陜西省渭南市白水縣2021-2022學年高一下學期期末質量檢測生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1陜西省渭南市白水縣2021-2022學年高一下學期期末質量檢測試題一、選擇題1.在初級卵母細胞內不可能出現(xiàn)的染色體行為是（）A.聯(lián)會 B.交叉互換C.同源染色體分離 D.著絲點分裂〖答案〗D〖祥解〗初級卵母細胞是由卵原細胞經過DNA復制后形成的，細胞內發(fā)生同源染色體配對、分離，非同源染色體自由組合等現(xiàn)象?！驹斘觥緼、初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，A不符合題意；B、初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂的四分體期，同源染色體上的非姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換，B不符合題意；C、初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，C不符合題意；D、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，不能發(fā)生在初級卵母細胞內，D符合題意。故選D。2.動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂中可形成4個四分體，則在減數(shù)第二次分裂的中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是()A.2、4、8 B.8、0、8 C.4、8、8 D.8、16、16〖答案〗C【詳析】由題意知，該動物的一個精原細胞可以形成4個四分體，因此體細胞中含有8條染色體，減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離，形成的次級精母細胞中期含有4條染色體，此時一條染色體上含有2條染色單體、2個DNA分子，因此含有8條染色單體、8個DNA分子。故選C。3.已知一個基因型為AaBb（兩對等位基因獨立遺傳）的精原細胞經減數(shù)分裂形成的4個精子的基因組成為AB、Ab、ab、ab。下列示意圖能解釋這一結果的是（）A. B. C. D.〖答案〗C〖祥解〗分析題圖可知，A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；B、C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，依據(jù)細胞中染色體的行為及基因分析作答?！驹斘觥緼、細胞中發(fā)生了交叉互換，經過連續(xù)兩次分裂后最終形成4個精子的基因組成為AB、Ab、aB、ab，A錯誤；B、細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)基因的位置關系可知，該細胞最終形成的4個精子基因組成為Ab、Ab、aB、ab，B錯誤；C、細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)基因的位置關系可知，該細胞最終形成的4個精子基因組成為AB、Ab、ab、ab，C正確；D、細胞所處時期為減數(shù)第二次分裂后期，據(jù)圖可知，該細胞分裂完成形成AB、AB一種類型的2個精子，因精原細胞基因型為AaBb，故與之同時產生的另一個次級精母細胞分裂完成產生ab、ab兩個精子，D錯誤。故選C。4.若老鼠的10個初級卵母細胞和10個初級精母細胞都能正常分裂，并能在最大限度內受精，則最多能形成的受精卵數(shù)目是（）A.10個 B.20個 C.30個 D.40個〖答案〗A〖祥解〗1、精子的形成過程:1個精原細胞1個初級精母細胞2個次級精母細胞4個精細胞4個精子；2、卵細胞的形成過程:1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞+1個極體1個卵細胞+3個極體。【詳析】10個初級卵母細胞只能形成10個卵細胞，10個初級精母細胞形成104=40個精子，1個卵細胞只能和1個精子受精，因此理論上最多能形成的受精卵的數(shù)目是10個，A正確。故選A。5.假定四對等位基因自由組合，則雜交組合EeFFGGHh×EeFFggHh產生的子代中，有一對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是（）A. B. C. D.〖答案〗D〖祥解〗利用基因分離定律解決自由組合問題，進行逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘?！驹斘觥扛鶕?jù)題意，雜交組合EeFFGGHh×EeFFggHh產生的子代，將每一對等位基因按分離定律計算，再相乘。Ee×Ee→后代有1/2雜合子、1/2純合子；FF×FF→后代全部為純合子；GG×gg→后代全為雜合子；Hh×Hh→后代有1/2雜合子、1/2純合子。