咸陽中心醫(yī)院金旭路高層住宅樓安全策劃方案及小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

目錄1、工程概況 21.1、簡(jiǎn)況 21.2、工程重點(diǎn)、危險(xiǎn)及控制部位 22、編制依據(jù)、適用范圍 22.1、編制依據(jù) 22.2、適用范圍 23、安全生產(chǎn)管理控制目標(biāo) 33.1、傷亡、事故控制目標(biāo)： 33.2、安全生產(chǎn)、文明施工達(dá)標(biāo)、創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)： 33.3、社會(huì)、業(yè)主、員工、相關(guān)方的重大投訴控制目標(biāo)： 34、安全管理組織結(jié)構(gòu) 34.1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組 34.2、安全管理組織機(jī)構(gòu)圖 34.3、安全管理部門及專（兼）職人員 45、項(xiàng)目安全管理制度 45.1、安全生產(chǎn)責(zé)任制 45.2、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度 65.3、安全生產(chǎn)例會(huì)制度 75.4、安全檢查制度 85.5、安全專項(xiàng)方案管理制度 85.6、持證上崗制度 95.7、設(shè)備管理制度 95.8、安全驗(yàn)收制度 95.9、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度 105.10、安全交底制度 115.11、安全管理措施 126、安全專項(xiàng)方案控制計(jì)劃 137、需專家論證的危險(xiǎn)性較大的安全專項(xiàng)方案控制計(jì)劃 138、應(yīng)急預(yù)案 139、工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)費(fèi)用投入計(jì)劃表 1510.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及應(yīng)對(duì) 1610.1項(xiàng)目施工風(fēng)險(xiǎn) 1610.2施工風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu) 1610.3施工風(fēng)險(xiǎn)分析 1610.4施工風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施 1910.5施工風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控 191、工程概況本工程位于陜西省咸陽市東郊金旭路東側(cè)。地勢(shì)平坦，交通便利，由中聯(lián)西北工程設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。本工程由地下和地上兩部分組成，建筑面積約32899.74平方米。地下1層，地上30層，建筑高度90.550m。本工程設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)使用年限為50年，耐火等級(jí)為一級(jí)，建筑物抗震設(shè)防烈度為8度，結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)：主體剪力墻部分為一級(jí)，框架部分為一級(jí)；人防等級(jí)為甲類核六級(jí)常六級(jí)。本工程基礎(chǔ)采用砼樁基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)。1.2、工程重點(diǎn)、危險(xiǎn)及控制部位本工程施工跨躍二個(gè)雨期施工和二個(gè)冬期施工，季節(jié)性施工保障措施相當(dāng)重要，需要采取雨季防雨、夏季防暑和臺(tái)風(fēng)施工等技術(shù)安全性措施。建立嚴(yán)格的雨季施工質(zhì)量、安全管理體系，針對(duì)每個(gè)分項(xiàng)工程的雨、冬施工藝編制切實(shí)可行的施工安全技術(shù)方案，確保冬雨季施工質(zhì)量和施工安全。建立冬雨季施工應(yīng)急預(yù)案，提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力。由于施工現(xiàn)場(chǎng)異常狹窄，現(xiàn)場(chǎng)基本無施工場(chǎng)地，加上基坑支護(hù)邊坡距建筑物相當(dāng)近，給鋼筋加工、基礎(chǔ)施工和地下室外墻模板施工帶來相當(dāng)大的困難，鋼筋車間等設(shè)備隨施工進(jìn)度要多次搬遷，現(xiàn)場(chǎng)文明管理難度大。工程進(jìn)度平面規(guī)劃設(shè)計(jì)尤為重要。針對(duì)本工程的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全作業(yè)防護(hù)措施、機(jī)電安全措施和消防安全措施。同時(shí)加強(qiáng)施工人員安全教育，提高自身保護(hù)意識(shí)。為了加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)文明管理，本工程將根據(jù)施工不同階段編制相應(yīng)平面規(guī)劃圖，分階段進(jìn)行平面規(guī)劃。2、編制依據(jù)、適用范圍2.1、編制依據(jù)陜西建工集團(tuán)安全生產(chǎn)管理手冊(cè)；建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范(JGJ130-2011)；施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范（JGJ46-2008）；建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范（JGJ33-2008）；龍門架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范(JGJ88-2010)；建筑施工門式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范；建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)(JGJ59-2011)；本工程施工組織設(shè)計(jì)；其它施工生產(chǎn)的相關(guān)法律、法規(guī)。2.2、適用范圍本安全生產(chǎn)策劃書適用中心醫(yī)院項(xiàng)目，從開工到主體驗(yàn)收全過程。3、安全生產(chǎn)管理控制目標(biāo)3.1、傷亡、事故控制目標(biāo)：杜絕重傷、死亡、火災(zāi)、設(shè)備，無一般以上安全傷亡事故，輕傷率控制在3‰以下；3.2、安全生產(chǎn)、文明施工達(dá)標(biāo)、創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)咸陽安全文明工地；3.3、社會(huì)、業(yè)主、員工、相關(guān)方的重大投訴控制目標(biāo)：本項(xiàng)目將始終堅(jiān)持公司高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的執(zhí)行力理念鑄造精品工程，以“以誠取信，合作共贏”的服務(wù)理念，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)無重大業(yè)主、社會(huì)相關(guān)方的投訴。4、安全管理組織結(jié)構(gòu)4.1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林彩飛電話組長(zhǎng)：曹住通電話偉電話成員：董海寧姜海李安民王秀之主要工作內(nèi)容：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組運(yùn)行機(jī)制：每周對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一次檢查1、日常安全管理由安全員負(fù)責(zé)。由安全員作出的決定，相關(guān)人員如有異議，可向本小組申訴。本小組做出的決定是最終決定，相關(guān)人員必須服從。2、每周舉行一次安全會(huì)議，研究上周以來出現(xiàn)的問題，討論對(duì)策，決定下周的安全管理工作。3、審核管理人員責(zé)任目標(biāo)考核結(jié)果。4、同時(shí)，本項(xiàng)目建立安全保證體系，各有關(guān)人員必須按照體系進(jìn)行日常的安全管理工作，履行自身職責(zé)。4.2、安全管理組織機(jī)構(gòu)圖安全組織保證體系圖項(xiàng)目經(jīng)理：林彩飛項(xiàng)目經(jīng)理：林彩飛 項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理：張偉·項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理：張偉 專職安全員：曹住通專職安全員：曹住通 各隊(duì)專職安全檢查員各隊(duì)專職安全檢查員 各生產(chǎn)班組兼職安全檢查員各生產(chǎn)班組兼職安全檢查員注：粗實(shí)線表示工作關(guān)系；細(xì)虛線表示信息反饋。結(jié)合工程實(shí)際情況我單位現(xiàn)階段主要有以下兩項(xiàng)安全隱患，并組織應(yīng)急演練。4.3、安全管理部門及專（兼）職人員項(xiàng)目部設(shè)置安全總監(jiān)和安全部門，安全部有專職安全員，持證上崗，在主體作業(yè)隊(duì)、砌筑作業(yè)隊(duì)、粗裝修作業(yè)隊(duì)中均設(shè)置兼職安全員，兼職安全員在施工班組中起到安全宣傳、協(xié)助專職安全員的作用。5、項(xiàng)目安全管理制度5.1、安全生產(chǎn)責(zé)任制5.1.1項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.工程項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目工程安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。2.認(rèn)真貫徹落實(shí)國家政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)中央及地方政府對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)的批示或會(huì)議精神。3.認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，確保項(xiàng)目安全生產(chǎn)和文明施工管理達(dá)標(biāo)。4.負(fù)責(zé)建立和完善工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)組織體系，成立安全生產(chǎn)與文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組，由工程、技術(shù)、安全負(fù)責(zé)人組成并領(lǐng)導(dǎo)其有效運(yùn)行。5.定期召開工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真研究與分析當(dāng)前工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)、特點(diǎn)，并對(duì)存在隱患采取有效措施進(jìn)行整改以確保安全生產(chǎn)。