhàn)；以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導(dǎo)下，實行全民族的抗戰(zhàn)；世界反法西斯聯(lián)盟的配合與世界人民的大力支援；抗日戰(zhàn)爭是反法西斯戰(zhàn)爭，是正義的戰(zhàn)爭．（6）日本要正視歷史，承認(rèn)戰(zhàn)爭罪行．以史為鑒，面向未來；中日兩國要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化的交流與友好往來，增進(jìn)彼此的了解與信任．故答案為：（1）唐朝．（2）洋務(wù)運動、明治維新；中國只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，日本從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、軍事各方面向西方學(xué)習(xí)．（3）旅順大屠殺、南京大屠殺．（4）中國腐朽的封建制度．（5）以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族的抗戰(zhàn)．（6）日本要正視歷史，承認(rèn)戰(zhàn)爭罪行．以史為鑒，面向未來；中日兩國要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化的交流與友好往來，增進(jìn)彼此的了解與信任．19．開放才能發(fā)展，合作方能共贏。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中西交通之路材料二：我國唐朝時期對外交往活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為“唐人”。材料三：他率領(lǐng)的船隊，到達(dá)亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。其遠(yuǎn)洋航行促進(jìn)了我國與亞非各國經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，比歐洲航海家遠(yuǎn)航印度和美洲早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的空前壯舉。材料四：乾隆時期頒布了《防夷五事》：一是禁止外國商人在廣州過冬；二是外國商人到廣州，應(yīng)令寓居洋行，由行商負(fù)責(zé)稽查管束；三是禁止中國人借外商資本及受雇于外商；四是割除外商雇人傳遞信息之弊；五是外國商船進(jìn)泊黃埔，酌拔營員彈壓稽查。﹣﹣《清高宗實錄》（1）為材料一中的“中西交通之路”的開通奠定基礎(chǔ)的是什么事件？這條交通之路經(jīng)過的新疆地區(qū)自古以來就是中國的領(lǐng)土，請寫出當(dāng)時的政府如何加強(qiáng)對新疆的管轄？（2）材料二中唐朝時期對外交往活躍的根本原因是什么？舉出一位為促進(jìn)當(dāng)時的中外文化交流，并豐富了中國文化而作出重大貢獻(xiàn)的代表人物。（3）材料三中的“他”做此事的目的是什么？舉出與他的航海路線有重合部分的歐洲航海家一位。（4）材料四與材料一、二、三相比較。中國的對外政策發(fā)生了怎樣的變化？材料四中的這種對外政策對當(dāng)時的中國產(chǎn)生了什么消極影響？（5）綜合上述材料，談?wù)勎覈F(xiàn)階段改革開放應(yīng)該怎么做？【考點】3H：漢通西域和絲綢之路；5G：唐朝中外文化交流的發(fā)展；73：鄭和下西洋；7M：閉關(guān)鎖國政策；7N：閉關(guān)鎖國政策的影響；PD：歷史開放性問題．【分析】（1）本題《中西交通之路》圖為依托，考查的張騫通西域的知識．（2）本題唐朝對外關(guān)系發(fā)展的材料為依托，考查的唐朝對外關(guān)系發(fā)展的知識．（3）本題鄭和下西洋的材料為依托，考查的鄭和下西洋的知識．（4）本題乾隆時期頒布《防夷五事》的材料為依托，考查的閉關(guān)鎖國政策的知識．（5）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解答】（1）材料一是《中西交通之路》圖，反映的是絲綢之路．西漢張騫通西域以后，絲綢之路得以開辟．公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域地區(qū)的事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分．（2）由材料二“我國唐朝時期對外交往活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來．唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為‘唐人’．”可知唐朝時期對外交往活躍的根本原因是唐朝經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)．唐太宗時期，玄奘西游天竺，促進(jìn)了中印文化的交流，豐富了中國文化的發(fā)展．（3）由材料“他率領(lǐng)的船隊，到達(dá)亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸…”可知材料三反映的是鄭和下西洋．因此說材料三中的“他”做此事的目的是宣揚明朝國威，加強(qiáng)和海外各國的聯(lián)系．新航路開辟過程中，麥哲倫完成了環(huán)球航行，達(dá)?伽馬開辟了從歐洲到印度的新航線．因此說與鄭和的航海路線有重合部分的歐洲航海家有麥哲倫或達(dá)?伽馬．（4）材料一是《中西交通之路》圖，反映的是絲綢之路．材料二反映的是唐朝的對外關(guān)系的發(fā)展．材料三反映的是鄭和下西洋．材料四乾隆時期頒布了《防夷五事》，反映的是閉關(guān)鎖國政策．材料四與材料一、二、三相比較．中國的對外政策發(fā)生的變化是：從開放到閉關(guān)鎖國．