故子代出現(xiàn)一對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是1/2×1×1×1/2=1/4。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。6.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白皮基因（W）存在時，基因Y和y都不能正常表達（兩對基因獨立遺傳）?，F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表型種類及比例是（）A.4種；9∶3∶3∶1 B.2種；13∶3C.3種；12∶3∶1 D.3種；10∶3∶3〖答案〗C〖祥解〗在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，基因Y和y都不能表達，說明其符合基因的自由組合定律，基因型WwYy的個體自交，本應是4種表現(xiàn)型為9：3：3：1，現(xiàn)有W___均表現(xiàn)為白色，故應有3種表現(xiàn)型。【詳析】根據(jù)題意分析可知：白皮基因(W)存在時，基因Y和y都不能正常表達，所以基因型為WwYy的個體自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黃皮的有1wwYY、2wwYy；綠皮的有1wwyy，即后代表現(xiàn)型種類為3種，比例是12∶3∶1。故選C。7.下列關于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（）A.各種生物細胞中都含有性染色體和常染色體B.性染色體上基因都與性別決定有關C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳D.性染色體上的基因只在生殖細胞中表達〖答案〗C〖祥解〗性別決定：雌雄異體的生物決定性別的方式，叫性別決定。生物性別決定的方式多種多樣，生物常見的性別決定方式是XY型、ZW型。位于性染色體的基因在遺傳過程中總是與性別相關聯(lián)，叫伴性遺傳?！驹斘觥緼、雌雄同體的生物體細胞中沒有性染色體和常染色體之分，如豌豆，A錯誤；B、性染色體上的基因不都與性別決定有關，如X染色體上的紅綠色盲基因，B錯誤；C、基因在染色體上，所以性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，C正確；D、性染色體上的基因不只在生殖細胞中表達，比如果蠅的白眼基因在體細胞中也能表達，D錯誤。故選C。8.血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都沒有患此病，她很擔心自己也會生育患此病的兒子。她是否需要擔心及其理由是（）A.需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因B.需要擔心，理由是她肯定會攜帶致病基因C.無須擔心，理由她母親不攜帶致病基因D.無須擔心，理由是她肯定不攜帶致病基因〖答案〗A〖祥解〗血友病是伴X染色體隱性遺傳?。僭O用b表示致病基因），一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都沒有患此病，可以推知該女子的外祖母一定含有致病基因，該女子的母親基因型可能是XBXb，其父親的基因型是XBY，則該正常女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，則與正常男子XBY結婚所生兒子的基因型有可能是XBY或者XbY。【詳析】A、需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因，該女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，A正確；B、需要擔心，理由是她不一定會攜帶致病基因，B錯誤；C、需要擔心，她母親攜帶致病基因，她也有可能攜帶致病基因，C錯誤；D、需要擔心，理由是她有可能攜帶致病基因，D錯誤；故選A。9.虎皮鸚鵡為ZW型性別決定，其體色遺傳屬于伴Z染色體遺傳，且綠色（G）對藍色（g）為顯性。在雌性綠虎皮鸚鵡的子代中，雄性鸚鵡的基因型可能是（）A.ZGW B.ZGZg C.ZgW D.ZgZg〖答案〗B〖祥解〗由題意可知，綠色鸚鵡的基因型為ZGZ-、ZGW，藍色鸚鵡的基因型為ZgZg、ZgW?！驹斘觥看菩跃G皮鸚鵡的基因型為ZGW，子代的雄性個體一定為ZGZ-。故選B。10.某條染色體經過處理后，結構發(fā)生如圖所示的變化。下列敘述正確的是（）