6.組織并參加項(xiàng)目定期的安全生產(chǎn)檢查，落實(shí)隱患整改，保證生產(chǎn)設(shè)備安全裝置、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具等處于完好狀態(tài)。7.組織編制施工安全生產(chǎn)措施計(jì)劃，將安全防護(hù)設(shè)備設(shè)施安全技術(shù)措施費(fèi)用等納入計(jì)劃。8.及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目發(fā)生的安全事故，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)與傷員的搶救工作，配合有關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和處理。9.確保工程項(xiàng)目為安全生產(chǎn)所需經(jīng)費(fèi)的合理投入。5.1.2項(xiàng)目生產(chǎn)副經(jīng)理安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.項(xiàng)目生產(chǎn)副經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策法規(guī)。2.落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度組織實(shí)施工程項(xiàng)目總體和施工各階段安全生產(chǎn)工作規(guī)劃。3.組織落實(shí)工程項(xiàng)目人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，組織工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)的宣傳教育工作并制定工程項(xiàng)目，安全培訓(xùn)實(shí)施辦法確定安全生產(chǎn)考核指標(biāo)制定實(shí)施措施方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施負(fù)責(zé)分包施工隊(duì)伍各類人員的安全教育培訓(xùn)和考核審查的組織。4.領(lǐng)導(dǎo)工作配合項(xiàng)目經(jīng)理組織定期安全生產(chǎn)檢查，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目各種形式的安全生產(chǎn)檢查的組織督促工作和安全生產(chǎn)隱患整改三落實(shí)的實(shí)施工作。5.及時(shí)解決施工中的安全生產(chǎn)問題，負(fù)責(zé)因工傷亡事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)傷員搶救及協(xié)助事故調(diào)查報(bào)告與處理。6.每天組織安全總監(jiān)安全主管或安全員及有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全巡視，對(duì)當(dāng)天施工現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患制定有針對(duì)性的整改措施并責(zé)成有關(guān)人員負(fù)責(zé)整改。5.1.3項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.主持編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)及安全技術(shù)方案。2.主持施工組織設(shè)計(jì)及安全技術(shù)方案交底對(duì)修改或變更的施工組織設(shè)計(jì)及安全技術(shù)方案進(jìn)行重新審核，與把關(guān)主持編制冬雨期施工安全技術(shù)方案主持制訂并審核重大安全隱患整改措施并指導(dǎo)實(shí)施主持安全防護(hù)設(shè)施和設(shè)備的驗(yàn)收。3.參加安全生產(chǎn)定期檢查，參與因工傷亡或重大未遂事故的調(diào)查分析與處理。5.1.4項(xiàng)目安全總監(jiān)安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.宣傳貫徹安全生產(chǎn)方針政策規(guī)章制度推動(dòng)項(xiàng)目安全組織保證體系的運(yùn)行。2.督促實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)安全技術(shù)措施對(duì)項(xiàng)目各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度的貫徹與落實(shí)情況。3.進(jìn)行檢查與具體指導(dǎo)組織分承包商安全專兼職人員開展安全監(jiān)督與檢查工作查處違章指揮違章操作違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為和人員。4.對(duì)重大事故隱患采取有效的控制措施必要時(shí)可采取局部直至全部停工的措施，組織有關(guān)人員對(duì)分包單位進(jìn)行三級(jí)安全教育。5.與上級(jí)有關(guān)部門溝通辦理管理人員的安全資格證書和操作人員安全上崗證并做好培訓(xùn)年審換證等工作。6.工程項(xiàng)目定期組織的安全生產(chǎn)大檢查，督促對(duì)檢查出的安全隱患和問題按期整改，組織并參加每天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全巡視并做好記錄，每周召開安全例會(huì)每月底以前要以月報(bào)的形式對(duì)本月的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)存在問題及解決辦法上報(bào)，區(qū)域/專業(yè)公司安全管理部門直管項(xiàng)目部上報(bào)公司安全環(huán)境管理部參與因工傷亡或重大未遂事故的調(diào)查分析與處理。5.1.5項(xiàng)目施工員安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.是所管轄區(qū)域范圍內(nèi)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)所管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。2.真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，監(jiān)督執(zhí)行安全技術(shù)措施和安全操作規(guī)程，針對(duì)生產(chǎn)任務(wù)特點(diǎn)對(duì)分包單位進(jìn)行全面安全技術(shù)交底。3.部工長(zhǎng)對(duì)分包單位工長(zhǎng)進(jìn)行分部分項(xiàng)工程全面安全技術(shù)交底，分包單位工長(zhǎng)對(duì)其施工班組長(zhǎng)進(jìn)行分部分項(xiàng)工程全面安全技術(shù)交底履行簽字手續(xù)并監(jiān)督檢查安全技術(shù)交底執(zhí)行情況。4.違章作業(yè)，負(fù)責(zé)落實(shí)所管轄分包單位的三級(jí)教育常規(guī)教育，季節(jié)性施工安全教育及根據(jù)工程項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行的有針對(duì)性的安全教育。5.落實(shí)所管轄分包單位的各項(xiàng)安全活動(dòng)，每周安全活動(dòng)班前安全活動(dòng)經(jīng)常檢查所管轄區(qū)域的作業(yè)環(huán)境設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)施的安全狀況。6.問題及時(shí)糾正解決對(duì)重點(diǎn)特殊部位施工必須檢查作業(yè)人員及各種設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的技術(shù)狀況是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)要求。7.安全技術(shù)措施，并監(jiān)督其執(zhí)行做到不違章，指揮對(duì)工程項(xiàng)目中應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)嚴(yán)格按照工程技術(shù)部門制定的安全技術(shù)措施進(jìn)行施工。8.存在的安全隱患要立即上報(bào)項(xiàng)目及公司有關(guān)部門和人員，發(fā)生安全事故及未遂事故必須停止施工保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)立即上報(bào)，對(duì)重大事故隱患和重大未遂事故必須查明事故發(fā)生原因落實(shí)整改措施經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門驗(yàn)收合格后方準(zhǔn)恢復(fù)施工。5.1.6項(xiàng)目分包施工隊(duì)伍負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.是本隊(duì)伍安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。2.執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制度及安全操作規(guī)程，合理安排組織施工班組人員上崗作業(yè)，對(duì)本崗位人員在施工生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)嚴(yán)格履行各項(xiàng)勞務(wù)用工手續(xù)。3.證件齊全特種作業(yè)持證上崗做好本隊(duì)人員的崗位安全培訓(xùn)教育工作，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，監(jiān)督本隊(duì)人員遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，做到不違章指揮，制止違章作業(yè)必須保持本隊(duì)人員的相對(duì)穩(wěn)定。4.變更須事先向用人單位有關(guān)部門申報(bào)批準(zhǔn)。新進(jìn)場(chǎng)人員必須按規(guī)定辦理各種手續(xù)并經(jīng)入場(chǎng)和上崗安全教育后方準(zhǔn)上崗。5.本隊(duì)人員開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)根據(jù)上級(jí)的交底，向本隊(duì)各施工班組進(jìn)行詳細(xì)的書面安全交底針對(duì)當(dāng)天施工任務(wù)作業(yè)環(huán)境等情況。6.班前安全教育施工中發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)解決定期和不定期組織檢查本隊(duì)施工的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。5.1.7項(xiàng)目作業(yè)隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)崗位職責(zé)1.項(xiàng)目作業(yè)隊(duì)班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。2.認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全技術(shù)操作規(guī)程，合理安排班組人員的工作。