西南財經大學天府學院教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)的開題報告

西南財經大學天府學院教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)的開題報告開題報告題目：西南財經大學天府學院教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1.課題來源教學管理系統(tǒng)是解決教學工作中各類信息化需要的基礎性平臺之一，是提高教育教學質量、促進教學管理服務水平、推進信息化教育改革的重要途徑。西南財經大學天府學院的教學管理需要一個更加便捷、高效的系統(tǒng)來進行管理，為此本人決定針對這一情況進行設計與實現(xiàn)。2.論文目的本次設計旨在完成西南財經大學天府學院教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，實現(xiàn)學校教學機構、師生管理、課程管理等多個方面的整合，為教學管理人員提供一個高效、簡便的信息化平臺，使得教學管理工作更加規(guī)范化且便捷。3.研究內容(1)教學管理需求分析：通過對教學過程中涉及到的各個環(huán)節(jié)進行分析，總結出教學管理系統(tǒng)應包含的基本功能。(2)系統(tǒng)設計：基于需求分析，對系統(tǒng)進行框架設計，包括系統(tǒng)結構、功能劃分、模塊設計等。(3)數(shù)據(jù)庫設計：設計系統(tǒng)涉及到的數(shù)據(jù)存儲結構、數(shù)據(jù)流程等，確保數(shù)據(jù)的完整性、安全性及穩(wěn)定性。(4)系統(tǒng)實現(xiàn)：通過編寫程序代碼，實現(xiàn)系統(tǒng)的各個模塊及功能，進行測試、完善、優(yōu)化，使系統(tǒng)達到預期的安全、易用、可靠性等要求。(5)系統(tǒng)運維：對系統(tǒng)進行日常維護、更新、升級，保證其功能的持續(xù)性和穩(wěn)定性。4.研究意義（1）提高教學管理效率該系統(tǒng)能夠實現(xiàn)對教學工作的統(tǒng)一管理，避免了各個環(huán)節(jié)之間的信息孤島，優(yōu)化了信息傳遞與共享，從而實現(xiàn)更加高效的教學管理。（2）提升教學質量可以通過該系統(tǒng)對教學資源進行統(tǒng)一管理，確保教學過程的安全、規(guī)范化和規(guī)范化，從而提升學校的教學質量。（3）推動信息化教育改革一體化的教學管理系統(tǒng)不僅有助于提高教學管理質量與效益，而且也是信息化教育改革的具體體現(xiàn)，未來的發(fā)展更加廣闊。5.研究方法采用軟件工程的方法實現(xiàn)系統(tǒng)需求分析、設計、程序編碼、測試與維護。6.擬定計劃時間計劃：（1）2019年12月，完成教學管理需求分析；（2）2020年1月，完成系統(tǒng)框架設計；（3）2020年2月，完成數(shù)據(jù)庫設計；（4）2020年3月至6月，完成系統(tǒng)實現(xiàn)；（5）2020年7月至12月，系統(tǒng)運維及日常維護。7.參考文獻1.黃忠良.系統(tǒng)分析與設計實用教程[M].機械工業(yè)出版社,2010.2.高清愿,劉芹.網絡教育的教學管理系統(tǒng)設計[J].城市教育探索,2006(8):13-15.3.楊必,孫瑞雪.基于c++的教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術,2018(25):78-