A.圖示的變化過程中，染色體一定發(fā)生過斷裂B.該變異染色體上的基因數(shù)目和排列順序不改變C.圖示結構的變化屬于染色體易位D.圖示過程中存在基因重組〖答案〗A〖祥解〗染色體結構變異包括重復、缺失、倒位和易位。圖示中一條染色體的np段發(fā)生了倒位?！驹斘觥緼、根據(jù)圖示可知，該染色體的np段發(fā)生了倒位，說明染色體的np段斷裂后再次連接時發(fā)生了倒位，A正確；B、倒位后的染色體上基因的排列順序發(fā)生了變化，由mnpq變?yōu)榱藂npm，B錯誤；C、染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間，而圖示發(fā)生在一條染色體上，為倒位，C錯誤；D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期，是指控制不同性狀的基因重新組合，而圖示為染色體的結構變異，D錯誤。故選A。11.無籽西瓜是目前栽培面積較廣的西瓜品種，具有果實大、細胞內有機物的含量高及無籽等優(yōu)異性狀。下列有關敘述正確的是（）A.無籽西瓜是經多倍體育種而成，原理是基因重組B.無籽西瓜為三倍體，是不同于普通西瓜的新物種C.無籽西瓜雖高度不育，但無籽性狀屬可遺傳變異D.無籽西瓜果實的發(fā)育需要三倍體西瓜花粉的刺激〖答案〗C〖祥解〗無子西瓜的培育的具體方法：

（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜。

（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。

（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實，這樣就會得到三倍體西瓜?！驹斘觥繜o籽西瓜是經多倍體育種而成，原理是染色體數(shù)目變異，A錯誤；三倍體高度不育，所以不能稱為新物種，B錯誤；無籽西瓜雖高度不育，但無籽性狀是由于染色體數(shù)目變異引起的，所以屬可遺傳變異，C正確；無籽西瓜果實的發(fā)育需要二倍體西瓜花粉的刺激，D錯誤。故選C。12.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染小鼠會使它生病和死亡（）A.R型活細菌 B.加熱殺死的R型細菌C.加熱殺死的S型活細菌 D.加熱殺死的S型細菌和R型活細菌〖答案〗D〖祥解〗肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。【詳析】A、R型活細菌沒有毒性，不會使小鼠死亡，A錯誤；

B、R型活細菌沒有毒性，因此加熱殺死的R型細菌更不會使小鼠死亡，B錯誤；

C、加熱殺死的S型活細菌已經失去感染能力，不會使小鼠死亡，C錯誤；

D、加熱殺死的S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為有毒性的S型細菌，使小鼠死亡，D正確。

故選D。13.下圖表示以大腸桿菌和T2噬菌體為材料進行的實驗研究。相關敘述錯誤的是（）A.步驟1的目的是獲得含32P的大腸桿菌，32P主要分布在細菌的擬核中B.步驟2的目的是獲得32P標記的T2噬菌體，32P可標記噬菌體的DNAC.步驟3的目的是使噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時間會影響實驗結果D.步驟4的目的是檢測噬菌體DNA的分布，噬菌體DNA主要在上清液中〖答案〗D〖祥解〗噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳析】A、步驟1的目的是獲得含32P的大腸桿菌，P元素主要分布在DNA中，DNA主要在細菌的擬核中，A正確；B、步驟2目的是獲得32P標記的T2噬菌體，P元素主要分布在DNA中，分布在噬菌體頭部，B正確；C、步驟3的目的是使噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時間會影響實驗結果：如保溫時間不宜過長，否則大腸桿菌會破裂，釋放出子代噬菌體，從而影響實驗結果，C正確；D、步驟4攪拌、離心的使噬菌體和細菌分開，目的是檢測噬菌體DNA的分布，噬菌體DNA主要在沉淀物中，D錯誤。故選D。14.下列有關DNA分子結構的敘述，正確的是（）A.細胞內的DNA均是由兩條脫氧核苷酸鏈構成的鏈狀分子B.在一個雙鏈DNA分子中，嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)均占堿基總數(shù)的50%C.雙鏈DNA分子中配對的兩個堿基之間通過磷酸—脫氧核糖—磷酸連接D.在一個雙鏈DNA分子中若一條單鏈有，則在其互補鏈中〖答案〗B〖祥解〗DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斘觥緼、真核細胞的葉綠體和線粒體中的DNA和原核細胞中擬核區(qū)DNA都呈環(huán)狀而不是鏈狀，A錯誤；B、對于雙鏈DNA分子來說，其分子內的堿基A=T、C=G，所以A+G=T+C，即DNA分子中的嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)，均占堿基總數(shù)的50%，B正確；C、雙鏈DNA分子中配對的兩個堿基之間通過氫鍵相連，C錯誤；D、雙鏈DNA中，一條鏈上的A、T、G、C分別與互補鏈的T、A、C、G相等，所以這條單鏈上A+T/G+C=a，其互補鏈中A+T/C+G=a，D錯誤。故選B。15.病毒的核酸有的是雙鏈DNA，有的是單鏈RNA，還有的為單鏈DNA或雙鏈RNA?