歷史-河北邢臺(tái)五岳聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第四次月考帶答案

20232024學(xué)年高三（上）第四次月考?xì)v史參考答案1.D2.B3.C4.A5.C6.D7.A8.A9.D10.B11.C12.B13.A14.D配合；勞動(dòng)教育與個(gè)人道德修養(yǎng)相結(jié)合（腦力培養(yǎng)與體力訓(xùn)練相結(jié)合）。（4分，答出兩點(diǎn)即成因：傳統(tǒng)社會(huì)以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)；社會(huì)主流思想強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)；古代學(xué)校的學(xué)生家庭多為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的參與者或經(jīng)營者；聚族而居和注重家訓(xùn)家風(fēng)的傳統(tǒng)；政府穩(wěn)固統(tǒng)治基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)造與政治及社會(huì)制度相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài)；對(duì)學(xué)校教育體系的構(gòu)建和家庭教育內(nèi)涵的豐富產(chǎn)生了深刻影響；推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承和發(fā)展。（6分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）影響：有利于緩和社會(huì)矛盾；強(qiáng)化了皇帝的權(quán)威（強(qiáng)化了羅馬平民對(duì)帝國政體的認(rèn)同一定程度上刺激了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的繁榮；加重了對(duì)奴隸階級(jí)的剝削。（4分，答出兩點(diǎn)即可）（2）評(píng)析：發(fā)揮了保護(hù)城市工商業(yè)者的主體作用（填補(bǔ)了政府和教會(huì)在民生領(lǐng)域的缺位形成了限制工商業(yè)者惡性競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制；有助于保障城市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的完整性2分，答出一點(diǎn)即可）救助對(duì)象主要限于行會(huì)成員，范圍狹??；由于生產(chǎn)力水平的限制，只能勉強(qiáng)保障受助者的歷史趨勢(shì)：全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系增強(qiáng)；文化多樣性受到?jīng)_擊（古老帝國獨(dú)立發(fā)展受到挑戰(zhàn)政治民論證：全球航路的開辟是由西歐國家主導(dǎo)的；西歐資本主義的發(fā)展使歐洲逐漸從世界歷史的邊緣走向中心；近代地理知識(shí)主要是由西方傳教士和殖民者搜集和整理的，帶有一定的文化偏見；西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)和科學(xué)革命大大解放了人們的思想（歐洲成為世界學(xué)術(shù)研究的高【高三歷史.參考答案第1頁（共2頁）】.24-91C.論題：美國是拉美國家民族發(fā)育期重要的外來影響因素。（2分）論述：美國通過反對(duì)英國殖民統(tǒng)治的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，成為美洲歷史上第一個(gè)獨(dú)立自主的國家。美國的獨(dú)立為拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)樹立了榜樣。在拉丁美洲推翻殖民統(tǒng)治、贏得民族獨(dú)立的過程中，美國獨(dú)立為其提供了極大的精神鼓舞。門羅宣言在發(fā)表之初，向歐洲殖民勢(shì)力釋放出拒絕干涉的信號(hào)，同時(shí)又向美國以南的廣大拉美地區(qū)在精神道義上傳遞了支持，符合拉丁美洲國家維護(hù)民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的愿望。19世紀(jì)末，隨著第二次工革命的開展，美國資本主義進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，并進(jìn)入帝國主義階段。美國實(shí)力的提升和對(duì)海外利益的追求，使門羅主義轉(zhuǎn)變?yōu)槊绹鴦?shì)力擴(kuò)張的工具，以實(shí)現(xiàn)美國的勢(shì)力向整個(gè)美洲輻射的局面。美國對(duì)拉美國家的控制和滲透，必然會(huì)引發(fā)拉美國家在思想上、行動(dòng)上的反控制斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)拉美國家民族意識(shí)的發(fā)展。（9分）總之，美國是拉美國家在獨(dú)立及發(fā)展過程中重要的外來影響因素。（1分）示例二論題：門羅主義對(duì)拉美國家產(chǎn)生了雙重影響。（2