《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案

《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是為大家整理的《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案1活動(dòng)目標(biāo)1?通過(guò)捕捉?觀(guān)察各種昆蟲(chóng)。2?使幼兒了解昆蟲(chóng)的外形特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。3?在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。4?學(xué)習(xí)用語(yǔ)言?符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備小容器?塑料袋等若干個(gè)。活動(dòng)過(guò)程(一)捕捉昆蟲(chóng)幼兒到草地上捕捉昆蟲(chóng)。將捕到的昆蟲(chóng)按會(huì)爬的?會(huì)跳的?會(huì)飛的……分類(lèi)放在容器中。(二)昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)將幼兒捕捉的各種昆蟲(chóng)放在一起，準(zhǔn)備舉辦昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。1?將會(huì)跳的蟲(chóng)子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察比較昆蟲(chóng)的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲(chóng)跳得高，有的跳不高?2?將會(huì)爬的蟲(chóng)子放在桌子(或地板)上，比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車(chē)，套在昆蟲(chóng)的身上，比比誰(shuí)拉得動(dòng)，誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀(guān)察這些昆蟲(chóng)的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳?《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3?將會(huì)飛的蟲(chóng)子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。注意觀(guān)察它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。4?將昆蟲(chóng)放到水中，看看誰(shuí)會(huì)游泳，誰(shuí)害怕水?5?將昆蟲(chóng)肚皮朝上放置，讓幼兒觀(guān)察它們?cè)鯓臃怼?三)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)將幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀(guān)察它們?nèi)绾位顒?dòng)，如何進(jìn)食?；顒?dòng)建議此活動(dòng)適合在夏?秋季進(jìn)行。捕捉的.昆蟲(chóng)最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的種類(lèi)。活動(dòng)結(jié)束孩子們，昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，讓我們趕緊去看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。活動(dòng)反思今天的幼兒，將是未來(lái)世界建設(shè)的主力軍，面向高速發(fā)展的新時(shí)代，幼兒科學(xué)教育越來(lái)越受重視?；顒?dòng)我以昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)為線(xiàn)索，貫穿整個(gè)活動(dòng)，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了小游戲?；顒?dòng)中認(rèn)真觀(guān)察每位幼兒的行為，科學(xué)地設(shè)計(jì)與組織科學(xué)活動(dòng)，是完成與落實(shí)以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案2活動(dòng)目標(biāo):1?在了解常見(jiàn)昆蟲(chóng)不同本領(lǐng)的基礎(chǔ)上理解兒歌并學(xué)念兒歌。2?發(fā)揮想象愿意在同伴面前表達(dá)自己的看法。準(zhǔn)備:運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲文字:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)摔跤?飛機(jī)?大刀?長(zhǎng)槍?跳高?舉重的圖片活動(dòng)過(guò)程:一?引起興趣1?森林里要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可真熱鬧。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)有些什么比賽呢?《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。:原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)中有摔跤?跑步?游泳?舉重?跳高?擊劍?長(zhǎng)槍等等許多的比賽項(xiàng)目?！独ハx(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。2?今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)有點(diǎn)特別，不是大人來(lái)比賽也不是小朋友，是一些昆蟲(chóng)來(lái)比賽是一場(chǎng)昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們猜猜會(huì)有哪些昆蟲(chóng)來(lái)比賽呢?二?討論交流1?幼兒自由的講述。2?教師出示蜻蜓:"看看有哪只昆蟲(chóng)來(lái)比賽了呀?"3?蜻蜓會(huì)參加比賽呢?為什么?:原來(lái)蜻蜓有一對(duì)大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參加開(kāi)飛機(jī)的比賽呢。(出示飛機(jī)圖片)4?"蛐蛐蛐蛐，誰(shuí)來(lái)了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本領(lǐng)他會(huì)參加什么比賽呢?:原來(lái)蟋蟀平時(shí)有摔跤的本領(lǐng)，我們有時(shí)候看到斗蛐蛐的，它們就要參加摔跤比賽。(出示摔跤的圖片)5?"嗡嗡嗡，誰(shuí)來(lái)了?小蜜蜂它說(shuō)，我想?yún)⒓佑斡颈荣惸銈冇X(jué)得合適嗎?為什么?":小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參加長(zhǎng)槍比賽。(出示長(zhǎng)槍的圖片)6?"我們也要參加比賽，我們也要參加比賽，看看還有誰(shuí)來(lái)了?"(出示螳螂?螞蟻?蚱蜢)它們會(huì)參加什么比賽呢?為什么?:原來(lái)，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學(xué)跳高，昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大火勁頭高。7?現(xiàn)在有幾只昆蟲(chóng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了?它們參加什么比賽?(教師念兒歌)8?好，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(放進(jìn)行曲將昆蟲(chóng)拉進(jìn)場(chǎng))9?昆蟲(chóng)進(jìn)場(chǎng)了，可是它們把自己要參加的比賽項(xiàng)目忘記了，誰(shuí)來(lái)告訴它《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。們?(請(qǐng)幼兒將不同的圖片貼在相應(yīng)的動(dòng)物旁邊貼教師邊念)《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》幼兒園中班教案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。10?你們來(lái)做小裁判，再來(lái)告訴這些運(yùn)動(dòng)員一次好嗎?我先叫昆蟲(chóng)的名字你們告訴它們比賽的項(xiàng)目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)11?你們來(lái)做小裁判，再來(lái)告訴這些運(yùn)動(dòng)員