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定屬于哪一種類型，應該分析（）A.堿基類型和堿基比例 B.蛋白質的氨基酸組成和堿基類型C.堿基類型和五碳糖類型 D.蛋白質的氨基酸組成和五碳糖類型〖答案〗A〖祥解〗1、DNA與RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U。2、雙鏈DNA分子中，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則，因此A=T，C=G；雙鏈RNA分子中A=U，C=G?！驹斘觥扛鶕?jù)題意，發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定屬于哪一種類型，先確定病毒的核酸屬于DNA還是RNA，可以根據(jù)核酸的堿基組成，如果核酸中含有堿基T，則是DNA，如果核酸中含有堿基U則是RNA；判斷是單鏈或雙鏈，可以通過分析堿基的比例，雙鏈DNA分子中嘌呤總是與嘧啶相等，即A=T，C=G，雙鏈RNA分子中A=U，C=G，單鏈DNA或單鏈RNA中的嘌呤與嘧啶不一定相等。綜上所述，根據(jù)病毒的核酸的堿基類型和堿基比例可以判斷病毒的具體類型。故A正確，BCD錯誤。故選A。16.在基因指導蛋白質合成的過程中，密碼子、反密碼子分別位于（）A.mRNA，tRNA B.tRNA，mRNA C.DNA，tRNA D.DNA，mRNA〖答案〗A〖祥解〗遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對。【詳析】ABCD、根據(jù)密碼子、反密碼子的定義可知，密碼子、反密碼子分別位于mRNA、tRNA上，A正確，BCD錯誤。故選A。17.下圖1表示細胞內合成RNA的酶促過程，圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關敘述正確的是（）A.只要是活細胞，均能發(fā)生圖1和圖2過程B.圖1過程模板是DNA的兩條鏈，參與的酶是DNA聚合酶C.圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①的方向移動D.圖2的a、b、c最終合成的三條多肽鏈，其氨基酸順序相同〖答案〗D〖祥解〗分析題圖：圖1示是真核細胞內RNA的酶促合成過程，即轉錄過程，該過程主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能進行，該過程還需要原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）、模板（DNA分子的一條鏈）和能量。圖2示表示翻譯過程，a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈，根據(jù)多肽鏈的長度可知，核糖體沿著mRNA從左向右移動。【詳析】A、圖1是真核細胞內RNA的酶促合成過程，是轉錄過程，圖2示表示翻譯過程，哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，不能進行轉錄和翻譯過程，因此并非只要是活細胞，均能發(fā)生圖1和圖2過程，A錯誤；B、由圖可知，圖1過程表示轉錄過程，其模板是DNA的一條鏈，參與的酶是RNA聚合酶，B錯誤；C、根據(jù)多肽鏈的長度可知，圖2中最早與mRNA結合的核糖體是c，肽鏈的合成方向是從左到右，即核糖體沿箭頭①的方向移動，C錯誤；D、圖2的a、b、c最終合成的三條多肽鏈的模板是相同的mRNA，因此它們的氨基酸順序相同，D正確。故選D。18.新冠病毒的遺傳物質是單鏈RNA（+RNA），復制時，先以+RNA為模板合成-RNA，再以-RNA為模板合成新的+RNA。下列相關敘述錯誤的是（）A.RNA鏈的骨架由磷酸、核糖交替排列組成B.新冠病毒的基因是有遺傳效應的RNA片段C.RNA復制時的堿基配對規(guī)律為A與U配對，G與C配對D.“+RNA→-RNA”過程消耗的嘌呤堿基數(shù)是+RNA所含堿基數(shù)的一半〖答案〗D〖祥解〗新冠病毒的遺傳物質是單鏈RNA（+RNA），該RNA既可以作為RNA復制的模板，也可以作為翻譯的模板。組成RNA的4種堿基為A、G、C、U，RNA復制時的堿基配對規(guī)律為A與U配對，G與C配對?！驹斘觥緼、RNA為單鏈結構，其骨架由磷酸、核糖交替排列組成，A正確；B、新冠病毒的遺傳物質是單鏈RNA，故其基因是由遺傳效應的RNA片段，B正確；C、組成RNA的4種堿基為A、G、C、U，故RNA復制時的堿基配對規(guī)律為A與U配對，G與C配對，C正確；D、“+RNA→-RNA”過程A與U配對，G與C配對，該過程消耗的嘌呤堿基數(shù)等于+RNA的嘧啶堿基數(shù)之和（即U+C），RNA為單鏈，+RNA的嘧啶堿基數(shù)不一定等于其堿基總數(shù)的一半，D錯誤。故選D。19.我國遺傳科學家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖，為水稻基因組計劃作出了重要貢獻。