中等職業(yè)學校場營銷專業(yè)課程教學設計方案

生在場營銷領域的基本理論知識和實踐技能，使其具備從事能力和素質(zhì)。通過本課程的學習，學生將掌握場營銷的基本概念相關內(nèi)容，提升自身競爭力。概述–場營銷的定義和特點–場營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別–場營銷的發(fā)展歷程和趨勢市場調(diào)研與分析–市場調(diào)研的目的和方法–SWOT分析在市場調(diào)研中的應用–顧客需求分析和市場細分推廣策劃與執(zhí)行–推廣策劃的原理和步驟–不同推廣渠道的特點與選擇–廣告媒體的選擇與制作.銷售管理與服務–銷售管理的基本概念和要素–銷售團隊的組建和管理–售后服務的重要性和策略業(yè)案例分析–場營銷行業(yè)典型案例的剖析和研究–借鑒行業(yè)成功案例的經(jīng)驗和教訓教學方法，包括理論講授、案例分析、討論研究、團體項目等。具體教學方法如下：：通過教師系統(tǒng)講解，介紹場營銷的基本概念、原理和方法。案例分析：選取場營銷領域的經(jīng)典案例，進行深入剖析，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。討論研究：組織學生進行小組討論或班級討論，探討場營銷問題，促進思維碰撞和知識交流。團體項目：分組開展場營銷項目實踐，包括市場調(diào)研、推廣策劃和銷售實施等環(huán)節(jié)，鍛煉學生的實際操作能力。方式本課程的教學評估包括課堂表現(xiàn)評估和項目實踐評估。估：考察學生在課堂上的聽課態(tài)度、參與討論的能力、問題解決的思路等方面。2.項目實踐評估：評估學生在團體項目實踐中的表現(xiàn)，包括項目策劃、執(zhí)行效果、團隊合作等方面。本課程的考核方式分為平時考核和期末考核兩部分。1.平時考核：包括課堂表現(xiàn)評估、小組討論成績等。期末考核：主要以項目實踐和個人報告為主，評估學生在團隊項目中的工作表現(xiàn)和個人理解。教材?《場地營銷導論》(第二版)參考資料?PhilipKotler.MarketingManagement.PrenticeHall.2019.?DavidA.Aaker.StrategicMarketManagement.JohnWiley&Sons.?GaryArmstrong,PhilipKotler.Marketing:AnIntroduction.Pearson.根據(jù)本課程教學內(nèi)容和學時要求，制定以下教學進度安排：學時安排教學形式理論講授理論講授理論講授理論講授例分析案例分析團體項目考核與總結(jié)2學時學生報告要求：本課程的教學團隊由有相關專業(yè)背景和教學經(jīng)驗的教師組成，由一名授課教師和一名助教負責。程中需要使用計算機、投影儀等現(xiàn)代化教學設備，以便展示相關案例和輔助教學。：學校提供實驗室資源，方便學生進行市場調(diào)研和推廣策劃的實踐操作。電子圖書館：學校的電子圖書館提供豐富的電子書籍和期刊，供學生獲取相關教學資源。機制為保證教學質(zhì)量和教學效果，本課程將建立以下質(zhì)量保障機制：同行評課、聽課相互評估和教學反饋等方式，促進教師教學能力的提升。學生評估：每學期對學生進行匿名評教，了解學生對課程內(nèi)容和教學方法的反饋，及時調(diào)整教學策略。教學檢查：學校教學督導組將對本課程進行定期檢查和評估，確保教學質(zhì)量達到預期目標。業(yè)學校場營銷專業(yè)的學生能夠系統(tǒng)地了解場營銷的、原理和方法，掌握市場調(diào)