3.班組人員在施工生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)直接責(zé)任，經(jīng)常組織班組人員開展班前安全生產(chǎn)活動(dòng)，并有記錄組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程，監(jiān)督班組人員正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品和安全設(shè)施設(shè)備，不斷提高安全自保能力，認(rèn)真落實(shí)安全技術(shù)交底要求做好班前教育，執(zhí)行安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)不違章指揮冒險(xiǎn)蠻干。4.檢查班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況和工人的安全意識(shí)和安全行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并上報(bào)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生因工傷亡及未遂事故保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)并立即上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。5.2、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度1、為增強(qiáng)項(xiàng)目部全體職工及作業(yè)人員安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)，特制定本制度。2、本制度適用于本工程項(xiàng)目所有從事建筑施工的人員。3、項(xiàng)目安全部門負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)管理工作。4、項(xiàng)目部全體員工和作業(yè)人員比須參加定期或不定期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，安全專業(yè)管理人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，其他管理人員和技術(shù)人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，工人的安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)每人不少于20學(xué)時(shí)。培訓(xùn)時(shí)間按照培訓(xùn)計(jì)劃安排進(jìn)行。上述人員的學(xué)習(xí)成績(jī)記錄在安全教育培訓(xùn)卡上，成績(jī)合格者方可上崗。5、新工人入場(chǎng)必須經(jīng)過三級(jí)安全教育：即分公司一級(jí)、工程項(xiàng)目二級(jí)、班組三級(jí)安全教育。(1)..工程項(xiàng)目進(jìn)行第二級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：工地制度、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程特點(diǎn)及存在不安全因素等。學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。(2).班組第三次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：本工程安全操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律、事故教訓(xùn)、本班制度等，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。(3).以上教育培訓(xùn)考核成績(jī)作為錄用先決條件。6、變換工種的職工要進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、勞動(dòng)紀(jì)律、技能訓(xùn)練，經(jīng)考試合格者方可變換。7、特種工程（電工、焊工、架子工、機(jī)操工、起重工、機(jī)動(dòng)車司機(jī)、塔吊司機(jī)及指揮、人貨兩用電梯和起重司機(jī)及其他從事特殊作業(yè)的人員）取得特種作業(yè)證的，仍然要參加安全教育培訓(xùn)，每年一次，時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。8、根據(jù)本制度，由安全部門列出培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行培訓(xùn)教材和師資準(zhǔn)備，并監(jiān)督實(shí)施。9、凡是經(jīng)教育培訓(xùn)的人員考試不合格者應(yīng)參加第二次學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)時(shí)間誤工費(fèi)和學(xué)費(fèi)自理）如果二次不合格，將調(diào)離或辭退。10、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)教育培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)課時(shí)備注2013年1月管理人員10一級(jí)安全教育2每課時(shí)45分鐘2013年4月鋼筋工20入場(chǎng)安全教育12013年7月木工20入場(chǎng)安全教育12013年11月混凝土工20入場(chǎng)安全教育12014年2月架子工14入場(chǎng)安全教育12013年9月電工2入場(chǎng)安全教育1下同2013年9月水工6入場(chǎng)安全教育1下同2013年10月架子工14入場(chǎng)安全教育1下同2013年10月鋼筋工25安全培訓(xùn)2下同2013年10月木工20安全培訓(xùn)2下同2013年10月混凝土工18安全培訓(xùn)2下同2013年10月特殊工種7安全培訓(xùn)2下同2013年10月鋼筋工18安全培訓(xùn)4下同2013年11月木工20安全培訓(xùn)4下同2013年11月混凝土工15安全培訓(xùn)4下同2013年11月雜工5安全培訓(xùn)4下同2013年12月混凝土工13安全培訓(xùn)3下同2013年12月架子工14安全培訓(xùn)5下同2014年2月木工20入場(chǎng)教育、安全培訓(xùn)4下同2014年2月架子工14入場(chǎng)教育、安全培訓(xùn)2下同2014年2月鋼筋工16入場(chǎng)教育、安全培訓(xùn)2下同2014年2月砼工15入場(chǎng)教育、安全培訓(xùn)2下同5.3、安全生產(chǎn)例會(huì)制度安全生產(chǎn)例會(huì)制度1、項(xiàng)目每周三、周三下午14：30在辦公室召開安全生產(chǎn)例會(huì)；2、例會(huì)由項(xiàng)目部安全負(fù)責(zé)人組織召開，項(xiàng)目部管理人員（材料部門、財(cái)務(wù)部門人員也參加）和作業(yè)隊(duì)班組長(zhǎng)必須全體出席；3、安全生產(chǎn)例會(huì)不得無故缺席、遲到（10分起）。有重要事必須經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)方可不參加會(huì)議，但是要委派權(quán)威代表參加，否則一次給予50-100元罰款；4、會(huì)議內(nèi)容：聽取上周施工過程中安全生產(chǎn)的任務(wù)完成情況及施工中安全方面所存在的不足；聽取管理人員在跟蹤檢查時(shí)，查出的安全隱患及整改措施；布置下周的安全工作任務(wù)和所要限期整改的工作內(nèi)容。對(duì)布置整改執(zhí)行不力者提出批評(píng)直至罰款。5、所有與會(huì)人員必須遵守會(huì)議制度，認(rèn)真聽講，深刻領(lǐng)會(huì)，提出對(duì)安全工作好的建議，與會(huì)人員給予評(píng)議。5.4、安全檢查制度安全檢查制度為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，依據(jù)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59-2011），科學(xué)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目部施工安全和文明施工情況，預(yù)防死亡事故的發(fā)生，保障職工的安全與健康，特制訂項(xiàng)目部安全檢查制度：1、巡視檢查：由項(xiàng)目部安全員每天對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的登高作業(yè)、三寶四口、臨邊防護(hù)、機(jī)械安全、施工用電進(jìn)行經(jīng)常性的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。2、班組每日上班前15min進(jìn)行班前安全提示，對(duì)當(dāng)天作業(yè)環(huán)境安全情況、注意事項(xiàng)、安全防護(hù)用品進(jìn)行交代和檢查。3、項(xiàng)目部每周一上午由項(xiàng)目經(jīng)理帶隊(duì)組織一次安全生產(chǎn)、文明施工大檢查。4、接受并配合公司以及上級(jí)主管單位組織的安全和文明施工大檢查。5、做好檢查記錄，對(duì)查出的隱患，擬定“三定”整改措施，及時(shí)整改并作好相關(guān)記錄。對(duì)重大隱患，應(yīng)立即停工整改，經(jīng)復(fù)查合格后才能施工。5.5、安全專項(xiàng)方案管理制度安全專項(xiàng)方案管理制度為了保證本工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)過程中所采取的安全措施的順利實(shí)施，能有依據(jù)，能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)安全施工，特制訂本安全專項(xiàng)方案管理制度。1、本工程所有涉及安全的專項(xiàng)方案均由技術(shù)部門負(fù)責(zé)人編制，由項(xiàng)目總工審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批；2、甲方分包的工程，安全專項(xiàng)方案編制由施工單位負(fù)責(zé)，由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后蓋企業(yè)行政或技術(shù)專用章，報(bào)送總承包項(xiàng)目部技術(shù)部門，由項(xiàng)目總工進(jìn)行審核，企業(yè)總工進(jìn)行審批；3、必須編制安全專項(xiàng)方案的分部分項(xiàng)工程有：土方開挖及深基坑支護(hù)（降水）、臨時(shí)用電方案、外架搭設(shè)及拆除方案、塔吊基礎(chǔ)及安拆方案、消防設(shè)施配置方案、施工電梯基礎(chǔ)及安拆方案、項(xiàng)目安全生產(chǎn)策劃書、冬雨季施工方案、模板專項(xiàng)施工方案、高支模施工方案等，所有涉及到安全設(shè)施、設(shè)備的方面均需要編制專項(xiàng)施工方案；4、所有安全專項(xiàng)方案必須經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后報(bào)送監(jiān)理審核、審批，之后項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人給施工員和安全員做方案交底，工長(zhǎng)給作業(yè)人員做安全技術(shù)交底；5、本工程所有安全專項(xiàng)方案由項(xiàng)目技術(shù)部門完善手續(xù)后保存，并給安全部門提供復(fù)印件。