實習自我總結(jié)15篇

實習自我總結(jié)15篇實習自我總結(jié)1

20xx年9月13日至11月22日，進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。這段我人生中彌足寶貴的經(jīng)驗，給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時間里您們賜予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習主動性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，老師就不行能成為指導(dǎo)者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思索，主動獲得學問的實力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育學生愛好以后，才能讓學生真正意義上愛上美術(shù)課，讓學生在自我探究中學習美的學問。

此外，讓我收獲最大的還是不同教學之間的溝通。實習期間，我們參與過美術(shù)教研活動，多次聽過其他老師的美術(shù)課，還有我們六個實習生每晚的教學溝通。讓我印象最深的還是不久之前我們實習生以寧波掛職老師的展示課，在實習生上，我能學習到他們的特長，同時也反映出自己的不足之處。從寧波掛職老師身上看到的又是不同的美術(shù)課堂，這又讓我想去年的基礎(chǔ)美術(shù)教化研討會，美術(shù)課堂可以上得如此有魅力，老師如此，那孩子們亦是如此了。之后，章獻明校長有給了我們許多珍貴的看法。只有全部的孩子們投入了，老師的課才是勝利的。因此，我每次在設(shè)計教學過程的時候，我會站在學生的角度去考慮孩子們的感受，是不是的問問自己，我這樣設(shè)計，學生會不會感愛好；我這樣設(shè)計，學生在這堂課的收獲會是什么。然后會和其他一起實習的同學探討教案的可行性，不斷修改，不斷調(diào)整，雖然過程“坎坷”，但這修改調(diào)整再修改再調(diào)整就是一個不斷進步的過程，最終展示的就是共同努力出來的最精華的成果。但有時候也會遇到疑問，感覺自己的教學設(shè)計總是被一種模式給固定了，有時甚至排斥這樣的教學，擔憂自己在這樣的模式中走不出來。于是，我又去聽了許多老師上的課，多去汲取，找尋新的思路。印象深刻的是張老師上的《一張紙的立體造型》，同樣是上過的課，從老師的課堂上，我看到了一種新的教學，仿佛一股清爽的空氣注入的腦海。孩子是主體，讓學生自己在親身體驗中學習汲取新的學問。同樣地，我在鄭校長的語文課上也深深體會到了這一點。不管是美術(shù)課，還是語文課，能引起學生愛好，觸動學生主動學習的課堂才是有效的，而老師只是一味灌輸式的教學恒久體會不到學生真正學習到學問的華蜜的笑容。

現(xiàn)在閉上眼，全部的場面還歷歷在目。但值得確定的是我在此次實習中的成長，從一起先在課堂中羞怯、驚慌的表現(xiàn)，到現(xiàn)在的自如、開放的表達，在此過程中不斷找尋問題，解決問題，使自己的教學有了進步。我恒久不會遺忘章老師說過的那句話：沒有問題不是好事情，只有不斷找尋問題，解決問題，這樣的老師才會進步，這樣的課堂才會勝利。當然最應(yīng)當感謝的是我的指導(dǎo)老師和全部三年級的孩子們，是他們讓我在這兩個月的實習生活過得很充溢很滿意。在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當一年級小摯友的班主任，工作很瑣碎，很繁雜，小孩子要從一點一滴的小事教起，讓他們養(yǎng)成好的習慣，這是須要多大的耐性和毅力。在這里讓我有幸遇見了一位慈母般的班主任管老師，管老師不僅是孩子們的偶像，也是我心目中的偶像。

一年級的小摯友就像剛誕生的小嬰兒一樣，對于學校生活更多的是不習慣和各種簇新感，在生活和學習，紀律等方面都須要班主任像父母一樣細致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，生活衛(wèi)生，學做勞動衛(wèi)生等等。最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔當一年級實習班主任的過程中，首先要在最短的時間內(nèi)熟識每一位小摯友，每天和他們一起出操、升國旗，每次放學揮手和他們說再見，只要一有空就會去教室里和他們一起學習嬉戲；大課間期間，參加小摯友的嬉戲，拉近和他們之間的距離；在此期間還參與的學生的家訪，親身體驗了小摯友在家的學習生活狀況以及平常的愛好愛好；此外，還參與了108班的班會活動和親自趣味運動會以及一起去動物園秋游，和他們一起歡樂嬉戲等等。這短短兩個月的實習時間成為我最最珍貴的記憶，同時也讓我深切地體會到老師關(guān)切學生是多么華蜜的一件事。讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。實習讓我收獲很大，成長許多，但并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經(jīng)驗，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和訓誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“感謝你們”！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會接著努力爭取成為一名合格的人民老師！

實習自我總結(jié)2

時間過得很快，為期五周的教化教學實習工作已經(jīng)接近尾聲了！對此真得很不舍！在這次實習中，我初次體會到為人師表的味道，真正體會到處于教化工作第一線的酸甜苦辣。在這段時間里，我收獲良多。這些難能珍貴的閱歷對于我的學習和將來的工作都特別重要。

