大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》

第頁共頁大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》教案：大班音樂活動《蝸牛與黃鸝鳥》一、教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和理解，通過音樂活動提高幼兒的音樂表達能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.通過合作活動培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和人際交往能力。4.培養(yǎng)幼兒的大動作和小動作的協(xié)調性，鍛煉幼兒的身體。二、教學重點：1.讓幼兒理解音樂表達情感、創(chuàng)造形象的方式。2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和音樂表達能力。三、教學準備：1.錄制好《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂。2.準備畫紙、顏料、畫筆等繪畫用具。3.準備圖片或實物作為示范，如蝸牛、黃鸝鳥等。四、教學過程：1.引入（5分鐘）老師通過編一段簡單的故事來引入今天的音樂活動。比如：“今天，我給大家講一個小故事。從前，有一只蝸牛，他住在一個小花園里。蝸牛很害羞，不喜歡和其他動物玩耍。有一天，一只黃鸝鳥飛到蝸牛的花園，它很喜歡蝸牛的花園，想和蝸牛做朋友。但是，蝸牛不知道該怎么和黃鸝鳥交流，你們有沒有想過，如果蝸牛和黃鸝鳥要交流，他們可以用什么方法呢？”引導幼兒思考和發(fā)表自己的意見。2.欣賞音樂（5分鐘）播放《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂，讓幼兒靜心傾聽，感受音樂的節(jié)奏和情感。3.動物角色扮演（10分鐘）根據(jù)故事中的蝸牛和黃鸝鳥，將幼兒分成兩組，一組扮演蝸牛，一組扮演黃鸝鳥。配合音樂的旋律和節(jié)奏，讓蝸牛和黃鸝鳥用身體動作來表達自己的情感和交流方式。4.繪畫（15分鐘）讓幼兒用畫紙、顏料和畫筆，根據(jù)自己對蝸牛和黃鸝鳥的想象，畫出他們的形象。在繪畫過程中，鼓勵幼兒用音樂的節(jié)奏和情感來表達自己的創(chuàng)作。5.分享和表演（10分鐘）讓幼兒展示自己的繪畫作品，并且用他們創(chuàng)造的角色形象，結合音樂的旋律和節(jié)奏，進行小表演或小故事講述。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，展示自己的想象力和創(chuàng)造力。6.總結（5分鐘）老師引導幼兒回顧今天的活動，讓他們講述自己的收獲和感受。通過討論和總結，幫助幼兒理解音樂表達情感和創(chuàng)造形象的方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。五、教學延伸：1.讓幼兒參觀動物園、自然公園等地方，觀察和了解真實的蝸牛和黃鸝鳥，進一步了解他們的特征和生活習性。2.鼓勵幼兒做音樂創(chuàng)作，例如編寫和演唱自己的歌曲，創(chuàng)作音樂舞蹈等，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。六、教學評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，包括對音樂的敏感度、動作表達的準確性等。2.收集幼兒的繪畫作品，并評價他們對蝸牛和黃鸝鳥形象的表達和創(chuàng)造