清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了．（5）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：我們必須堅持改革開放；積極引進(jìn)別國的先進(jìn)技術(shù)；大力發(fā)展科技等．故答案為：（1）張騫出使西域；設(shè)西域都護(hù)．（2）唐朝經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)；玄奘．（3）宣揚明朝國威，加強(qiáng)和海外各國的聯(lián)系；麥哲倫或達(dá)?伽馬．（4）從開放到閉關(guān)鎖國．消極影響：清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了．（5）我們必須堅持改革開放；積極引進(jìn)別國的先進(jìn)技術(shù)；大力發(fā)展科技等．（言之有理即可）20．閱讀下列材料，回答問題。材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯。﹣﹣《戰(zhàn)國策?秦策》材料二：魏主下詔，“魏之先（祖先）出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元（開始）也。宜改姓元氏”?！霸t不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官”。南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說?以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。（1）材料一反映了我國歷史上哪一次重要改革？材料中的“平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重”和后來秦始皇統(tǒng)一天下后采取的什么措施類似？結(jié)合所學(xué)回答，這次改革中的哪一條措施最能直接反映出該次改革的目的？（2）根據(jù)材料二可看出“魏主”采取哪兩項改革措施以改變“落后的異族風(fēng)氣”？（3）材料中的兩次改革的共同作用是什么？（4）綜上所述，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識?！究键c】2F：商鞅變法；32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；49：北魏孝文帝改革；PD：歷史開放性問題．【分析】（1）本題以《戰(zhàn)國策?秦策》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．（2）本題以北魏孝文帝改革的材料為依托，考查的是北魏孝文帝改革的知識．（3）本題以《戰(zhàn)國策?秦策》和北魏孝文帝改革的材料為依托，考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革影響的知識．（4）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解答】（1）由材料“夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)．是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯．”可知材料一反映的是商鞅變法．材料中的“平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重”和后來秦始皇統(tǒng)一天下后采取的統(tǒng)一度量衡的措施類似．“國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣”的措施，導(dǎo)致了秦國封建土地制度的確立，因此說該措施是最能直接反映了商鞅變法封建性質(zhì)改革的性質(zhì)的措施．（2）由材料“魏主下詔，‘…宜改姓元氏’．‘詔不得以北俗之語言于朝廷…’．”“南朝官員陳慶之出使北魏…感慨地說?以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳．”可知材料二反映的是北魏孝文帝改革．由材料可知北魏孝文帝采取了改漢姓和說漢語兩項措施來改變“落后的異族風(fēng)氣”．（3）商鞅變法使秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，使秦國成為戰(zhàn)國后期做飯去的封建國家．北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族融合．因此說商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是：促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或封建化，社會進(jìn)步等．（4）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．主要符合題意，言之有理即可．例如：改革是推動社會進(jìn)步的動力；改革要順應(yīng)時代發(fā)展潮流；要與時俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新等．故答案為：（1）商鞅變法；統(tǒng)一度量衡；國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．（2）改漢姓，說漢話．（3）促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或封建化，社會進(jìn)步等．（4）改革是推動社會進(jìn)步的動力；改革要順應(yīng)時代發(fā)展潮流；要與時俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新等．（言之有理即可）四、