水稻是雌雄同株，含12對同源染色體，無性染色體，那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為（）A.12個 B.13個 C.24個 D.25個〖答案〗A〖祥解〗正常情況下，水稻是二倍體（2N=24），雌雄同株植物，細胞內無性染色體。所以研究基因組只需研究一半染色體DNA中的基因即可?！驹斘觥克臼嵌扼w，含有24條染色體，每個染色體組含有12條染色體，同時水稻是雌雄同株植物，因此水稻基因組計劃要研究的DNA分子為一個染色體組上的12個DNA分子。即A正確，BCD錯誤。故選A。20.二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基對后形成基因q2，導致其編碼的蛋白質中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列說法正確的是（）A.突變后水毛茛的花色性狀一定會發(fā)生改變B.正常情況下q1和q2不會存在于同一個配子中C.利用光學顯微鏡可觀測到q2的長度較q1短D.基因突變后會改變堿基互補配對原則〖答案〗B〖祥解〗1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構改變?；蛲蛔內舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在體細胞中則不能遺傳。2、分析題意可知，黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基對后形成基因q2，導致轉錄形成的mRNA中剛好缺失一個密碼子，從而導致氨基酸序列發(fā)生改變?！驹斘觥緼、由于多個密碼子可編碼同一個氨基酸（密碼子的簡并性），所以突變后水毛莨的花色性狀不一定會發(fā)生改變，A錯誤；B、q1和q2是一對等位基因，在減數(shù)分裂過程中，因等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中，所以正常情況下q1和q2不會存在于同一個配子中，B正確；C、q2比q1少3對堿基，利用光學顯微鏡不能觀測到q2的長度較q1短，C錯誤；D、堿基互補配對原則是指DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對時的一一對應關系，即A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對、G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，不會因基因突變而改變，D錯誤。故選B。21.下列可遺傳變異只發(fā)生在減數(shù)分裂I過程中，不發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂Ⅱ過程中的是（）A.基因突變 B.基因重組C.染色體結構變異 D.染色體數(shù)目變異〖答案〗B〖祥解〗基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，具有隨機性、普遍性和不定向性等特點，基因重組是指在生物體進行有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合?！驹斘觥繐?jù)分析可知，基因突變和染色體變異具有隨機性，可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，而基因重組中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換和非同源染色體的自由組合，都只能發(fā)生在減數(shù)分裂I過程，ACD錯誤，B正確。故選B。22.人類的白化病是常染色體隱性遺傳，血友病是伴X染色體隱性遺傳。一個只患白化病的女性(其父患血友病)與一個正常男性(其母患白化病)婚配，預期他們的子女中同時患兩種病的幾率是（）A.12．5% B.25% C.50% D.75%〖答案〗A〖祥解〗假設白化病由一對等位基因A、a控制，血友病由一對等位基因H、h控制，所以患白化病的女性的基因型為aaXHX-，其父親是血友病患者，所以該女性的基因型為aaXHXh，正常男性的基因型為A_XHY，其母親是白化病，所以男性的基因型為AaXHY?！驹斘觥吭摲蚱薜幕蛐蜑閍aXHXh×AaXHY，只考慮白化病，子女中患白化病的概率為1/2，只考慮血友病，子女中患病的概率為1/4，所以同時患兩種病的幾率為1/2×1/4=1/8=12.5%。故選A。23.預防和減少出生缺陷，是提高出生人口素質、推進健康中國建設的重要舉措。下列有關預防和減少出生缺陷的表述，正確的是（）A.禁止近親結婚可杜絕遺傳病患兒的降生B.遺傳咨詢可確定胎兒是否患唐氏綜合征C.產前診斷可確定胎兒是否患貓叫綜合征D.產前診斷可確定胎兒是否患所有的先天性疾病〖答案〗C〖祥解〗遺傳病的監(jiān)測和預防：1、產前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產前診斷可以大大降低病兒的出生率。2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發(fā)展?！