我實習的學校是東莞中學松山湖學校。實習的內(nèi)容主要包括：教學工作和學校的宣揚工作這兩方面。

在教學工作方面，校長事先建議我們倆多聽課少上課。剛起先，由于自己心急，到了第三天就急不及待答應(yīng)了老師上了第一節(jié)課，結(jié)果讓我體現(xiàn)到上好一節(jié)課真得不簡潔，同時發(fā)覺了教案與現(xiàn)實中的課堂又是兩回事來的！從而才發(fā)覺自己對課堂常規(guī)教化以及上課的技巧的了解是如此的缺乏。經(jīng)過了，這次教訓后我主動地聽取了各個科目的課。

宣揚工作讓我了解到小學美術(shù)老師的工作范圍。在這次實習中，與教學工作相比。我們倆更多的時間用在搞好學校的宣揚，因為松山湖學校規(guī)定每個星期五家長來接學生前，各個科組以及校少先隊都得弄一份墻報。所以，我們倆特殊怕星期四、五這兩天。雖此，我明白這也是一個熬煉自己實力的機會。

從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵。一方面，我深感自己學問學問的局限性。另一方面，我也深刻地體會到教學相長地含義。例如在教學活動中，第一次深化課堂時，我就遇到了很多在師范學校沒有學過，沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、學問的拓展等讓我深知“細微環(huán)節(jié)確定成敗”的真理。同時，明白上好一節(jié)課，不但要讓學生學到學問，還要提高他們的學習愛好，做學習中的可樂兒。因此深感老師的備課是否充分是影響教學質(zhì)量的主要因素，除此外就是學生在課堂上的不協(xié)作以及違反課堂紀律也影響著教學質(zhì)量！面對那兩個問題！在實習期間我有課時，經(jīng)常會備課至深夜，查資料寫教案，制作范畫甚至到上課前非常鐘還在考慮各種細微環(huán)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得自己有許多地方做得不足，影響教學質(zhì)量，愧對學生似的。而對于課堂紀律當時有老師和同學建議我運用強制的方法。但我覺得這方法雖然有效，但長遠來說會使學生受到壓抑，不能使其思維得到自由的發(fā)揮。但同時我認為每一個老師都應(yīng)當有一套制服學生的方法！

在這短短一個月的實習中，讓我有機會將理論與實踐有機的結(jié)合，從而發(fā)覺自己的不足，在此同時得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)使我受益非淺。通過這次實習，也讓我深感站在教化的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更加須要不斷努力提高自身的素養(yǎng)和教學水平。

“仔細做人，做心做事，懂得感恩”是這次實習對我人生觀的變更！

實習自我總結(jié)3

xx年9月經(jīng)過300多人的應(yīng)聘選拔，我最終被黨委宣揚部新聞中心高校生記者團記者部錄用，經(jīng)過兩個月的試用，最終被確定為正式成員，新聞中心記者實習的自我總結(jié)。經(jīng)過一個學期的勤奮工作及考核，在同年12月1日被聘為記者部部副部長，后于xx年8月31日被聘為記者部部長。下面就把我三年在新聞中心實習的狀況簡潔作自我總結(jié)一下：

感受：

小時對于無冕之王——記者的就有過許多幻想。

在江西服裝學院我的幻想實現(xiàn)了，成了一名校內(nèi)學生記者，作為一名學生記者，我感到驕傲，傲慢。雖然沒有和自己所學的專業(yè)理論學問聯(lián)系結(jié)合起來，但是我并沒有因此而放棄我追求新聞的愛好。因此我報考了江西師范高校的新聞學專業(yè)，利用本不多的業(yè)余的時間，學習新聞寫作的理論學問，報社成了我學習書本學問的驗收場。雖然我平常很累，很少有屬于自己個人支配的時間，但是這對我來說很有價值和意義。

相識：

在報社的近三年的實習過程中，我不僅在實力上得到了熬煉，而且在思想上也學到了許多東西，感覺收獲很大。

一、政治思想上的提高。做新聞宣揚工作是一項對政治思想素養(yǎng)要求極高的職業(yè)，工作總結(jié)《新聞中心記者實習的自我總結(jié)》。所以要有好的學習習慣和堅決的政治立場，了解黨和國家、學校以及近階段的路途、方針、政策。

二、工作實力上的提高。使我對于如何將理論與實踐相結(jié)合有了新的體會。

1、通過“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”、內(nèi)參、以及校內(nèi)生活的一線采訪，熬煉了我組織、策劃、協(xié)調(diào)的實力。

2、接觸不同的人，和不同的人打交道，上至學校校長、主任下至一般記者、編輯、老師、學生，形形色色，各具特點，培育了我對不同事情獨特視察，熬煉了我獨立思索的實力，為以后的學習打下了有益的基礎(chǔ)。

