我的育兒故事

我的育兒故事我的兒子王鈞賢，今年十三歲，是田林二中六年級(jí)一班的學(xué)生。他從小熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書，喜歡踢足球，是一個(gè)大度，愿意為別人著想的小小男子漢。俗語說：“女兒是父母的小棉襖！”我的這個(gè)兒子，雖然有這樣那樣的問題，但是他已經(jīng)漸漸成長為我最得力的助手?；仡欉@些年的育兒歷程，我清晰地看到了孩子的成長與進(jìn)步，也清晰的看到自己的不足，可以說，養(yǎng)育孩子的過程也是我自己成長的過程。一、讀書，從小培養(yǎng)，不壓抑孩子的興趣。上六年級(jí)后，功課越來越忙，課外書的閱讀量已經(jīng)越來越少了。這是所有家長都需要面臨的問題，也是一件無奈地事情。但是，王鈞賢每天都能保證半個(gè)小時(shí)的閱讀量，還會(huì)在閱讀時(shí)專門摘抄自己覺得精彩的語句。我發(fā)現(xiàn)他的作文一段時(shí)間內(nèi)總是喜歡運(yùn)用一樣的語句，那就是看到的精彩的句子，一直不停的運(yùn)用，直到熟練為止。隨著語文教育的改革，讀書越來越被重視，越來越被提到大眾視野中來。閱讀關(guān)系到一個(gè)民族未來的公民的素質(zhì)。我從小就很重視王鈞賢讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。剛開始的時(shí)候，是我每天給他讀故事書。漸漸地他可以自己閱讀了，有時(shí)候會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我教會(huì)了他自己查字典，一般書籍中不認(rèn)識(shí)的字越來越少，他也漸漸能讀一本厚厚的書了。越讀越有興趣，讀書，給了他一個(gè)完整的自我世界，讓他開闊了眼界，并且養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。當(dāng)然，王鈞賢現(xiàn)在大部分讀的都是《讀者》、《青年文摘》這種雜志性質(zhì)的書籍。這一方面是由于他六年級(jí)后的作業(yè)越來越多，閱讀的時(shí)間越來越少，另一方面，這些雜志對(duì)他現(xiàn)階段詞語的積累有很大幫助。但是，剛開始的時(shí)候，我并沒有壓抑孩子的閱讀興趣。興趣是最好的老師，只要他自己有了興趣，就能帶領(lǐng)他去探索更深、更廣闊的領(lǐng)域。王鈞賢有一段時(shí)間還迷上了看武俠小說。我覺得現(xiàn)階段的孩子還處于人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，雖然武俠小說中也有可取之處，但是對(duì)于一個(gè)還不會(huì)分辨的孩子來說，武俠小說確實(shí)有點(diǎn)不是很合適。那段時(shí)間，我強(qiáng)忍著自己指導(dǎo)他閱讀興趣的欲望，果然，過了一段時(shí)間，我看到他主動(dòng)把武俠小說都收了起來。我的心里總算是松了一口氣。我問他為什么收起來了呢，他說，“武俠小說確實(shí)很好看，但是那些都不是真實(shí)的?！敝灰辛伺d趣，書籍，總會(huì)給他正確的指引，讓他最終找到正確的路。但是，如果我們一開始就不讓看這個(gè)不讓看那個(gè)，那就會(huì)直接打擊孩子的積極性，讓他再也培養(yǎng)不起來興趣了。二、習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定而溫和的培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞，很大一部分取決于他的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至生活習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在各種各樣的育兒知識(shí)都在討論小學(xué)三年級(jí)之前良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)學(xué)生取得好成績的基礎(chǔ)。王鈞賢從小學(xué)六年級(jí)開始，就開始主動(dòng)補(bǔ)課，語數(shù)外各門功課的作業(yè)也都能很自覺地完成，孩子一般放學(xué)回家了第一件事情就是先做功課，做完功課了才開始看書，練字，偶爾也會(huì)上上網(wǎng)。但是，到了時(shí)間后總能很自覺地關(guān)閉計(jì)算機(jī)。晚上睡覺的習(xí)慣也比較好，總是按時(shí)睡覺按時(shí)起床，早上基本不用家長叫。尤其是在考完試之后，不會(huì)只看分?jǐn)?shù)，而是認(rèn)真分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn)、失分項(xiàng)，了解自己掌握知識(shí)的程度和欠缺的地方，態(tài)度很端正。這種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得益于我對(duì)孩子堅(jiān)定溫和的習(xí)慣培養(yǎng)。從王鈞賢上小學(xué)一年級(jí)開始，我就嚴(yán)格要求他，回家之后必須先做作業(yè)，做完作業(yè)才能做其他的事情。平時(shí)看電視的時(shí)候，也不會(huì)堅(jiān)決地抵制孩子看電視，都是在看電視之前讓他自己規(guī)定好時(shí)間，時(shí)間到了就主動(dòng)關(guān)閉電視機(jī)，去讀書或者做別的事情。