六年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

六年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期又已經(jīng)悄然溜走。為了深刻認(rèn)識過去的不足，借鑒教訓(xùn)，改進方法，扎實工作，我將對這學(xué)期的班級管理工作進行簡要回顧。一、班級概況本班共有45名學(xué)生。在這個學(xué)期的努力下，全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了顯著改善，良好的日常行為習(xí)慣正在逐步形成。值得一提的是，由于大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，缺乏正確的價值觀念，并未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，大部分學(xué)生顯得固執(zhí)倔犟，甚至帶有一定的逆反心理，這給我們的教育教學(xué)活動帶來了不小的挑戰(zhàn)。二、開展的日常工作1、加強紀(jì)律教育。紀(jì)律的好壞對于一個班級的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。因此，在學(xué)期初，我結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制定了適合本班實際的班級公約，為學(xué)生規(guī)范行為奠定了基礎(chǔ)，有利于良好班風(fēng)的形成。2、組織開展班級活動。作為六年級的班主任，我不僅注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們主動、個性化地學(xué)習(xí)，而且著力讓他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、建立自信。3、促進共同進步。我鼓勵班級內(nèi)的學(xué)生結(jié)成競爭伙伴。這種競爭伙伴并非一成不變，可以隨時更換。當(dāng)他們達(dá)成個人目標(biāo)后，我要求他們重新選擇有實力的競爭伙伴，從而在超越他人的同時不斷超越自我，形成良性循環(huán)。4、嚴(yán)格管理制度。通過各項活動，我努力使同學(xué)們言行規(guī)范化、自覺化。建立了嚴(yán)格的檢查制度，長期督促學(xué)生遵守規(guī)范，有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。5、文明禮貌教育。和諧的人際關(guān)系是健康生活和快樂學(xué)習(xí)的重要保障。針對班級實際情況，我建立了“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)，并形成了層層檢查、逐級落實的檢查制度。我注重檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀(jì)律、衛(wèi)生情況以及課間操的質(zhì)量，并在第二天的早自習(xí)課上根據(jù)檢查結(jié)果進行反饋。6、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前的準(zhǔn)備工作尤為重要。每當(dāng)預(yù)備鈴響起，我都會提前到教室，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生利用課前兩分鐘時間回顧上節(jié)課的內(nèi)容。7、關(guān)注差生轉(zhuǎn)化。對于后進生的教育和管理一直是班主任工作的難點。在這方面，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入了解他們的情況，查找差生的原因，并因材施教。我時刻真誠地對待他們，耐心幫助他們，真正成為他們的知心朋友和最可信賴的支持者。我及時對后進生進行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。我創(chuàng)造條件和機會，讓后進生展現(xiàn)其優(yōu)點和長處，并給予及時鼓勵，使他們感受到成功的喜悅。8、搞好家校溝通。要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的。在管理班級中，我始終與家長緊密合作，遇到問題共同討論，一起想辦法解決。開學(xué)初我組織召開了家長會，平時通過班級微信、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系，隨時與家長交流。通過家長與學(xué)校合力教育，教育工作取得了一定的效果。三、本期工作的體會“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言一直是我從事班主任工作以來追求的境界?；仡欁约哼@學(xué)期的班主任工作，我體會是“三愛”“一反思”，即：1、愛是班主任工作的基石。早上八點進校門，下午五點多出校門，這是我每天工作的寫照。班主任不僅是學(xué)生的爹，還是他們的娘。有老師這樣說過：現(xiàn)在的孩子是典型的六加一。無論這個學(xué)生有多么的優(yōu)秀或差勁，他的背后都凝聚著他父母，他爺爺奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。2、愛得有信念才會愛得無私。作為一個班主任，工作中的點點滴滴都需要用自己無私的愛去關(guān)心、引導(dǎo)和感染、激勵身邊的每一位學(xué)生。如果沒有一個堅定的信念來支撐，是很難有效地去開展各項班主任工作的。給自己的心靈煲一份雞湯，堅定愛的信念，把自己這份無私的愛默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我無怨無悔。3、愛得具體才會有愛的成效。學(xué)生對于班主任來說就是自己的孩子，沒有不愛自己孩子的班主任，但是在愛的表達(dá)上有些老師卻缺少了必要的'技巧和方式。我對學(xué)生的愛不求回報，但是我們應(yīng)該讓學(xué)生知道我們在他們身上付出的努力和關(guān)愛。愛得具體些，讓學(xué)生切實地感受到老師對他的關(guān)愛，以便更好地去激勵學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上更上一層樓。4、反思是班主任工作的策略。每個班級都有自己的特色和實際，每個班主任也都有自己的特色和實際，班主任工作又是一個神圣而又無止境的工作，把自己在日常的實際工作的點點滴滴多進行反思，想想其中的優(yōu)點和不足，以及其中的改進方法和對策，雖然由于各種客觀原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在辦公桌上準(zhǔn)備一本臺歷，把日常教育教學(xué)生活中的成功經(jīng)驗和失敗的不足之處，用自己簡短而又有效的言辭記錄下來，以提醒自己在今后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚和改進，做一個有心人，在自我反省與總結(jié)中尋求進步。總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。班主任工作是一項任重道遠(yuǎn)而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我將不斷地鞭策自己，認(rèn)真努力地做好班主任工作的每個細(xì)節(jié)，更全面地去關(guān)心每個學(xué)生的點點滴滴，不斷地提升班主任工作的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)年，我擔(dān)任六(3)班班主任工作。作為畢業(yè)班的班主任，我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫怠慢。本著讓每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展的原則，我做了如下幾方面的工作：首先明確本學(xué)期的工作任務(wù)：1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。2、調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，讓他們在最短的時間內(nèi)進入畢業(yè)班狀態(tài)。3、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。4、教會學(xué)生學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。5、努力轉(zhuǎn)化后進生。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，坐在每組的第一排，幫助后進生更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進生的自信心。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。針對工作目標(biāo)，本學(xué)期主要做了以下幾方面：一、對學(xué)生進行思想品德教育(1)思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。(2)對學(xué)生進行量化考核按照學(xué)校德育處的具體要求和規(guī)定，我對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。(3)加強與家長的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作本學(xué)期召開了一次家長會，和家長進行了面對面的溝通；和部分家長約談，共同制定孩子的成長措施；發(fā)現(xiàn)問題及時與家長電話、短信聯(lián)系。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要培養(yǎng)一批班級干部，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(1)選拔培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。為了使更多的同學(xué)得到鍛煉，同時也便于增強同學(xué)們的責(zé)任意識，我在班上實行了班委會輪換制，也起到了較好的促進作用。(2)增強班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為即將到來的畢業(yè)考試打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，