3、撰寫稿件，不僅熬煉了我的寫作實力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何精確地抓住新聞點；大大提高了我的文字水平，也學會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。

4、經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要酷愛這項工作，只有酷愛了才能干好這項工作。

5、通過三年的報社學習，是我對記者有了更深刻的相識。做記者必需腿勤，嘴勤，筆勤。在“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時候，讓稿件發(fā)表出去許多時候我們都會忙到深夜。

三、在思想相識上的提高。從報社朱老師們身上不僅學到了業(yè)務(wù)學問，更重要的是學到了朱老師身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神和學生記者、編輯們的敬業(yè)精神。

在今后的學習的路程上，我將不段的拓展自己的學問面，多想，多讀，多學，使自己的學問系統(tǒng)化，不斷對自己所學的學問進行更新，進行補充。當我發(fā)覺愛上了記者這個職業(yè)的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來。我信任自己的實力，并為自己的腳步感到傲慢。

實習自我總結(jié)4

內(nèi)科；在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀遵守法律，敬重師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，親善可親。努力將理論學問結(jié)合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，實習生活也培育我一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近4個月的實習實踐我嫻熟駕馭了病程記錄、會診治；駕馭了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫；駕馭了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和。

外科；本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下，仔細學習《處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的護理條例培訓。多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作。仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實習自我總結(jié)5

（二）

我是教化技術(shù)專業(yè)的學生，我們小組的實習學校是XX市第X高級中學。做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個同學都露出一臉的驚慌、輕奮。我們的實習工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作。

一，教學工作。

在見習的時候，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

在見習期間，讓我受益匪淺，我明白到，要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)驗，我備課更仔細了，課前和一起的同學反復(fù)試教，我上第一節(jié)課時的效果就好多了。雖然時間方面駕馭得不是很好，可要傳授的學問學生都能聽懂。課堂練習反饋學生的駕馭效果也不錯。可以算是勝利的一節(jié)課。

聽了指導(dǎo)老師的幾堂課課，我發(fā)覺她的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍，總是以小組探討的方式進行學習，這樣可以增進學生學習的主動性，同時這也是我的課堂所缺少的，也是指導(dǎo)老師一再強調(diào)我須要改進的地方。她給了我一個總的`教學思路：把課堂主動權(quán)交給學生，這樣學生才能更好地學習。

在指導(dǎo)老師任課老師教育幫助下，我一點點的修改自己的課，與此同時我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，操作也越來越嫻熟，自己的課堂駕馭實力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的主動性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在駕馭之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

二，班主任工作。

對于班里的一些淘氣學生，我實行與其多溝通的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抗拒，后來就會發(fā)展到厭煩老師，厭煩上這個老師的課，厭學，與老師對峙的狀況等。她告知我，對于學生，在平常應(yīng)和他們多溝通，而不是純粹殘暴地壓制，所以應(yīng)當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。我從各位老師身上還充分體會到"愛心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。要信任他們自己能夠懂事，果真，借鑒勝利老師的閱歷，我的班主任工作開展得異樣順當。開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應(yīng)當迎合學生的愛好。學校組織拔河競賽，學生韓感愛好，我想通過這個競賽能夠增加班級的凝合力，培育學生的集體觀念。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)主動，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們雖然我們獲得了其次名，但是這我們班級很好的體現(xiàn)了凝合力。主題班會是學校布置的，題目是"感恩的心",主要是要班上的同學懷著感恩的心對待老師，同學，摯友，家人，要他們學會感恩。通過這次班會，同學都感受到了父母對自己的良苦專心，都準備以后好好表現(xiàn)，好好學習來報答父母。

另外，在實習期間，我主動參與學校組織的各項聽課評課活動，仔細完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些珍貴的經(jīng)驗，使我有更多的機會接觸到除我所在年級外其他年級更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習班主任組織了一次反思課，這次反思課由兩名同學主持，讓他們對自己一些行為進行反思。

通過實習，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任；通過實習，感受到了當一名老師的華蜜和光榮，更深刻地體會到付出肯定有回報的道理；通過實習，我還學習到了要成為一名優(yōu)秀的老師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將仔細總結(jié)教化實習閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實打算。今后，我肯定盡自己最大的努力，爭取成為一名精彩的人民老師。三尺講臺我打算好了！

三，實習總結(jié)。

時間過的特別快，當我真正了解學生特點，起先和他們建立起感情時，實習卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰慧可愛。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到許多，同時充分體會到"愛心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到"愛"跟"嚴"結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

臨走的前一天，我們?nèi)M同學去和學生告辭，當聽到學生說出"希望你們畢業(yè)來還可以來教我們"的愿望時，我真的特別感動。這次實習老師對我們的幫助許多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié)，同學們相互幫助，共同提高。感謝各位同學對我組長工作的支持。

