建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)-室內(nèi)頂崗實(shí)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn)

《頂崗實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：建筑與測(cè)繪工程學(xué)院執(zhí)筆人：盧嬋審核人：李珊制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱頂崗實(shí)習(xí)開課院部建筑與測(cè)繪工程學(xué)院課程代碼0120006考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、建筑室內(nèi)施工圖紙深化設(shè)計(jì)、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)Photoshop、設(shè)計(jì)元素應(yīng)用后續(xù)課程無總學(xué)時(shí)480課程類型理論課是□實(shí)踐課是理論+實(shí)踐是□理實(shí)一體化是□適用專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)二、課程性質(zhì)1.本課程是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的一門專業(yè)實(shí)踐課程，是在學(xué)習(xí)了建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)所有理論與實(shí)踐課程后，具備了制圖能力，掌握室內(nèi)裝飾cad、3Dmax、PS、SU、酷家樂等軟件應(yīng)用特點(diǎn)和基本操作命令、掌握石材、玻璃、塑料、涂料、木材、金屬等裝飾材料的特性；學(xué)會(huì)利用所掌握的理論知識(shí)解釋各裝飾材料的性能及使用注意事項(xiàng)；掌握常用的各種裝飾材料名稱、性能、用途和使用要求的能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門實(shí)踐課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向設(shè)計(jì)師助理、設(shè)計(jì)師等崗位為主，也可進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)理、建筑裝飾顧、市場(chǎng)部經(jīng)理等工作崗位，培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的實(shí)際方法和技能，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工作中的某些實(shí)際問題，還要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育和專業(yè)思想教育，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能的能力，畢業(yè)后能勝任職業(yè)崗位的各項(xiàng)工作。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力設(shè)計(jì)師助理能系統(tǒng)掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和方法；能編錄、整理原始資料能掌握公共空間和住宅空間的心理和視覺規(guī)律能應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)能具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識(shí)和審美意識(shí)，以及對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力能熟悉建筑裝飾相關(guān)工種的基本施工工藝、流程設(shè)計(jì)師能系統(tǒng)掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和方法能編錄、整理原始資料能掌握公共空間和住宅空間的心理和視覺規(guī)律能應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)能編制裝飾項(xiàng)目預(yù)算能具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識(shí)和審美意識(shí)，以及對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力；能熟練的表現(xiàn)設(shè)計(jì)草圖，特別是手繪能力；能熟悉建筑裝飾相關(guān)工種的基本施工工藝、流程建筑裝飾工程監(jiān)理.能系統(tǒng)掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和方法能具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識(shí)和審美意識(shí)，以及對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力能熟練的表現(xiàn)設(shè)計(jì)草圖，特別是手繪能力能熟悉建筑裝飾相關(guān)工種的基本施工工藝、流程能團(tuán)隊(duì)合作和交際能掌握建筑裝飾材料基礎(chǔ)能進(jìn)行建筑裝飾工程的基本施工能熟悉建筑裝飾相關(guān)工種的基本施工工藝、流程能團(tuán)隊(duì)合作和交際建筑裝飾顧問能具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識(shí)和審美意識(shí)，以及對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力能掌握公共空間和住宅空間的心理和視覺規(guī)律能夠?qū)ρb飾行業(yè)發(fā)展了解能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)開拓三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)整合已學(xué)過的內(nèi)容，鞏固、深化已學(xué)的有關(guān)和專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論運(yùn)用到工作崗位實(shí)踐中加以實(shí)踐及檢驗(yàn)，增長獨(dú)立工作的能力，為畢業(yè)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)；通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及參加主要崗位的工作操作，使學(xué)生獲得住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)等實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及實(shí)際，密切與現(xiàn)場(chǎng)工人、設(shè)計(jì)人員的關(guān)系，學(xué)習(xí)建筑裝飾工作人員對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步體會(huì)裝飾人的精神實(shí)質(zhì)；在真實(shí)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中使學(xué)生獲得裝飾設(shè)計(jì)的基本方法及經(jīng)驗(yàn)，開闊學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及管理眼界，了解我國目前建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展?fàn)顩r，加深學(xué)生對(duì)本專業(yè)的了解與熱愛。