5.6、持證上崗制度持證上崗制度1、特種作業(yè)是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，為了保證本工程所有特種作業(yè)人員均能做到持證上崗，在施工過程中按照規(guī)范操作，特制訂本制度；2、特種作業(yè)人員必須經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)且成績(jī)合格；3、特種作業(yè)人員必須持證上崗操作，上崗前必須根據(jù)工程情況進(jìn)行一次全面的安全技術(shù)交底，否則不準(zhǔn)上崗；4、特種作業(yè)人員必須經(jīng)體檢合格方可上崗，患有影響工作疾病的應(yīng)調(diào)離特殊工種崗位。5、本工程所涉及到的特種作業(yè)清單。序號(hào)作業(yè)內(nèi)容所需特殊工種備注1電氣作業(yè)電工2電焊作業(yè)電焊工3氣焊作業(yè)氣焊工4機(jī)械操作機(jī)械工5起重機(jī)操作起重機(jī)司機(jī)6起重作業(yè)指揮起重司索7腳手架作業(yè)架子工5.7、設(shè)備管理制度施工設(shè)備管理制度1、為保證本工程項(xiàng)目的所有施工設(shè)備運(yùn)行正常，保證施工安全，特制訂本制度。2、各種機(jī)械均應(yīng)經(jīng)機(jī)械動(dòng)力部門檢查，安全部門認(rèn)可，且安全防護(hù)裝置及安全規(guī)程齊全，產(chǎn)品技術(shù)、安全性能必須滿足國家標(biāo)準(zhǔn)，否則不準(zhǔn)使用。3、各種機(jī)械安裝后，均應(yīng)由安裝部門組織有關(guān)部門參加驗(yàn)收，并向使用單位（人員）進(jìn)行安全技術(shù)交底后，方能使用。4、電動(dòng)機(jī)具的接地、接零要牢固可靠，各種電動(dòng)機(jī)具應(yīng)裝有漏電保護(hù)器，使用前應(yīng)檢查絕緣是否良好，方可使用。5、必須建立定人定機(jī)制，懸掛安全操作牌，定期檢查維修，操作人員應(yīng)持證上崗。6、各類機(jī)械操作人員，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁酒后操作，認(rèn)真執(zhí)行“三不”：不準(zhǔn)在運(yùn)行中保養(yǎng)、不準(zhǔn)設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)、不準(zhǔn)超負(fù)荷使用。5.8、安全驗(yàn)收制度安全驗(yàn)收制度為了保證本工程順利施工，保證本工程施工過程中所涉及安全措施、方案、材料能夠在實(shí)施、使用前得到檢查，消除隱患，特制定本制度。1、對(duì)方案落實(shí)的檢查。由企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)安全專項(xiàng)方案的編制是否齊全進(jìn)行檢查，及時(shí)提出補(bǔ)充意見，對(duì)方案交底是否完善進(jìn)行檢查，提出意見；2、安全總監(jiān)所管理的安全部門對(duì)所有安全設(shè)施在使用前進(jìn)行安全驗(yàn)收，對(duì)設(shè)計(jì)安全設(shè)施的材料，比如卡繩、鋼絲繩、外架卸荷槽鋼等材料，進(jìn)場(chǎng)后材料部門必須會(huì)同安全部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收，妥善收集齊全產(chǎn)品合格證；3、對(duì)項(xiàng)目部所使用機(jī)械，進(jìn)場(chǎng)后投入使用前必須進(jìn)行驗(yàn)收，保證機(jī)械的安全技術(shù)性能完好，符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，才準(zhǔn)許投入使用；4、對(duì)外架、卸料平臺(tái)、樓層臨邊防護(hù)、洞口防護(hù)實(shí)施嚴(yán)格的分層驗(yàn)收制度，不經(jīng)過驗(yàn)收不得投入使用，發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)過驗(yàn)收使用的，按照獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行。5、對(duì)所有部位驗(yàn)收必須形成文字記錄，妥善保管；6、所有安全驗(yàn)收由項(xiàng)目部安全部門組織和落實(shí)，工長(zhǎng)及材料、技術(shù)等部門進(jìn)行配合。7、本工程安全驗(yàn)收計(jì)劃表序號(hào)驗(yàn)收對(duì)象計(jì)劃驗(yàn)收時(shí)間備注1安全帽2013.1驗(yàn)收質(zhì)量和合格證2基坑支護(hù)2013.4驗(yàn)收方案、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量3基坑臨邊防護(hù)2013.5是否規(guī)范4現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安裝2013.2安裝驗(yàn)收好后，日常性維護(hù)檢查5塔吊基礎(chǔ)2013.5方案6塔吊安裝2013.6出廠及備案證書等資料是否齊全安裝及操作、指揮人員是否有證7腳手架鋼管、扣件2013.7檢查質(zhì)量8安全網(wǎng)、安全帶2013.7檢查質(zhì)量9滿堂架、模板支撐2013.8方案、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量10特種作業(yè)人員證書2013.8查驗(yàn)證書11卸料平臺(tái)2013.5--主體封頂方案、制作、安裝，每層驗(yàn)收12外腳手架搭設(shè)2013.5--主體封頂方案、搭設(shè)、防護(hù)、垂直度、人員13機(jī)械操作2013.4--工程結(jié)束人員、日常檢查記錄14臨邊防護(hù)2013.6--工程結(jié)束日常檢查15施工電梯基礎(chǔ)、安裝2014.5方案、證書、手續(xù)、日常維護(hù)記錄16外腳手架拆除2014.10方案、人員資質(zhì)、措施5.9、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度安全生產(chǎn)文明施工管理獎(jiǎng)罰制度為了保證本工程順利施工，杜絕傷亡事故，減少一般性事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根據(jù)國家《勞動(dòng)法》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。1、獎(jiǎng)勵(lì)（1）在安全生產(chǎn)中敢于堅(jiān)持原則，敢說、敢管、敢于抵制違章指揮、違章作業(yè)者。（2）在排除重大事故隱患或在事故災(zāi)害搶救中，使人民生命和國家財(cái)產(chǎn)免受損失者。（3）揭發(fā)違章人員的違章作業(yè)者，按違章罰款的50%獎(jiǎng)給揭發(fā)者,并保證揭發(fā)者人身安全。（4）平時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)、文明施工做出貢獻(xiàn)突出班組和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、處罰施工人員有下列行為之一者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)（含揭發(fā)證實(shí)）后，予以經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)于管理人員違章行為，要給予重罰。㈠有下列情況之一者，罰款50元上班不戴安全帽及不系帽帶者在施工現(xiàn)場(chǎng)吸煙者在施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)赤腳、赤身和穿短褲者在施工現(xiàn)場(chǎng)穿拖鞋、高跟鞋、鞋后邦不提起、穿裙子者高空作業(yè)穿塑料鞋，硬底鞋者在施工現(xiàn)場(chǎng)隨地小便者安全帶栓掛不正確或低掛高用者在施工現(xiàn)場(chǎng)吵鬧、動(dòng)手動(dòng)腳開玩笑者㈡有下列情況之一者，罰款100元1、不掛安全帶上外架作業(yè)者2、孩子進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)3、在施工現(xiàn)場(chǎng)隨地大便者4、從高空往下拋擲物料和建筑垃圾者,造成人身傷害及經(jīng)濟(jì)損失的視情節(jié)輕重另行處理5、高空作業(yè)使用的料具未采取防墜落措施，發(fā)生墜落料具者；若發(fā)生工傷事故，要加重處罰6、操作木工機(jī)械、冷加工機(jī)械戴手套者；7、電鋸、電刨無安全裝置；機(jī)械傳動(dòng)部位和進(jìn)出電線接線處無安全罩；砼攪拌機(jī)料斗無保險(xiǎn)鏈、保險(xiǎn)鉤的使用單位和操作者8、用大燈泡、碘鎢燈照明、取暖者㈢有下列情況之一者，罰款200-500元1、特種作業(yè)崗位無證作業(yè)的人員,處罰款并清退2、各作業(yè)場(chǎng)所每天做不到文明施工，工完場(chǎng)清的班組3、木工棚、倉庫、油庫、機(jī)修間內(nèi)生火、燒電爐、烤火、吸煙者4、攪拌機(jī)料斗坑內(nèi)未清理，未掛料斗保險(xiǎn)鉤的操作司機(jī)5、下班時(shí)高空留有松動(dòng)、懸掛的模板、鋼管、磚、砼塊、鋼構(gòu)件的作業(yè)班組6、將工具、廢料、材料等放在高空作業(yè)場(chǎng)所，下班時(shí)不清理而有墜落危險(xiǎn)的作業(yè)班組7、未經(jīng)批準(zhǔn)，自作主張拆安全防護(hù)裝置和腳手架者；雖經(jīng)批準(zhǔn)下班前又不及時(shí)恢復(fù)安全防護(hù)裝置的作業(yè)班組8、破壞消防設(shè)施者，占用安全通道、消防通道的班組和單位9、不支持、不服從安管人員的監(jiān)督檢查，干擾安管人員的工作，對(duì)安全隱患不按時(shí)整改的有關(guān)人員10、違章作業(yè)造成他人輕傷者11、強(qiáng)迫工人違章、冒險(xiǎn)作業(yè)者；對(duì)其中造成事故的，要加重處罰12、腳手架、“四口、五臨邊”不按規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行防護(hù)的13、做不到工完場(chǎng)清，各種物料堆放不整齊，又不按時(shí)整改的班組及個(gè)人14、在現(xiàn)場(chǎng)打架斗毆的，如造成重大損失另行處理。5.10、安全交底制度1、安全技術(shù)交底必須按工種分部分項(xiàng)交底。施工條件發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)有針對(duì)性的補(bǔ)充交底內(nèi)容；冬雨季節(jié)施工應(yīng)有針對(duì)季節(jié)氣候特點(diǎn)的安全技術(shù)交底。工程因故停工，復(fù)工時(shí)應(yīng)重新進(jìn)行安全技術(shù)交底。2、安全技術(shù)交底必須在工序施工前進(jìn)行，并且要保證交底逐級(jí)下達(dá)到施工作業(yè)班組全體作業(yè)人員。