至此，一次完滿的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的熬煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的閱歷。也體會到了當一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更敬重老師這份光榮的職業(yè)。

實習自我總結(jié)6

眼看著時間就這樣過去了，我的半個月實習期也結(jié)束了，在這半個月里，我學到了許多，經(jīng)驗了許多，感受到了許多，我很珍惜和懷念這段時間。

俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我始終覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產(chǎn)實習，我的這些錯誤觀點都變更了。書本上的學問是基礎(chǔ)是保障，沒這些學問公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解。

我們是在1012工廠實習的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的探討，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習的從前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的運用方法，我學到了s3水準儀，j6經(jīng)緯儀的運用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)學問和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，肯定要對自己職業(yè)的專業(yè)學問有所熟識，不僅要學習先進的技術(shù)他要要學習好基礎(chǔ)學問，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要嫻熟駕馭。

隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很肅穆仔細的傾聽學習著師傅的訓誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教育我們要仔細學習專注每一個學習的機會。通過對生產(chǎn)車間的視察學習，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不留意就會導(dǎo)致很嚴峻的后果，會影響一個團隊的正常工作。

實習的最終2天我們一起進行了實地測量。這個任務(wù)單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培育了我們同學間的分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，認仔細真完備的做好每一步，直至符合測量要求為止。培育了我們嚴謹?shù)目茖W作風。

以前我只是一個學生，每天要做的只是學習，而且，在學校根本感覺不到社會的壓力，通過這次實習，我從一個學生變成公司職員，中間的轉(zhuǎn)變讓我不斷成長，我感受到了什么是社會，什么是工作，相識到要做好工作不是想象中那么簡潔。雖然我實習的時間不成，但是這段時間學到的東西是我在書本上學不到的。

實習自我總結(jié)7

在這短暫的實習期間中，我學到了很多書本上學不到的學問。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，你可以有很好的同學，很好的摯友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著接著學習，并將學問應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

通過實習使我對計算機有了更詳細相識，通過對計算機的詳細操作和親自實踐鞏固了課本上學的學問，在這個基礎(chǔ)上把所學的計算機應(yīng)用專業(yè)理論學問與實踐親密結(jié)合起來，培育自己實際工作實力與分析實力，達到學以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是視察分析和解決問題的實際工作實力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。

經(jīng)過這段實習，我有些驚慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的打算工作。我還有太多的地方須要改進，思想上的，生活作風上的，我應(yīng)當抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中留意熬煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

實習，是開端也是結(jié)束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會接著努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

對于企業(yè)供應(yīng)的機會和指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)特別感謝。

實習自我總結(jié)8

一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了許多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充溢了，在唐山******有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學到的會計學問和道理：

會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)料、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，但這些好像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬到事實上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正駕馭這門學問。

平常在學校學到的都只是課本上的學問，缺乏工作閱歷，還不能滿意會計工作的須要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作閱歷，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次非常難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學習領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一樣好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

這里的同事對我特別和氣，他們耐性地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的詳細核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本學問要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都賜予了細心的指導(dǎo)，我很感謝他們對我的教育。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充溢，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并起先嘗試獨立做一些事情。

在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、運用打印機等好多的學問，駕馭了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，相識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)覺電算化在公司的運用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。

公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)覺這里所運用的用友軟件很便利快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。

一個月的實習我基本駕馭了登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。會計原來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必需先對賬，對賬主要是為了發(fā)覺和訂正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實牢靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。

對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計賬的,尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法。

一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平常,假如差錯數(shù)是73,就得先看憑證上有無73這一筆數(shù)字。假如發(fā)覺有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。

二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),肯定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。

電算化在公司的普及運用，讓我對電算化又有了更新的相識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培育要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠快速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠嫻熟從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學習和進步的實力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)當擁有足夠的會計和計算機兩方面的學問，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。

實習自我總結(jié)9

依據(jù)學校教學安排支配，高校五年級第一學期為建筑學實習階段，而這一階段也正是我們走向工作崗位的過渡階段。這個階段的任務(wù)旨在將我們在課堂上所學的專業(yè)學問延長到實踐中，從而進一步提高我們的專業(yè)技術(shù)。我于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在xxxxxx建筑設(shè)計xx有限公司實習3個月時間，我參加了2個項目的設(shè)計：（一）xxxx居住小區(qū)設(shè)計（二）長xx市xxxx區(qū)限制性具體規(guī)劃。在這個理論與實踐的過程中，我對規(guī)劃有了進一步深刻的了解，知道了理論聯(lián)系實踐的重要性。

在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡潔，也須要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要打算多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務(wù)之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。

在實習的過程中，除了要對所學的理論學問進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁困難的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會?；蛟S我們不必將這個關(guān)系看得太困難和過分重要，終歸我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也須要肯定的時間漸漸積累和沉淀。