長時(shí)間的嚴(yán)格要求和堅(jiān)持，已經(jīng)讓他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。三、興趣，持之以恒，找出自己的強(qiáng)項(xiàng)。我一直對(duì)于孩子要不要學(xué)興趣班，學(xué)什么興趣班的問題很困惑。王鈞賢小的時(shí)候，像他一樣的小男孩都報(bào)了很多班，每到周末，家長就像趕集一樣，一個(gè)班接著一個(gè)班，一直不停。到底要不要讓孩子去參加興趣班的學(xué)習(xí)？到底要不要讓孩子去參加那么多的興趣班？到底應(yīng)不應(yīng)該讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年？各種各樣的問題困擾著家長。后來，我堅(jiān)持自己的想法，覺得孩子小的時(shí)候，就應(yīng)該以玩為主，孩子都是從玩樂中學(xué)習(xí)的，去參加興趣班，看似學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但是，卻失去了成長過程中的學(xué)習(xí)，這是得不償失的。后來，孩子慢慢對(duì)足球產(chǎn)生了興趣。對(duì)于一個(gè)男孩子來說，踢足球不僅可以強(qiáng)健體魄，還可以讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)如何配合，如何合作，同時(shí)鍛煉他不怕苦、不怕累的精神。想到這種種好處，看到他自己也確實(shí)有興趣，我們一起選擇學(xué)習(xí)足球。但是，從一開始我就講清楚了，足球是自己想要學(xué)的，所以一定要堅(jiān)持下來，有沒有取得成績是次要的，關(guān)鍵是不能半途而廢。孩子也同意我的觀點(diǎn)。于是，孩子的足球?qū)W習(xí)開始了。剛開始練習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常跑步、做基礎(chǔ)訓(xùn)練，他也有堅(jiān)持不下來的時(shí)候，也想過要放棄，但是每次我都堅(jiān)決地反對(duì)他的這一想法，讓他無論如何都要堅(jiān)持下來。一年之后，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他漸入佳境，更加喜歡足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，訓(xùn)練的苦也就不以為苦了。他自己堅(jiān)持了下來，不僅鍛煉了身體，磨練了意志，而且讓他明白堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)了他堅(jiān)持不懈，不怕輸、不服輸?shù)钠犯?。四、性格，寬容大度，言傳身教的培養(yǎng)現(xiàn)在大部分老人帶孩子，孩子磕磕碰碰，總喜歡教孩子去打那個(gè)碰的東西。長此以往，容易養(yǎng)成孩子凡是喜歡推卸責(zé)任，怪罪別人的習(xí)慣。因?yàn)橥踱x賢是個(gè)男孩子，從小的教育就是以男子漢的標(biāo)準(zhǔn)要求他，讓他不能小心眼，性格要寬容大度，不斤斤計(jì)較，懂得為別人著想。前幾天，老師剛剛表揚(yáng)了王鈞賢，說他被女孩子欺負(fù)，沒有還手！想要換位子，但是自己換了座位會(huì)破壞原來關(guān)系較好的兩個(gè)同桌的友誼，所以選擇不換位子。聽到這些，我的心里甚感欣慰，覺得我的孩子長大了，懂得推己及人，懂得為別人著想了。我一直認(rèn)為，是不是懂得為別人著想，是一個(gè)人成熟與否的標(biāo)志，不成熟的人，總是時(shí)時(shí)刻刻只想著自己，而一個(gè)成熟的人，總能想著別人，關(guān)注別人的感受，也具有更高的情商。王鈞賢的這一舉動(dòng)，充分說明他已經(jīng)越來越成熟了。一個(gè)孩子好性格的培養(yǎng)，首先要求父母應(yīng)尊重、順應(yīng)孩子的天性。在教育中，尊重是第一位的，一個(gè)被尊重長大的孩子，必然會(huì)懂得如何尊重別人，如何自尊自愛，這樣，才能在以后的人生路途中自然地明白那些事情可以做，那些事情不能做，孩子擁有了正確的是非觀念，自然會(huì)有約束力和控制力，自然會(huì)有一個(gè)良好的性格和品德。有的父母總抱怨孩子不聽話、不服管，脾氣暴躁，因?yàn)檫@些孩子在成長的過程中沒有得到充分的尊重，不管是作為一個(gè)獨(dú)立的人還是作為一個(gè)獨(dú)立的生命，讓孩子去做有違其天性的事情，才會(huì)使孩子變得暴躁、叛逆。這樣，又怎么會(huì)養(yǎng)成良好的性格呢？另外，好的性格的養(yǎng)成，需要父母的言傳身教，一個(gè)生長在爭吵家庭中的孩子，是無論如何學(xué)不會(huì)慢聲細(xì)語的說話溝通的，同樣，一對(duì)斤斤計(jì)較的父母也養(yǎng)不出一個(gè)寬容大度的好孩子。以身作則，言傳身教，讓孩子在潛移默化中不自覺的養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品格，這才是教育的最好的方式。養(yǎng)孩子是一個(gè)艱苦卓絕的過程，養(yǎng)一個(gè)男孩子更是如此。作為一個(gè)家長，育兒更是一個(gè)自我成長的過程，讓家長在孩子的成長過程中，看得見自我，看見自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，看見自己的痛苦與快樂，