施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）交底順序?yàn)椋喉?xiàng)目總工程師-項(xiàng)目技術(shù)人員-責(zé)任工程師；分部分項(xiàng)施工方案（或操作手冊(cè)）交底順序?yàn)椋喉?xiàng)目技術(shù)人員-責(zé)任工程師-班組長(zhǎng)；分項(xiàng)施工方案（作業(yè)指導(dǎo)書）交底順序?yàn)樨?zé)任工程師-班組長(zhǎng)-作業(yè)人員。3、安全技術(shù)交底必須有針對(duì)性、指導(dǎo)性及可操作性,交底雙方需要書面簽字確認(rèn)，并各持有一套書面資料。4、安全技術(shù)交底文字資料來源于施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案，交底資料應(yīng)接受項(xiàng)目安全總監(jiān)監(jiān)督。安全總監(jiān)應(yīng)審核安全技術(shù)交底的準(zhǔn)確性、全面性和針對(duì)性并存檔。5、安全技術(shù)方案及驗(yàn)收管理流程專家專家論證審批編制各類安全技術(shù)措施方案審核方案的實(shí)施審批方案的交底項(xiàng)目自檢及驗(yàn)收項(xiàng)目驗(yàn)收企業(yè)驗(yàn)收備案整改5.11、安全管理措施5.11.1、分部分項(xiàng)工程序號(hào)分項(xiàng)工程名稱執(zhí)行（編制）的安全作業(yè)文件責(zé)任人1模板工程模板專項(xiàng)方案姜海2鋼筋工程鋼筋工程作業(yè)指導(dǎo)書姜海3混凝土工程混凝土工程作業(yè)指導(dǎo)書姜海5.11.2、設(shè)備管理序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)單位數(shù)量執(zhí)行的安全作業(yè)文件責(zé)任人1塔式起重機(jī)QTZ80臺(tái)2塔吊基礎(chǔ)方案塔吊安裝方案蘭天哲注明：該表格中只列出了大型垂直運(yùn)輸設(shè)備，對(duì)攪拌機(jī)、鋼筋機(jī)械等小型機(jī)械未列出。6、安全專項(xiàng)方案控制計(jì)劃序號(hào)方案名稱編制時(shí)間編制人審核人審批人實(shí)施時(shí)間備注1臨電方案2013、1李龍張偉林彩飛2013、12塔吊基礎(chǔ)方案2013、5段杰王建峰蘭天哲2013、53塔吊安裝方案2013、6段杰王建峰蘭天哲2013、64基礎(chǔ)模板支設(shè)方案2013、6李龍張偉林彩飛2013、65主體模板施工方案2013、6李龍張偉林彩飛2013、66爬腳手架方案2013、5黃金鳳張江培熊勇2013、57、需專家論證的危險(xiǎn)性較大的安全專項(xiàng)方案控制計(jì)劃序號(hào)方案名稱編制時(shí)間編制人審核人審批人專家論證時(shí)間實(shí)施時(shí)間備注1基坑開挖安全方案2013.1李龍張偉林彩飛2013.52腳手架安全技術(shù)措施2013.5李龍張偉林彩飛2013.68、應(yīng)急預(yù)案8.1、事故、事件報(bào)告程序安全生產(chǎn)事故、事件報(bào)告制度及程序（1）本工程現(xiàn)場(chǎng)無論發(fā)生何種規(guī)格的大小安全事故，當(dāng)事人應(yīng)第一時(shí)間通知片區(qū)負(fù)責(zé)的工長(zhǎng)，由工長(zhǎng)第一時(shí)間通知生產(chǎn)經(jīng)理和安全總監(jiān)，知道事故和上報(bào)事故之間的間隔不得超過30分鐘；（2）生產(chǎn)經(jīng)理和安全總監(jiān)得知消息后，根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，經(jīng)商量后決定是否立即和項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商，如必須讓項(xiàng)目經(jīng)理知道，在安全總監(jiān)知道事故消息半小時(shí)內(nèi)通知項(xiàng)目經(jīng)理，并協(xié)商是否馬上上報(bào)分公司；（3）安全事故上報(bào)時(shí)，上報(bào)人必須說明清楚事故發(fā)生地點(diǎn)、造成傷亡準(zhǔn)確人數(shù)及傷勢(shì)情況及發(fā)生時(shí)間，并要簡(jiǎn)單說明現(xiàn)場(chǎng)已采取的措施。10.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及應(yīng)對(duì)10.1項(xiàng)目施工風(fēng)險(xiǎn)本工程單位工程多，承包范圍大，工期緊，施工難度大，現(xiàn)場(chǎng)材料堆放困難，周轉(zhuǎn)次數(shù)多，因此本工程存在的風(fēng)險(xiǎn)主要是工期風(fēng)險(xiǎn)和成本風(fēng)險(xiǎn)。影響工期的因素主要有：人為因素、技術(shù)因素、資金因素、環(huán)境因素以及不可預(yù)見事件發(fā)生。造成施工成本風(fēng)險(xiǎn)的因素主要有：設(shè)計(jì)圖紙改變、投標(biāo)報(bào)價(jià)、勞務(wù)市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)、不可抗拒自然災(zāi)害等。10.2施工風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)10.2.1.風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)為了應(yīng)對(duì)本工程在實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的前瞻性、預(yù)測(cè)性和控制性，成立風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由項(xiàng)目經(jīng)理任組長(zhǎng)，項(xiàng)目副經(jīng)理和總工任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、各專項(xiàng)作業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)任組員。10.2.2.施工風(fēng)險(xiǎn)管理流程圖擬采圖所示的管理流程，對(duì)本工程的施工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理。風(fēng)險(xiǎn)跟蹤、監(jiān)控、修改風(fēng)險(xiǎn)跟蹤、監(jiān)控、修改溝通、反饋風(fēng)險(xiǎn)分析風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)施工風(fēng)險(xiǎn)管理流程圖10.3施工風(fēng)險(xiǎn)分析10.3.1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別根據(jù)招標(biāo)文件、對(duì)本工程環(huán)境詳細(xì)考察，以及過去同類工程的歷史資料分析，按照風(fēng)險(xiǎn)來源劃分，對(duì)本工程實(shí)施過程中各種存在的和潛在的主要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別。確定了九類可能在施工中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，見下表。施工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別表序號(hào)風(fēng)險(xiǎn)類別風(fēng)險(xiǎn)事件產(chǎn)生的原因備注1自然風(fēng)險(xiǎn)氣候變化（暴雨、冰雪、大風(fēng)、沙塵暴）相應(yīng)條件，不確定2安全風(fēng)險(xiǎn)施工傷害違章操作、工序安排不合理觸電傷害違章操作、個(gè)人防護(hù)不夠高空作業(yè)墜落違章操作、個(gè)人防護(hù)不夠腳手架失穩(wěn)方案漏洞、現(xiàn)場(chǎng)管理不善、人員素質(zhì)機(jī)械傷害違章操作、個(gè)人防護(hù)不夠基坑失穩(wěn)圍護(hù)結(jié)構(gòu)滲漏、支撐剛度不夠失穩(wěn)臨近建筑物下沉基坑位移過大、地下水水位下降過大3成本風(fēng)險(xiǎn)合同管理不善人員素質(zhì)、合同條款理解不透、制度不健全人工費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)費(fèi)用預(yù)測(cè)不當(dāng)施工機(jī)械窩工施工組織不合理主材價(jià)格上漲市場(chǎng)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，通貨膨脹管理費(fèi)用超支管理漏洞，人員素質(zhì)質(zhì)量不合格造成返工施工材料、施工工藝、人員素質(zhì)4進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)及變更不及時(shí)設(shè)計(jì)變更供應(yīng)商未按時(shí)供貨采購市場(chǎng)、市場(chǎng)需求、交通運(yùn)輸施工總體進(jìn)度控制不好施工方案、施工組織和施工資源工序安排不合理施工方案、施工組織5質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)屋面、衛(wèi)生間、地下室漏水施工工藝、人員素質(zhì)窗戶、外墻滲水施工方法房間空間幾何尺寸施工工藝、人員素質(zhì)主體質(zhì)量不符合要求施工工藝、人員素質(zhì)裝修質(zhì)量不符合要求施工工藝、人員素質(zhì)6技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量錯(cuò)誤人員素質(zhì)不符合，儀器精度技術(shù)能力不能滿足施工人員不匹配，技術(shù)儲(chǔ)備不夠設(shè)計(jì)變更地質(zhì)變化，外部條件變化施工方案不完善技術(shù)力量不夠、資料收集不全過程試驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格工藝不完善，質(zhì)量意識(shí)淡薄7組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目部關(guān)鍵人員調(diào)離組織決策失誤與監(jiān)理、設(shè)計(jì)等相關(guān)方關(guān)系協(xié)調(diào)溝通不力施工現(xiàn)場(chǎng)混亂責(zé)任不明確、施工組織不善各工序不銜接方案不合理、施工組織不善8信息風(fēng)險(xiǎn)信息收集不全，記錄不清制度不健全、人員素質(zhì)信息傳遞不良制度不健全、溝通不善9環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)破壞城市生態(tài)環(huán)保措施不完善，執(zhí)行不夠噪聲擾民施工噪聲超過規(guī)定范圍震動(dòng)擾民施工機(jī)械大氣污染施工機(jī)械、施工活動(dòng)、人員素質(zhì)水污染施工機(jī)械、施工活動(dòng)、人員素質(zhì)固體廢棄物污染施工機(jī)械、施工活動(dòng)、人員素質(zhì)交通限制客觀條件，不確定對(duì)近距離建筑物的影響基坑失穩(wěn)，降水過度擾民與民擾相應(yīng)條件，不確定10.3.2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估本工程中運(yùn)用LEC定量的方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，該方法把風(fēng)險(xiǎn)分為5個(gè)級(jí)別，根據(jù)不同的級(jí)別采取不同的應(yīng)對(duì)措施。