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中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-7中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題【】復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一是要駕馭全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn),二就是要大量的做題,查字典生物網(wǎng)的編輯就為各位考生帶來(lái)了中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意(本部分包括35題,每題2分,共70分)。1.脫氧核糖核酸是一類帶有遺傳信息的生物大分子,構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位是A.核苷酸B.葡萄糖C.氨基酸D.脫氧核苷酸2.在腎小管壁細(xì)胞中存在著大量的線粒體,這一事實(shí)說(shuō)明腎小管的重汲取作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)A.滲透作用B.簡(jiǎn)潔擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.易化擴(kuò)散3.在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但作用不同的細(xì)胞器是A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4.某地出現(xiàn)因禽流感致死的大量家禽,給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和生活帶來(lái)了嚴(yán)峻的影響,甚至威逼到人類的生命。下面關(guān)于禽流感病原體的敘述,正確的是A.只含有核糖體,沒(méi)有其他困難的細(xì)胞器B.DNA和RNA同時(shí)存在C.能夠獨(dú)立生活和復(fù)制D.在寄主細(xì)胞內(nèi)合成所需的蛋白質(zhì)5.某人在高溫下從事猛烈的體力勞動(dòng)過(guò)久,突然腿部肌肉痙攣,其主要緣由是A.猛烈勞動(dòng)使血糖降低B.高溫使人的新陳代謝不正常C.大量排汗,使體內(nèi)鹽分損失過(guò)多D.大量排汗,使體內(nèi)水分損失過(guò)多6.生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中,糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是A.類囊體膜B.線粒體外膜C.細(xì)胞膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜7.下列對(duì)試驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是A.紙層析法分別葉綠體色素的試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最大B.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合勻稱后再加入待檢組織樣液中8.某同學(xué)在探討化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如右圖所示的試驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是A.在確定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率B.曲線①作為試驗(yàn)比照C.若反應(yīng)溫度不斷上升,則A點(diǎn)持續(xù)上移D.化合物X對(duì)該酶的活性有抑制作用本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-79.海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的干脆來(lái)源是A.由熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)B.由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)C.由光能轉(zhuǎn)變而來(lái)D.由有機(jī)物進(jìn)行氧化分說(shuō)明放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)10.氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,主要緣由是A.光反應(yīng)過(guò)程中色素汲取光能過(guò)多B.光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的ATP數(shù)量過(guò)多C.暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑的數(shù)量不足D.暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量削減11.制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),下列哪一組操作與細(xì)胞分別開(kāi)來(lái)有關(guān)a.培育b.解離c.漂洗d.染色e.壓片f.視察A.afB.beC.ceD.bd12.癌癥是嚴(yán)峻威逼人類健康的疾病之一,下列有關(guān)描述正確的是A.長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加B.癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與年齡無(wú)關(guān)C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同D.亞硝酸鹽可通過(guò)變更基因的結(jié)構(gòu)而致癌13.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖茿.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒B.包扎傷口時(shí),可選用透氣松軟的創(chuàng)可貼等敷料C.中耕松土,有利于植物汲取土壤中的礦質(zhì)離子D.確定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮14.右圖是DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。一般地說(shuō),下列各項(xiàng)中正確的是A.a和c的堿基序列互補(bǔ),b和c的堿基序列相同B.a鏈中(A+C)/(G+T)的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同C.a鏈中(A+T)/(G+C)的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同D.a鏈中(G+T)/(A+C)的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-715.用32P、15N標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染不含標(biāo)記元素的細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,可找到上述放射性元素的是A.可在外殼中找到15N、32PB.可在DNA中找到15N、32PC.可在外殼中找到15N、但無(wú)32PD.可在DNA中找到32P、但無(wú)15N16.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述,正確的是A.基因全部在染色體上B.基因與染色體毫無(wú)關(guān)系C.一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的D.每條染色體上有很多的基因17.某蛋白質(zhì)由65個(gè)氨基酸組成,限制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有A.390個(gè)B.195個(gè)C.65個(gè)D.260個(gè)18.正常人血壓上升時(shí),身體通過(guò)一系列調(diào)整過(guò)程使血壓降至正常水平,這種調(diào)整機(jī)制屬于A.正反饋調(diào)整B.體液調(diào)整C.負(fù)反饋調(diào)整D.免疫調(diào)整19.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的緣由是A.促進(jìn)細(xì)胞融合B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成C.促進(jìn)染色單體分開(kāi),形成染色體D.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制20.既是生物變異的根原來(lái)源,又為生物進(jìn)化的重要因素之一的是A.基因突變B.基因分別C.基因互換D.基因自由組合21.引起生物可遺傳的變異的緣由有3種,即:基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是①果蠅的白眼②碗豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥的出現(xiàn)④人類的色盲⑤玉米的高莖皺形⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤22.圖示種群在志向環(huán)境中呈J型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈S型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量D.若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-723.某生物的基因型為AaBB,育種專家欲利用該生物培育基因型為AABB、aB、AaBBC、AAaaBBBB的生物。則可采納的生物技術(shù)依次是A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培育、多倍體育種B.