中學值周工作制度模版（2篇）

第頁共頁中學值周工作制度模版[中學值周工作制度模板]一、引言值周工作是中學學生養(yǎng)成和培養(yǎng)全面發(fā)展的重要方式之一，通過值周工作，可以培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)作能力、責任感以及社會責任感等。為了規(guī)范中學值周工作，建立有效的值周工作制度，特制定以下模板。二、值周崗位及人員安排1.值周崗位（1）班長值周：負責協(xié)調和組織班級內的值周工作，保證值周工作的正常進行。（2）班級宣傳委員值周：負責班級的宣傳工作，包括活動海報、班級公告的制作等。（3）衛(wèi)生委員值周：負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，包括清掃教室、走廊、衛(wèi)生間等。（4）圖書管理員值周：負責學校圖書館的管理工作，包括借書、歸還書籍以及維護圖書館秩序等。（5）體育委員值周：負責體育用品的管理工作，包括操場的掃除、器材的維護等。2.人員安排（1）每個班級設定值周崗位，由班級內的學生輪流擔任。（2）每次值周需提前安排，確保每個值周崗位都有學生擔任。三、值周工作內容及要求1.班長值周（1）協(xié)調班級內的值周工作，制定值周計劃，確保值周工作的順利進行。（2）在每周的班會上向全班匯報值周工作情況。（3）及時處理班級內的事務，如收發(fā)公告、意見征集等。（4）負責班級會議的組織與記錄，做好會議紀要。2.班級宣傳委員值周（1）制作班級公告和海報，宣傳班級活動及學習經驗。（2）負責班級微信群的管理與維護，及時發(fā)布班級公告。（3）收集和整理班級內同學的精彩瞬間，拍攝班級活動記錄照片。3.衛(wèi)生委員值周（1）負責班級衛(wèi)生環(huán)境的清潔工作，包括掃除教室、走廊、衛(wèi)生間等。（2）定期檢查班級內的環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時整理和提醒同學們保持衛(wèi)生。（3）協(xié)助老師做好班級的防疫工作，如通風、消毒等。4.圖書管理員值周（1）負責圖書館的借還書籍工作，按照規(guī)定時間和流程進行操作。（2）維護圖書館秩序，確保圖書館環(huán)境整潔有序。（3）參與圖書館活動的組織與策劃，并及時宣傳。5.體育委員值周（1）負責操場和體育器材的管理，包括操場的保潔、器材的清理與歸還等。（2）組織班級體育活動，如晨練、比賽等。（3）宣傳體育知識和健康生活方式，促進同學們的身心健康發(fā)展。四、值周工作輪換制度1.值周時間安排（1）每個值周崗位的輪換周期為一周。（2）每個學生輪流擔任值周崗位，確保每個學生有機會參與值周工作。2.值周順序安排（1）根據(jù)班級人數(shù)和值周崗位的數(shù)量，制定值周順序表。（2）按照值周順序逐個指定學生擔任相應值周崗位。五、值周工作考核與獎勵1.考核標準（1）值周工作的完成情況，包括工作內容的完成度、質量等。（2）值周期間的在崗時間，是否按時履行值周職責。（3）值周期間的協(xié)作和合作能力。2.考核方式（1）同學互評：每位值周學生互評其他同學的值周工作表現(xiàn)。（2）班級投票：班級全體學生對值周學生進行投票評選。3.獎勵制度（1）優(yōu)秀值周學生將獲得表揚或獎勵，包括獎狀、獎品等。（2）優(yōu)秀值周學生可作為班級榮譽稱號的評選條件之一。（3）值周工作成績將計入學生的綜合素質評價。六、總結中學值周工作制度的實施，可以培養(yǎng)學生的責任感、團隊合作意識和自我管理能力，提高學生的組織能力和協(xié)調能力，為學生全面發(fā)展奠定基礎。以上所述為中學值周工作制度模板，希望能對您制定中學值周工作制度有所幫助。中學值周工作制度模版（二）一、制度目的中學值周工作制度的目的是培養(yǎng)學生的責任感、團隊合作精神和組織能力，提高學生的自我管理能力，營造良好的學校環(huán)境，為學生提供一個良好的學習和成長的平臺。二、適用范圍本制度適用于中學全體學生。三、具體實施1.值周班級的確定根據(jù)每個班級的人數(shù)和學生的特長，學校將每個班級分為幾個小組，每個小組的成員輪流擔任值周班級的責任，確保每個學生都有機會參與到值周工作中。2.值周工作的內容（1）衛(wèi)生值周：負責班級教室、走廊和衛(wèi)生間的清潔工作，保持學校環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。（2）宣傳值周：負責班級內外的宣傳工作，包括公告的制作和張貼、班級活動的宣傳等。（3）安全值周：負責班級的安全工作，例如班級活動時的安全檢查、班級內的消防安全等。（4）團隊值周：負責班級內的團隊合作活動，例如班級的集體討論、小組合作等。（5）其他值周：根據(jù)學校的具體情況，可以增加其他值周工作內容。3.值周工作的時間安排學校根據(jù)班級的具體情況和學生的課程安排，制定值周工作的時間表，確保每個學生都能有機會參與到值周工作中。4.值周工作的要求（1）服從安排：每個學生都要按照值周工作的安排進行工作，不能懈怠或推卸責任。（2）勤勉工作：每個學生都要認真負責地完成自己的值周工作，不得敷衍塞責。（3）團隊合作：在值周工作中，學生要積極與同伴合作，共同完成任務，互相幫助，提高團隊協(xié)作能力。（4）互相學習：值周班級的成員可以相互學習借鑒，提高自己的能力和技能。（5）及時反饋：值周班級的成員要及時向班主任匯報工作情況，及時解決遇到的問題和困難。五、考核和獎懲學校將根據(jù)每個學生的值周工作表現(xiàn)，進行考評和評定，給予相應的獎勵或處罰。六、調整和改進如果學校在實施過程中發(fā)現(xiàn)制度存在不足或需要改進的地方，將及時進行調整和改進，保證制度的可行性和有效性。七、附則本制度自發(fā)布之日起生效，如有需要，學校可以根據(jù)實際情況進行相應的修改和補充。八、總結中學值周工作制度的實施，能夠促