其實，三個月下來，才發(fā)覺自己高校四年學的學問太少太少了，專業(yè)性的學問只接觸個皮毛，我突然發(fā)覺我的將來、我的希望、我得曙光……我要努力學習，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充溢每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步！在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的溝通，以前只是理論上探討，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！

我覺得這次在設(shè)計探討院的實習還算是比較滿足的。首先，這次實習達到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展狀況，以及相識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設(shè)計的相識。不過令我覺得不滿足的地方還有許多：在日常的溝通中不夠主動主動，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……信任我能夠充分吸取這次實習的閱歷和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的實力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。

實習自我總結(jié)10

我被分在二年級進行實習生活，第一天去先是相識了一下指導(dǎo)老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用新奇的眼睛看著我，之后班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師也許給我介紹了一下班級學生的狀況，帶著新奇的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生活就從這天起先了。

做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個實習生都露出一臉的驚慌和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)學生性格內(nèi)向。指導(dǎo)老師對我很照看，非常有耐性的每個細微環(huán)節(jié)都指導(dǎo)的很細致。指導(dǎo)我怎樣才能把資料講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動學生的專心性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎樣樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何限制授課時間等。

了解要學習的學問真的許多許多級的學生較少，在不到幾天的時間里我就能夠叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷不足，剛起先的幾天與學生們建立了摯友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一齊玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學生，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每一天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，幫忙他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判學生的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學生留下來細致的在完成一遍，我會在旁邊指導(dǎo)

摸索我們初等教化這個專業(yè)面對的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請教，收獲頗多。有了很多老師幫忙輔導(dǎo)下，我的實習工作才取得比較圓滿的勝利。

實習的基本資料包括：課堂教學工作和班主任工作，具體資料如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很激烈又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間須要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。透過這一次沒有打算的講課，刻后我也和學生再一齊閑聊問到對于這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必需要做到以學生的思維來思索問題，以學生思索問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)驗和學生的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。確定必需要細心打算一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必需要仔細。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題：

1、學生上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、必需要運用表揚贊許學生的語言。

3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學生上課專心性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有思索到學生的理解潛力，所以有些問題對于學生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學生回答。

5、上課時間或會遺忘下一步要講什么資料，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

操作在實習期間，我們每個人都要打算一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的學問呈現(xiàn)出來，我細心的打算最完備的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復(fù)有關(guān)資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教。最終教案最終能夠出課了。我的內(nèi)心并沒有簡潔下來，而是在想學生的協(xié)作和課堂上的是否能不驚慌，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室起先備教案，自己親自做教具，當我真正透過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要按部就班教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力氣，當時真的特性的感動。但是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙新奇的眼睛，驚慌還是不請自來，調(diào)整一下呼吸打算上課。一起先頭腦的思緒還是清楚的，但是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線能夠望見兩個面，但是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，漸漸講。當時真正體會到當一名老師不簡單，漸漸的把資料又帶到了設(shè)計好的進程時，于是剩下的資料變越講越順了。同學們又協(xié)作相當?shù)暮?，因此驚慌的心情消退了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后

虛心請教帶隊老師的指引和不足，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事老師這個職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順當?shù)耐瓿山虒W任務(wù)了。必定，自己的教學尚未能與指導(dǎo)老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到心安理得。在這期間我從指導(dǎo)老師的身上不僅僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機會熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否能夠當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的閱歷，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

經(jīng)驗了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的職責。在這次實習里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學生的愛必需有個度，而且務(wù)必和嚴結(jié)合，該嚴的時候就嚴，學生就會理解你的愛。

實習自我總結(jié)11

今年暑假蠻長的，為了不奢侈光陰，我和xx一起從7月4號起在報社實習了兩周的時間。我曾在實習之前幻想過可能發(fā)生的一切事情：起得很早坐一個小時公交車到達報社，或是在辦公室電話采訪或是跟著美女記者姐姐們奔赴一線采訪，然后下班的時候再擠著公交車回到住處。兩周的時間過得很快，它們用實踐閱歷告知我一個作為一個記者首先須要知道的原則：身體力行方出真知。

問題不是等來的

實習期間接到的第一個任務(wù)其實很簡潔，第一天下午，張xx主任看我和xx只知道坐在那里看報紙，就把一個整合稿件的任務(wù)交給了我們。稿件內(nèi)容比較平淡，就是一個關(guān)于東北打擊樂競賽的簡潔消息，醇厚說這對于已經(jīng)在記者團歷練了一個學期的人來說并不難，所以我和xx在整理完那篇稿件之后就得到了主任的同意離開了報社，結(jié)束了第一天的實習。

我想每一個和我們一樣擁有新聞志向的人都知道，機會和問題都不是等來的。正猶如張xx主任常常跟我們說的，肯定要自己去找題。假如我們只是始終坐在桌子前看報紙，可能寫出的恒久都只會是一篇400字的小消息，熬煉不出什么實力。所以在其次天的定版會上，我也算是主動接了一個任務(wù)。