雜交育種、花藥離體培育、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培育、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.多倍體育種、花藥離體培育、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)24.豌豆的花色有紫花和白花兩種,現(xiàn)有兩個(gè)親本雜交收獲了980粒種子,種植后有477株開(kāi)紫花和503株開(kāi)白花,則親本的基因型是A.RrrrB.RrRrC.RrRRD.RRrr25.下列描述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更B.變異是定向的,選擇是不定向的C.突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制D.可遺傳變異為生物進(jìn)化供應(yīng)了原材料26.長(zhǎng)期運(yùn)用某種殺蟲(chóng)劑來(lái)防治害蟲(chóng),效果會(huì)越來(lái)越差。害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的緣由是A.害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果B.害蟲(chóng)定向變異的結(jié)果C.殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)選擇的結(jié)果D.藥量太小或藥物失效27.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是A.根、芽、莖3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感程度不同B.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng),抑制芽的生長(zhǎng)C.e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制莖的生長(zhǎng)D.a、b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最相宜濃度28.右圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是A.①②③共同構(gòu)成突觸B.興奮可由①向③傳遞,也可由③向①傳遞C.構(gòu)成①和③結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子D.該結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-729.對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)整的敘述正確的是A.維持體溫恒定主要是通過(guò)體液調(diào)整來(lái)進(jìn)行B.水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)整是各自獨(dú)立的C.胰島素是血糖調(diào)整中唯一發(fā)揮作用的一種激素D.PH的調(diào)整與血液中存在緩沖物質(zhì)有關(guān)30.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是A.都能產(chǎn)生抗體B.都屬于非特異性免疫C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞31.在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時(shí),狼是A.第三養(yǎng)分級(jí)和一級(jí)消費(fèi)者B.第三養(yǎng)分級(jí)和二級(jí)消費(fèi)者C.其次養(yǎng)分級(jí)和二級(jí)消費(fèi)者D.其次養(yǎng)分級(jí)和一級(jí)消費(fèi)者32.諺語(yǔ)苗多欺草,草多欺苗反映的種間關(guān)系式A.競(jìng)爭(zhēng)B.共生C.寄生D.捕食33.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是A.溫度、食物B.溫度、光照C.濕度、溫度D.光照、食物34.稻田中農(nóng)夫要拔掉稗草,魚(yú)塘中要定期清除過(guò)多的肉食性黑魚(yú),用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了A.保持能量循環(huán)B.保持生物群落的單一性C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的關(guān)系D.使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流淌35.下列試驗(yàn)操作和試驗(yàn)?zāi)康牡慕M合恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是選項(xiàng)試驗(yàn)操作試驗(yàn)?zāi)康腁光學(xué)顯微鏡視察相識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層B撕取紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原C每次計(jì)數(shù)前,培育液需震蕩搖勻后取樣統(tǒng)計(jì)酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變更D樣方法探討某地田鼠的種群密度本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-72019年一般中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題生物第Ⅱ卷非選擇題部分(30分)題號(hào)一二總分3637383940得分注:將單項(xiàng)選擇題答案填在下列空格內(nèi)題號(hào)123456789101112答案題號(hào)131415161718192021222324答案題號(hào)2526272829303132333435答案二、非選擇題(本部分包括5小題,共30分)36.(6分)下圖A、B分別是某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在其上發(fā)生的反應(yīng);圖C為細(xì)胞中2種細(xì)胞器及其之間的相互關(guān)系;a~f為氣體物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:(1)圖A所示反應(yīng)為的階段。(2)依據(jù)圖B所示反應(yīng),圖B所示的膜是圖C中(填甲或乙)的膜,膜上所示過(guò)程能夠釋放(填大量或少量)能量供生物生命活動(dòng)須要。(3)圖C中可表示氧氣的是(填字母)。(4)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部。37.(6分)右圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問(wèn)題:(1)該遺傳病是___________性基因限制的遺傳病,致病基因位于___________染色體上。(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型確定是。(3)Ⅲ9的基因型是________________,她為純合體的可能性為_(kāi)____________。(4)若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚,則屬于近親結(jié)婚,不宜生育,因?yàn)樗麄冋Q生的孩子中患病率為。38.(6分)心絞痛是冠狀動(dòng)脈痙攣、堵塞或其他緣由引起心肌缺血時(shí)胸部的猛烈難受。人體難受的產(chǎn)生與致痛物質(zhì)(如:K+、H+、組胺、5-羥色胺、緩激肽、前列腺素等)有關(guān)。下圖說(shuō)明白心絞痛發(fā)生的緣由,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)寫(xiě)出細(xì)胞產(chǎn)生乳酸過(guò)程的反應(yīng)式。(2)A1受體主要存在于傳入神經(jīng)末梢的___________上。本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-23、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-34、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-45、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-56、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-67、高二生物下學(xué)期期末測(cè)試題-7(3)緩激肽是在活化的激肽釋放酶的作用下由激肽降解產(chǎn)生的,緩激肽是一種9肽,氨基酸排列為:精脯脯甘苯丙絲脯苯丙精。緩激肽徹底水解成氨基酸須要_________分子水,得到的氨基酸R基有________種。(4)傳入纖維由靜息到興奮的變更過(guò)程中膜電位的變更為_(kāi)_______________。(5)由圖可以看出,心絞痛痛覺(jué)產(chǎn)生的調(diào)整方式是________________。39.(6分)在設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶,視察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探討活動(dòng)中,甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了如下試驗(yàn)。分析回答:(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了3個(gè)密閉、透亮的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見(jiàn)下表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育和視察后,發(fā)覺(jué)①瓶生態(tài)系統(tǒng)是最穩(wěn)定的。生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類小金魚(yú)泥沙生態(tài)瓶編號(hào)①+++++注:+表示
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