幼兒園小班科學(xué)教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》

第頁共頁幼兒園小班科學(xué)教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察、動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們對物體性質(zhì)的認(rèn)知；2.培養(yǎng)幼兒對變化和現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神；3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用簡單的實(shí)驗(yàn)方法解決問題。教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容：黃豆表面涂有潤滑油后，可以浮在水面上，引發(fā)幼兒變化和現(xiàn)象的思考；通過引導(dǎo)，幼兒可以嘗試探究黃豆在水中的浮沉變化，并得出相應(yīng)的結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒對變化和現(xiàn)象的觀察和思考，培養(yǎng)探究精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.黃豆2.潤滑油3.塑料容器4.水5.幼兒繪本《小豆變魔術(shù)》教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.向幼兒展示幼兒繪本《小豆變魔術(shù)》，引起他們的好奇心。2.導(dǎo)讀繪本，引導(dǎo)幼兒觀察和思考繪本中小豆變化的過程。Step2：實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）1.向幼兒展示黃豆，并鼓勵(lì)他們觀察黃豆的形狀、顏色等特征。2.向幼兒介紹潤滑油的作用，為黃豆涂上潤滑油，讓幼兒觀察黃豆的變化。3.將黃豆放入塑料容器中并加入水，引導(dǎo)幼兒觀察黃豆在水中的浮沉變化，并詢問他們的發(fā)現(xiàn)和想法。4.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓他們嘗試改變黃豆的位置和潤滑油的數(shù)量，觀察黃豆在水中的變化。Step3：總結(jié)歸納（10分鐘）1.以問答的形式，引導(dǎo)幼兒總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的觀察和發(fā)現(xiàn)。2.鼓勵(lì)幼兒展示自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與其他幼兒交流分享。3.引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論：黃豆表面涂有潤滑油后可以浮在水面上。Step4：延伸拓展（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒思考：還有哪些物體可以在水中浮起來？為什么？2.提供其他物體供幼兒探究，如：塑料杯、橡皮泥等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察不同物體在水中的浮沉變化。Step5：小結(jié)與評價(jià)（5分鐘）與幼兒一起回顧實(shí)驗(yàn)探究的過程，并進(jìn)行簡單的評價(jià)。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)探究其他物體在水中的浮沉變化，并嘗試解釋原因。2.引導(dǎo)幼兒思考：潤滑油對其他物體的作用是什么？為什么？3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄，培養(yǎng)他們的科學(xué)觀察和記錄能力。4.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的合作和交流能力。教學(xué)評價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)探究中的參與程度和表現(xiàn)；2.回顧幼兒的實(shí)驗(yàn)記錄和分享，評價(jià)幼兒對變化和現(xiàn)象的理解程度；3.通過觀察幼兒的表情和回答，評價(jià)他們對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。教學(xué)反思：在本節(jié)課中，通過實(shí)驗(yàn)探究的方式引發(fā)幼兒的好奇心和探索精神，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和觀察能力。同時(shí)，教師需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提