照鏡子大班美術(shù)教案_第1頁
照鏡子大班美術(shù)教案_第2頁
照鏡子大班美術(shù)教案_第3頁
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屈老師教案網(wǎng)專業(yè)提供幼兒園各領(lǐng)域公開課教案屈老師幼兒園教學(xué)活動計劃表班級：大班教師：屈老師時間：月日活動領(lǐng)域美術(shù)活動主題照鏡子設(shè)計意圖活動目標(biāo)1、感受照鏡子畫面中人物的相反動作，體會表現(xiàn)左右對稱的圖像。2、能大膽表現(xiàn)人物的動作。細(xì)致均勻地涂色。3、感受用畫面表現(xiàn)生活情景的快樂。重點難點活動準(zhǔn)備范畫兩幅活動過程一、導(dǎo)入，引出主題師：小朋友，上個星期我們學(xué)了照鏡子，現(xiàn)在我來考考小朋友，你會不會做鏡子里的人。請小朋友來當(dāng)鏡子里的我，我來做動作，教師做動作，小朋友模仿。師：現(xiàn)在我們周圍同時面朝大家發(fā)現(xiàn)我們的動作怎么樣？（是對稱的）再請幾個小朋友模仿。二、出示范畫師：上個星期我們畫了蠟筆畫照鏡子，今天我們畫版畫照鏡子。誰來告訴我畫版畫時線條有什么要求？（線條少一些，細(xì)節(jié)的地方不要畫得太多。）師：我們來看看這個小朋友的畫。出示范畫吹塑紙。提問：她畫了哪些東西？衣服上有花紋嗎？為什么沒有？（因為太細(xì)小了，畫了很難涂色。）她的鏡子是怎么涂色的？（沒涂色）三、出示完整的范畫，作對比，引出兩種畫法相結(jié)合。出示范畫師：我們看看她最后的完成效果，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（用蠟筆添畫上了衣服上的花紋、背景、鏡子）師：鏡子是怎么涂色的？（用蠟筆輕輕的蓋上去的）教師示范。總結(jié)：原來，版畫可以用顏料和蠟筆上色，蠟筆可以彌補毛筆的不足，小朋友在畫畫中一定要靈活運用各種方法。四、幼兒作畫師：現(xiàn)在請小朋友來畫一畫照鏡子的人。提醒幼兒畫的時候人物畫大，細(xì)節(jié)略掉。涂色的時候顏料要薄薄的涂在紙上。五、作品交流看看外面的畫說說哪幅畫好看為什么。(出處:屈老師教案網(wǎng))活動延伸活動反思

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