根據(jù)慣例文教部應(yīng)當是每周五開例會，探討下周選題、總結(jié)問題等，但那天是周二，因為報社給文教部來了好幾個版面的任務(wù)，主任算是臨時組織大家到場開會。我和xx還有另外一個非記者團成員的實習生也參與了。第一次參與新聞一線記者們的例會，雖然報題環(huán)節(jié)和在記者團的時候一樣，他們的專業(yè)卻讓我們佩服。感受最深的是每一個記者的新聞敏感度，比方說三伏天來了許多xx市民喜愛去xxX浴場游泳，那么下海須要留意什么？身上涂抹的護膚品或者是飲食方面？下海的時間等等。這類話題是我們這些新聞菜鳥所想不出的。所以那天定版時我們也只是接了自己力所能及的任務(wù)——去采訪xx的特色書吧。當例會上探討到“夜文化”這個專題時，主任說起了回聲書吧，我聽到了熟識的名字，說高校生們對這些書吧都很熟識，于是這個采訪幾家書吧的任務(wù)就交到了我們?nèi)齻€實習生的頭上。

總共采訪的六家書吧，印象最深的是一家叫做“xx街60號”的特色書吧。當時店主比較忙，我們在里面耗了很久，只能等著客人沒有須要的間歇和店主聊聊?？赡芤驗樘Γ曛鞅旧硗嘎兜牟⒉欢?。看著筆記本上尷尬的字樣，我還是確定在他給顧客調(diào)制飲品的時候再去多問問。這一問便問出了書吧每個月會實行書友會以及書吧會定期向xx的貧困學校捐衣捐物的信息?；厝ブ蠛托』锇閭兛偨Y(jié)、成稿，最終見報于我和xx結(jié)束實習后的一周。這算是這次暑期實習給我上好的第一堂課：恒久不要坐以待斃。

想法新一些角度刁一些

張xx主任肯定是讓人點贊的好老師，不僅不會讓我們干太多的雜活、不拒絕每一個實習的學生，還會在百忙之中抽出時間給我們講新聞。除了在例會上我們可以體會到新聞一線的運作方式，其他的就是從這些前輩的口中得知做好新聞人之一二了。記得那是周五的例會，結(jié)束之后主任坐下來特地給我們幾個實習生講閱歷?！爸挥袑懙煤蛣e人不一樣的新聞才是好新聞”，主任說。她說道自己曾經(jīng)采寫過的一篇新聞，大致是關(guān)于商家為修筑大連某道路投標的。其余記者可能只會機械式地寫這樣一個事務(wù)，但是張xx主任卻以拍賣會的方式寫出了這一事實，再加上她老師當年為她修改了題目，當年那篇新聞獲了獎（請寬恕我沒有記住那個獎詳細是什么）。

從她這里學到的這一課也被我干脆運用到了后來實習期間我自己發(fā)過的一篇稿子上。那是小芳姐支配的任務(wù)，去海事高校和理工高校采訪科學營。由于兩個學校當天都有活動，所以我須要跟完一邊立馬去跟另一邊。科學營匯聚了來自全國許多省份的優(yōu)秀中學生，當時我想起了張xx主任的話，就去分別采訪了來自香港以及來自xx本地的中學生，以凸顯此次海事和理工分營的性和精彩程度。

寫新聞要“對癥下藥”

特別感謝的一個人是秦xx姐姐，帶我出去采訪的路上就已經(jīng)給我講了許多。印象最深的是她告知我她所負責的文化線其實和記者團平常所接觸到的新聞不一樣，所以寫法自然會“軟”一些。那天秦xx姐帶我去參與了愛一夏音樂節(jié)的新聞發(fā)布會，后來由我組織成稿。然后去聽了笑掌室的相聲，有幸見到了陳xx和王X老師，也算是我在實習期間見過牌的“婉兒”。相聲的稿子雖然不是我來寫，但是我有幸坐在第一排正中間拍照，這期間秦xx姐姐也指導(dǎo)了我許多：這種照片肯定要露出演員的臉，哪怕被話筒擋了一點也不行；要拍出故事，不要僅僅拍他們站在那里表演，而是要抓精彩瞬間……

秦xx姐教給我的，可以說是我出了記者團，走在新聞一線的收獲之一。兩周時間，從剛起先只能呆坐在辦公室看報紙到后來也可以單獨接任務(wù)出去采訪、寫稿直到最終發(fā)稿，時間很短，收獲很大。眾所周知記者是一個須要奔波的行業(yè)，所以其實平常在辦公室除了開例會很難看到大家都在的時候，多數(shù)時間是我們實習生、主任以及于老師在辦公室。想感謝xx日報文教新聞部的每一位老師，把多年所學在最短的時間內(nèi)盡可能多得傳授給我們。因為我和xx是記者團的成員，所以在這期間尤其承蒙照看，小芳姐、麗霞姐和秦xx姐給我們支配了許多任務(wù)，反而倒是我們自己報的題因為自己錯過了時效性而沒有最終見報。將來，當我走在實現(xiàn)幻想的路上，我可以傲慢地說：我在xx日報學習過。