驹斘觥緼、禁止近親結婚可以降低隱性遺傳病的發(fā)病率，但不能杜絕遺傳病患兒的降生，A錯誤；B、遺傳咨詢可分析新生兒可能患某些遺傳病的概率是否偏高，但不能確定胎兒是否患唐氏綜合征，唐氏綜合征是染色體異常遺傳病，可以通過產前診斷（羊水檢查）確定，B錯誤；C、貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，產前診斷可初步確定胎兒是否患病，C正確；D、產前診斷可以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，但不能確定所有的先天性疾病，D錯誤。故選C。24.最新研究發(fā)現(xiàn)，在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多種抗生素的“超級細菌”,下列對該細菌耐藥性產生原因的分析，正確的是()A.抗生素使細菌發(fā)生了定向變異B.抗生素對細菌進行了定向選擇C.細菌為了適應環(huán)境，逐漸產生了抗藥性D.超級細菌的出現(xiàn)與染色體變異有關〖答案〗B【詳析】變異是不定向的，A錯誤；細菌耐藥性產生是由于抗生素對細菌進行了定向選擇，B正確；變異是不定向的，抗藥性變異的產生在使用抗生素之前，C錯誤；超級細菌的出現(xiàn)與基因突變有關，D錯誤。25.研究一條河流兩岸的A、B兩個種群，發(fā)現(xiàn)兩者在外貌上基本沒有差別，卻存在生殖隔離。據(jù)此分析正確的是（）A.河流兩岸的環(huán)境不同導致了A、B兩個種群的進化方向不同B.A、B外貌相同，所以是同一物種C.A、B兩個種群的基因頻率相同D.若枯水期河流干涸，A、B之間不存在地理隔離，則兩者為同一物種〖答案〗A〖祥解〗題意分析：一條河流兩岸的A、B兩個種群，存在生殖隔離，說明河流兩岸的環(huán)境條件不同，對于不同種群的自然選擇的作用不同，使處于不同地域的不同種群的基因頻率朝著不同方向改變，造成種群基因庫發(fā)生改變，進一步產生生殖隔離，形成新物種。生殖隔離是形成不同物種的標志?！驹斘觥緼、由分析可知：河流兩岸的環(huán)境不同導致了A、B兩個種群的進化方向不同，進而產生了生殖隔離，A正確；B、A、B外貌相同，但二者之間已經產生了生殖隔離，故不是同一物種，B錯誤；C、因為二者的進化方向不同，故A、B兩個種群的基因頻率不可能相同，C錯誤；D、即便是A、B之間不存在地理隔離，但是因為兩者之間已經有了生殖隔離，故兩者為不同物種，D錯誤。故選A。二、非選擇題26.已知某植物雌雄同株，其果實形狀有圓形和橢圓形兩種，由等位基因A/a決定；其花色有紅花和白花兩種類型，由等位基因B/b決定，已知含B的花粉不育；兩對基因獨立遺傳。用該植物進行下列雜交實驗：①圓形果♂×圓形果♀→圓形果：橢圓形果=3：1②紅花♀×白花♂→紅花：白花=1：1請根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）該植株的圓形果和橢圓形果中顯性性狀為___________，判斷依據(jù)是___________；若讓子代中所有圓形果植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為___________。（2）該植株中決定紅花的基因為___________；若讓雜交組合②的母本植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為___________。（3）現(xiàn)有一白花圓形果植株給一紅花圓形果植株授粉，所得F1代中有紅花圓形果、紅花橢圓形果、白花圓形果和白花橢圓形果4種表現(xiàn)型。請用遺傳圖解的方式表示親本中紅花圓形果（用該植株作為父本）進行測交的過程。〖答案〗（1）①.圓形果②.圓形果的植株相互雜交，子代出現(xiàn)橢圓形果植株（或圓形果的植株相互雜交，子代出現(xiàn)性狀分離）③.圓形果：橢圓形果=5：1（2）①.B②.紅花：白花=1：1（3）〖祥解〗1、假設決定紅花的基因為b，由于子代有紅花，則親代紅花的基因型為bb，白花的基因型為Bb，但含B的花粉不育，則后代應該為bb（紅花），因此該假設不符合題意；2、若決定紅花的基因為B，由于子代有白花，則親代紅花的基因型為Bb，白花的基因型為bb，子代紅花：白花=1：1，符合題意?！拘?詳析】由于親代圓形果的植株相互雜交，子代出現(xiàn)橢圓形果植株（圓形果的植株相互雜交，子代出現(xiàn)性狀分離），說明顯性性狀為圓形果。由于子代圓形果∶橢圓形果＝3∶1，說明親代的基因型為Aa，子代圓形果的基因型為AA、Aa，橢圓形果的基因型為aa，讓子代中所有圓形果植株（1/3AA、2/3Aa）自交，后代橢圓形果的比例為2/3×1/4=1/6，則后代表現(xiàn)型及比例為圓形果：橢圓形果＝5∶1?！拘?詳析】由于含B的花粉不育，可分析出親代白花的基因型為bb，則植株中決定紅花的基因為B。親代紅花的基因型為Bb，若讓雜交組合②的母本植株（Bb）自交，由于含B的花粉不育，則Bb作為父本時，只有b的花粉可育，則子代為1/2Bb，1/2bb，因此子代表現(xiàn)型及比例為紅花∶白花＝1∶1?！拘?