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)；具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)能在工作總結(jié)、匯報(bào)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，熟練操作AutoCAD、3dsmax、PS、SU、酷家樂等專業(yè)軟件；能夠根據(jù)崗位規(guī)范的要求，具有建筑裝飾方案分析和設(shè)計(jì)的能力；具有建筑裝飾施工方案分析和處理的能力；具有建筑裝飾方案預(yù)算能力及組織設(shè)計(jì)的能力；初步具有建筑裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的能力及建筑裝飾施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的組織、管理能力；具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效溝通，協(xié)調(diào)分析建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾項(xiàng)目管理和安全管理過程中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題，具有質(zhì)量意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，了解本專業(yè)繼續(xù)深造以及參加職業(yè)培訓(xùn)的途徑?？偨Y(jié)素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。完成良好的口頭和書面表達(dá)能力培養(yǎng)。具備愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法，自覺履行社會(huì)公德，恪守職業(yè)道德，遵守行業(yè)規(guī)則；能夠?qū)夹g(shù)資料信息進(jìn)行匯總、歸檔和管理；能夠愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，工作中嚴(yán)格遵循各類規(guī)范要求；具有建筑裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的能力及建筑裝飾施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的組織、管理能力；能夠有效溝通，協(xié)調(diào)分析建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾項(xiàng)目管理和安全管理過程中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題；考取監(jiān)理員、二級(jí)建造師、一級(jí)建造師等證書。素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。2靈活運(yùn)用操作計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。完成操作計(jì)算機(jī)，熟練操作；AutoCAD、3dsmax等專業(yè)軟件。3d效果圖繪制。3總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮有效的組織、溝通和協(xié)調(diào)作用，具有解決糾紛的能力。完成分析建筑裝飾施工常見問題，及時(shí)處理施工問題能對(duì)裝飾施工問題進(jìn)行提前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、施工。建筑裝飾構(gòu)造與圖紙深化認(rèn)識(shí)；建筑裝飾施工圖的識(shí)讀和制作；建筑裝飾施工工藝流程認(rèn)識(shí)和掌握。4具有建筑裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的能力及建筑裝飾施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的組織、管理能力。完成建筑裝飾方案預(yù)算能力及組織設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效溝通，協(xié)調(diào)分析建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾項(xiàng)目管理和安全管理過程中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題，具有質(zhì)量意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。建筑裝飾工程的施工組織設(shè)計(jì)；建筑裝飾經(jīng)典案例參觀；建筑裝飾設(shè)計(jì)。5考取室內(nèi)設(shè)計(jì)師、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師等證書?？既∈覂?nèi)設(shè)計(jì)師、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師等證書。終身學(xué)習(xí)。表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)思政元素學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)任務(wù)1實(shí)習(xí)動(dòng)員、計(jì)劃安排1.1確定實(shí)習(xí)單位、明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和實(shí)習(xí)成果1.2強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的安全重點(diǎn)：明確實(shí)習(xí)任務(wù)、強(qiáng)調(diào)安全。難點(diǎn)：實(shí)習(xí)單位的確定。考核點(diǎn)：實(shí)習(xí)紀(jì)律。制度教育、安全教育42項(xiàng)目二初進(jìn)企業(yè)任務(wù)1企業(yè)介紹1.1行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r1.2企業(yè)概況1.3企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及部門設(shè)置1.4企業(yè)經(jīng)營1.5企業(yè)文化重點(diǎn)：企業(yè)組織機(jī)構(gòu)和部門設(shè)置。難點(diǎn)：企業(yè)文化?？己它c(diǎn)：企業(yè)文化。企業(yè)文化教育、團(tuán)隊(duì)教育12任務(wù)2崗位介紹2.1崗位類型2.2崗位職責(zé)2.3崗位工作地位作用重點(diǎn)：崗位職責(zé)。難點(diǎn)：崗位職責(zé)?？己它c(diǎn)：崗位定位。企業(yè)文化教育、勞動(dòng)教育任務(wù)3業(yè)務(wù)介紹3.1崗位業(yè)務(wù)內(nèi)容3.2崗位工作制度3.3管理制度重點(diǎn)：崗位業(yè)務(wù)內(nèi)容。難點(diǎn)：崗位工作制度?？己它c(diǎn)：崗位業(yè)務(wù)。企業(yè)文化教育、勞動(dòng)教育任務(wù)4職業(yè)規(guī)劃4.1職業(yè)要求4.2職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)：職業(yè)要求。難點(diǎn)：職業(yè)規(guī)劃?？己它c(diǎn)：職業(yè)規(guī)劃。個(gè)人發(fā)展教育、價(jià)值觀教育3項(xiàng)目三頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)1企業(yè)參觀1.1企業(yè)主要經(jīng)營項(xiàng)目1.2企業(yè)工作環(huán)境重點(diǎn)：企業(yè)工作環(huán)境。難點(diǎn)：資料收集，現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)?？己它c(diǎn)：企業(yè)概況。企業(yè)文化、勞動(dòng)實(shí)踐、多勞多得、企業(yè)制度等248任務(wù)2崗位工作2.1崗位工作環(huán)境2.2崗位職責(zé)2.3管理制度重點(diǎn)：崗位職責(zé)。難點(diǎn)：資料收集，現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)?？己它c(diǎn)：崗位概況。任務(wù)3業(yè)務(wù)內(nèi)容3.1崗位工作內(nèi)容3.2崗位工作流程重點(diǎn)：崗位工作內(nèi)容。難點(diǎn)：資料收集，現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)?？己它c(diǎn)：崗位業(yè)務(wù)。任務(wù)4頂崗4.1從業(yè)人員應(yīng)具備的知識(shí)、技能、素質(zhì)、職業(yè)道德4.2根據(jù)崗位完成崗位內(nèi)容重點(diǎn)：業(yè)務(wù)能力的提高及完成任務(wù)情況。難點(diǎn)：業(yè)務(wù)能力?？己它c(diǎn)：崗位實(shí)踐。