也祝福照舊在報社實習的同胞們可以抓住機會，努力進步。

實習自我總結(jié)12

一個月的兒科實習轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫間溜走。抓不住的時間就像一擠眼。一個實習的結(jié)束也是另一個實習階段的起先，為實習階段的另一個接力做打算。

剛進兒科的時候，從老師那里了解到，兒科是一個綜合性的科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同：發(fā)病急、發(fā)作猛、改變快。因此，我們的護士應(yīng)當依據(jù)自己的疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點和年齡小，不能精確描述病情，不知道如何與醫(yī)護人員合作，所以兒科護理內(nèi)容多，難度大，要求高。除了基礎(chǔ)護理和疾病護理，還有許多生活護理和健康教化。對病情的視察要細致敏銳，發(fā)覺改變要剛好通知醫(yī)生治療。

了解兒科護理的基本狀況后，起先加入實習。在臨床老師孜孜不倦的教學下，我不斷汲取和探究專業(yè)學問，積累了一些工作閱歷?；蛟S這些經(jīng)驗只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來說卻是一筆珍貴的財寶，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下多數(shù)閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念?；蛟S這些收獲相對較小，但我信任勝利是建立在每一個微小的進步上的?！皟隽巳?，不是冷天。”

經(jīng)過一個月的兒科實習，我成長了許多，漸漸擺脫了學校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學到的不僅僅是一個護士的基本功，護理疾病的學問，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個父母來說，最寶貴的是孩子。家人和醫(yī)護人員都是基于為孩子著想的想法。除了超群的輸液技術(shù)盡量削減患者的苦痛外，還須要對患者家屬進行教化，涉及面很廣，如飲食教化、環(huán)境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特殊欣慰，也很觀賞我的勞動成果。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現(xiàn)“護士”角色的價值，更應(yīng)當充當健康教化者和患者的知己。我對兒科有很深的體會。比如科室有許多血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規(guī)手術(shù)，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應(yīng)當做一系列的教化，如對癥護理、留意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食和休息。假如痰多，應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，并進行吸痰、拍背和霧化吸入。同時要和家屬溝通，介紹相關(guān)學問，如病因、主要表現(xiàn)等。教家長如何正確的拍背協(xié)助咳痰，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時賜予健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)、加強體育熬煉等。在平常的實習工作中，常?？吹嚼蠋煂议L說教，這就要求敏捷應(yīng)用所學去實習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書本學問，對醫(yī)患雙方都有利。經(jīng)過兩周的經(jīng)驗，我深受感動，受益匪淺，對護士的角色有了更深的相識。護士不僅是護理活動的執(zhí)行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專業(yè)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)和交際實力，把學到的東西敏捷運用到工作中，有敏銳的視察力。我們用雙手給患者送去暖和，每一次手術(shù)都給他們康復(fù)的希望，讓他們看到黎明明的曙光。或許我們只是送了微乎其微的關(guān)懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過難關(guān)。

實習自我總結(jié)13

一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，靜默的祝愿……

離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。驚慌而歡樂的教化實習結(jié)束啦。想想烈日當頭的那天，我們捧著一顆顆年輕熱忱而充溢期盼的心來到順德勒流中學，激烈擔心之情油然而升。都說“老師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實習學校，給老師學生帶來陽光嗎？18位成員的浩大隊伍，我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。如今，一個多月的實習工作結(jié)束了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完備的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起共享。

一、辛酸教學路

勒中是一所鎮(zhèn)屬中學，生源一般，由于下學期要搬新校區(qū)，學校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，101系統(tǒng)，常常死機，極差的配置影響了學生上課質(zhì)量。許多教學工作都不能正常開展，大部分老師采納傳統(tǒng)教學，學生學習愛好不高。仔細聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個教學目標：肯定要讓學生對我的電腦課感愛好，學會用電腦學習。依據(jù)新課標的要求，我認仔細真寫了第一個教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲得信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案特別滿足，隊員們也贊揚我很熟識教材。第一關(guān)就這樣順當通過啦！激烈而驚慌地期盼第一節(jié)課的到來，想著學生肯定會很喜愛香港迪仕尼樂園，肯定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。

我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。我剛問：同學們，想去香港迪仕尼樂園玩嗎？“不想！”全班學生異口同聲地回答，我先是一愣，怎么講下去？怎么辦？下面的學生起先發(fā)難啦！要給實習老師一個下馬威。有的起先大聲說話，有的干脆拿出手機來玩，有的盡然打起籃球來……

學生在摸索我的實力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應(yīng)變，“大家為什么不喜愛香港迪仕尼樂園？請一個同學來說說?！薄?/p>