詳析】一白花圓形果植株給一紅花圓形果植株授粉，由于子代出現(xiàn)白花橢圓形果，可推出親代的白花圓形果基因型為Aabb，紅花圓形果基因型為AaBb，F(xiàn)1代為紅花圓形果（A_B_）、紅花橢圓形果（aaB_）、白花圓形果（A_bb）和白花橢圓形果（aabb）。親本中紅花圓形果的基因型為AaBb，該植株作為父本，則其產生的雄配子為Ab、ab，讓其進行測交，即與aabb雜交，具體測交過程如下：27.我國鹽堿地規(guī)模大，主要糧食作物難以生長。下圖是某科研小組嘗試利用普通水稻（2n=24）培育耐鹽水稻新品種的育種方案，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①中，用γ射線處理萌發(fā)的種子而不是干種子，這是因為萌發(fā)的種子____________，容易發(fā)生基因突變。（2）過程②所示育種過程的原理是____________，與過程③相比，此種育種方式的缺點是____________。（3）過程③中，花藥離體培養(yǎng)形成了___________幼苗，經秋水仙素處理后形成染色體數(shù)為____________的植株。秋水仙素的作用原理是____________?！即鸢浮剑?）細胞分裂旺盛（2）①.基因重組②.育種時間長（3）①.單倍體②.24③.抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，使染色體數(shù)目加倍〖祥解〗1、單倍體植株：由植物的配子發(fā)育而來，染色體只有體細胞的一半。2、基因突變是指DNA中堿基對增添、缺失或替換而引起基因結構的改變。誘發(fā)基因突變的因素包括物理因素、化學因素和生物因素。利用基因突變原理進行育種屬于誘變育種?！拘?詳析】γ射線”屬于物理誘變因子，基因突變主要發(fā)生在細胞分裂間期DNA復制時，與干種子相比，萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛，更容易發(fā)生基因突變，所以進行誘變常選用萌發(fā)的種子?！拘?詳析】過程②所示為雜交育種，雜交育種的原理是基因重組；過程③是單倍體育種，與單倍體育種相比，雜交育種的缺點是育種時間長?！拘?詳析】過程③，花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗（由配子直接發(fā)育而來）；該幼苗的染色體數(shù)為體細胞的一半，即12條，經過秋水仙素處理，秋水仙素抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩極，使染色體數(shù)目加倍，單倍體植株染色體數(shù)目恢復為24條；秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，使染色體數(shù)目加倍。28.某研究性學習小組以細菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心法對有關DNA復制的方式進行了探究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，產生子代的實驗結果如下圖所示）。請回答下列問題：（1）綜合分析本實驗的DNA離心結果，前三組實驗中，第___________組結果對得到的結論起到了關鍵作用，但需把它與第___________組的結果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式。（2）根據(jù)實驗三的離心結果分析：如果子代DNA位于重帶和輕帶位置，則DNA的復制方式是___________；如果子代DNA全部位于中帶位置，則DNA的復制方式是___________。為了進一步得出結論，該小組設計了實驗四，如果子代DNA位于________（填寫位置及比例，下同）位置，則是全保留復制；如果子代DNA位于___________位置，則是半保留復制。（3）若將實驗三得到的DNA雙鏈分開再離心，其結果____________（填“能”或“不能”）判斷DNA的復制方式?！即鸢浮剑?）①.三②.一、二##二、一（2）①.全保留復制②.半保留復制③.輕帶重帶④.中帶和重帶（3）不能〖祥解〗分析圖示可知，圖示探究了DNA分子復制的方式如果是全保留復制，親代DNA分子不變，子代DNA分子利用試管中原料合成；如果是半保留復制，親代DNA分子的兩條鏈始終存在于2個子代DNA分子中?！拘?詳析】綜合分析本實驗DNA離心結果，實驗一和實驗二起對照作用。第三組結果對得到的結論起到了關鍵作用，但需把它與第一組和第二組的結果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式?！拘?詳析】實驗三中將含15N的細菌在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)20min，即細菌繁殖一代，該題用逆推法，若DNA進行全保留復制，則產生的兩個子代DNA中，一個DNA的兩條鏈全部含14N，另一個DNA分子的兩條鏈含15N，離心后DNA位于1/2重帶和1/2輕帶位置；若D