小班安全教育教案《上街去》

匯報人：2024-01-17小班安全教育教案《上街去》目錄課程介紹與目標上街前的準備工作交通安全知識要點應對突發(fā)情況與自我保護實踐活動與案例分析課程總結與延伸拓展01課程介紹與目標Part隨著城市發(fā)展和交通日益繁忙，幼兒在上街過程中面臨的安全風險增加，急需相關安全教育。社會現實需求根據教育部門的安全教育指導方針，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。教育政策要求小班幼兒正處于對外部世界好奇、探索的階段，通過安全教育幫助他們正確認知危險，形成安全習慣。幼兒認知特點教案背景教學目標知識目標使幼兒了解上街時可能遇到的安全隱患和危險情境。能力目標培養(yǎng)幼兒觀察、判斷和應對危險的能力，掌握基本的交通規(guī)則和安全常識。情感目標增強幼兒的安全意識，形成遵守安全規(guī)則的良好習慣，培養(yǎng)自我保護能力。教學內容包括交通規(guī)則、行人安全、識別交通標志、應對突發(fā)情況等。教學方法采用講解、示范、游戲、角色扮演等多種教學方法，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和掌握安全知識。同時，結合實際案例和模擬演練，提高幼兒的實際應用能力。教學內容與方法02上街前的準備工作Part

明確目的地和路線確定出行目的地明確要前往的地點，如商場、公園等，確保所有參與者都清楚目標。規(guī)劃安全路線選擇人流量適中、交通狀況良好的路線，避開可能存在安全隱患的區(qū)域。熟悉交通標志和規(guī)則教育幼兒認識基本的交通標志和規(guī)則，如紅綠燈、斑馬線等，確保他們能夠在出行中遵守交通規(guī)則。選擇天氣狀況良好、溫度適宜的時間段進行出行，避免極端天氣或夜間出行。合理安排出行時間控制出行人數預留足夠時間根據幼兒年齡和出行目的，合理安排出行人數，確保每個幼兒都能得到充分的關注和照顧。為可能出現的意外情況預留足夠的時間，如交通擁堵、幼兒突發(fā)狀況等。030201合理安排時間與人數攜帶必要物品根據出行需求攜帶必要的物品，如水壺、紙巾、急救包等。使用安全裝備根據出行方式和目的地選擇合適的安全裝備，如頭盔、護膝、護腕等，確保幼兒在活動中的安全。穿著舒適安全的服裝選擇適合幼兒活動的舒適服裝和鞋子，避免穿著過于復雜或存在安全隱患的服飾。準備必要物品和裝備03交通安全知識要點PartSTEP01STEP02STEP03遵守交通規(guī)則與信號紅綠燈規(guī)則教育幼兒過馬路要走人行橫道，不隨意穿越馬路，確保自身安全。人行道使用交通標志識別引導幼兒認識常見的交通標志，如停車標志、轉向標志等，提高交通安全意識。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。教育幼兒認識并遵守紅綠燈規(guī)則，確保安全過馬路。教育幼兒在過馬路或行走時，要時刻觀察周圍的交通情況，注意避讓車輛和行人。觀察交通情況教育幼兒在道路上不追逐打鬧，避免發(fā)生意外事故。不追逐打鬧教育幼兒乘坐車輛時要坐穩(wěn)扶好，不將頭、手伸出窗外，確保乘車安全。安全乘坐車輛注意行人和車輛安全遠離施工現場教育幼兒遠離道路施工現場，避免發(fā)生意外傷害。避開高峰期教育幼兒盡量避免在交通高峰期上街，減少遇到擁擠和危險的可能性。不在車道上玩耍教育幼兒不要在車道上玩耍或逗留，以免發(fā)生交通事故。避免擁擠和危險區(qū)域04應對突發(fā)情況與自我保護Part教育幼兒認識常見的危險源，如繁忙的交通路口、不熟悉的陌生人、不穩(wěn)定的物體等。危險源識別培養(yǎng)幼兒保持與危險源的安全距離，避免過于接近或接觸。安全距離保持指導幼兒在發(fā)現潛在危險時，及時向家長或老師報告。危險預警識別并遠離危險源03清晰表達培養(yǎng)幼兒能夠清晰、準確地描述自身情況和所處位置，以便及時獲得救助。01尋求幫助教育幼兒在遇到緊急情況時，首先尋找身邊的成年人或相關工作人員求助。02報警途徑指導幼兒記住重要的報警電話，如110、120等，并了解在何種情況下撥打。尋求幫助與報警途徑防走失措施教育幼兒牢記家庭地址和父母電話，以便在走失時能夠向救助人員提供關鍵信息。應急避險指導幼兒在遇到火災、地震等緊急情況時，采取正確的避險措施，如尋找安全出口、躲避在堅固物體下等。簡單自救方法教授幼兒一些簡單的自救方法，如止血、包扎傷口等，以應對輕微的外傷事故。掌握基本自救技能05實踐活動與案例分析Part角色分配指定部分學生扮演行人，部分學生扮演司機，教師擔任交通警察。演練過程按照交通規(guī)則，模擬行人和車輛在街道上的行走和駕駛情況。特別強調行人在過馬路時應走斑馬線并遵守交通信號燈。場景設置模擬城市街道環(huán)境，包括人行道、馬路、交通信號燈等?，F場模擬演練選取與幼兒上街安全相關的典型案例，如兒童在馬路上追逐打鬧、不遵守交通規(guī)則等行為導致的交通事故。案例選擇將學生分成若干小組，每組分析一個案例，討論事故原因、責任歸屬及預防措施。分組討論各小組選派代表，在全班分享討論成果，其他同學可補充或提問，形成互動交流的氛圍。分享交流案例分析討論123通過實踐活動和案例分析，讓學生深刻認識到遵守交通規(guī)則的重要性，增強安全意識。安全意識提升教育學生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，如過馬路走斑馬線、紅燈停綠燈行等。規(guī)則教育強化鼓勵家長在日常生活中加強對孩子的安全教育，與孩子共同遵守交通規(guī)則，形成良好的家園共育氛圍。家園共育推進總結經驗教訓06課程總結與延伸拓展Part通過本次課程，幼兒們了解了上街時需要注意的安全事項，如遵守交通規(guī)則、不隨意離開父母或監(jiān)護人、避免與陌生人接觸等。安全意識培養(yǎng)幼兒們掌握了在緊急情況下尋求幫助和保護自己的基本技能，如撥打緊急電話、尋找安全避難所等。安全技能學習通過講解和示范，幼兒們了解了常見的危險源和安全隱患，如交通標志識別、防火防災知識等。安全知識普及回顧本次課程重點內容分享體驗01鼓勵幼兒分享自己或身邊人曾經遇到過的安全問題和解決方法，以及本次課程中學習到的有用經驗和知識。思考討論02引導幼兒思考如何在日常生活中運用所學的安全知識和技能，以及在遇到緊急情況時如何保持冷靜并采取正確的行動。情感表達03鼓勵幼兒表達自己對安全問題的感受和看法，以及對本次課程的喜愛和收獲。引導幼兒思考并分享感受家長參與及家園共育建議建議家長在日常生活中加強對幼兒的安全教育和監(jiān)管，與幼兒一起學習和掌握相關的安全知識和技能。同時，家長也可以與幼兒一起參加相關的安全實踐活動和演練，提高幼