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文檔簡介
01
技巧一:“名言+成語”構(gòu)成排比
從英烈永垂不朽的精神里,我們讀懂了"未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華"
的以身許國,讀懂了"砍頭不要緊,只要主義真"的舍生取義,讀懂了"挽狂瀾
于既倒,扶大廈之將傾"的勇于擔(dān)當(dāng)。一一《用奮斗向英烈致敬》
#解析
此段通過將名人名言與成語搭配使用,構(gòu)成排比句式,增添了文段的感染力,
讀起來朗朗上口,也呼應(yīng)文章主題,突出了英雄們的可貴精神。
在寫歌頌、贊美類主題時,可運(yùn)用此技巧,如:回首中華民族走過的漫漫長
路,我看到了"一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”的鞠躬盡瘁,看到了"神州
悲板蕩,喪亂安所極"的憂國憂民,看到了"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"
的壯志豪情。
02
技巧二:善用“場景+人物”寫排比示例
烈日下,袁隆平一次次潛心試驗,以汗水澆灌雜交水稻;風(fēng)雨中,南仁東一
趟趟勘探重巒洼地,為“中國天眼"嬋精竭慮;病房里,林俊德頭冒虛汗,用生
命的最后時間整理出寶貴的科研資料。奮斗者的經(jīng)歷表明:"看似尋常最奇崛,
成如容易卻艱辛"?!栋鸭覈閼讶谌氩恍笂^斗》
#解析
此段將場景與人物聯(lián)系起來,構(gòu)成排比句式,使得示例更為具體、生動,突
出了示例主體一心為國的精神,增強(qiáng)說服力。
在寫頑強(qiáng)、意志堅定主題時,可運(yùn)用此技巧,如:污濁的牢獄中,司馬遷奮
筆疾書,撰寫《史記》;破舊的茅屋中,勾踐臥薪嘗膽,志在復(fù)國;昏暗的房間
內(nèi),匡衡鑿壁偷光,汲取知識。無論身處何種環(huán)境,若能懷有堅定的意志,那便
會乘風(fēng)破浪,一往無前。
03
技巧三:制造對比突出論點
面對疾風(fēng)驟雨,有人抱怨"老天爺",蘇軾卻留下動人詩篇:"竹杖芒鞋輕
勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?!泵鎸澴u(yù),航天英雄景海鵬說:"每一次飛天
有太多人在托舉著我們,我們的背后是祖國"。凝視的目光,呼應(yīng)內(nèi)心坐標(biāo),照
見格局胸懷?!队眯拍钜I(lǐng)人生選擇》
#解析
此段通過將蘇軾、景海鵬的表現(xiàn)進(jìn)行對比,襯托出二人胸懷的寬廣,這正是
因為他們心中有著堅定的信念,由此突出論點。
在寫信念、胸懷主題時,可運(yùn)用此技巧,如:前行路上往往充滿坎坷,有人
畏懼叢生的荊棘,停下腳步,史鐵生卻說:"雖萬難君未死也,今一路爾可行之",
以輪椅為足,踏出分外堅實的腳步。當(dāng)天空黑暗、迷失方向之時,請點燃信念的
明燈,讓它支撐你前進(jìn)。
04
技巧四:連續(xù)的設(shè)問引出論點
英雄者,國之干。英雄之所以為英雄,就在于他們挺身而出,肩鴻任能,勇
擔(dān)重任。從保家衛(wèi)國到見義勇為,從救死扶傷到舍己為人,中國這片土地上從來
不缺乏英雄。為什么總有英雄不懼危險、勇毅前行?為什么總有猛士直面考驗、
迎難而上?支撐英雄壯舉的,是為民擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的家國情懷,是心中那份割
不斷、扯不開的責(zé)任牽掛。英雄主義,包括以責(zé)任為己命、視責(zé)任比天高。
#解析
此段以“為什么總有"進(jìn)行連續(xù)設(shè)問,既加強(qiáng)語氣,吸引注意,也深刻地突
出主題,體現(xiàn)英雄的擔(dān)當(dāng)精神。
在寫責(zé)任、擔(dān)當(dāng)主題時,可運(yùn)用此技巧,如:民族危亡之時,為什么總有人
挺身而出、前赴后繼?為什么總有人大義凜然、慷慨就義?支撐英雄壯舉的,是
一心為民、打破不公的擔(dān)當(dāng)感,是興復(fù)國家、挽救民族的責(zé)任心。
05
技巧五:善用"古今對比”突出主體變化
憶往昔,”華人與狗不得入內(nèi)”給中國人留下刻骨銘心的屈辱記憶,它透露
的是侵略者的囂張氣焰;而現(xiàn)在,中華民族巍然屹立于世界民族之林,徹底擺脫
了"覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。一一《我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α?/p>
#解析
此段中的"憶往昔","而現(xiàn)在”構(gòu)成了古今對比,突出中國不斷發(fā)展帶來
的實力、地位上的變化,展現(xiàn)祖國如今的強(qiáng)大與成功。
在寫發(fā)展變化類主題時,可運(yùn)用此技巧,如:憶往昔,閉關(guān)鎖國、固步自封
關(guān)上了中國開放的大門,留下落后與自滿的種子;而現(xiàn)在,絲綢之路貫通世界,
中國聲音響遍全球,中華民族正走向更光明的未來。
06
技巧六:相似動詞的連續(xù)使用
"偉大的靈魂,常寓于平凡的軀體。"許許多多無怨無悔、傾情奉獻(xiàn)的無名
英雄,在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章,擦亮了道德星空,樹起了時代標(biāo)桿,
挺直了民族脊梁。每一個平凡的奮斗者,都是卓越的追夢人。一一《以普通人的
平凡書寫不平凡的人生》
#解析
此段通過將相似的幾個動詞連續(xù)使用,構(gòu)成排
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