1、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)確定方法LEC法是將風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性L、風(fēng)險(xiǎn)條件暴露的頻率E和風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后果C的乘積量D，作為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估值的大小。各計(jì)算參數(shù)見下表D=L×E×C風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性L分?jǐn)?shù)值風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性分?jǐn)?shù)值風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性10必然發(fā)生的0.5很不可能，可以設(shè)想6相當(dāng)可能0.2極不可能3可能，但不經(jīng)常0.1實(shí)際不可能1可能性極小，完全意外暴露于風(fēng)險(xiǎn)條件的頻率E分?jǐn)?shù)值暴漏于風(fēng)險(xiǎn)條件的頻率分?jǐn)?shù)值暴漏于風(fēng)險(xiǎn)條件的頻率10連續(xù)暴漏2每月左右暴漏一次6每周工作時(shí)間暴漏1每年幾次暴漏3每周左右暴漏一次0.5非常罕見的暴漏風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的后果C分?jǐn)?shù)值風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的后果分?jǐn)?shù)值風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的后果100大災(zāi)難，許多人死亡，財(cái)產(chǎn)損失巨大7嚴(yán)重，重傷，財(cái)產(chǎn)損失大40災(zāi)難，多人死亡，財(cái)產(chǎn)損失特大3較嚴(yán)重，受傷較重,財(cái)產(chǎn)損失較大15非常嚴(yán)重，一人死亡，財(cái)產(chǎn)損失很大1引人關(guān)注，輕傷，財(cái)產(chǎn)損失較小2、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)值S的大小，確定本項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分五個(gè)級(jí)別。1級(jí)：可忽略風(fēng)險(xiǎn)(D<20)；2級(jí)：可容許風(fēng)險(xiǎn)(20≤D<70)；3級(jí)：中度風(fēng)險(xiǎn)(70≤D<160)；4級(jí)：重大風(fēng)險(xiǎn)(160≤D<320)；5級(jí)：不容許風(fēng)險(xiǎn)(D≥320)。3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)根據(jù)類似工程的施工經(jīng)驗(yàn)、前面風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的結(jié)果，運(yùn)用LEC法對(duì)本工程可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行等級(jí)計(jì)算。并采用預(yù)防、回避、減輕、轉(zhuǎn)移、自留等方法，根據(jù)具體情況，對(duì)施工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行處置。10.4施工風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施10.4.1.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，按照風(fēng)險(xiǎn)策劃控制表(見下表)，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)為一級(jí)可忽略風(fēng)險(xiǎn)，本工程不做另外措施進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)于2級(jí)可容許風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施日常監(jiān)控。對(duì)于3級(jí)中度以上風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)制定風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)案。根據(jù)不同的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，具體見風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)序號(hào)、應(yīng)對(duì)及處置表。施工風(fēng)險(xiǎn)策劃控制表風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)策劃方案可忽略的不需采取措施且不必保留文件記錄可容許的不需要另行的控制措施，在考慮費(fèi)用效果或不增加額外成本下，進(jìn)行監(jiān)控。中度的應(yīng)努力降低風(fēng)險(xiǎn)，并仔細(xì)測(cè)定和限定成本，在規(guī)定期限內(nèi)實(shí)施降低風(fēng)險(xiǎn)的措施，在中度風(fēng)險(xiǎn)和嚴(yán)重后果相關(guān)的場(chǎng)合，必須進(jìn)一步的評(píng)價(jià)，以確定更大風(fēng)險(xiǎn)的可能性，以確定是否改進(jìn)防范控制措施。重大的直到降低風(fēng)險(xiǎn)后才可開始工作，并為此需要配備充足的資源，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)正涉及正在工作時(shí)，就應(yīng)立即采取措施。不允許的只有當(dāng)確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)降低后，才可開始或繼續(xù)工作，若投入無限的資源仍不能降低時(shí)，就必須禁止工作。10.4.2.重點(diǎn)施工風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施根據(jù)上面的分析，本工程應(yīng)重點(diǎn)防范的施工風(fēng)險(xiǎn)有：觸電傷害風(fēng)險(xiǎn)、高空墜落、施工總體進(jìn)度控制不好風(fēng)險(xiǎn)、屋面、衛(wèi)生間和地下室漏水風(fēng)險(xiǎn)、窗戶、外墻滲水風(fēng)險(xiǎn)、裝修質(zhì)量不符合要求風(fēng)險(xiǎn)等。1.觸電傷害風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施①關(guān)掉電閘，切斷電源，然后施救。無法關(guān)斷電源時(shí)，可以用木棒、竹桿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應(yīng)用干的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運(yùn)動(dòng)鞋等。切忌用手去拉觸電者，不能因救人心切而忘了自身安全。②若傷者神志清醒，呼吸心跳均自主，應(yīng)讓傷者就地平臥，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)，防止繼發(fā)休克或心衰。③傷者喪失意識(shí)時(shí)要立即叫救護(hù)車,并嘗試喚醒傷者。呼吸停止，心搏存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對(duì)口人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，應(yīng)立即作胸外心臟按壓。④若發(fā)現(xiàn)其心跳呼吸已經(jīng)停止，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按摩等復(fù)蘇措施（少數(shù)已證實(shí)被電死者除外），一般搶救時(shí)間不得少于60～90分鐘。直到使觸電者恢復(fù)呼吸、心跳，或確診已無生還希望時(shí)為止?，F(xiàn)場(chǎng)搶救最好能兩人分別施行口對(duì)口人工呼吸及胸外心臟按壓，以1:5的比例進(jìn)行，即人工呼吸1次，心臟按壓5次。如現(xiàn)場(chǎng)搶救僅有1人，用15:2的比例進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸，即先作胸外心臟按壓15次，再口對(duì)口人工呼吸2次，如此交替進(jìn)行，搶救一定要堅(jiān)持到底。2、高空墜落風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施①本工程主體結(jié)構(gòu)高達(dá)約100m，在外墻施工屬于高空作業(yè)，針對(duì)本工程特點(diǎn)編制安全防護(hù)技術(shù)措施。②所有臨邊洞口都必須采取封閉式圍護(hù)，維護(hù)結(jié)構(gòu)要設(shè)雙道護(hù)欄。③所有安全防護(hù)設(shè)施均應(yīng)出圖、計(jì)算、審批，由專業(yè)持證人員搭設(shè)，并由項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目副經(jīng)理負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員親自驗(yàn)收、掛牌、建檔。④所有高處作業(yè)人員、管理、檢查人員(包括現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量人員)，除正確戴好安全帽外，都必須佩帶安全檢查帶，施工現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)置穩(wěn)固、可靠的安全帶掛鉤處。⑤高處懸空吊裝作業(yè)人員，必須采取有效的防護(hù)措施，做到：安全能生根，安全網(wǎng)能兜得往、臨空面有防護(hù)。⑥樓層臨邊不準(zhǔn)堆放雜亂零散物質(zhì)，確保施工人員行走安全，嚴(yán)防雜物滾落傷及作業(yè)人員。⑦對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育，作業(yè)前進(jìn)行安全交底，增強(qiáng)作業(yè)人員的安全意識(shí)。3、施工總體進(jìn)度控制不好風(fēng)險(xiǎn)本工程可能遇到的施工總進(jìn)度控制風(fēng)險(xiǎn)因素有：施工場(chǎng)地專業(yè)分包不能按計(jì)劃進(jìn)場(chǎng)施工或施工延期；承包商勞動(dòng)力不足；承包商機(jī)械、材料設(shè)備采購供應(yīng)不足而影響工期；質(zhì)量缺陷返工影響工期，這些風(fēng)險(xiǎn)大部分能夠規(guī)避，具體措施見本施工組織設(shè)計(jì)中工期保證措施部分，但對(duì)暫停施工、工期延誤和提前竣工的應(yīng)對(duì)措施如下：暫停施工①監(jiān)理工程師認(rèn)為確有必要暫停施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)以書面形式要求暫停施工，并在提出要求后48小時(shí)內(nèi)提出書面處理意見。