4項(xiàng)目四畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)1做畢業(yè)設(shè)計(jì)1.1設(shè)計(jì)方案的確定1.2設(shè)計(jì)圖紙的繪制與制作重點(diǎn)：確定自己的設(shè)計(jì)思路。難點(diǎn)：圖紙的繪制?？己它c(diǎn)：畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐、優(yōu)秀文化傳承192任務(wù)2畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯PPT1.2畢業(yè)設(shè)計(jì)論文重點(diǎn)：整理自己的畢業(yè)作品，并以文字的形式進(jìn)行匯報(bào)?？己它c(diǎn)：畢業(yè)答辯。5項(xiàng)目五實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告任務(wù)1撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告1.1資料整理1.2撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告重點(diǎn)：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。難點(diǎn)：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告撰寫能力?？己它c(diǎn)：實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)制度、個(gè)人發(fā)展、勞動(dòng)教育24四、課程考核1、考核原則學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫頂崗實(shí)習(xí)成績考核表。頂崗實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，要求學(xué)生提交如下教學(xué)實(shí)習(xí)資料:實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)手冊(cè)。實(shí)習(xí)單位的鑒定應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人親自填寫，并有親筆簽名、蓋實(shí)習(xí)單位或經(jīng)理公章（原件）。實(shí)習(xí)記錄應(yīng)填寫好項(xiàng)目名稱、工程概況等。2、成績?cè)u(píng)定（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，占總成績的60%。（2）企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)一般應(yīng)在同一單位進(jìn)行，企業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生所在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀(jì)守法情況、溝通與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)表，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況等，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評(píng)定成績。（4）考核結(jié)果為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料并能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些施工問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運(yùn)用實(shí)際材料或理論知識(shí)說明某些問題。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告單純羅列材料，理論分析有原則性錯(cuò)誤。凡實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象，無故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實(shí)習(xí)總天數(shù)1/3以上者，視為平時(shí)成績不及格，實(shí)習(xí)成績以不及格計(jì)。凡真實(shí)性，完備性，規(guī)范性達(dá)不到要求者，頂崗實(shí)習(xí)最高成績不得超過中等。五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求要求主講教師具備助教及以上職稱，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和認(rèn)知規(guī)律科學(xué)地編排整個(gè)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求表5專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1建筑裝飾校外實(shí)訓(xùn)基地城市人家裝飾工程有限公司專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、崗位技能實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)502建筑裝飾校外實(shí)訓(xùn)基地峰光無限裝飾工程有限公司專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、崗位技能實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)503.實(shí)施建議頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)系起來，帶著初步畢業(yè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可根據(jù)自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的具體情況由學(xué)校和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)堵教師共同擬定具體實(shí)習(xí)方案，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施，同時(shí)在頂崗實(shí)習(xí)中進(jìn)一步修改完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。（1）實(shí)習(xí)時(shí)間為第六學(xué)期，1-19教學(xué)周，擅離實(shí)習(xí)崗位未經(jīng)學(xué)校同意者，按實(shí)習(xí)不合格處理。無正當(dāng)理由不得自行離開實(shí)習(xí)單位，若由于頂崗實(shí)習(xí)單位單方面原因，必須上報(bào)校內(nèi)指導(dǎo)教師和學(xué)校，由指導(dǎo)教師與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的頂崗實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告。（2）到崗后及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（學(xué)生要求自己安排的），第一周內(nèi)將實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間告知指導(dǎo)教師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)，至少每周通過各種方式與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。（3）遵守國家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度及安全生產(chǎn)管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)安排，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生平時(shí)作息時(shí)間要服從實(shí)習(xí)單位的規(guī)定，不得以學(xué)校放假及學(xué)校的節(jié)假日為理由要求休息。（4）認(rèn)真仔細(xì)閱讀有關(guān)圖紙和資料，并作好筆記，按時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、完整地填寫實(shí)習(xí)日記（周記