下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋，當老師原來這么辛苦！即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，只冒出一句，“老師，你講得比原來的老師好！”接著都無語了。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢？

由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)В野緹挼臋C會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學生的愛好愛好，然后依據(jù)學生的愛好愛好，設(shè)計課程。在這短短的一個多月中，我設(shè)計了《旅行安排》、《師生相識，獲得信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對教材內(nèi)容也越來越熟識，講起來也越順，每節(jié)課每個班的形式也不完全相同，喜愛聽歌的班級，我就播一些學生喜愛的歌，喜愛看動畫的班，我盡量在講課中，涉及多一點動畫的學問……同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學生，對我的課是否滿足，再依據(jù)學生的看法再做調(diào)整。

這樣一來，學生的學習愛好提高了不少，還常常問了許多課外的學問，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今日又用了什么新方式上課?。俊?，老師和學生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的嘶啞，都化在快樂一笑，我快樂，因為學生認為我是一個好老師，我很驕傲，因為老師說我有創(chuàng)意。

教化實習令我感受頗多。學問學問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充學問，同時我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，相互學習，師生共同進步，才能學到更多學問。在這段實習過程中，我充分應(yīng)用了許多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇探討，課后qq閑聊探討學習方法等，通過多種途徑和學生溝通，相互學習，共同進步。

二、付出真心，收獲真情

班主任工作和教學工作一樣，須要付出真心實意。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不簡單。

實習前，我在圖書館借了許多書補充養(yǎng)分，深化了解中學生的心理特征和工作策略，實習的第一天，我接到了高一3班，為了給學生留下深刻的印象，我通過一個小嬉戲作自我介紹，于是消退了師生的生疏感，接下來的工作就好辦多啦。在和學生相處的第一個星期內(nèi)，我復(fù)制了學生?？ǖ恼掌靸?nèi)記居處有學生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特殊是原班主任王老師的介紹，我初步駕馭了班里學生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝合力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較。基于這些特點，我擬定了一份《班主任工作安排》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好打算。

每天早晚到教室，看學生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學生做的，就和學生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導(dǎo)學生功課，由于我中學的基礎(chǔ)學問扎實，學生的問題我都能賜予解答，這樣學生完全對我放開戒備心，把我當知心摯友，許多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學生運動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場，拍下學生快樂一刻，然后做成flash動畫，上電腦課的時候，播給學生看，每每看到自己的鏡頭上，學生都興奮不已。有時候也會跟學生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學生球賽成功加油喝彩，為學生的失敗鼓勁，真正融入學生的生活中。下了晚自習，我一有空就到學生宿舍，跟學生談?wù)勆顔栴}，為學生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生安排，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，專心和學生溝通，專心為學生著想。

基于新班集體凝合力不夠這種事實，我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學生帶出課堂，到學生大堂實行，師生一起玩嬉戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過嬉戲，從中得出感受體會。學生對這種新的主題班會形式都很新奇，參加主動，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不行缺少的，要團結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了許多照片，對這次主題班會很滿足。

作為班主任，還有一項工作就是傾聽學生的心聲，幫助學生解決生活和學習上的困難。勒中有個別學生是高價生，這些學生成果比較差，自卑，不敢和其他同學溝通。基于這一點，我常常主動和這些學生談心，激勵學生參與我們實習隊和校團委組織的“主持人大賽”，激勵重在參加，在賽前還給學生做了簡潔的培訓。通過主持人大賽，原來自卑不敢上講臺的學生偷偷跟我說：“老師，我再也不膽怯 在大家面前說話了?！蔽液芘d慰，老師不就是要教書又育人嗎？我做到了！

三、“我們都是一家人！”

作為副隊長，或許我不是最優(yōu)秀的，但是肯定認仔細真履行我的職責，常常和負責內(nèi)務(wù)的麥主任溝通，改善實習隊的生活問題，剛好傳達彭主任對我們生活方面的要求。支配督促宿舍衛(wèi)生，保證全隊生活環(huán)境干凈整齊。規(guī)范隊員的作息時間，對喜愛睡懶覺隊員，我堅持早上叫她起床，爭取不影響實習工作的進行。每天開門鎖門，每周公開財務(wù)開銷，每天督促值日，工作盡管特別瑣碎，但我做得很快樂，因為“我們都是華師人，都是一家人，我們的形象就是華師的形象”，隊友們也都能意識到這一點，比較合作，盡管20個人住一間宿舍，環(huán)境惡劣，大家都毫無怨言，開快樂心，團結(jié)互助，一起生活了一個多月，許多隊友都說這段實習是高校最寶貴最快樂的時候。國慶節(jié)后，湛江師范學院加入了我們實習隊，我的隊內(nèi)管理工作就更加重要了。剛好我們有兩個隊友生日，利用這個機會，我們和湛師的隊友進行聯(lián)