承包人應(yīng)當(dāng)按工程師要求停止施工，并妥善保護(hù)已完工程。承包人實(shí)施工程師作出的處理意見后，可以書面形式提出復(fù)工要求，工程師應(yīng)當(dāng)在48小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)。②監(jiān)理工程師未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出處理意見，或收到承包人復(fù)工要求后48小時(shí)內(nèi)未予答復(fù)，承包人可自行復(fù)工。因發(fā)包人原因造成停工的，由發(fā)包人承擔(dān)所發(fā)生的追加合同價(jià)款，賠償承包人由此造成的損失，相應(yīng)順延工期；因承包人原因造成停工的，由承包人承擔(dān)發(fā)生的費(fèi)用，工期不予順延。工期延誤因以下原因造成工期延誤，經(jīng)工程師確認(rèn)，工期相應(yīng)順延：(1)發(fā)包人未能按專用條款的約定提供圖紙及開工條件；(2)發(fā)包人未能按約定日期支付工程預(yù)付款、進(jìn)度款，致使施工不能正常進(jìn)行；(3)工程師未按合同約定提供所需指令、批準(zhǔn)等，致使施工不能正常進(jìn)行；(4)設(shè)計(jì)變更和工程量增加；(5)一周內(nèi)非承包人原因停水、停電、停氣造成停工累計(jì)超過8小時(shí)；(6)不可抗力；(7)專用條款中約定或工程師同意工期順延的其他情況。工程竣工(1)承包人必須按照協(xié)議書約定的竣工日期或工程師同意順延的工期竣工。(2)因承包人原因不能按照協(xié)議書約定的竣工日期或工程師同意順延的工期竣工的承包人承擔(dān)違約責(zé)任。(3)施工中發(fā)包人如需提前竣工，雙方協(xié)商一致后應(yīng)簽訂提前竣工協(xié)議，作為合同文件組成部分。提前竣工協(xié)議應(yīng)包括承包人為保證工程質(zhì)量和安全采取的措施、發(fā)包人為提前竣工提供的條件以及提前竣工所需的追加合同價(jià)款等內(nèi)容。由于工期緊張，各種專業(yè)施工隊(duì)伍交叉施工為保證機(jī)電安裝工程的工期，片區(qū)配備總包管理部和各專業(yè)施工員，負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)分包進(jìn)行總包管理，建議業(yè)主選擇具備相應(yīng)資質(zhì)、有豐富施工經(jīng)驗(yàn)、完整編制的勞務(wù)隊(duì)伍，保證作業(yè)人數(shù)的充足與穩(wěn)定。在施工過程中，我們還采取一系列措施，細(xì)化控制，合理穿插，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，重點(diǎn)保障，以確保工期目標(biāo)。詳見工期保證措施。其他措施①施工正在按計(jì)劃進(jìn)行，勞務(wù)人員緊張或突然減員和撤走時(shí)，我單位有能力及時(shí)由其它渠道調(diào)派人員補(bǔ)充到本項(xiàng)目中，保證工程按期、順利進(jìn)行。②由于特殊原因，造成供電系統(tǒng)停電，防止發(fā)生損失和保證繼續(xù)施工時(shí)，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急發(fā)電系統(tǒng)，保證工程正常施工。4、屋面、衛(wèi)生間和地下室漏水風(fēng)險(xiǎn)、窗戶、外墻滲水風(fēng)險(xiǎn)、裝修質(zhì)量不符合要求風(fēng)險(xiǎn)對(duì)屋面、衛(wèi)生間和地下室漏水風(fēng)險(xiǎn)、窗戶、外墻滲水風(fēng)險(xiǎn)、裝修質(zhì)量不符合要求風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施請(qǐng)參見本施工組織設(shè)計(jì)中裝修部分。10.5施工風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控定期評(píng)估的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控制度，作到跟蹤已知風(fēng)險(xiǎn)，識(shí)別未知風(fēng)險(xiǎn)，情況發(fā)生變化時(shí)，要重新進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，并制定新的規(guī)避措施，修改風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，保證風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃的實(shí)施，并評(píng)估削減風(fēng)險(xiǎn)的效果。制定風(fēng)險(xiǎn)管理工作制度和日常監(jiān)控實(shí)施細(xì)則，確定工作程序和信息溝通方式等管理規(guī)定。風(fēng)險(xiǎn)管理辦公室負(fù)責(zé)日常風(fēng)險(xiǎn)管理工作，落實(shí)搶險(xiǎn)資源配置等，監(jiān)督檢查工作落實(shí)。培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理部成員，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)與人人相關(guān)，加強(qiáng)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)分析的工具，傳輸風(fēng)險(xiǎn)管理的思想，理解風(fēng)險(xiǎn)管理工作的必要性，能夠有效的促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理的順利進(jìn)行。風(fēng)險(xiǎn)管理要明確各級(jí)組織及個(gè)人職責(zé)，制定實(shí)施計(jì)劃，明確周期、過程評(píng)價(jià)、運(yùn)行控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以文檔方式跟蹤記錄工程實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理過程，以利于對(duì)工程的管理、監(jiān)察、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和工作的指導(dǎo)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)【摘要】新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)呼喚充滿活力的數(shù)學(xué)課。為此目前很多教師非常重視創(chuàng)設(shè)情景，力求為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但數(shù)學(xué)教學(xué)究竟需要怎樣的情景？課堂教學(xué)中到底應(yīng)怎樣營(yíng)造有效的情景，創(chuàng)設(shè)情景需注意哪些問題？本文通過教學(xué)實(shí)踐從創(chuàng)設(shè)故事情景，創(chuàng)設(shè)模擬情景，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)操作情景，創(chuàng)設(shè)游戲情景這幾個(gè)方面以及創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)注意的問題：不要牽強(qiáng)附會(huì)；避免缺乏問題性。談了些自己的看法。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)故事情景模擬情景教學(xué)情景操作情景游戲情景

【正文】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。因此，教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中必須以學(xué)生為主體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，使數(shù)學(xué)課堂以問題為中心，揭示矛盾，解決學(xué)生“欲達(dá)彼岸”的心理困景，使數(shù)學(xué)課堂真正活起來，營(yíng)造一種“韻味無窮”的教學(xué)情景。如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中適時(shí)、有效地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，已成為廣大教師們研究的熱點(diǎn)問題。下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一些粗淺的做法和體會(huì)。一、創(chuàng)設(shè)故事情景，引發(fā)學(xué)生注意力學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，并百聽不厭，因此，以講故事的形式來創(chuàng)設(shè)情景，會(huì)讓學(xué)生全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)典故有時(shí)反映了知識(shí)形成的過程，有時(shí)反映了知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，用這樣的故事來創(chuàng)設(shè)問題的情景不僅能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，還能加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的注意力。如教學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》這一課時(shí)，教師給學(xué)生講了個(gè)故事：“一天，小貓和貓媽媽去河邊釣魚，貓媽媽一心一意的釣魚，釣到了一條又一條大魚。而小貓三心二意，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，一條魚也沒有釣到?！薄柏垕寢屷灥揭粭l大魚可以用幾表示，釣到二條大魚呢？小貓一條也沒有釣到能不能也用一個(gè)數(shù)字來表示？”本來數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)是比較單調(diào)、乏味的，聽到這個(gè)熟悉的故事后，學(xué)生的興趣濃厚，很自然地就把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)在需要和間接興趣，從而促使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴求，進(jìn)而積極、主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中去。又如在開始分?jǐn)?shù)教學(xué)時(shí)，用《西游記》的故事引入：“唐僧師徒在取經(jīng)途中，夏天中午時(shí)，大家都很口渴。師傅叫孫悟空去摘一些野果來解渴。第一次孫悟空摘了8個(gè)桃子，叫豬八戒分，他很快就分好了。第二次，孫悟空摘到一個(gè)西瓜，叫豬八戒分，他不知道該怎么分了。同學(xué)們，你們替他想一想該怎樣分呢？”這樣就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在講到分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)又繼續(xù)這個(gè)故事：一個(gè)西瓜師徒四人，悟空說：“為了公平起見，我們應(yīng)該一人四分之一?！苯Y(jié)果八戒以自己胃口大為由說：“我要多吃些，我要吃六分之一，最少也要吃五分之一?！蔽蚩章犃饲辛肆种唤o了八戒，連說：“傻瓜！傻瓜！”這是為什么？一段生動(dòng)的故事，創(chuàng)設(shè)最佳數(shù)學(xué)情景，使得學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的大小比較有了形象的認(rèn)識(shí)。再如在教學(xué)《體積和體積單位》時(shí)，首先讓學(xué)生看“烏鴉喝水”的故事片。然后，提問：同學(xué)們，聰明的烏鴉把石子放進(jìn)瓶子里就喝到了水，誰能說說這是為什么？學(xué)生通過思考，明白了其中的道理：石子占有了原來水的空間，把水?dāng)D上來了，所以烏鴉就喝到了水。這樣，從熟悉的故事入手，采用動(dòng)畫的方式呈現(xiàn)，有利于學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)新知。同時(shí)教師所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，力求體現(xiàn)趣味性，充分展示數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。二、創(chuàng)設(shè)操作情景，讓學(xué)生動(dòng)起來實(shí)踐操作能使學(xué)生積累豐富的感性知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)操作情景，盡量為學(xué)生提供動(dòng)手?jǐn)[弄的實(shí)踐機(jī)會(huì)，由學(xué)生本人把要學(xué)的東西，自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來，掌握思維方法，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此，在教學(xué)中，教師不要做學(xué)生思維的保姆，不能簡(jiǎn)單地將知識(shí)傳授給他們，而要努力地拓展研究的時(shí)空，讓學(xué)生在廣闊的、開發(fā)性的時(shí)空中，讓學(xué)生通過摸摸數(shù)數(shù)、折折拼拼、剪剪補(bǔ)補(bǔ)、比比、量量等演練，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的果實(shí)。如教學(xué)圓的認(rèn)識(shí)時(shí)，不要簡(jiǎn)單地采用老師講學(xué)生聽的授課方式，去告訴學(xué)生圓的特征，而是根據(jù)學(xué)生急于動(dòng)手的心理，讓學(xué)生把圓形紙片折一折，再把折痕畫一畫，然后引導(dǎo)學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)在小組說一說。在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流揭示圓的特征和各部分名稱。在這一新知的獲取過程中，提高了學(xué)生獲取知識(shí)的能力，又使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和自主意識(shí)得到了一定的開發(fā)。又如：在“角的度量”的教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了以下幾個(gè)操作情景：給每一個(gè)學(xué)習(xí)小組幾個(gè)不同的角，想辦法比一比哪個(gè)角大，哪個(gè)角小？同學(xué)們借助生活經(jīng)驗(yàn)很快就想到把幾個(gè)不同的角疊在一起，一條邊重合，觀察另一條邊的位置，從而判斷角的大小。在動(dòng)手操作的過程中自然而然地覺察到角的大小與邊的長(zhǎng)短是無關(guān)的，而與兩條邊的開叉程度有關(guān)，教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解。緊接著我出示練習(xí)紙，要比較練習(xí)紙上的兩個(gè)角的大小怎么辦呢？有的同學(xué)想到借助于剪下來的一個(gè)角，有的同學(xué)想到測(cè)量，于是借助于長(zhǎng)度、面積等單位的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，老師引領(lǐng)大家一起來認(rèn)識(shí)角的度量單位“度”，認(rèn)識(shí)角的度量工具“量角器”，學(xué)習(xí)用量角器來度量角的大小。在一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)之后又進(jìn)入到操作活動(dòng)中，“用你手中的量角器測(cè)量你手中的角”，“測(cè)量練習(xí)紙上的角，比一比角的大小”……在一系列的動(dòng)手操作后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)梳理用量角器量角的方法與步驟。整個(gè)學(xué)習(xí)過程以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，操作不僅僅停留在活動(dòng)的表面，而是讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又在思考，學(xué)生參與了獲取知識(shí)形成及發(fā)展的全過程，不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是使學(xué)生會(huì)學(xué)了獲取知識(shí)的方法，而且能力也得到了提高。三、創(chuàng)設(shè)模擬情景，讓學(xué)生身臨其境只有入景，才能生情。讓學(xué)生溶入到教師創(chuàng)設(shè)的情景之中，讓學(xué)生覺得自己就是其中的主人翁，我們的教學(xué)就能起到事半功倍的效果。數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真諦。因此，我們的數(shù)學(xué)應(yīng)從生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景也要從實(shí)際出發(fā)，這樣才符合學(xué)生的心理特征，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望；在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)應(yīng)用觀，創(chuàng)設(shè)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的應(yīng)用情景，培養(yǎng)學(xué)生自覺地應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，才能讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。例如在教學(xué)“連加連減”時(shí)，我就創(chuàng)設(shè)了一個(gè)實(shí)際情景，與學(xué)生一起做開汽車的游戲。我當(dāng)司機(jī)，讓學(xué)生做乘客，先上來5個(gè)學(xué)生。汽車開動(dòng)，我問學(xué)生現(xiàn)在汽車上有幾個(gè)人？（5）個(gè)。新安莊到了，停車，又上來幾個(gè)阿姨，汽車再開動(dòng)，我問又上來幾個(gè)人？（3個(gè)），現(xiàn)在汽車上一共有幾個(gè)人（8個(gè)）。又到一站，停車，下去了4個(gè)學(xué)生，我問現(xiàn)在汽車上還有幾個(gè)人？（4個(gè)）。這樣抽象出算式5+3-4=4。游戲如此反復(fù)輪流做了幾次，使每個(gè)學(xué)生都有參加的機(jī)會(huì)，課堂氣氛一下子活躍起來，不知不覺中融入到探索新知，為新課的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。又如在教學(xué)了條形統(tǒng)計(jì)圖后，我布置了這樣的作業(yè)：根據(jù)你所學(xué)到的知識(shí)，統(tǒng)計(jì)一個(gè)月四個(gè)星期你零用錢的支出情況，月末展示你的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們?cè)u(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)。同學(xué)們都認(rèn)真完成了這項(xiàng)作業(yè)，在評(píng)選中，我發(fā)現(xiàn)這份作業(yè)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用知識(shí)，更給大家上了一堂節(jié)約用錢、奉獻(xiàn)愛心的德育課。在針對(duì)班中同學(xué)學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，成績(jī)忽上忽下的情況，我要求學(xué)生根據(jù)每個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，繪制一張條形統(tǒng)計(jì)圖。這一方法讓學(xué)生清楚的看到自己的成績(jī)起伏現(xiàn)象，驕傲的不再驕傲，灰心的看到了希望。還有同學(xué)告訴老師畫折線統(tǒng)計(jì)圖比條形統(tǒng)計(jì)圖更能顯示成績(jī)的波動(dòng)情況。我贊賞的笑了，多么豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他們才三年級(jí)，已向五年級(jí)的知識(shí)進(jìn)攻了。而這一舉動(dòng)更受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，這比他們一遍一遍的對(duì)孩子講大道理強(qiáng)多了，孩子們?cè)谧鳂I(yè)中充滿了興趣，充滿了靈感，調(diào)查收集相關(guān)信息時(shí)動(dòng)手、動(dòng)腦、合作探究比枯燥的題海訓(xùn)練強(qiáng)多了。再如我在教學(xué)《千米的認(rèn)識(shí)》時(shí)，特意帶領(lǐng)學(xué)生沿著操場(chǎng)走一圈，一組記下所走的時(shí)間，一組記下步數(shù)，并提出問題：怎樣知道操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度？第一組學(xué)生想辦法知道每分鐘走多少米，第二組學(xué)生就應(yīng)清楚自己走一步有多遠(yuǎn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中尋找答案，然后估計(jì)有1千米的路程大約走多長(zhǎng)時(shí)間呢？于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從校門口出發(fā)走完1千米。通過真實(shí)的情景體驗(yàn)，豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使不易理解的長(zhǎng)度單位具體化了，對(duì)1千米有了感性認(rèn)識(shí)。像克與千克、噸的認(rèn)識(shí)等都可用類似的方法教學(xué)，再如教學(xué)人民幣認(rèn)識(shí)創(chuàng)設(shè)小小商店情景，